優(yōu)秀大班個人總結計劃

第8頁共8頁優(yōu)秀大?班個人?總結計?劃時?間飛逝?，孩子?們即將?背著書?包上小?學了。?回顧?這學期?，是忙?碌而愉?快的。?本學期?的工作?有收獲?，也有?感想，?讓我學?到了許?多新的?知識，?同時也?讓我進?步了許?多。?在本學?期的工?作中，?我與本?班老師?配合協(xié)?調(diào)，認?真做好?班上的?工作，?本學期?幼兒各?方面的?情況良?好，學?到了很?多知識?和技能?，在以?往的基?礎上，?自理能?力有所?提高，?變得更?講文明?、懂禮?貌，絕?大多數(shù)?還是老?師的好?助手。?在家?長工作?方面，?我深知?幼兒的?進步離?不開家?長的支?持。讓?家長對?幼兒將?要進入?小學的?這一轉?折期做?好準備?。我們?也按時?發(fā)放家?園聯(lián)系?冊，每?天聯(lián)系?一次，?如實反?映了幼?兒在園?在家學?習、生?活情況?。在本?學期，?我積極?學習各?種教育?知識，?充實自?己，以?便在工?作中以?堅實的?理論作?為指導?，更好?地進行?教育教?學。感?謝領導?的關愛?，給我?機會，?到其他?幼兒園?園進行?活動觀?摩，使?我受益?非淺。?當幼兒?教師是?很累，?特別是?大班的?`教師?事情更?多，有?的時候?還會很?心煩，?這都是?免不了?的，但?是，當?你走近?幼兒，?看到那?一雙雙?求知的?眼睛，?當你看?到你的?孩子在?你教育?下有了?很大的?改變，?當你被?孩子圍?著快樂?的談笑?，當孩?子把你?當成最?好的朋?友，當?家長打?電話來?告訴你?，孩子?變了，?變的懂?事聽話?了……?那快樂?是從心?里往外?涌的。?優(yōu)秀?大班個?人總結?計劃（?二）?時間是?一為永?不知疲?倦的老?人，轉?眼間一?個緊張?而又充?實的學?期就要?過去了?，回顧?這一學?期，忙?碌而又?愉快。?在各位?領導老?師的關?心指導?下，我?認真做?好各項?本職工?作，積?極完成?園里布?置的各?項任務?。看著?孩子們?的笑臉?，看著?孩子們?各個方?面的能?力在提?高，我?感到極?大的快?樂。為?了使今?后的工?作有所?進步，?使自己?的能力?有所提?高，現(xiàn)?將本學?期的工?作從以?下幾個?方面做?一個小?結：?一、政?治思想?二、?業(yè)務學?習三?、教育?保育?在保育?工作中?，每天?安要求?做好各?項衛(wèi)生?保健工?作，并?注重培?養(yǎng)幼兒?的良好?的進餐?習慣、?午睡習?慣和個?人衛(wèi)生?習慣。?在班級?中開展?了值日?生工作?，以提?高幼兒?的集體?服務意?識和服?務能力?。四?、家長?工作?五、不?足與努?力方向?優(yōu)秀?大班個?人總結?計劃（?三）?時間過?得很快?，轉眼?間，本?學期即?將結束?，各項?工作也?接近尾?聲。通?過這一?學期來?的學習?，我班?幼兒在?健康、?語言、?社會、?科學、?藝術各?方面都?有了很?大的進?步。為?了在以?后的工?作中更?好地開?展工作?，使幼?兒在下?學期取?得更大?更好的?發(fā)展，?特將本?學期的?工作作?以下總?結。?常規(guī)方?面，由?于近階?段為了?做好“?防非”?工作，?我們更?加強了?對幼兒?進行個?人的衛(wèi)?生教育?。如學?習正確?的洗手?方法，?嚴格督?促幼兒?用消毒?皂洗手?。平時?勤洗手?，勤洗?澡，勤?剪指甲?，勤換?衣服，?保持清?潔的個?人衛(wèi)生?。經(jīng)過?長時間?的練習?，幼兒?的洗手?方法有?了很大?改進，?而且自?覺性也?很高。?另外每?天晨間?檢查時?認真測?量幼兒?的體溫?，作好?記錄，?注意幼?兒當天?的身體?狀況，?對一些?身體不?適的幼?兒及早?發(fā)現(xiàn)、?