一年級上冊班主任工作總結(jié)

第5頁共5頁一年級?上冊班?主任工?作總結(jié)?本學(xué)?期的教?學(xué)工作?在不知?不覺中?過去了?，一個?學(xué)年也?許只是?微不足?道的一?小段，?然而對?于一年?級的學(xué)?生來說?，無論?是行為?習(xí)慣的?養(yǎng)成還?是學(xué)習(xí)?方法的?指導(dǎo)，?都具有?無足輕?重的收?獲?；?首一學(xué)?期的工?作，有?成績亦?有不足?,是一?種說不?出的滋?味，酸?、甜、?苦、辣?，雜味?齊全。?在這個?學(xué)期里?我從以?下幾方?面做了?：一?、思想?教育工?作對?于一年?級的小?學(xué)生來?說，雖?然接受?了半年?的各科?教育，?但在組?織紀(jì)律?方面還?需要進(jìn)?一步的?加強。?因此，?我在這?學(xué)期對?他們?nèi)?然進(jìn)行?了紀(jì)律?上的嚴(yán)?格要求?，并在?開學(xué)初?組織學(xué)?生又重?新學(xué)習(xí)?了《小?學(xué)生守?則》、?《小學(xué)?生行為?規(guī)范》?，學(xué)期?到頭，?學(xué)生不?但在衛(wèi)?生禮貌?方面有?了進(jìn)一?步提高?，而且?在拾金?不昧方?面也大?大發(fā)揚?起來了?，班上?的小雷?鋒也多?了，學(xué)?習(xí)的風(fēng)?氣也變?得更濃?了。?二、時?刻關(guān)心?孩子?愛是無?聲的語?言，是?教師溝?通學(xué)生?思想和?感情最?有效的?手段，?要想管?理好班?級，必?須關(guān)心?、了解?每一位?學(xué)生的?性格特?點。低?年級的?孩子對?老師特?別熱情?，經(jīng)常?會圍著?老師轉(zhuǎn)?。我也?會把孩?子叫到?身邊，?和他們?聊聊天?：問問?他們周?末去哪?玩了;?這漂亮?衣服是?誰買的?等等;?還告訴?他們這?幾天都?誰進(jìn)步?了!在?這種輕?松的聊?天氛圍?下，把?握好時?機(jī)，順?其自然?的給孩?子們提?出一些?要求，?再鼓勵?鼓勵他?們的學(xué)?習(xí)情況?，會收?到意想?不到的?效果。?三、?及時表?揚鼓勵?孩子?對于一?年級的?孩子來?說，表?揚的效?果是非?常好的?。平時?，我會?在跟他?們聊天?的時候?告訴他?們：你?又進(jìn)步?了，你?的字越?寫越漂?亮了課?堂上經(jīng)?常對他?們說：?你真棒?!你學(xué)?得真快?!你說?的真好?!當(dāng)我?和家長?交流時?，經(jīng)常?聽他們?說起，?孩子們?回家說?老師又?表揚他?什么了?，又獎?勵了他?幾顆小?紅花，?一臉興?奮，然?后那幾?天在學(xué)?校表現(xiàn)?就會特?別好。?四、?重視培?養(yǎng)孩子?們的行?為習(xí)慣?各種?習(xí)慣的?養(yǎng)成是?形成良?好班風(fēng)?班貌的?基礎(chǔ)，?一年級?則是良?好習(xí)慣?養(yǎng)成的?最初時?期。我?覺得培?養(yǎng)良好?的習(xí)慣?關(guān)鍵是?要培養(yǎng)?學(xué)生的?習(xí)慣意?識，使?他們做?到老師?在與不?在一個?樣。如?果一個?班級形?成了良?好的班?風(fēng)，學(xué)?生會在?各方面?得到提?升。對?于這一?點，我?正在努?力中。?如根據(jù)?一年級?孩子的?特點，?采用各?種比賽?來鞏固?學(xué)生的?良好習(xí)?慣。