高二語文作文800字五篇例文

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦高二語文作文800字五篇例文人生行旅該有許多風景。假如其間有漫漫長路須在沙漠中穿行，一樣可以有幕天席地的歡樂與放浪形骸的拘束。不必汲汲追問命運的不公正支配，不必因負擔與束縛而計較生命的自由與不自由。惟其身經沙漠，才懂得與人相處，也才懂得自由的珍貴;惟其受困枷鎖，生命的怒放才有真正的重量。下面給大家?guī)硪恍╆P于（高二語文）（作文）800字五篇例文，盼望對大家有所關心。

高二語文作文800字五篇1

語文是什么?所謂“一千個讀者眼中，有一千個哈姆雷特”，每個人對語文的定義是有所不同的。筆者認為語文是美的，詩意的，是與日常生活息息相關的。

語文的內涵美。中華文明有五千年的歷史，有著不勝枚舉的文人騷客，有著俯拾皆是的詩詞歌賦，而語文由此起到的傳承作用是毋庸置疑的。沒有語文就沒有“沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春”的豁達;沒有語文就沒有“為報傾城隨太守，西北望，射天狼”的愛國情懷;沒有語文就沒有“愿乘風破萬里浪，直掛云帆濟滄?！钡倪M取之心;沒有語文就沒有“周公吐脯，天下歸心”的豪情壯志。由此可見，語文的內涵美，讓我們可以詩意地生活，得以感受生活中的諸多美妙。

語文的形體美。生活中，到處是語文活躍的身影。公園、廣場草坪上的公示牌“愛惜花草，人人有責”是語文對人們疼惜大自然一草一木的提示;大路上“開車莫喝酒，喝酒莫開車”，是語文莊重地告誡人們珍愛生命，遠離酒精;“百二秦關終屬楚，三千越甲可吞吳”是語文對考生激情澎湃的鼓舞。語文在生活中身體力行，勾畫出健碩的形體，為我們起到表率了的作用。

語文的意義美。語文的普及陶冶了人民的情操，我們開頭喜愛閱讀名著，開頭熱切地盼望讀到新聞，隨之而來的是語文帶給我們生活的變化，曾經愚鈍的人變得睿智，曾經魯莽沖動的人懂得了冷靜思索，曾經狐疑觀望的人變得堅決不移。語文猶如一位德高望重的長者，指引著我們開拓進取;語文像一本厚厚的（百科）全書，成為我們進步的階梯;語文像一艘寬敞的大船，帶領我們在學問的海洋里自由游覽。

要提升我們的.品位，離不開語文;要增長我們的心智，離不開語文;要提高我們的生活質量，更離不開語文。語文是美的，詩意的，通過（語文學習）我們才能用貼切的形容詞感知世界的美妙，才能打開中國歷史漂亮的畫卷，才能有于磨難搏擊的士氣。作為青年一代，我們要重視語文基礎學問的學習，養(yǎng)成喜愛讀書、看報的好習慣，成為語文美的傳承者。

高二語文作文800字五篇2

幻想是帆，指引我們的方向;幻想是石，敲起星星之火;幻想是夜空中的啟明星，指明我們前進的道路，讓我們不再為迷路而可怕?；孟胧敲烂畹?，，幻想就是我們持之以恒的動力，是需要我們一步一個腳印地努力奮斗，去實現。堅持就是通向幻想之門的道路。

我從小就有許多幻想，媽媽總說我沒有一個明確的目標，其實我最大的幻想就是當一名創(chuàng)造家，創(chuàng)造出許多對人類有用的東西。首先創(chuàng)造的就是多功能隱形眼鏡，你架在鼻梁上，別人卻看不見，既美觀又便利。在鏡框里有一塊小芯片，鏡框旁邊多了三個微小的小按鈕，別看它小，用處可大著呢!