及時處?理。同?時我們?對幼?兒也進?行節(jié)假?日期間?的安全?、衛(wèi)生?教育，?讓幼兒?盡量少?去人口?密集處?，減少?外出。?通過這?階段的?教育，?幼兒整?體的衛(wèi)?生習慣?都有了?很大的?提高。?在做好?“防非?”教育?的同時?，對幼?兒其他?方面的?行為習?慣教育?我們也?沒有放?松。如?通過本?學期的?督促教?育，幼?兒的坐?姿神氣?了很多?，插嘴?現(xiàn)象也?明顯減?少，但?仍然需?要在進?入大班?階段后?繼續(xù)監(jiān)?督管理?，加強?幼兒的?自控能?力。?在教學?活動中?，我們?結合了?各個主?題教育?展開活?動。本?學期我?們開展?了“媽?媽的節(jié)?日”、?“我們?的家鄉(xiāng)?”、“?我找到?了春天?”、“?我們的?生活多?幸?！?、“快?樂的六?一”、?“炎熱?的夏天?”等主?題活動?。在“?媽媽的?節(jié)日”?主題活?動中，?讓幼兒?了解了?___?_月_?___?日是媽?媽的節(jié)?日，并?讓幼兒?知道要?尊敬媽?媽、關?心熱愛?媽媽，?幼兒還?制作了?愛心卡?送給媽?媽，祝?賀媽媽?的節(jié)日?；在“?我們的?家鄉(xiāng)”?主題活?動中我?們帶領?幼兒參?觀了家?鄉(xiāng)的建?筑，了?解自己?所居住?的環(huán)境?，通過?觀看錄?象、圖?片，加?深幼兒?對家鄉(xiāng)?名勝估?古跡、?特產(chǎn)、?人文歷?史的認?識，拓?寬幼兒?的知識?面；在?開展“?我找到?了春天?”主題?活動時?，我們?組織幼?兒到未?來農(nóng)林?大世界?春游，?讓幼兒?在大自?然中尋?找春天?，感受?春天，?并讓幼?兒通過?用繪畫?、兒歌?等形式?來表達?自己所?看到、?感受到?的春天?；在“?快樂的?六一”?主題活?動中，?我們又?舉行了?園內(nèi)的?首次運?動會，?讓幼兒?在鍛煉?身體的?同時，?又感受?到“六?一”的?快樂，?充分體?驗節(jié)日?的樂趣?，在運?動會中?幼兒積?極參與?，也取?得了非?常好的?成績。?通過這?些豐富?多彩的?活動?，幼兒?的語言?表達能?力、社?會交往?能力、?藝術審?美能力?、動手?操作能?力等都?有了明?顯的提?高。?在幼兒?開展活?動中，?我們也?不忘對?幼兒進?行勞動?教育，?培養(yǎng)幼?兒愛勞?動的習?慣。首?先我們?培養(yǎng)幼?兒的自?我服務?能力，?如穿衣?服、系?鞋帶、?疊被子?等，經(jīng)?過本學?期的練?習，幼?兒穿脫?衣物的?速度快?了很多?，大部?分幼兒?都學會?了整理?自己的?床鋪，?有一部?分幼兒?也能自?己系鞋?帶，?幼兒的?自理能?力得到?了很大?的提高?。在培?養(yǎng)幼兒?自我服?務能力?時，我?們還指?導幼兒?參與一?些力所?能及的?勞動，?如擦桌?椅、揀?垃圾等?，同時?使幼兒?知道要?愛護自?己所居?住的環(huán)?境，增?強了幼?兒的環(huán)?保意識?。平時?班級內(nèi)?實行值?日生制?度，為?大家分?發(fā)文具?、翻椅?子、擦?桌子等?，讓每?個幼兒?輪流當?值，使?每個幼?兒都能?得到鍛?煉。對?于值日?生的工?作我們?也給予?充分的?肯定，?大大鼓?勵了幼?兒的勞?動積極?性，班?級內(nèi)出?現(xiàn)了人?人爭當?值日生?、當好?值日生?的好風?氣，這?也是我?們喜聞?樂見的?，家長?也反映?幼兒回?家后能?主動幫?助他們?做一些?家務，?他們感?到十分?高興。?同時?本學期?結合“?勞動節(jié)?”、“?六一”?等節(jié)日?我們開?展一些?慶祝活?動，活?動中組?織幼兒?參與各?種娛樂?節(jié)目，?幼兒積?極性很?高，游?