六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃目的要求及工作重點(diǎn)14篇

六年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃目的要求及工作重點(diǎn)14篇

六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇1

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五(1)班共有71名學(xué)生。每個(gè)孩子都有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍舊存在比擬多的問(wèn)題，比方班集體分散力不夠強(qiáng);學(xué)生的成績(jī)兩極分化比擬嚴(yán)峻，學(xué)困生占了班級(jí)的四分之一等。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、班級(jí)人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。

2、準(zhǔn)時(shí)檢查反應(yīng)，形成良好的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制。

3、營(yíng)造和諧安康的班級(jí)文化的藝術(shù)。

4、班級(jí)風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話要誠(chéng)懇，學(xué)習(xí)要勤奮。

三、本學(xué)期實(shí)行的措施：

1、班集體建立：

本學(xué)期，在以往根底上，著重培育學(xué)生為集體效勞的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。在集體中消失比擬重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì)、隊(duì)會(huì)共同爭(zhēng)論、商議怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人聽從集體的意識(shí)。我想今后的工作中更應(yīng)當(dāng)留意這方面的培育，以利形成分散的班集體。

2、注意班干部培育：

本學(xué)期，在班干部方面，有原來(lái)的“扶”變?yōu)椤胺拧保攀肿尠喔刹恐卫戆嗉?jí)事務(wù)，給他們足夠的空間、充分的權(quán)利，充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，讓他們依據(jù)自己的治理規(guī)劃治理班級(jí)，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。

3、抓班級(jí)常規(guī)及少先隊(duì)活動(dòng)：

班級(jí)常規(guī)始終緊抓不放。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前預(yù)備，抓好課堂紀(jì)律。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細(xì)、干凈的書寫習(xí)慣和疼惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì)聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說(shuō)話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動(dòng)常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，路隊(duì)教育學(xué)生懂文明、講禮貌。本學(xué)期根據(jù)大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報(bào)。

另外，利用班會(huì)課及晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展深入細(xì)致的思想品德教育工作。

4、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：

把真誠(chéng)的愛賜予后進(jìn)生，做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)潔。比方：在課堂上給他們制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時(shí)賜予確定、嘉獎(jiǎng)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。

5、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛：

公平的對(duì)待每一位學(xué)生，努力發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信念。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益身心安康的書籍，關(guān)懷國(guó)家大事。.鼓舞學(xué)生參與興趣小組，挖掘自身潛能，提高創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)活，提高獨(dú)立力量。敬重學(xué)生家長(zhǎng)，積極主動(dòng)的與家長(zhǎng)聯(lián)系，仔細(xì)聽取意見和建議，共同探討科學(xué)的教育方法。

6、努力培育學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

在班級(jí)，多多的設(shè)置各種競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽，熬煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓孩子們?cè)谶@種環(huán)境下不斷的進(jìn)步。

總之，在今后的詳細(xì)工作中我要不斷探究，不斷追求更新，使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。

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六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇2

我所帶的班級(jí)轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)成為畢業(yè)班，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的進(jìn)展，最重要的是與初中更嚴(yán)密地結(jié)合，特制定本學(xué)期的班主任工作規(guī)劃如下：

一、學(xué)生狀況分析：

我班共有學(xué)生49人，男生22人，女生27人。大多數(shù)學(xué)生聽話、懂事，也有幾位學(xué)生成績(jī)較差，愛淘氣搗蛋，他們對(duì)班中的影響很不好，所以針對(duì)這些特別學(xué)生也要作一番特別的思想工作。

二、本學(xué)期總體目標(biāo)：

(一)上好開學(xué)第一課，強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)。

主要對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)做要求，其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培育雅行文明生。

1、通過(guò)班會(huì)課連續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育。利用開學(xué)第一周的“行為標(biāo)準(zhǔn)周”，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為指導(dǎo)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的根底文明養(yǎng)成教育，做到“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”(標(biāo)準(zhǔn)著裝、標(biāo)準(zhǔn)儀表、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言、標(biāo)準(zhǔn)行為)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自力量，培育學(xué)生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊(cè)》為內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培育，遵守小學(xué)生守則和行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處干凈，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習(xí)慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號(hào)，兩放學(xué)自覺排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追趕打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

(三)注意陣地建立和豐富活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

1、開好每周一的班會(huì)課，突出主題、注意實(shí)效。

2、加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)“四自”中隊(duì)和“一二三八”活動(dòng)先進(jìn)集體。

3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培育。

4、加強(qiáng)心理安康教育和安全、法制教育。通過(guò)專題講座、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，增加學(xué)生的自我愛護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特殊是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)展心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心安康成長(zhǎng)。

(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。

三、主要活動(dòng)安排：

九月份：標(biāo)準(zhǔn)行為教育月

1、制訂好班級(jí)工作規(guī)劃。

2、選舉班干部，組織學(xué)生仔細(xì)清潔教室，布置好教室及班級(jí)文化墻。

3、出好以“標(biāo)準(zhǔn)行為教育”為主題的板報(bào)。

4、落實(shí)9月10日教師節(jié)“感恩教師”主題活動(dòng)。

5、9月18日校園應(yīng)急疏散演練。

6、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵標(biāo)準(zhǔn)”手抄報(bào)。

十月份：愛國(guó)主義教育月

1、參與學(xué)校組織的慶國(guó)慶合唱競(jìng)賽。

2、出好以“愛國(guó)主義教育”為主題的板報(bào)。

十一月份：安全宣傳教育月

1、出好一期“新芽電子小報(bào)”，送五份到德育處參與評(píng)比。

2、組織學(xué)生參與好期中考試。

3、出好以“安全安康教育”為主題的板報(bào)。

十二月份：誠(chéng)信、守法教育月

1、出好以“誠(chéng)信、守法教育”為主題的板報(bào)。

2、“感動(dòng)校園”十大學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)暨“四自”優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)比表彰。