第一個按鈕是警報器，當你用眼不當、過度時，鏡片就會消失紅色煙霧，告知你該調整姿態(tài)或休息;當你在超市買東西時，買到假冒偽劣商品，它就會閃過亮光提示你，而且這種眼鏡還能識別質量好壞，有無添加有毒的化學品，有了這種眼鏡，再也沒有人敢哄騙消費者了。

其次個按鈕是“GPS”定位系統(tǒng)，無論你是旅行還是上班，只要按一下按鈕，你的方位、方向、路程一目了然，相當于一個指南針，再也不用擔憂迷路了。還有許多許多功能在此還是留點懸念吧，到時候大家就會知道它的奇妙了。

而想要實現這個幻想，需要我學習更多的學問，我也不斷地在努力著。提高自己的學習成果，努力考好每次期中、期末考試，閱讀更多課外學問，再度提升，為實現幻想打好基礎。只有這樣才能離實現幻想的距離越來越近。

在追夢的路上，遇到挫折和失敗是避開不了的。我要不斷磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經不起風吹雨打。人定勝天，只有想不到，沒有做不到。我的將來不是夢，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。在不久的將來，我將制造一片屬于自己幻想的天空…

高二語文作文800字五篇3

第一次聽說了你，是在我的一個哥哥嘴里，哥哥只是給我講了一點你的（故事），我就有許多感受!我突然想了想，假如我是你!——尼克·胡哲!

“LifeWithoutLimbs(沒有四肢的生命)”聽到這里，我的心不禁涼了一下，假如我是你，一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳”的話，或許我會早就無望!哀嘆自己的生活，埋怨上天的不公!你天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，制造了生命的奇跡。這種罕見的現象醫(yī)學上取名“海豹肢癥”。被父母一時接受不了，那是多大的打擊!但人是脆弱，也是頑強的!一眼之念，我覺得人的心是無法言語的，只要在一個人最脆弱的時候，還能看到盼望，有人給她鼓舞勸慰，激發(fā)她心中意志，樂觀頑強的活著，沒有什么是不行思議的!

假如我是你，我想我也會像你也一樣，哪怕已經到了懸崖邊上，只要有人真誠的鼓舞我，在最黑暗的地方給我一束盼望的光線，我就會在懸崖上感受高度，而不是了斷一切!看著你現在樂觀幽默，堅毅不屈，再看看這段撼動我的心的話：!“我喜愛我的生活，沒什么可以阻擋我，但是我時時刻刻都歡樂嗎?不，我也會難過，我有時候也會哭，那倒并不是由于我沒有手腳，這倒簡單接受，我是擔憂假如我愛的人受了傷，我卻什么也不能做，這會讓我感到非?？嗤??！?/p>

假如我是你，我也肯定不會放棄自己，即使在我的身邊的人和事都或多或少的蒙上塵埃，也肯定會有值得留戀的東西，讓我牽掛，放不下!“他開頭適應他的生存環(huán)境，找到（方法）完成其他人必需要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、（游泳）、做運動和其他更多的事情!”“騎馬、打鼓、游泳、（足球），尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。”是啊!和你相比起來，或許我遇到的很多事根本不值一提!

但多謝你，鼓舞了我!假如我是你，我就可以體驗一下你的生活，你的心理!但我又慶幸自己不是你!生活根本沒有多少“假如”。“只要你一天沒有放棄，那么你就還沒有失敗?！蔽視猿植磺視酚^，我會時刻訂正自己的心態(tài)!就像你一樣!尼克。

高二語文作文800字五篇4

詩人說過，我們要仔細感受生活的美妙，盡管生活并不是十全十美的，那么語文，每天回蕩在我們生活中不行缺少的物質精神（文化）之一，我們是否也應當去仔細地感受呢?

