高一語文期末考試答案

語文考試答案

一、現(xiàn)代文閱讀

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

1.D（A“世界各岡”范圍擴大，原文中說“一帶一路沿線20多個家”。B“已經(jīng)擺脫了”

說法過于絕對。C“全面縮短與發(fā)達國家的差距”有誤，原文中說“與發(fā)達國家的差距大大

縮短”。）

2.C（文中無假設論證）

3.B（強加因果）

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

4.（3分）B(“意在突出小說的悲劇色彩”錯，目的是為了突出爺爺?shù)男蜗蟆?

5.（6分）插敘。（2分）作用：交代爺爺?shù)纳矸?，使其身先士卒的“領青”形象豐滿

突出；（1分）為郝明奮不顧身率眾搶險說明了原因，使故事情節(jié)更加合理；（1分）郝明

身上的公仆精神，正是爺爺言傳身教的結果，突顯了傳承良好家風的重要性，深化了小說主

題，提升了小說境界；（1分）結構上，使行文跌宕起伏，增強了小說的可讀性。（1分）

6.（6分）這句話飽含了爺爺對郝明的理解、體諒、關愛和囑托，有利于刻畫爺爺一心

為公的感人形象；（2分）這句話令郝明得到寬慰，安心帶領群眾抗洪搶險并取得最終勝利，

有利于推動情節(jié)發(fā)展；（2分）這句話自始至終一字未變，最后揭曉是一段錄音，這樣處理

既出乎讀者意料，又在情理之中，有利于增強小說構思的藝術性。（2分）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

7.B（“一直呈遞升態(tài)勢”不對，第三、四批公布的數(shù)量不變。）（3分）

8.C（A“夸張的形式”不對。B“觸角最敏銳”無中生有。D強加因果，也不一定是在調(diào)查

后得出的結論。(3分)

9.湯敏更注重實踐，做古村保護公益活動，創(chuàng)立“古村之友”，擁有龐大志愿者團隊；胡彬

彬更重研究，提出“古村落的保護要活態(tài)、整體、多維”的觀點，以及古村落開發(fā)要以“全

面保護，有度利用”為原則，避免“千村一面”的現(xiàn)象。（每點3分，共6分）

二、古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀

10、B11、B楊廣是隋朝皇帝

12、C說心胸狹窄過于武斷，且“一心想與唐高祖密謀”也不當，原文是“士信恥與伍，率

所部千余人來降高祖，拜陜州道行軍總管，因謀世充?！?/p>

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13、（1）身上遭受多處創(chuàng)傷，被王世充抓獲。王世充愛惜（敬重）他的才能，給他優(yōu)厚的待

遇（優(yōu)厚的招待他），跟他一同吃飯睡覺。

采分點：（1）被：遭受。見---于：被。與（之）同寢食：省略句。每點一分，句意二分

（2）羅士信已經(jīng)進入城中，賊兵全都圍攻他，正在下著雪，救援的軍隊不能前進。

采分點：悉：全。雨雪：下雪。進：前進。每點一分，句意二分

（二）古代詩歌閱讀（9分）

14.A【解析】A語言“平易通俗”；（3分）

15.①“半銷宿酒頭仍重”說明昨日因心情愉快開懷暢飲,飲酒甚多,到次日早晨起來

尚有頭重腳輕之感；②“新脫冬衣”以動作暗示季節(jié)更替，“體乍輕”寫出猛然間的輕松感

受，“乍輕”呼應“新脫”,描寫入微,抒發(fā)了詩人切身感受春天到來的喜悅之情。(意思對

即可得6分)

（三）名篇名句默寫（6分）

16．（1）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆（2）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯

（3）吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也

三、語言文字運用（20分）

17．（3分）CA項，“揮灑自如”意為“揮毫灑墨，指運筆寫文章、畫畫等”，此處為望文

生義；B項，“斂聲屏氣”意為“恭敬嚴肅地不敢說話，屏住呼吸”，此處不合語境；D

項，“無可厚非”指不能過分責備。指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應予諒解。

應改為“無可非議”。

18．（3分）D【解析】A項表意不明。B項句式雜糅。C項成分殘缺，應將“公布了”換成“公

布的”。

19.（3分）C（寶釵、黛玉的話反了）

20．（3分）B（A項，“玉成”，敬辭，成全，不能用于自己。B項，“璧還”是敬語，原璧退

還。用于歸還原物或推辭謝絕贈品。句中是說歸還對方自行車，正確。C項，家父錯用；D

項，免開尊口，請對方不要開口的客氣話，有時又帶有諷刺意味。）

21.（2分）【答案】②路口車來人往，一片混亂，不一定會出車禍。

③學生遲到不一定是因為賴床了。

.【解析】試題分析：題干要求“參照①的方式，說明另外兩處問題”，這是考查用語的準

確性?？忌鷳プ〔牧现斜磉_過于絕對化的文字。如“這種情況下，一定會出車禍”，“一

2

定”過于絕對，信號燈壞了，車來人往，一片混亂，也不一定會發(fā)生車禍；如“你一定是懶

床了才遲到的”，“一定”判斷過于絕對，懶床并是遲到的唯一原因。

22.（6分）【答案】巴金《家》覺慧

【解析】試題分析：本題主要考查名著閱讀。平時需要注意識記、積累。結合文本內(nèi)容分析，

“依舊是覺新的話”等內(nèi)容可知，覺新、覺明、覺慧等人物是在巴金的《家》中出現(xiàn)的?！澳?/p>

在上?！钡瓤芍怯X慧。覺慧是大膽而幼稚的叛逆者的形象?！拔逅摹毙滤汲苯o了他民主主義、

人道主義的思想武器，這使他逐漸認清了封建家庭的黑暗、腐朽以及罪惡。正因為如此，他

積極投身學生運動，熱心辦刊物，宣傳進步思想。在家中，他有正義感，同情下層人物，勇

于反對封建束縛。在婚姻問題上，他敢于沖破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛，同時積

極支持覺民抗拒包辦婚姻。對于長輩們裝神弄鬼等迷信行為，他也敢于大膽反抗。最后，他

義無返顧地走出了家庭。

22作文60分

參考立意：有擔當?shù)那啻翰幻悦?；負責任的青春不迷茫；有信仰的青春不迷茫；有夢想?/p>

青春有方向；……（著重看表達與語言，是否有真情實感，能否體現(xiàn)思辨意識。）

【參考譯文】羅士信，是齊州歷城人。隋朝大業(yè)年間，長白山賊寇王薄、左才相、孟讓攻

打齊州，通守張須陀率領士兵反擊賊寇。羅士信做著執(zhí)衣（衙門里的差役）一職，年僅十四

歲，短小精悍，自己就請求效力殺賊。張須陀懷疑他不能穿住鎧甲，輕視他。羅士信很生氣，

穿上雙層鎧甲，帶上左右兩個箭囊，上馬后環(huán)視一圈。張須陀允許他一同打擊賊寇。在濰水

岸邊迎擊賊寇，陣容剛排列，羅士信手持長矛騎馬沖入賊寇軍營，刺殺數(shù)人，取下一個首級

拋出去，用長矛接住，用長矛挑著行進，賊寇們都驚恐地看著不敢反抗。張須陀乘機大破賊

兵。羅士信追趕逃亡的賊寇，每殺掉一個賊寇，就砍下鼻子放在懷里，等到回來后，查驗鼻

子來代替首級。張須陀很是嘆服，把自己乘坐的戰(zhàn)馬贈給羅士信。但凡是作戰(zhàn)，張須陀先行，

羅士信為副將，經(jīng)常如此。隋煬帝派遣使者畫出張須陀、羅士信作戰(zhàn)的形象并上交給內(nèi)史省。

后來張須陀被李密殺死，羅士信與裴仁基歸降了李密，委任總管一職，讓他統(tǒng)領本部人馬討

伐王世充。身上遭受多處創(chuàng)傷，被王世充抓獲。王世充愛惜（敬重）他的才能，給他優(yōu)厚的

待遇，跟他一同吃飯睡覺。后來王世充得到李密將領邴元真等人，于是羅士信逐漸地被疏遠

排斥了。羅士信以與他們?yōu)槲闉閻u辱，率領統(tǒng)領的一千多名部下前來投靠唐高祖李淵，被授

予陜州道行軍總管一職，趁機圖謀王世充。

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羅士信出行就當先鋒，返回時就為殿后，有所收獲，全都分給部下有功勞的人，有時候脫下

戰(zhàn)服解下戰(zhàn)馬賞賜給他們，軍士們因此愿意為他效命。然而羅士信執(zhí)法嚴格，就連最親近的

原來的部下都很少寬恕，他的手下也都不敢親近了。軍隊駐扎洛陽，攻打千金堡，堡中傳有

惡言詆毀軍隊，羅士信大怒，在夜里派遣一百人帶著嬰兒到堡下啼哭叫嚷，好像從東都逃出

來的，過一會又假裝明白過來，說：“不對啊，這里是千金堡了。”于是走開了。堡中兵士打

開城門追趕搶掠，羅士信埋伏攻進堡中，屠殺全城。賊眾被平定后，羅士信被授予絳州總管，

封為郯國公。

后來跟秦王李世民在洺水攻打劉黑闥，攻下一城，由王君廓戍守，賊兵快攻，王君廓潰敗而

出城。王君廓對諸位將領說道：“誰能守住此城？”羅士信答道：“我愿意來守城?！庇谑敲?/p>

令羅士信守城。羅士信已經(jīng)進入城中，賊兵全都圍攻他（攻城），正在下著雪，救援的軍隊