3、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。

4、開展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。

5、組織學(xué)生參與好期末考試。

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六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇3

我所帶的班級(jí)轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)成為畢業(yè)班，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的進(jìn)展，最重要的是與初中更嚴(yán)密地結(jié)合，特制定本學(xué)期的班主任工作規(guī)劃如下：

一、學(xué)生狀況分析：

我班共有學(xué)生49人，男生22人，女生27人。大多數(shù)學(xué)生聽話、懂事，也有幾位學(xué)生成績(jī)較差，愛淘氣搗蛋，他們對(duì)班中的影響很不好，所以針對(duì)這些特別學(xué)生也要作一番特別的思想工作。

二、本學(xué)期總體目標(biāo)：

(一)上好開學(xué)第一課，強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)。

主要對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)做要求，其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培育雅行文明生。

1、通過(guò)班會(huì)課連續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育。利用開學(xué)第一周的“行為標(biāo)準(zhǔn)周”，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為指導(dǎo)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的根底文明養(yǎng)成教育，做到“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”(標(biāo)準(zhǔn)著裝、標(biāo)準(zhǔn)儀表、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言、標(biāo)準(zhǔn)行為)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自力量，培育學(xué)生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊(cè)》為內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培育，遵守小學(xué)生守則和行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處干凈，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習(xí)慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號(hào)，兩放學(xué)自覺排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追趕打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

(三)注意陣地建立和豐富活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

1、開好每周一的班會(huì)課，突出主題、注意實(shí)效。

2、加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)“四自”中隊(duì)和“一二三八”活動(dòng)先進(jìn)集體。

3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培育。

4、加強(qiáng)心理安康教育和安全、法制教育。通過(guò)專題講座、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，增加學(xué)生的自我愛護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特殊是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)展心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心安康成長(zhǎng)。

(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。

三、主要活動(dòng)安排：

九月份：標(biāo)準(zhǔn)行為教育月

1、制訂好班級(jí)工作規(guī)劃。

2、選舉班干部，組織學(xué)生仔細(xì)清潔教室，布置好教室及班級(jí)文化墻。

3、出好以“標(biāo)準(zhǔn)行為教育”為主題的板報(bào)。

4、落實(shí)9月10日教師節(jié)“感恩教師”主題活動(dòng)。

5、9月18日校園應(yīng)急疏散演練。

6、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵標(biāo)準(zhǔn)”手抄報(bào)。

十月份：愛國(guó)主義教育月

1、參與學(xué)校組織的慶國(guó)慶合唱競(jìng)賽。

2、出好以“愛國(guó)主義教育”為主題的板報(bào)。

十一月份：安全宣傳教育月

1、出好一期“新芽電子小報(bào)”，送五份到德育處參與評(píng)比。

2、組織學(xué)生參與好期中考試。

3、出好以“安全安康教育”為主題的板報(bào)。

十二月份：誠(chéng)信、守法教育月

1、出好以“誠(chéng)信、守法教育”為主題的板報(bào)。

2、“感動(dòng)校園”十大學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)暨“四自”優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)比表彰。

3、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。

4、開展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。

5、組織學(xué)生參與好期末考試。

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六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇4

本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)六年級(jí)班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個(gè)學(xué)期的工作將更加的好做，由于我已經(jīng)對(duì)自己的工作有了更為明確的熟悉了，我知道了自己要做的時(shí)期了，我將更加努力的工作，信任自己肯定能夠做的更好，我會(huì)讓我自己做的更好的。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。

二、班級(jí)根本狀況：

我班共有學(xué)生46人。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生沉迷網(wǎng)吧。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、本期工作要點(diǎn)：

1、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

2、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

3、連續(xù)做好安全教育工作，。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、到處留意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。

4、重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。

四、詳細(xì)教育措施：

1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作力量

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作力量的培育。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)

許多，但我總覺得有許多事要親自操勞，覺得這樣比擬放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問(wèn)題，俗話說(shuō)：失敗是勝利之母!沒有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生熬煉自己的時(shí)機(jī)，許多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比方國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。

2、加強(qiáng)常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我準(zhǔn)備讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生仔細(xì)切實(shí)地執(zhí)行自己的規(guī)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

4.重視養(yǎng)成教育

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5、加強(qiáng)潛能生治理

面對(duì)全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。

6、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：

精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

7、家教結(jié)合：

常常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，召開家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。

在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，連續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。我信任自己會(huì)越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒有將學(xué)生的狀況摸的很透，我還有好許多的工作要做，但是我信任，我肯定會(huì)做好的，我肯定會(huì)在不斷的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我信任我會(huì)做到這一切的!