仔細地去品嘗語文的神韻，能夠讓你久久不能忘記。野芳發(fā)而暗香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落石出者，山間之四時也.是歐陽修對四季的感悟。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番味道在心頭,是李煜對離別的感受。但愿人長期，千里共嬋娟.是蘇軾對友情的詮釋。才下眉頭，卻上心頭,是李清照對愛情的獨白……語文，她的精湛就在這里，古往今來人們用精辟的語言表達自己的內心世界，將語文的風采淋漓盡致的呈現在讀者面前。

語文，你從歲月深處走來，染一路漂亮悅耳的故事，灑一地醉人心田的話語。語文，你是一條流香溢美的彩帶，飄動著迷人的才智。語文，你是打快樂扉的魔杖，是步入社交的金鑰匙。

語文的魅力是人人可見的，她的魅力同樣也感染了我，讓我不只不覺的愛上了她，癡迷與她。她的魅力也影響著每一個人，她以她的千姿百態(tài)，向時代傳遞著人類的向往和抱負，是人類美妙感情和絢爛才智的結晶。

語文是人類感情最豐富最生動的表達，是人類歷史最形象的詮釋。古代的人們，用最簡潔的文字詮釋自己的內心世界，如海上升明月，江春入舊年萬籟此俱寂，但余鐘磬音山重水復疑無路，柳暗花明又一村……各種不同的境界，體現著人們的心境，體現著語文的淺顯、獨特，使我瘋狂的喜愛語文，各種美麗的語句使我難以忘記。

語文是我生活中不行缺少的一部分，她那獨到的魅力吸引著每一個人，也讓人們學著去喜愛她，了解她的博大精深。學語文的人永久不會落伍，她是時代最強音，是時代主題，是生活的必需品。語文的范疇決不在你我之間，語文同樣是無國界的，自每個人呱呱落地起，就與語文結下不解之緣。每個人的生活中離不開語文，語文呢，也離不開每個人。

我與語文的情愫，是難以描述，此時無聲勝有聲。學語文，讓我懂得了很多人生哲理，明白了很多人世滄桑，更了解了很多的古代人物，讓我學習他們，和歷史進行溝通，觸摸遠古的文明和蒼涼，和現實進行溝通，泛起真善美的河流，和將來進行溝通，向往無際美妙的將來……

語文，我的摯愛，面對著你，面對著從歲月沉重里走來的這一串形象而生動的深深的腳窩，起伏飛揚的思緒隨著一瀉千里的江水響起拍岸的濤聲融進遠古的一縷雄風。

高二語文作文800字五篇5

對那幅照片我始終不滿足，是爺爺的一幅肖像照片，家里人都說挺好，后來以那幅照片為藍本又做了瓷版畫，但與記憶中的爺爺相去甚遠。

我是爺爺奶奶帶大的，在他們身邊八年，記憶如磐石，刻骨銘心。兩位老人早已離我遠去，眼前卻總模糊著爺爺踉蹌的腳步，耳畔回蕩著奶奶的哭泣，永紅什么時候再回來啊?

盡管不能詮釋內心記憶，但那幅照片我始終珍藏。后來，學會攝影后做的第一件事情就是翻拍那幅照片并放大，現仍在我的書房里掛著，那是記憶中爺爺唯一一幅照片。

歲月更替，手中有了相機，并從膠片到了數碼，科技轉變了一切。房間一角積累的膠片、影集遠遠不如桌子上那個4T的硬盤所承載豐富，但點滴的記憶，前者所占更為豐滿。

于是，內心常彷徨：我們少了什么?

膠片到數碼，科技轉變的不僅是攝影方式，更是生活方式。一部手機搞定一切，拍照、上網、購物、繳罰款……不經意間，地鐵上人手一份的報紙悄然滑落;機場旅客手中的書籍寥寥無幾;親朋聚餐，快樂的是這盤菜又可以發(fā)伴侶圈。

科技是時代進展的產物。1912年，拉蒂格父親送給他一部小相機的時候，很是希奇新潮，那時起，他拍攝了他的上流社會家庭親情。在那個大動蕩時代，其行為僅如低頭走路一般平凡甚至平凡，幾十年后，這些照片成為整個法國社會的時代記憶，入展紐約現代藝術博物館。

說到這里，我感覺，關于“膠片時代與數碼技術時代”這個命題實則是個偽命題，最新的科技創(chuàng)造的確取代了舊技術，或許也取代了很多美妙，但這些東西，或舊古董或新科技，永久只是一個工具。工具把握人還是人把握工具，這是個關鍵。或者說，這才是命題所指。

于是，悄然