預(yù)防近視眼知識(shí)教育教案7篇范例

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近視可能會(huì)引起不適應(yīng)癥狀。假如未能準(zhǔn)時(shí)干預(yù)近視，以致于進(jìn)展到了中高度近視階段，干預(yù)近視就更加難于有效，還有可能誘發(fā)斜視。下面是我給大家?guī)?lái)的預(yù)防近視眼學(xué)問教育教案，盼望能夠幫到你喲!

預(yù)防近視眼學(xué)問教育教案（精選篇1）

教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)問與技能：

1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用。

2、熟悉近視的苦惱和造成近視的成因，把握預(yù)防近視的方法。

3、向同學(xué)進(jìn)行用眼的衛(wèi)生保健教育，培育良好的用眼習(xí)慣。過程與方法：同學(xué)在經(jīng)受調(diào)查、搜集、整理信息、匯報(bào)溝通近視的危害和造成近視的成因過程中，合作探究出預(yù)防近視的方法。養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培育同學(xué)珍愛眼睛，愛護(hù)視力。把握預(yù)防近視的方法并養(yǎng)成科學(xué)用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：把握近視的預(yù)防措施，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。教學(xué)預(yù)備：

1、課前了解眼睛的結(jié)構(gòu)，調(diào)查家人、鄰居、同學(xué)等近視的緣由以及近視帶來(lái)的不便。

2、教學(xué)用課件。

1、卡片、臉形圖、眼罩2.動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》

3、課件

教學(xué)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入課題：

1、猜謎語(yǔ)：同學(xué)們，今日老師給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)，情愿嗎?“白天開門，晚上關(guān)門，認(rèn)真看看，里面有人，是什么呀?”（眼睛）（真聰慧）.

2、嬉戲——《盲人畫像》。

師：接下來(lái)，我們就來(lái)做一個(gè)與跟眼睛有關(guān)的嬉戲。誰(shuí)來(lái)?

（一位同學(xué)上臺(tái)表演）

聽老師講規(guī)章：在做嬉戲前戴好眼罩蒙住眼睛，在老師預(yù)備的臉形圖上貼上眼睛、鼻子、嘴。聽清了嗎?拿好卡片，開頭吧。打開眼罩看看貼得怎么樣?其他同學(xué)可以評(píng)一評(píng)。

3、眼睛的作用

師：大家都覺得很好笑。其實(shí)，沒有眼睛，我們的生活就會(huì)是這樣子。這位同學(xué)的作品，也就告知我們：眼睛是多么的重要。

師：大家來(lái)說說，有了一雙美妙的眼睛，我們能干什么?生：光明的眼睛能讓我們看到漂亮的風(fēng)景，

生：有一雙光明的眼睛，我們能更順當(dāng)?shù)刈鲈囼?yàn)，

生：有了眼睛，我們能看許多許多的書，

生：有了眼睛，我們就能畫出五彩斑斕的圖畫

生：有了眼睛，我們吃飯、出行都更便利

（留意同學(xué)回答問題，要求完整表達(dá)）.

4、小結(jié)引入

師：是啊，我們正常的衣食住行，都離不開眼睛。沒有一雙光明的眼睛，我們就不會(huì)感受到世界的美妙。即使有了眼睛，不留意愛護(hù)，近視了也會(huì)給我們的生活帶來(lái)麻煩和不便，所以我們要愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視。板書：愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視（齊讀課題）.

下面，請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)看一部動(dòng)畫片，看一看《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》。（設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)

導(dǎo)入，激發(fā)同學(xué)參加的樂觀__，進(jìn)一步熟悉眼睛的重要性。

二、引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)

（一）近視的緣由

1、看動(dòng)畫片《強(qiáng)強(qiáng)的眼睛怎么了》

提問：強(qiáng)強(qiáng)怎么了?（近視了）.

你是怎么推斷他近視的?（生回答）.

師：是什么導(dǎo)致強(qiáng)強(qiáng)近視的?（也就是近視形成的緣由是什么?）把你們課前收集到的學(xué)問在小組中溝通，各小組進(jìn)行競(jìng)賽，看哪一組匯報(bào)得最好。（小組活動(dòng)，組長(zhǎng)記錄、匯報(bào)）（以小組為單位匯報(bào)，）.