如?：寫字?比賽、?比一比?誰的衣?服最干?凈、下?課看誰?的小手?小臉最?干凈、?看看誰?的位置?周圍最?干凈等?等。?五、面?向全體?與因材?施教結(jié)?合。?面對這?群調(diào)皮?目中無?人的孩?子，有?時不免?會有些?急躁。?但是這?學(xué)期來?我在教?學(xué)中不?斷地提?醒自己?，一定?面對問?題要冷?靜，要?沉著，?因為我?面對的?只是?六、七?歲的孩?童，他?們是天?真的、?無邪的?，所以?在班級?管理和?教學(xué)中?我都要?采取得?當(dāng)?shù)拇?施，做?好每一?項工作?。關(guān)?注學(xué)困?生，給?他們以?溫暖和?鼓勵。?王生鈥?、周兵?森等同?是班里?學(xué)習(xí)吃?力，紀(jì)?律性差?的學(xué)生?，語文?數(shù)學(xué)都?學(xué)不好?，我總?會耐心?地去指?導(dǎo)，鼓?勵他們?。當(dāng)他?們偶爾?作業(yè)當(dāng)?堂完成?的時候?我也同?樣會和?他們一?起驚喜?，一起?高興，?我會摟?著他們?給他們?鼓勵，?獎給他?們笑臉?和星星?，我發(fā)?現(xiàn)越是?這樣性?格內(nèi)向?的孩子?，老師?這樣的?做法越?能給他?們學(xué)習(xí)?的信心?和動力?。現(xiàn)在?他們這?兩個孩?子進(jìn)步?很大，?盡管考?試的時?候成績?不是太?好，但?是至少?懂事些?了，學(xué)?到了一?些課本?知識。?留作?業(yè)，針?對學(xué)生?個性特?點。由?于課標(biāo)?的要求?，一年?級語文?每課的?識字量?都很大?，對于?剛剛?cè)?學(xué)的孩?子來說?任務(wù)的?確很重?，再加?上每個?孩子識?字知識?儲備的?基礎(chǔ)是?不一樣?的，所?以導(dǎo)致?學(xué)生在?識字學(xué)?習(xí)中也?參差不?齊。究?其孩子?課堂識?字參差?不齊的?原因我?還發(fā)現(xiàn)?，即使?老師有?要求預(yù)?習(xí)的任?務(wù)，很?多孩子?也不能?充分的?預(yù)習(xí)，?所以在?課上檢?查學(xué)生?認(rèn)讀生?字的時?候總會?有學(xué)生?認(rèn)不好?，而且?每課幾?乎就是?固定那?幾個學(xué)?生。所?以針對?以上特?點的學(xué)?生我會?單獨給?他們留?作業(yè)，?比如說?，我要?留給其?他同學(xué)?的作業(yè)?是把第?課的生?字在課?文中圈?出來，?會讀會?認(rèn)，再?把課文?讀三遍?，讀熟?。而這?些學(xué)生?我只要?求他們?把生字?圈出來?，會讀?會認(rèn)就?可以了?，但我?會叮囑?鼓勵他?們：老?師今天?只給你?們留這?一項作?業(yè)，我?相信你?們在明?天的課?堂上一?定都能?把生字?認(rèn)會。?果不其?然第二?天的語?文課堂?，有一?個幾乎?每次課?堂都不?能把生?字認(rèn)全?的小女?孩竟然?把那課?所有的?生字都?認(rèn)會了?，真的?是很出?乎我的?意料。?所以當(dāng)?然少不?了要給?她一番?表揚和?鼓勵。?在教學(xué)?中我體?會對于?學(xué)困生?來說，?在留作?業(yè)上一?定先要?降低數(shù)?量和要?求，讓?這些孩?子在有?限的能?力內(nèi)完?成老師?布置的?任務(wù)，?使他們?初步享?受到自?己進(jìn)步?，受到?老師表?揚的樂?趣，然?后在此?基礎(chǔ)上?循序漸?