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六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇5

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)33人。本班學(xué)生喜愛班集體，積極向上，活撥得意，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。可是也有一小局部孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏，半個(gè)學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫忙下，在教師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、主要工作和詳細(xì)措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓舞機(jī)制：

(1)各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小蘋果”。

(2)值日評(píng)比每天進(jìn)展，周周進(jìn)展總結(jié)，嘉獎(jiǎng)。

(二)行為標(biāo)準(zhǔn)教育：

1、把握肯定的勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、寧?kù)o，主動(dòng)與校門口的教師、同學(xué)打招呼。

3、作業(yè)仔細(xì)、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講仔細(xì)，能積極思索，踴躍發(fā)言。

6、在教學(xué)大樓里寧?kù)o，不喧嘩。

(三)依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理財(cái)和治理力量的培育：合理利用零花錢，會(huì)治理班級(jí)的事務(wù)。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

4、加強(qiáng)自理力量的培育：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育肯定的興趣愛好。

(四)班級(jí)治理：

1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪番助力制度，幫忙每位同學(xué)有時(shí)機(jī)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參加班級(jí)治理，以提高效勞水平和治理水平。

2、上學(xué)不遲到、不早退。

3、加強(qiáng)自理力量的培育：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育肯定的興趣愛好。

(五)學(xué)生心理安康教育：

1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜愛自己的同學(xué)，得到大家的歡送，多交朋友，正確處理同學(xué)間的沖突。

3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家效勞的崗位，找一個(gè)幫忙別人的時(shí)機(jī)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)懷感謝的人。

現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好很多，這就打算了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的表達(dá)出針對(duì)性。

不過(guò)這些孩子的父母大局部有都是“80后”，學(xué)問(wèn)和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的，我們的天賦就打算了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國(guó)的盼望!

#651221

六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇6

一。指導(dǎo)思想

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六年級(jí)的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級(jí)，把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。特制定如下班務(wù)工作規(guī)劃

二、班級(jí)概況

本班共有學(xué)生60人，其中男生35人，女生25人。學(xué)習(xí)較好的有12人，他們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)得很優(yōu)秀。有20名學(xué)生聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比擬努力，成績(jī)較好。有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但是學(xué)習(xí)方法不夠敏捷學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有13名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)特殊差。

三、教育總目標(biāo)

1、堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

2、通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)力量，創(chuàng)新實(shí)踐力量，自我治理力量等多種力量。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參加，自我治理，自我效勞等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小典范”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做“小典范”。

4、連續(xù)開展“家長(zhǎng)學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與討論，切實(shí)提高廣闊家長(zhǎng)自身素養(yǎng)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參加社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。

5、加強(qiáng)心理安康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“歡樂(lè)小屋”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)安全教育工作，牢記任何工作安全第一。

四、教育內(nèi)容和措施

1、文明行為教育：

(1)切實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。堅(jiān)持每周一次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，使行為標(biāo)準(zhǔn)常常化。(班會(huì)時(shí)間抽學(xué)生背誦《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》等)。

(2)仔細(xì)抓好值日工作，實(shí)行人人輪番值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動(dòng)地協(xié)作值日生的工作。

(3)以學(xué)生進(jìn)展為本，挖掘?qū)W生自我治理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處，進(jìn)展自我、小隊(duì)考核，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

2、禮貌教育

A。見師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。

B。學(xué)習(xí)待人接物的根本禮儀。

c。在家敬重長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。

五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，聽取安全教育報(bào)告。

2、其次周召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競(jìng)賽。

4、開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，每月更換一次黑板報(bào)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文競(jìng)賽。

6、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。接近畢業(yè)，學(xué)生思想波動(dòng)較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至懊喪等心情，此時(shí)作為教師，要關(guān)懷、愛護(hù)他們，幫忙他們度過(guò)此關(guān)。

#37596

六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇7

班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正歡樂(lè)。要形成一個(gè)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作，作為一年級(jí)的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、真誠(chéng)、急躁，培育學(xué)生良好的習(xí)慣。

對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是其次的，最重要是培育良好的習(xí)慣和品德。

一開學(xué)，我就向小朋友們提出將“寧?kù)o、潔凈、敬重、競(jìng)爭(zhēng)”作為班級(jí)公約，盼望大家能共同遵守。為了幫忙大家到達(dá)這些要求，我利用班隊(duì)、晨會(huì)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并組織爭(zhēng)論，明確小學(xué)生該做到哪些，不該做哪些。在班內(nèi)開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，每月評(píng)比，樹立學(xué)習(xí)典范。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，形成守紀(jì)、干凈、尊師、向上的良好班風(fēng)。在班中選拔班干部，定期召開班干部會(huì)議，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助教師完成一些工作。同時(shí)，我熟悉到，無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要肯定的過(guò)程，平常要有足夠的急躁、誠(chéng)意引導(dǎo)學(xué)生，期盼他們的進(jìn)步。

二、關(guān)愛、賞識(shí)，真誠(chéng)為友。

每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望給理解，被敬重。教師要以朋友的身份公平地與孩子溝通，傾聽孩子的心聲。班里有個(gè)叫談伊琳的小朋友，性格內(nèi)向，父母離異，母親改嫁外地。身邊沒有人關(guān)懷她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了劇烈的自卑感，并影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。我了解狀況后屢次找她談心，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，慢慢地她對(duì)學(xué)習(xí)樹立了信念，成績(jī)穩(wěn)定了，性格也開朗了，還會(huì)主動(dòng)幫忙同學(xué)們清掃食堂衛(wèi)生。

三、家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

對(duì)于后進(jìn)生，要以一片真誠(chéng)的愛心去發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。平常課堂上多提問(wèn)、多確定，課后多輔導(dǎo)，組建互助小組，以好帶差，共同進(jìn)步。家庭教育對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)是極為重要的。所以我常常通過(guò)家校路路通告知孩子的在校狀況。家校共同努力為學(xué)生制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)了班級(jí)的整體進(jìn)展。