2、師總結(jié)近視形成的緣由（出示課件）.

師：同學(xué)們回答的都很好。（相及打開課件）其實(shí)產(chǎn)生近視的緣由許多，除了遺傳因素、環(huán)境因素、養(yǎng)分素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛(wèi)生行為習(xí)慣所造成的。

（1）讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

（2）書本放得離眼很近。

（3）采光、照明條件不好（過強(qiáng)、過弱、光源的光譜與太陽(yáng)的相差太大）。

（4）持續(xù)用眼的時(shí)間太長(zhǎng)。

（5）課桌椅的高度搭配不合適。

師：由于以上這些緣由，導(dǎo)致了近視的人越來(lái)越多。但從正常的眼睛變成近視眼是有肯定的過程的。我們先來(lái)看眼球結(jié)構(gòu)圖。

2、課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。

3、從正常眼變?yōu)榻曆鄣倪^程。（看課件，聽解釋）.

一旦近視了，我們的生活學(xué)習(xí)都會(huì)受影響。下面有請(qǐng)小記者出場(chǎng)，請(qǐng)他采訪一下我們班里近視的同學(xué)。

（意圖：這一環(huán)節(jié)旨在讓同學(xué)了解近視的成因，從而懂得用眼衛(wèi)生是愛護(hù)眼睛，預(yù)防近視的有效方法。

（二）近視會(huì)給你帶來(lái)哪些危害及苦惱呢?

1、小記者采訪，請(qǐng)近視的同學(xué)回答。

2、師總結(jié)近視給人帶來(lái)的危害及苦惱。（出示課件）.

師：是的，近視會(huì)給人帶來(lái)許多危害及苦惱。老師做了一下總結(jié)，請(qǐng)看大屏幕。（指名讀）

視力低下，眼睛常常干澀和疲憊，影響學(xué)習(xí)、生活和工作質(zhì)量。戴眼鏡，會(huì)導(dǎo)致生活、工作的.不便。

預(yù)防近視眼學(xué)問教育教案（精選篇2）

活動(dòng)目的

知道做眼保健操能預(yù)防近視，愛護(hù)視力

讓同學(xué)明白肯定要找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏仔細(xì)地做好眼保健操。

活動(dòng)要點(diǎn)

1、知道做眼保健操能預(yù)防近視，愛護(hù)視力;

2、仔細(xì)地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏。

活動(dòng)預(yù)備

1、有關(guān)眼操掛圖。

2、錄音機(jī)，眼操磁帶。

活動(dòng)過程

1、談話引入：

同學(xué)們，每天上午、下午的其次節(jié)課之后，先要干什么?(板書課題)

2、爭(zhēng)論明理。

(1)我們?yōu)槭裁匆鲅郾＝〔佟?/p>

(2)爭(zhēng)論后，板書：消退眼睛疲憊，預(yù)防近視。

(3)

老師小結(jié)：左眼保健操能促進(jìn)眼睛的生理功能，預(yù)防近視，對(duì)輕度近視有矯治作用，改善眼部的神經(jīng)養(yǎng)分。所以我們要仔細(xì)地做好眼保健操。

3、學(xué)習(xí)怎樣做眼操。

(1)老師出示眼操掛圖，對(duì)比掛圖，逐節(jié)指導(dǎo)。

(2)同學(xué)練習(xí)做眼操。(同桌相互練習(xí)，找穴位;老師巡察、訂正)

4、總結(jié)：小伴侶，這節(jié)課我們知道了為什么要做眼保健操，還知道了怎么做，你們興奮不興奮?在做操的時(shí)候要留意小手找到穴位，按節(jié)拍仔細(xì)地做。盼望大家能堅(jiān)持每天仔細(xì)地做，做操的時(shí)候要集中留意力，做完以后會(huì)感到酸脹。

5、延長(zhǎng)：除了做眼保健操，我們?cè)鯓幼鲆材軔圩o(hù)好眼睛呢?

