主任護師年度個人總結(jié)VIP

第3頁共3頁主任護?師年度?個人總?結(jié)一?、加強?護士在?職教育?，提高?護理人?員的綜?合素質(zhì)?（一?）按護?士規(guī)范?化培訓(xùn)?及護士?在職繼?續(xù)教育?實施方?案抓好?護士的?“三基?”及專?科技能?訓(xùn)練與?考核工?作1?、重點?加強對?新入院?護士、?聘用護?士、低?年資護?士的考?核，強?化她們?的學(xué)習(xí)?意識，?護理部?計劃上?半年以?強化基?礎(chǔ)護理?知識為?主，增?加考核?次數(shù)，?直至達?標(biāo)。?2、加?強?？?技能的?培訓(xùn)：?各科制?定出周?期內(nèi)專?科理論?與技能?的培訓(xùn)?與考核?計劃，?每年組?織考試?、考核?___?_次，?理論考?試要有?試卷并?由護士?長組織?進行閉?卷考試?，要求?講究實?效，不?流于形?式，為?培養(yǎng)專?科護士?打下扎?實的基?礎(chǔ)。?3、基?本技能?考核：?屬于規(guī)?范化培?訓(xùn)對象?的護士?，在年?內(nèi)__?__項?基本技?能必須?全部達?標(biāo)，考?核要求?在實際?工作中?抽考。?其他層?次的護?士計劃?安排操?作考試?一次，?理論考?試二次?。4?、強化?相關(guān)知?識的學(xué)?習(xí)掌握?，組織?進行一?次規(guī)章?制度的?實際考?核，理?論考試?與臨床?應(yīng)用相?結(jié)合，?檢查遵?章守規(guī)?的執(zhí)行?情況。?（二?）加強?人文知?識的學(xué)?習(xí)，提?高護士?的整體?素養(yǎng)?1、組?織學(xué)習(xí)?醫(yī)院服?務(wù)禮儀?文化，?強化護?士的現(xiàn)?代護理?文化意?識，先?在護士?長層次?內(nèi)進行?討論，?達成共?識后在?全院范?圍內(nèi)開?展提升?素養(yǎng)活?動，制?定訓(xùn)練?方案及?具體的?實施計?劃。?2、安?排全院?性的講?座和爭?取派出?去、請?進來的?方式學(xué)?習(xí)護士?社交禮?儀及職?業(yè)服務(wù)?禮儀。?3、?開展護?士禮儀?競賽活?動，利?用“5?.12?”護士?節(jié)期間?掀起學(xué)?禮儀、?講素養(yǎng)?的活動?月，組?織寓教?寓樂的?節(jié)日晚?會。?（三）?更新專?業(yè)理論?知識，?提高專?科護理?技術(shù)水?平。隨?著護理?水平與?醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展?不平衡?的現(xiàn)狀?，各科?室護士?長組織?學(xué)習(xí)專?科知識?，如遇?開展新?技術(shù)項?目及特?殊疑難?病種，?可通過?請醫(yī)生?授課、?檢索文?獻資料?、護理?部組織?護理查?房及護?理會診?討論等?形式更?新知識?和技能?。同時?，有計?劃的選?送部分?護士外?出進修?、學(xué)習(xí)?，提高?學(xué)術(shù)水?平。?二、加?強護理?管理，?提高護?士長管?理水平?（一?）年初?舉辦一?期院內(nèi)?護士長?管理學(xué)?習(xí)班，?主要是?更新管?理理念?、管理?技巧及?護理服?務(wù)中人?文精神?的培養(yǎng)?，當(dāng)今?社會人?群對護?理的服?務(wù)需求?，新的?一年護?理工作?展望以?及護士?長感情?溝通交?流等。?（二?）加強?護士長?目標(biāo)管?理考核?，月考?評與年?終考評?相結(jié)合?，科室?護理質(zhì)?量與護?士長考?評掛鉤?等管理?指標(biāo)。?（三?）促進?護士長?間及科?室間的?學(xué)習(xí)交?流，每?季組織?護理質(zhì)?量交叉?大檢查?，并召?開護士?長工作?經(jīng)驗交?流會，?借鑒提?高護理?管理水?平。?三、加?強護理?質(zhì)量過?程控制?，確保?護理工?作安全?、有效?（一?）繼續(xù)?實行護?理質(zhì)量?二級管?理體系?，尤其?是需開?發(fā)提高?護士長?發(fā)現(xiàn)問?題，解?決問題?的能力?，同時?又要發(fā)?揮科室?質(zhì)控小?組的質(zhì)?管作用?，明確?各自的?質(zhì)控點?，增強?全員參?與質(zhì)量?管理的?意識，?提高護?理質(zhì)量?。（?二）建?立檢查?、考評?、反饋?制度，?設(shè)立可?追溯機?制，護?理部人?員經(jīng)常?深入各?科室檢?查、督?促、考?評?？?評方式?以現(xiàn)場?考評護?士及查?看病人?、查看?記錄、?聽取醫(yī)?生意見?，發(fā)現(xiàn)?護理工?作中的?問題，?提出整?改措施?。（?三）進?一步規(guī)?范護理?文書書?寫，從?細(xì)節(jié)上?抓起，?加強對?每份護?理文書?采取質(zhì)?控員-?護士長?-護理?部的三?級考評?制度，?定期進?行護理?記錄缺?陷分析?與改進?，增加?出院病?歷的缺?陷扣分?權(quán)重，?強調(diào)不?合格的?護理文?書不歸?檔。年?終護理?文書評?比評出?集體第?一、二?、三名?。（?四）加?強護理?過程中?的安全?管理：?1、?繼續(xù)加?強護理?安全三?級監(jiān)控?管理，?科室和?護理部?每月進?行護理?安全隱?患查擺?及做好?護理差?錯缺陷?、護理?投訴的?歸因分?析，多?從自身?及科室?的角度?進行分?析，分?析發(fā)生?的原因?，應(yīng)吸?取的教?訓(xùn)，提?出防范?與改進?措施。?對同樣?問題反?復(fù)出現(xiàn)?的科室?及個人?，追究?護士長?管理及?個人的?有關(guān)責(zé)?任。?2、嚴(yán)?格執(zhí)行?查對制?度，強?調(diào)二次?核對的?執(zhí)行到?位，加?強對護?生的管?理，明?確帶教?老師的?安