《五四運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

烏魯木齊市76小學(xué)李彬1、教學(xué)目標(biāo)（1）知道五四愛國運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反對(duì)帝國主義對(duì)中國的侵略、反對(duì)封建勢(shì)力出賣中國主權(quán)的愛國革命運(yùn)動(dòng)會(huì)。（2）體驗(yàn)和感受革命先輩英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志和強(qiáng)烈的愛國精神。2、教學(xué)重點(diǎn)：（1）掌握五四愛國運(yùn)動(dòng)背景及五四愛國運(yùn)動(dòng)的歷史意義。3、教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)和感受革命先輩英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志和強(qiáng)烈的民族精神。教學(xué)預(yù)案：活動(dòng)意圖媒體注重歷課流材料，了解五四運(yùn)動(dòng)的先聲：史背景的件回生切身體民族已經(jīng)到了滅亡課件激發(fā)學(xué)生與交3.師結(jié)合教第材交流資一料，加深到了解五四第愛國運(yùn)動(dòng)五背景5.（2-3指導(dǎo)學(xué)生自由閱讀教材第一、二自然段，了解五四愛國運(yùn)動(dòng)背景11師：了解1.師：五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后的具體經(jīng)2.學(xué)生默讀后三段鉤劃詞通過一些課語，讀后交流感受3.（學(xué)生）匯報(bào)資料五四的鋪墊，運(yùn)動(dòng)經(jīng)過（鄧仲夏）盡量使學(xué)5.生在學(xué)習(xí)中見人見6歷史細(xì)節(jié)件月4三段。運(yùn)動(dòng)4.師：五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)？的經(jīng)事，有人----生：對(duì)外爭(zhēng)取國家權(quán)力，有事，有對(duì)內(nèi)懲罰賣國賊一些歷史14感，讓學(xué)生能夠直頁接觸摸到、感受到當(dāng)年共產(chǎn)主義先驅(qū)者的的愛國行為。8.師：3拒絕和約簽字）（罷免賣國賊）4.播放圖片15頁解，讓歷課史和現(xiàn)實(shí)件聯(lián)系起7.板書：愛國精神11師：.團(tuán)結(jié)、進(jìn)16步、才是--真正的愛20頁12.者圖片（16-20五四運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)（導(dǎo)火索）巴黎和會(huì)：（口號(hào)）外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊（結(jié)果）拒絕和約簽字2010年5月28日《五四運(yùn)動(dòng)》教學(xué)反思烏市76小學(xué)李彬料，并且制作了課件和視頻資料，這樣可以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備我開始這堂課的教學(xué)，我在網(wǎng)絡(luò)上查找了關(guān)于本課的教學(xué)設(shè)結(jié)如下：1.我上課的語速較快且聲音較小，坐在后面的老師聽不見。這是因?yàn)槲覟榱粟s2.我上課時(shí)的引導(dǎo)語應(yīng)該簡(jiǎn)短精煉，這樣可以縮短教學(xué)時(shí)間，同時(shí)我要改掉口3.在給學(xué)生提供的資料進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我的評(píng)價(jià)語言太單調(diào)，應(yīng)該豐富多彩要激勵(lì)學(xué)生多回答問題。我的評(píng)價(jià)語要有針對(duì)性，能對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行有效的分析。4.在上課時(shí)我只注重教學(xué)的過程，忽視了教學(xué)的重難點(diǎn)內(nèi)容，是本課的中心是程和背臺(tái)詞，要有自己的教學(xué)風(fēng)格。5.在本課快結(jié)束時(shí)應(yīng)該把結(jié)束語出示在課件上，讓全班同學(xué)一起讀，這樣可以烘托出本課的愛國情懷，深化學(xué)生的愛國情感。言不流暢的現(xiàn)象，我要在以后的教學(xué)過程中及時(shí)改正。在本課教學(xué)結(jié)束之際，各位聽課老師給我提出了，許多提高課堂效率的建議，平。2010年5月28日語文