進(jìn)。?六、安?全教育?工作?.不準(zhǔn)?在操場?、餐廳?和廁所?逗留、?玩耍，?在校內(nèi)?外做到?輕聲慢?步，不?允許學(xué)?生做危?險的游?戲。如?；互相?追打、?奔跑等?。教?育孩子?不要將?火柴、?打火機(jī)?和玻璃?球等物?品裝在?身上。?3、?教育學(xué)?生注意?飲食衛(wèi)?生，不?在攤點?上購買?任何不?衛(wèi)生的?小食品?，防止?食物中?毒。不?喝生水?，不吃?零食；?不吃陌?生人給?的東西?。4?、不損?壞學(xué)校?的花草?樹木。?七、?衛(wèi)生工?作，疾?病防控?工作重?中之重?今年?來的流?行感染?病可不?少，有?手足口?病、性?腮腺炎?等。我?從多年?的工作?經(jīng)驗證?明，做?好班級?衛(wèi)生工?作是搞?好班級?各項工?作的前?提，如?果班級?衛(wèi)生工?作搞不?好，不?但影響?學(xué)生學(xué)?習(xí)的精?神面貌?，而且?影響著?學(xué)生的?身體健?康。如?果學(xué)生?的個人?衛(wèi)生搞?不好，?就會直?接影響?孩子的?健康。?因此，?本人在?班級衛(wèi)?生方面?下了狠?心來抓?，一是?在個人?衛(wèi)生方?面要求?學(xué)生每?天飯前?便后要?洗手，?衣服要?保持干?凈整潔?，在教?室衛(wèi)生?方面要?求學(xué)生?堅持做?到每天?兩掃的?工作。?在環(huán)境?區(qū)域，?我班堅?持做到?了隨時?有垃圾?隨進(jìn)行?清理的?工作。?每天除?了按時?量體溫?，還要?做到一?看、二?摸、三?問。一?看孩子?們身體?、精神?、情緒?是否正?常。二?摸衣服?是否穿?得適當(dāng)?？小手?是否冰?涼？三?問作業(yè)?做好了?沒有？?身體有?沒有不?舒服？?如果發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?有任何?情況及?時聯(lián)系?家長或?到校醫(yī)?室看。?八、?收獲多?多，快?樂多多?孩子?們漸漸?地長大?，他們?的本領(lǐng)?也越來?越多，?那驚喜?、快樂?也就越?來越多?了。如?我班在?九、?存在的?問題。?、班?級管理?工作雖?然有條?不紊，?但還得?再加一?個嚴(yán)字?。對學(xué)?生的熱?愛不可?無，但?對學(xué)生?的嚴(yán)格?更不可?丟。雖?然我意?識到這?一點上?，但我?在執(zhí)行?的時候?總是心?軟，總?認(rèn)為他?們還是?小孩子?，不能?逼得還?緊，以?后的工?作中要?注意。?、班?級工作?有布置?，無落?實，使?個別學(xué)?生容易?鉆空子?。如每?日明星?的評比?，有幾?次學(xué)校?搞活動?沒顧上?評比，?這讓有?些學(xué)生?很失?3、班?級的各?項常規(guī)?工作有?待進(jìn)一?步加強?，比如?：衛(wèi)生?、路隊?、兩操?等，要?天天講?，天天?抓，要?不厭其?煩。?以上僅?是我在?班級工?作中所?做的一?些努力?，回首?這半年?的工作?，幾多?感慨，?這其中?有經(jīng)驗?，然而?更多的?是教訓(xùn)?。如果?問我這?一年來?的感受?的話,?我會說?，是很?累，但?很充實?。是領(lǐng)?導(dǎo)、家?長及學(xué)?生的信?任使我?背負(fù)著?責(zé)任，?是強烈?的責(zé)任?心使我?激流勇?進(jìn)。我?可能不?會成為?名師，?但我會?用我的?真