戲中充?滿了幼?兒的歡?聲笑語?，幼兒?也變得?活潑開?朗起來?，他們?也越來?越喜歡?幼兒園?生活。?在平時?活動中?，我們?也組織?了各種?好玩的?娛樂活?動，如?玩套圈?游戲、?摸人游?戲、看?卡通片?等。幼?兒在玩?、看過?程中，?各項能?力也得?到了全?面的發(fā)?展。另?外結合?各個主?題教育?、節(jié)日?教育，?我們和?幼兒而?一起布?置活動?室。如?幼兒親?手布置?每期的?主題墻?，布置?節(jié)日中?的活動?室，制?作燈籠?、星星?掛件、?柳條、?迎春花?等等。?在這些?小制作?中，幼?兒的動?手操作?能力、?審美能?力得到?了很好?的提高?。本?學期的?工作即?將告一?段落，?但不代?表我們?的工作?就此打?住，在?今后的?工作，?我們將?繼續(xù)努?力，不?放松任?何一個?環(huán)節(jié)，?揚長避?短，將?本學期?做的不?到位的?工作加?以改善?，做的?好的方?面也繼?續(xù)保持?，相信?經(jīng)過我?們兩位?老師的?共同努?力，我?們的班?級工作?將會做?的越來?越好，?本班的?幼兒也?將得到?更好的?發(fā)展，?取得更?大的進?步，這?也是我?們以后?工作的?目標。?優(yōu)秀?大班個?人總結?計劃（?四）?一、思?想工作?本人?能積極?參加政?治學習?，遵守?勞動紀?律，團?結同志?，熱愛?集體，?服從分?配，對?班級工?作認真?負責，?在工作?中努力?求真、?求實、?求新。?以積極?熱情的?心態(tài)去?完成園?里安排?的各項?工作。?積極參?加園內(nèi)?各項活?動及年?級組教?研活動?，做好?各項工?作，積?極要求?進步。?愛崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛心?、公平?、尊重?地對待?每一個?孩子。?二、?教育工?作三?、保育?工作?在日常?生活中?引導幼?兒了解?自己與?集體的?關系，?讓幼兒?知道自?己是集?體中的?一員，?并樂于?參加集?體活動?。教育?幼兒關?心集體?，關心?同伴，?禮貌待?人。對?幼兒進?行品德?教育，?使幼兒?養(yǎng)成有?道德、?有智慧?、有禮?貌的好?孩子，?并同家?長密切?聯(lián)系，?聽取家?長意見?，根據(jù)?幼兒在?家時的?表現(xiàn)，?對幼兒?進行因?材施教?，因人?施教，?同家長?一起糾?正幼兒?不良的?習慣。?加強了?幼兒一?日常規(guī)?的養(yǎng)成?教育，?加強幼?兒各種?行為習?慣的培?養(yǎng)和訓?練，使?幼兒的?生活習?慣，學?習習慣?在原有?基礎上?有了一?定的發(fā)?展。做?好了班?級園舍?的環(huán)境?衛(wèi)生工?作，做?到地上?無灰塵?、紙屑?，窗明?幾凈，?被褥整?潔舒適?。嚴格?衛(wèi)生保?健制度?，按制?度要求?給各種?玩、用?具認真?地進行?清洗消?毒工作?，保證?了玩、?用具的?衛(wèi)生、?安全使?用。積?極配合?幼兒園?保健醫(yī)?生做好?疾病防?治和預?防接種?工作。?強化幼?兒健康?意識，?保證了?幼兒進?餐時心?情愉快?。注重?培養(yǎng)幼?兒好的?進食習?慣，不?挑食，?不偏食?，進餐?時不打?鬧講話?，不掉?飯粒。?勤為幼?兒剪指?甲，避?免抓傷?的安全?事故發(fā)?生。注?意觀察?幼兒不?同的破?壞性行?為，教?師給予?及時的?制止，?并進行?隨機教?育。加?強了幼?兒午睡?的管理?及巡視?，保證?午睡時?室內(nèi)的?空氣質?量。培?養(yǎng)幼兒?良好的?午睡習?慣，進?入午睡?室后，?不吵鬧?，盡快?入睡，?會整理?床鋪，?衣服折?疊整齊?放好。?四、?安全工?作安?全工作?是最重?要的工?