七年級歷史第二學(xué)期測驗(yàn)

七年級歷史第二學(xué)期測驗(yàn)一、選擇題1．下面對隋朝特點(diǎn)的簡短總結(jié)中，哪個最為全面且符合實(shí)際？（B）

A．經(jīng)濟(jì)繁榮

B．短暫而繁榮

C．二世而亡

D．節(jié)儉盛行2．隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿著新開通的大運(yùn)河乘船去洛陽，他必須經(jīng)過(A)A.永濟(jì)渠

B.江南河

C.邗溝

D.通濟(jì)渠3.毛澤東詞作《沁園春·雪》中有一句“唐宗宋祖”。這里的“唐宗”統(tǒng)治時期，史稱(C)A．文景之治

B．開皇之治

C．貞觀之治

D．開元之治4．“2004年10月14日第六屆上海國際藝術(shù)節(jié)開幕，京劇藝術(shù)表演家尚長榮出演京劇《貞觀盛事》中耿直進(jìn)諫的名臣……”你知道尚長榮扮演角色是：(C)A．程咬金

B．李世民

C．魏征

D．秦叔寶5．右圖所示是唐朝農(nóng)民創(chuàng)制的一種先進(jìn)生產(chǎn)工具，唐朝農(nóng)民用它(A)A．灌溉田地

B．耕種田地

C．鼓風(fēng)冶鐵

D．紡織絲綢6．隋唐時期，青年李進(jìn)是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的騎射好手。一天，他告別父母，滿懷信心地趕赴洛陽參加武舉考試。這可能發(fā)生在下列哪位皇帝統(tǒng)治時(D)A．隋文帝

B．隋煬帝C．唐太宗

D．武則天7、學(xué)校歷史小組的同學(xué)在討論隋朝歷史的特點(diǎn)，下列觀點(diǎn)是同學(xué)們的各種意見，你同意哪一種？(A)A、結(jié)束了分裂割據(jù)的局面，實(shí)現(xiàn)了全國大統(tǒng)一B、開通了大運(yùn)河C、糧食儲量居歷代第一D、人民生活富裕8.唐朝的長安城內(nèi)，有“坊”和“市”的區(qū)別，“坊”是(C)A.貴族居住區(qū)

B.娛樂區(qū)

C.居民住宅區(qū)

D.商業(yè)區(qū)9.我們今天肯定武則天，主要是因?yàn)?D)A、我國歷史上唯一的女皇帝B、臨朝聽政，開創(chuàng)殿試C、重用人才，獎勵生產(chǎn)D、在“貞觀之治”和“開元盛世”間起承上啟下的作用10．對比右圖中的兩枚古錢幣，得出的結(jié)論中不應(yīng)有(D)A.二者都是圓形方孔錢B.錢幣上都有漢字C.唐文化對日本影響巨大D.日本曾經(jīng)隸屬于唐朝11．當(dāng)你坐著時空穿梭機(jī)回到隋朝，下面哪一現(xiàn)象是你不能看到的(C)A、含嘉倉、洛口倉的糧食堆積如山B、張小順被官兵抓去修運(yùn)河，結(jié)果死在工地上A．唐朝的科舉制度完全是騙局，沒人能考上B．唐朝考中進(jìn)士的都是些年歲已高的人。C．明經(jīng)科考試相對容易，錄取率高；進(jìn)士科考試錄取嚴(yán)格，考中不容易。D．唐朝科舉考試舞弊現(xiàn)象嚴(yán)重。21、如果你生活在唐代，明天就要參加科舉考試，如熬夜看書打磕睡，你將可能用下列哪種方法來提神(C)A喝酒