四、班級(jí)建立，共同出力。

為了讓新教室更有生氣，我和同學(xué)們拿出自己心愛的盆栽，雖然不及別的班級(jí)特地去買的好看，但這是大家對(duì)班級(jí)的愛。墻壁臟了，有同學(xué)主動(dòng)拿出自家的砂紙，把墻刷潔凈。同學(xué)們常常由于食堂衛(wèi)生評(píng)比得到了紅星而高興，為間或得到黃星而垂頭。我笑了，由于大家真的把我們一年級(jí)6班當(dāng)成是他們的其次個(gè)家。

作為一名新班主任，我在班級(jí)治理中存在著許多缺乏。下學(xué)期，我會(huì)同孩子們一起努力，把這個(gè)班級(jí)建立得越來(lái)越好。

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六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇8

一。指導(dǎo)思想

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六年級(jí)的班主任，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的良好班風(fēng)的班級(jí)，把學(xué)生培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。特制定如下班務(wù)工作規(guī)劃

二、班級(jí)概況

本班共有學(xué)生60人，其中男生35人，女生25人。學(xué)習(xí)較好的有12人，他們?cè)诟鞣矫娑急憩F(xiàn)得很優(yōu)秀。有20名學(xué)生聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比擬努力，成績(jī)較好。有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但是學(xué)習(xí)方法不夠敏捷學(xué)習(xí)成績(jī)良好。有13名同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)特殊差。

三、教育總目標(biāo)

1、堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。

2、通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)力量，創(chuàng)新實(shí)踐力量，自我治理力量等多種力量。使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參加，自我治理，自我效勞等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為標(biāo)準(zhǔn)小典范”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做“小典范”。

4、連續(xù)開展“家長(zhǎng)學(xué)?！钡闹笇?dǎo)與討論，切實(shí)提高廣闊家長(zhǎng)自身素養(yǎng)和家庭教育水平，有效組織學(xué)生參加社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。

5、加強(qiáng)心理安康教育，使心理輔導(dǎo)室成為孩子的“歡樂(lè)小屋”，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)安全教育工作，牢記任何工作安全第一。

四、教育內(nèi)容和措施

1、文明行為教育：

(1)切實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。堅(jiān)持每周一次班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，使行為標(biāo)準(zhǔn)常常化。(班會(huì)時(shí)間抽學(xué)生背誦《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》等)。

(2)仔細(xì)抓好值日工作，實(shí)行人人輪番值日制，讓每位學(xué)生都感受值日的艱辛，從而積極主動(dòng)地協(xié)作值日生的工作。

(3)以學(xué)生進(jìn)展為本，挖掘?qū)W生自我治理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等缺乏之處，進(jìn)展自我、小隊(duì)考核，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

2、禮貌教育

A。見師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。

B。學(xué)習(xí)待人接物的根本禮儀。

c。在家敬重長(zhǎng)輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。

五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、開學(xué)第一周對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，聽取安全教育報(bào)告。

2、其次周召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行開學(xué)典禮表彰各方面表現(xiàn)好的學(xué)生。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競(jìng)賽。

4、開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，每月更換一次黑板報(bào)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的作文指導(dǎo)，開展作文競(jìng)賽。

6、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。接近畢業(yè)，學(xué)生思想波動(dòng)較大，表現(xiàn)出迷茫、甚至懊喪等心情，此時(shí)作為教師，要關(guān)懷、愛護(hù)他們，幫忙他們度過(guò)此關(guān)。

#37596

六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇9

工作目標(biāo)：

高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作依據(jù)學(xué)校和年級(jí)的部署和要求，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，本著“效勞于每位學(xué)生進(jìn)展”的工作原則，以提高學(xué)生學(xué)科成績(jī)?yōu)樽谥?，促進(jìn)每一位學(xué)生身心安康進(jìn)展。

班級(jí)狀況分析：

本班有學(xué)生41人，其中17男，24女。從高二其次學(xué)期期末的成績(jī)來(lái)分析，發(fā)覺班級(jí)中同學(xué)的成績(jī)普遍進(jìn)展不均衡，英語(yǔ)這門學(xué)科尤為薄弱，其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯。

工作規(guī)劃：

(一)德育方面

1.連續(xù)綻開愛國(guó)主義教育和行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。

行為標(biāo)準(zhǔn)是良好班風(fēng)的根底，良好的班風(fēng)又是良好學(xué)風(fēng)的保障，因此依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定相關(guān)公約，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛

2.加強(qiáng)誠(chéng)信教育

時(shí)刻留意培育學(xué)生的自我意識(shí)，以誠(chéng)信立身。不弄虛作假，待人真誠(chéng)，心胸寬廣，為今后立足社會(huì)打下根底

3.連續(xù)推動(dòng)“朋友式”德育溝通模式的工作，建立新型的師生關(guān)系，推動(dòng)同學(xué)之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的和諧風(fēng)圍

4.培育強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍

對(duì)于只有熱忱但不會(huì)工作的既交給工作又教授方法;對(duì)有工作力量，但又怕耽擱學(xué)習(xí)的就對(duì)他們進(jìn)展全心全意為人民效勞的思想教育，此外，在各項(xiàng)活動(dòng)中不斷發(fā)覺和培育積極分子，擴(kuò)大積極分子的隊(duì)伍

5.積極開展家訪，保持家校聯(lián)系

保持和家長(zhǎng)的溝通和溝通，將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的聯(lián)系在一起，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展

6.全面支持各項(xiàng)活動(dòng)