(1)飲食：應(yīng)當(dāng)在每天的飲食中，留意攝取含維生素C豐富的食物，比如，各種新奇蔬菜和水果，其中尤其以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。豐富的鈣粉對(duì)眼睛也是有好處的，鈣具有消退眼睛緊急的作用。如豆類、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。

(2)坐姿要端正：不行彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊急過度，進(jìn)而造成近視。

(3)看電視距離勿太近：看電視時(shí)應(yīng)保持與電視畫面對(duì)角線六~八倍距離，每30分鐘必需休息片刻。

(4)光線須充分：光線要充分舒適,光線太弱而因字體看不清就會(huì)越看越近。

預(yù)防近視眼學(xué)問教育教案（精選篇3）

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

每個(gè)幼兒時(shí)時(shí)刻刻都在與自己的身體打交道，但他們對(duì)自己的身體并沒有充分的熟悉。因此，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的健康行為習(xí)慣，削減意外損害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。活動(dòng)“愛護(hù)眼睛”就是在上述前提下設(shè)計(jì)的“探究我自己”系列活動(dòng)之一，旨在通過談話溝通、觀賞故事、情境表演等形式，使幼兒了解眼睛的功能和愛護(hù)眼睛的方法，學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)一些突發(fā)意外，同時(shí)通過激發(fā)幼兒溝通、表達(dá)，進(jìn)展他們大膽自信的表達(dá)力量和與同伴的交往力量。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解愛護(hù)眼睛的基本常識(shí)。

2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書、畫畫姿態(tài)正確。

3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

5、知道愛護(hù)眼睛的方法，懂得愛護(hù)眼睛的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒把握愛護(hù)眼睛的一些方法。

難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒活動(dòng)前向家長(zhǎng)了解愛護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。

2、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過程

1．猜謎語(yǔ)，引起幼兒的愛好。

老師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。（謎底：眼睛）。

請(qǐng)幼兒相互看對(duì)方，猜出謎底。

2.講故事《愛護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的損害。

老師：咪咪的視力為什么減退?。恳龑?dǎo)幼兒爭(zhēng)論咪咪視力減退的緣由。

老師：你們每天在家看電視嗎？看電視時(shí)間時(shí)間長(zhǎng)嗎？知道咪咪的苦惱后，你們看電視適應(yīng)留意什么？

3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。

1.請(qǐng)園內(nèi)一位戴眼鏡的老師向小伴侶介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不便利。

2.結(jié)合幼兒日常生活，爭(zhēng)論其他對(duì)眼睛造成損害的緣由。

3.結(jié)合掛圖，老師告知幼兒愛護(hù)眼睛的方法。

4.聽指令做動(dòng)作，強(qiáng)化幼兒對(duì)不正確行為的熟悉。

如老師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿態(tài)。

預(yù)防近視眼學(xué)問教育教案（精選篇4）

活動(dòng)目標(biāo)

1.熟悉眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2.知道要愛惜眼睛以及可能會(huì)損害眼睛的危急行為，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

1.眼睛的特寫圖片

2.情景圖片五張

3.眼保健操音樂

活動(dòng)過程

一.謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)。

（1）老師:謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺。

（2）老師：小伴侶們這個(gè)謎語(yǔ)的謎底是什么呢？

二.讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，了解眼睛的也許構(gòu)造以及作用。

（1）老師：這是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么？

（2）老師：眼睛是用來(lái)干什么的？（請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）

（3）老師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到。

三.觀看情景圖片，了解可能會(huì)損害眼睛的種種行為。

（1）教育引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境1圖片——看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)傷害我們的眼睛，也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間。

（2）老師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時(shí)候才需要戴眼鏡，不要任憑戴別人的眼睛會(huì)損害自己的眼睛。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛。臟手上有很多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

（4）老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境4圖片——對(duì)著太陽(yáng)看，盯著強(qiáng)光看?？春軓?qiáng)的光線會(huì)損害我們的眼睛。

（5）老師引導(dǎo)幼兒觀看、理解情境5圖片——玩尖銳的物品，會(huì)不當(dāng)心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

四．引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的方法。

（1）老師：小伴侶們，你們知道有哪些愛護(hù)眼睛的方法嗎？

（2）老師小結(jié)：看書看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下，看看遠(yuǎn)方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操，這些都是愛護(hù)眼睛的好方法。