B抽煙

C飲茶

D喝咖啡22、唐朝時期同新羅交往頻繁，下列有關(guān)史實(shí)敘述不正確的有：

A.新羅物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位B.新羅仿照唐朝，采用科舉制選拔官吏

C.在唐朝的外國留學(xué)生中，新羅人最少D.朝鮮音樂傳入中國，廣泛流行民間23、下列哪一詩句不能準(zhǔn)確反映唐朝民族關(guān)系A(chǔ)、回鶻衣裝回鶻馬B、車本書一家C、唐風(fēng)洋溢奈良城D、和同為一家24、唐朝堪稱世界工藝珍品的陶瓷制品是A、青瓷

B、白瓷C、青花瓷D、唐三彩25、唐朝開元年間，一宦官對唐玄宗說：“陛下比以前瘦多了，何苦戚戚？”玄宗說：“吾貌雖瘦，天下必肥!”到天寶年間，玄宗是“從此君王不再早朝”，這表明A、唐開元年間，出現(xiàn)了宦官專政B、封建帝王不可能勵精圖治C、唐玄宗言行不一D、唐玄宗前期勤政，后期腐化26、北方民族尊稱唐太宗為“天可汗”，表明這一時期A唐朝非常強(qiáng)大，北方各族與唐關(guān)系融洽B唐朝比較開明的民族政策，贏得了各民族的擁戴C唐太宗用武力征服了北方民族D唐朝時北方各族勢力很弱，無法與唐抗衡27、唐朝時期在今新疆地區(qū)設(shè)立管轄西域的最高的行政和軍事機(jī)構(gòu)是①西域都護(hù)②安西都護(hù)府③北庭都護(hù)府④伊犁將軍A.①②③B.②③C.③④D.①②28．你知道唐朝加強(qiáng)同少數(shù)民族關(guān)系的方式有哪些嗎？

①皇室與少數(shù)民族首領(lǐng)通婚；②冊封少數(shù)民族首領(lǐng)；③在邊疆地區(qū)設(shè)立管轄機(jī)構(gòu)；④為加強(qiáng)對少數(shù)民族的控制，發(fā)動戰(zhàn)爭，干涉少數(shù)民族內(nèi)部事物，激化民族矛盾。

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②二、材料分析題(每小題12分，共24分)29、閱讀下列材料：材料一：“朝為田舍郞，暮登天子堂?！辈牧隙禾瞥跄?，唐太宗看到許多新錄取的進(jìn)士魚貫而出，興奮地說：“天下英雄，入吾彀中矣!”請回答：以上材料都涉及我國古代哪項(xiàng)制度？(1分)材料一反映了古代社會知識分子的理想是什么？實(shí)現(xiàn)此理想的途徑是什么？(2分)材料二體現(xiàn)了封建統(tǒng)治者實(shí)施該制度的目的是什么？唐太宗為這項(xiàng)政策作出了什么貢獻(xiàn)？(3分)材料所涉及到的制度在當(dāng)時有什么積極影響？(3分)如果你是當(dāng)時的一名讀書人，你會怎么做？為什么？(3分)30、識讀下圖，回答問題唐朝后期邊疆各族的分布唐朝對外主要交通路線圖請回答：(1)圖一中的吐蕃是族的祖先；為唐朝和該民族之間的友好作出重要貢獻(xiàn)的兩位公主分別是和(3分)(2)觀察圖二，唐朝的對外交往主要涉及哪些地區(qū)？請你舉出唐朝對外友好交往的兩個重要事件(5分)(3)從唐代開始，海外各國開始把中國人稱為“唐人”，結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)勌瞥軌蚵劽谑赖脑蚩赡苡心男?4分)金中南校2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考七年級歷史答案一、選擇題(每小題2分，共56分)1234567891011121314BACCADACDDCBDC1516171819202122232425262728DBABDCCCCDDBBB二、材料分析題(每小題12分，共24分)第1題科舉制度反映了古代社會知識分子的理想是做官。途徑是走科舉取士的道路目的是擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，鞏固其封建統(tǒng)治；擴(kuò)充國學(xué)規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員①改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職；②促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行；③促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展