鼓舞學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，歌詠競(jìng)賽等多項(xiàng)活動(dòng)

(二)學(xué)習(xí)方面

1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系

常常與各課教師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的狀況，教育學(xué)生學(xué)好各門功課

2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作

培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)及考后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)分析的習(xí)慣

3.開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作，特殊要重視做好“托底”工作。要對(duì)班級(jí)的4、5位臨界學(xué)生進(jìn)展個(gè)別有規(guī)劃的輔導(dǎo)。

4.要組織好學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)教學(xué)意見的反應(yīng)，提出改良教學(xué)的建立性建議。

(三)日常工作方面

1.關(guān)注學(xué)生心情變化，及學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)促膝談心，加強(qiáng)溝通

2.對(duì)寄宿生和家庭狀況比擬特別的學(xué)生賜予更多的關(guān)懷

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六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇10

一、根本情景分析：

我班這一學(xué)期共有28位學(xué)生，女生(9)人，男生有(19)人，其中大局部學(xué)生平常上課都比擬仔細(xì)。學(xué)生們平?；顫姾脛?dòng)，具有愛團(tuán)體，愛勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又馬虎，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，所以學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部的治理力度，以班長(zhǎng)為核心，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。

二、班隊(duì)工作奮斗目標(biāo)

1、組建良好的班隊(duì)干

班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)當(dāng)重視班委的選拔，培育班干部讓學(xué)生選出班級(jí)中守紀(jì)律。有治理本領(lǐng)的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭榜樣作用。

2、實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《班級(jí)公約》促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅(jiān)實(shí)的根底。

3、加強(qiáng)良好品質(zhì)的構(gòu)成。

學(xué)生的行為表現(xiàn)是外表化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。所以，培育學(xué)生良好品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育會(huì)起到事半功倍的作用。本學(xué)期將經(jīng)過(guò)品德與生活課及開展班隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生的誠(chéng)懇謙遜、學(xué)會(huì)合作、做事仔細(xì)、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)化被動(dòng)教育為自我治理的目的。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》《禮貌班級(jí)評(píng)比條例》等全面推動(dòng)素養(yǎng)教育強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的教育。

5、結(jié)合當(dāng)前實(shí)際進(jìn)展一系列趣味活動(dòng)，如“國(guó)慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我學(xué)校、綠化學(xué)?！?。的活動(dòng)?！霸遍_展朗讀競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽等活動(dòng)。

三、加強(qiáng)班級(jí)工作與教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)當(dāng)做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提示，多查詢，時(shí)刻警鐘長(zhǎng)鳴。

2、強(qiáng)化德育工作，開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，以〈守則〉和《標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情景重視培育學(xué)生高尚的道德情操。

3、針對(duì)學(xué)生的不一樣情景進(jìn)展有針對(duì)性補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。

4、定期進(jìn)展班級(jí)安全工作自查排解存在的安全隱患。

5、常常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每?jī)芍芴詈眉倚Ｂ?lián)系。

6、對(duì)淘氣生不放任自流，查找緣由進(jìn)展急躁的個(gè)別輔導(dǎo)。

7、連續(xù)強(qiáng)化班隊(duì)建立，培育良好的班團(tuán)體，選拔職責(zé)心強(qiáng)遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部，并實(shí)行班干部進(jìn)展輪換，培育學(xué)生民主競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！鞍嗉?jí)公約”要求人人遵守。

8、在教學(xué)過(guò)程中，我將依據(jù)班上同學(xué)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)展教育，特別是待進(jìn)生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個(gè)合格的學(xué)生。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。

1、進(jìn)展愛國(guó)主義教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實(shí)際情景實(shí)施愛國(guó)主義教育，使學(xué)生熟悉我們祖國(guó)多宏大，從而激發(fā)他們喜愛祖國(guó)，喜愛人民，喜愛學(xué)校，喜愛學(xué)習(xí)。

2、常常開展班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生學(xué)到禮貌禮貌進(jìn)展德育教育，同時(shí)，在活動(dòng)中，班隊(duì)的組織治理本領(lǐng)也得到熬煉及提高。

五、培育良好的班團(tuán)體。

班級(jí)團(tuán)體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和培育。

1、經(jīng)過(guò)深入的了解學(xué)生，然后選擇一些具有初步組織治理作本領(lǐng)的學(xué)生當(dāng)任班干部。

2、提倡學(xué)生從“我”做起，在學(xué)校內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛學(xué)校的熱潮。

3、組織不一樣資料的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)習(xí)上要構(gòu)成一個(gè)你追我趕的局面，讓每個(gè)學(xué)生都有競(jìng)爭(zhēng)力，不服輸?shù)囊庾R(shí)，從而推動(dòng)學(xué)習(xí)的提高。

4、做好待進(jìn)生的工作。

對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)展個(gè)別教育。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺學(xué)困生身上的進(jìn)取因素，特別是要留意培育學(xué)困生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

六、抓好心理安康教育

各項(xiàng)討論證明：心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂。由于其他素養(yǎng)的進(jìn)展都必需以學(xué)生良好的心理素養(yǎng)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展安康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。

1、培育學(xué)生進(jìn)取的情感，開朗的性格、頑強(qiáng)的意志和健全人格，消退不安康的隱患，讓學(xué)生擁有安康有心態(tài)。

2、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)展多層次，多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練。

3、加強(qiáng)心理詢問(wèn)，班級(jí)設(shè)立一個(gè)“靜靜話信箱”，并給學(xué)生供應(yīng)學(xué)校的電話號(hào)碼。