五.師幼總結(jié)不讓眼睛受損害的方法，懂得有危害的行為不行以去做。

六.老師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。

預(yù)防近視眼學(xué)問教育教案（精選篇5）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解自己的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。

2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的重要，進(jìn)而培育愛護(hù)眼睛的意識(shí)。

3、幼兒通過看眼睛、說眼睛，增進(jìn)與同伴的了解和溝通；在獲得學(xué)問的同時(shí)也獲得了歡樂。

4、知道愛護(hù)眼睛的方法。

5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅。

活動(dòng)過程：

1、老師說謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？

2、幼兒用小鏡子觀看自己的眼睛是什么外形的？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看一看，或者用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。

3、提問：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。

4、讓幼兒相互觀看眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。（老師引導(dǎo)幼兒說出自己的想法，說一說自己的眼睛與別人的眼睛有什么不同。

5、幼兒爭(zhēng)論眼睛的用處。老師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的重要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特殊留意愛護(hù)我們的眼睛。

6、出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們?cè)鯓訍圩o(hù)眼睛？讓幼兒知道看書、畫畫時(shí)要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用潔凈的面巾紙或手帕擦眼等。

預(yù)防近視眼學(xué)問教育教案（精選篇6）

活動(dòng)目標(biāo)

①學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛的方法，愛惜眼睛。

②養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，增加愛護(hù)眼睛意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：增加愛護(hù)眼睛的意識(shí)，學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)愛護(hù)眼睛的方法。

活動(dòng)預(yù)備

不良用眼危害圖片、故事《眼睛腫了》

活動(dòng)過程

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

師：晨晨今日早晨起床后發(fā)覺眼睛腫的厲害，小伴侶們猜猜他怎么啦？

幼：他可能哭過了，被蟲子咬了……還有的小伴侶說“不對(duì)不對(duì)，我有一次，晚上很晚的時(shí)候睡不著始終看電視，然后其次天早上起來(lái)眼睛就腫了……”

（幼兒能夠依據(jù)已有的閱歷大膽猜想）

師：小伴侶們真聰慧，一下子就想到了這么多的緣由，你們剛剛說的呀，都有可能讓我們的眼睛變得不舒適，但是晨晨的眼睛為什么腫起來(lái)了呢？是由于啊，他昨天晚上玩手機(jī)玩的可快樂啦，就忘了時(shí)間……然后今日起來(lái)眼睛就腫起來(lái)了

老師總結(jié)：晨晨晚睡，并且在睡前始終玩手機(jī)導(dǎo)致其次天起來(lái)眼睛腫起來(lái)了，我們小伴侶要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，而且不能玩很久的手機(jī)，也不能看很久電視，這樣都會(huì)損害我們的眼睛。

二、回顧日常，哪些事情是在損害眼睛。

圖片逐一展現(xiàn)，這些損害眼睛的做法都是日常隨處可見的，很簡(jiǎn)單引起重視。如：不講衛(wèi)生用布滿細(xì)菌的手去揉眼睛；邊走邊看書；長(zhǎng)時(shí)間玩、看電子產(chǎn)品；近距離看書看電視；用別人的毛巾擦眼睛等

圖片有助于孩子們深刻熟悉不良用眼習(xí)慣給眼睛帶來(lái)的危害

三、愛護(hù)眼睛，我知道。

針對(duì)以上消失的問題，逐一商討對(duì)策，學(xué)會(huì)自己愛護(hù)眼睛

四、推斷對(duì)錯(cuò)，增加熟悉。

老師扮演不愛衛(wèi)生，不懂愛護(hù)眼睛的珍寶，由孩子們對(duì)老師的行為進(jìn)行推斷指正，進(jìn)一步增加自我愛護(hù)意識(shí)。

五、平安小衛(wèi)士。

“平安小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)，老師對(duì)一周內(nèi)用眼愛護(hù)最好的小伴侶進(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓舞！

預(yù)防近視眼學(xué)問教育教案（精選篇7）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟悉眼睛構(gòu)造、用途。

2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

4、提高規(guī)律推理力量，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

活動(dòng)預(yù)備:

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖（也可以是孩子和老師的情景表演）

活動(dòng)過程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來(lái)就睡覺。

二、了解眼睛的構(gòu)造，