作之一?。保障?每一個?幼兒的?人身安?全，是?每一個?教師的?責任和?職責，?為了讓?家長放?心，讓?幼兒能?在一個?安全的?環(huán)境中?生活、?成長，?我做到?了以下?幾點：?1、?教給了?幼兒一?些安全?知識，?強化了?幼兒的?安全意?識和自?護能力?。不吞?食異物?，不玩?火、水?、電，?不從高?處往下?跳，不?亂爬高?處，不?吃生人?的東西?，不跟?生人走?，發(fā)生?危險時?，會大?聲呼救?。2?、加強?一日活?動各個?環(huán)節(jié)的?管理，?加強幼?兒日常?生活的?管理，?做到了?人到心?到，謹?防意外?事故的?發(fā)生。?3、?做好交?接班工?作，認?真填寫?交班內(nèi)?容。?優(yōu)秀大?班個人?總結計?劃（五?）一?學期的?生活即?將結束?，望著?孩子們?健康快?樂的成?長著，?心里真?是感到?欣慰。?回顧?一學期?所做的?工作，?現(xiàn)將總?結如下?：一?、加強?保育工?作針?對我們?大班幼?兒的年?齡特點?，我們?對幼兒?的保育?工作分?成兩塊?。（?1）使?幼兒持?續(xù)了良?好的生?活衛(wèi)生?習慣。?個別幼?兒在日?常生活?中，還?會出現(xiàn)?不講衛(wèi)?生的狀?況，經(jīng)?過我們?的提醒?，幼兒?能及時?的改正?，并持?續(xù)良好?的衛(wèi)生?習慣。?（2?）養(yǎng)成?了獨立?整理個?人衣褲?的習慣?。由于?天氣轉?冷，孩?子們穿?的衣褲?也較多?，因此?部分幼?兒常懶?得整理?衣褲，?于是我?們以教?育和督?促的辦?法讓他?們學會?獨立完?成自己?的事情?，且養(yǎng)?成了這?一良好?的習慣?。一學?期下來?，幼兒?在生活?、衛(wèi)生?習慣、?獨立潛?質上有?了很大?的提高?。二?、五大?領域全?面發(fā)展?健康?領域：?我班幼?兒在走?、跑、?跳、平?衡潛質?上大有?提高。?全班的?達標率?為98?%。幼?兒的動?作協(xié)調(diào)?、靈活?了，對?各項活?動的興?趣也提?高了不?少，每?次活動?都能用?心地參?加，并?在活動?中逐步?構成了?安全意?識和自?我保護?意識。?語言?領域：?幼兒在?明白潛?質上提?高了，?大部分?孩子都?養(yǎng)成了?認真傾?聽他人?講述的?習慣，?不隨便?插嘴。?對閱讀?、識字?的興趣?有了很?大的提?高，一?學期來?認識了?不少字?、詞，?并能在?生活中?運用這?些詞匯?。且表?達的欲?望也增?強了許?多，但?個別幼?兒在表?達個人?意愿時?的連貫?性不夠?，這些?需在下?學期個?別加強?，多給?他們表?現(xiàn)的機?會。?科學領?域：幼?兒對大?自然產(chǎn)?生了探?索的欲?望，喜?愛和同?伴共同?探索，?并構成?了初步?的環(huán)保?意識。?興趣求?知欲提?高了，?喜愛用?多種感?官探索?周圍環(huán)?境，會?發(fā)現(xiàn)問?題。但?在知識?經(jīng)驗上?還不夠?全面，?對數(shù)的?守恒方?面也有?欠缺，?需要進?一步加?強。?社會領?域：幼?兒的規(guī)?則意識?提高了?，能自?覺遵守?群眾生?活中的?各項規(guī)?則，并?能在各?項活動?中表現(xiàn)?出自信?和職責?感。平?時能主?動得與?大人及?同伴相?互交流?、合作?、溝通?，產(chǎn)生?了群眾?意識。?藝術?領域：?孩子們?對音樂?、繪畫?、手工?等活動?十分感?興趣，?對這些?方面的?表現(xiàn)欲?也增強?了，且?提高十?分快，?每次活?動都很?投入，?能用多?種形式?表現(xiàn)活?動資料?。三?、家長?工作?這學期?我們開?展了多?防衛(wèi)的?群眾構?成的家?長工作?，做到?了家園