4、創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境。

a、多和他們溝通，發(fā)覺問(wèn)題，解決問(wèn)題。

b、從關(guān)懷，愛惜的角度動(dòng)身，對(duì)班干部進(jìn)展嚴(yán)格要求、

c、賜予微笑的面容，鼓舞的話語(yǔ)，鼓勵(lì)的目光、掃除學(xué)生參加活動(dòng)的各種心理障礙、

七、提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。

1、利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)實(shí)行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全學(xué)問(wèn)，定期進(jìn)行學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。

2、教育學(xué)生不任憑到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時(shí)進(jìn)展法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。

八、班級(jí)活動(dòng)安排：

九月份

1、布置教室，制定班級(jí)規(guī)劃。

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守則》

3、開展讀書活動(dòng)

4、進(jìn)展班干部選拔

5、布置教室，美化環(huán)境。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)

2、開展“讀好書”征文競(jìng)賽

3、開展“我為綠色學(xué)校添光榮”活動(dòng)

4、開展“陽(yáng)光體育”健身活動(dòng)

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的跟蹤工作

十一月份

1、家訪活動(dòng)開頭

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)

3、開展禮儀教育活動(dòng)

4、開展“安全教育”活動(dòng)

5、加強(qiáng)行為習(xí)慣要求

十二月份

1、開展慶“元旦”活動(dòng)

2、開展環(huán)保教育

3、創(chuàng)立“禮貌班級(jí)”

4、進(jìn)展冬季安全教育

5、舉辦學(xué)習(xí)閱歷的溝通

6、開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)

一月份

1、輔導(dǎo)學(xué)生預(yù)備進(jìn)展期末考試

2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)

3、完成學(xué)期完畢工作

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六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇11

這學(xué)期，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)六年級(jí)的班主任。上學(xué)期，經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)和科任教師的共同努力，各項(xiàng)工作開展的較順當(dāng)。但仍存在很大的缺乏，為了彌補(bǔ)上學(xué)期的圓滿，特制定本次規(guī)劃如下：

一、家訪

由于有上幾學(xué)期的鋪墊，上半學(xué)期我在家訪方面做的不夠抱負(fù)，只家訪了一半左右的學(xué)生，和家長(zhǎng)溝通主要通過(guò)電訪等形式，來(lái)了解所需的資料學(xué)生資料。在這一點(diǎn)上，本學(xué)期需要加強(qiáng)。

二、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育

1、良好班風(fēng)是一切的根本

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的德育教育，我班原來(lái)的學(xué)生的德育行為已有較大改觀。大局部已杜絕了叫不良外號(hào)，打架，罵人等惡習(xí)。本學(xué)期我會(huì)把握更多的時(shí)機(jī)，對(duì)他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)。

2、加強(qiáng)德育

第一.連續(xù)通過(guò)每星期的思想品德課，每天的晨間談話課來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。

其次.對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫忙他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò)，我就立刻教育。

第三.鼓舞后進(jìn)生的良好行為。一旦他們有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事，我會(huì)第一時(shí)間加以確定，使他們盡快養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣。

三、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)形成并進(jìn)展，成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率;有利于培育自主學(xué)習(xí)力量;有利于培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和制造力量，使學(xué)生終身受益。以下介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以供同學(xué)們參考：

1.主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

別人不催促能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一學(xué)習(xí)就要求自己立即進(jìn)入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間。要有意識(shí)地集中自己的留意力用于學(xué)習(xí)，并能堅(jiān)持始終。

2.準(zhǔn)時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

要在規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。把每個(gè)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間分成若干時(shí)間段，依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求自己必需在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做，可以削減乃至避開學(xué)習(xí)時(shí)走神或留意力松散的狀況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。還可以在完成每個(gè)詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生一種勝利的喜悅，使自己開心地投入到下一時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。

3.各學(xué)科全面進(jìn)展，不偏科的習(xí)慣

現(xiàn)代社會(huì)迫切需要的是進(jìn)展全面的復(fù)合型人才，所以要求中學(xué)生要全面進(jìn)展，不能偏科。這就要求中學(xué)生對(duì)自己不喜愛的學(xué)科更要努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提快樂(lè)趣。對(duì)不喜愛的學(xué)科或根底比擬薄弱的學(xué)科，可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)自己的實(shí)際狀況，確立經(jīng)過(guò)努力完全可以實(shí)現(xiàn)的初期目標(biāo)、中期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)，然后要求自己去完成。這是克制偏科現(xiàn)象的有效方法。

4.預(yù)習(xí)的習(xí)慣

課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，有助于培育自學(xué)力量。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)對(duì)要學(xué)的內(nèi)容，仔細(xì)研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)展學(xué)習(xí)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題加以仔細(xì)思索，把不懂的問(wèn)題做好標(biāo)記，以便課上有重點(diǎn)地去聽、去學(xué)、去練。

5.仔細(xì)聽課的習(xí)慣

上課時(shí)，教師不僅用語(yǔ)言傳遞信息，還會(huì)用動(dòng)作、表情傳遞信息，用眼神與學(xué)生溝通。因此，中學(xué)生上課必需盯著教師聽，跟著教師想，調(diào)動(dòng)全部感覺器官參加學(xué)習(xí)。能否調(diào)動(dòng)全部感覺器官學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)效率凹凸的關(guān)鍵性因素。上課要做到心情飽滿，精力集中;抓住重點(diǎn)，弄清關(guān)鍵;主動(dòng)參加，思索分析;大膽發(fā)言，展現(xiàn)思維。

6.上課主動(dòng)回答下列問(wèn)題的習(xí)慣

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)的仆人，在課上要仔細(xì)思索每一個(gè)問(wèn)題，積極回答下列問(wèn)題可以促進(jìn)思索，加深理解，增加記憶，提高心理素養(yǎng)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)。回答下列問(wèn)題要主動(dòng)，起立快速，聲音宏亮，表述清晰。

7.上課主動(dòng)回答下列問(wèn)題的習(xí)慣

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為學(xué)習(xí)的仆人，在課上要仔細(xì)思索每一個(gè)問(wèn)題，積極回答下列問(wèn)題可以促進(jìn)思索，加深理解，增加記憶，提高心里素養(yǎng)，促進(jìn)創(chuàng)新意識(shí)的勃發(fā)?；卮鹣铝袉?wèn)題要主動(dòng)，起立快速，聲音宏亮，表述清晰。

8.多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣

學(xué)習(xí)要嚴(yán)厲仔細(xì)、多思善問(wèn)?！岸嗨肌本褪前褜W(xué)問(wèn)要點(diǎn)、思路、方法、學(xué)問(wèn)間的聯(lián)系、與生活實(shí)際的聯(lián)系等仔細(xì)思索，形成體系?！吧茊?wèn)”不僅要多問(wèn)自己幾個(gè)為什么，還要虛心向教師、同學(xué)及他人詢問(wèn)，這樣才能提高自己。而且，還要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，留意發(fā)覺問(wèn)題，討論問(wèn)題，有所制造，敢于合理質(zhì)疑已有的結(jié)論、說(shuō)法，在敬重科學(xué)的前提下，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，要做到?jīng)Q不輕易放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。要知道“最愚蠢的問(wèn)題是不問(wèn)問(wèn)題”，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成向別人請(qǐng)教的習(xí)慣。

9.上課記筆記的習(xí)慣

在用心聽講的同時(shí)，要?jiǎng)庸P做簡(jiǎn)潔記錄或記號(hào)。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、疑難問(wèn)題、關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)展“圈、點(diǎn)、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句登記來(lái)。有試驗(yàn)說(shuō)明：上課光聽不記，僅能把握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落的記也只能把握50%，而上課時(shí)在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點(diǎn)的關(guān)鍵的語(yǔ)句，課下再去整理，則能把握所學(xué)內(nèi)容的80%。

10.課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣

課后不要急于做作業(yè)，肯定要先對(duì)每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展仔細(xì)的復(fù)習(xí)，歸納學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，找出學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系，明確新舊學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系，形成學(xué)問(wèn)構(gòu)造或提要步驟式學(xué)問(wèn)構(gòu)造。主動(dòng)詢問(wèn)，補(bǔ)上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要留意進(jìn)展交替復(fù)習(xí)。

11.準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

按時(shí)完成教師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，仔細(xì)思索，仔細(xì)書寫，一絲不茍，對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，仔細(xì)查找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點(diǎn)，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯(cuò)了，要準(zhǔn)時(shí)改正來(lái)。

12.階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)展總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)學(xué)問(wèn)構(gòu)造，在大腦中勾畫圖式。這是使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，堅(jiān)固把握學(xué)問(wèn)，形成學(xué)科力量的重要一環(huán)。

13.自覺培育制造性思維力量的習(xí)慣

制造性思維力量是人的智力高度進(jìn)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新力量的內(nèi)核，是實(shí)現(xiàn)將來(lái)進(jìn)展的關(guān)鍵。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)隨時(shí)留意運(yùn)用如下步驟培育制造性思維力量：(1)界定自己所面臨的問(wèn)題。(2)搜集相關(guān)問(wèn)題的全部信息。(3)打破原有模式，從八個(gè)方面嘗試各種新的組合。包括轉(zhuǎn)變方向，轉(zhuǎn)變角度，轉(zhuǎn)變起點(diǎn)，轉(zhuǎn)變挨次，轉(zhuǎn)變數(shù)量，轉(zhuǎn)變范圍，轉(zhuǎn)變條件，轉(zhuǎn)變環(huán)境等等。(4)調(diào)動(dòng)全部感覺器官參加。(5)讓大腦放松，讓思維拂過(guò)盡可能多得領(lǐng)域，以引發(fā)靈感。(6)檢驗(yàn)新成果。以上六步是解決作業(yè)難題的有效方法。

學(xué)無(wú)止境，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要擅長(zhǎng)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)閱歷，也要擅長(zhǎng)借鑒他們比擬好的學(xué)習(xí)閱歷為己所用。鼓舞學(xué)生找出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法，乘風(fēng)破浪，早日到達(dá)成功的此岸!

這學(xué)期，在這一點(diǎn)上嚴(yán)峻缺乏，在下學(xué)期要將此學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)教給孩子們。

四、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要。

以上就是本學(xué)期作為班主任工作的重點(diǎn)。

#83557

六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇12

我所帶的班級(jí)轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)成為畢業(yè)班，作為班主任，我深知自己肩上的擔(dān)子有多重。為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的進(jìn)展，最重要的是與初中更嚴(yán)密地結(jié)合，特制定本學(xué)期的班主任工作規(guī)劃如下：

一、學(xué)生狀況分析：

我班共有學(xué)生49人，男生22人，女生27人。大多數(shù)學(xué)生聽話、懂事，也有幾位學(xué)生成績(jī)較差，愛淘氣搗蛋，他們對(duì)班中的影響很不好，所以針對(duì)這些特別學(xué)生也要作一番特別的思想工作。

二、本學(xué)期總體目標(biāo)：

(一)上好開學(xué)第一課，強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)。

主要對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)做要求，其次在學(xué)習(xí)和安全方面也要提出新的要求。

(二)狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培育雅行文明生。

1、通過(guò)班會(huì)課連續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》教育。利用開學(xué)第一周的“行為標(biāo)準(zhǔn)周”，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為指導(dǎo)，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)展以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的根底文明養(yǎng)成教育，做到“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”(標(biāo)準(zhǔn)著裝、標(biāo)準(zhǔn)儀表、標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言、標(biāo)準(zhǔn)行為)。

2、加強(qiáng)學(xué)生自理、自律、自治、自主四自力量，培育學(xué)生雅行文明行為。以《孝雅文明行為手冊(cè)》為內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培育，遵守小學(xué)生守則和行為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問(wèn)候，兩個(gè)輕聲，三處干凈，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。通過(guò)形式多樣活動(dòng)，讓學(xué)生由他律向自律過(guò)渡，形成良好的行為習(xí)慣。

3、抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。要求成隊(duì)形后，在校園內(nèi)走直線，轉(zhuǎn)直角，有口號(hào)，兩放學(xué)自覺排隊(duì)，接送到指定地點(diǎn)，上下樓梯自覺排隊(duì)靠右行，不在樓道內(nèi)追趕打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。

(三)注意陣地建立和豐富活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

1、開好每周一的班會(huì)課，突出主題、注意實(shí)效。

2、加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建立，營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)“四自”中隊(duì)和“一二三八”活動(dòng)先進(jìn)集體。

3、憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培育。

4、加強(qiáng)心理安康教育和安全、法制教育。通過(guò)專題講座、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、主題班會(huì)、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，增加學(xué)生的自我愛護(hù)和遵紀(jì)守法的意識(shí)。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特殊是對(duì)一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)展心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心安康成長(zhǎng)。

(四)發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。利用校訊通、網(wǎng)站、家長(zhǎng)培訓(xùn)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。

三、主要活動(dòng)安排：

九月份：標(biāo)準(zhǔn)行為教育月

1、制訂好班級(jí)工作規(guī)劃。

2、選舉班干部，組織學(xué)生仔細(xì)清潔教室，布置好教室及班級(jí)文化墻。

3、出好以“標(biāo)準(zhǔn)行為教育”為主題的板報(bào)。

4、落實(shí)9月10日教師節(jié)“感恩教師”主題活動(dòng)。

5、9月18日校園應(yīng)急疏散演練。

6、向?qū)W校德育處交五份“學(xué)守則遵標(biāo)準(zhǔn)”手抄報(bào)。

十月份：愛國(guó)主義教育月

1、參與學(xué)校組織的慶國(guó)慶合唱競(jìng)賽。

2、出好以“愛國(guó)主義教育”為主題的板報(bào)。

十一月份：安全宣傳教育月

1、出好一期“新芽電子小報(bào)”，送五份到德育處參與評(píng)比。

2、組織學(xué)生參與好期中考試。

3、出好以“安全安康教育”為主題的板報(bào)。

十二月份：誠(chéng)信、守法教育月

1、出好以“誠(chéng)信、守法教育”為主題的板報(bào)。

2、“感動(dòng)校園”十大學(xué)生頒獎(jiǎng)會(huì)暨“四自”優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)比表彰。

3、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。

4、開展期末班級(jí)學(xué)生評(píng)優(yōu)工作。

5、組織學(xué)生參與好期末考試。

#37595

六年級(jí)下學(xué)期班主任工作規(guī)劃目的要求及工作重點(diǎn)篇13

班級(jí)根本狀況：

班共有學(xué)生46人，男生27人，女生19人。男生活潑和善，但做事大局部不夠仔細(xì)細(xì)致，專注力、自制力、責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)力有待提高;女生乖巧伶俐，學(xué)習(xí)、做事較自覺，但大局部不夠大膽自信。進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，學(xué)習(xí)氣氛更緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，作為班主任，應(yīng)千方百計(jì)為營(yíng)造良好的班風(fēng)班貌，關(guān)注孩子的身心安康進(jìn)展，為孩子小學(xué)畢業(yè)班最終幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活順當(dāng)進(jìn)展，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣、協(xié)作班建處的各項(xiàng)工作，特制定以下工作規(guī)劃：

一、班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)：自信、奮進(jìn)班。

二、詳細(xì)措施：

(一)連續(xù)實(shí)行分小組pk制度，以帶動(dòng)班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各項(xiàng)一日常規(guī)治理工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參加度，鼓舞互幫互助，在pk中充分發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能，增加自信念，奮起奮進(jìn)。

1、細(xì)化pk制度，讓每個(gè)孩子都在組內(nèi)有所擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)其中一個(gè)方面，讓他們學(xué)會(huì)合作，明白自己很重要及團(tuán)結(jié)的重要性。

2、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔(dān)當(dāng)實(shí)行每周pk優(yōu)勝者輪番擔(dān)當(dāng)制。給更多孩子熬煉自己的平臺(tái)，發(fā)覺其優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)其成長(zhǎng)，增加其自信念。

3、對(duì)于pk獲勝組或個(gè)人準(zhǔn)時(shí)公布和表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，并建立“班級(jí)特權(quán)大使制度”，依據(jù)PK結(jié)果來(lái)選擇特