骨干教師個(gè)人工作總結(jié)

第4頁共4頁骨干教?師個(gè)人?工作總?結(jié)年?___?_月，?我有幸?被評(píng)選?為安慶?市首屆?中學(xué)語?文骨干?教師，?自__?__年?___?_月起?，任期?三年。?光陰似?箭，三?年的骨?干教師?時(shí)日悄?然過去?了?；?首這三?年來走?過的路?，雖然?很艱辛?，但更?多的是?欣喜、?是快樂?、是成?熟。我?知道，?過去能?成為市?級(jí)骨干?教師，?是學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和?鼓勵(lì)，?是老師?們對(duì)我?的幫助?和支持?。我深?知這既?是一種?榮譽(yù)，?更是一?種壓力?與責(zé)任?。我?熱愛教?育事業(yè)?，工作?中做到?腳踏實(shí)?地、刻?苦鉆研?、勤勤?墾墾，?兢兢業(yè)?業(yè)。我?愛每一?個(gè)學(xué)生?，時(shí)刻?用自己?的言行?去感染?他們，?用自己?的真誠(chéng)?和善良?去感化?每一個(gè)?學(xué)生；?用自己?的鉆研?、勤學(xué)?來引領(lǐng)?每一個(gè)?學(xué)生。?做到教?師無小?節(jié)，處?處是教?育。與?學(xué)生建?立起民?主、平?等、和?諧的良?好師生?關(guān)系。?我深?知“讀?書是一?種良好?的生活?方式”?，所以?經(jīng)常從?繁忙的?教學(xué)工?作中抽?出時(shí)間?來閱讀?。通過?重讀那?些文學(xué)?名著，?增強(qiáng)了?我對(duì)名?著內(nèi)容?的深入?了解，?也更增?加了我?的知識(shí)?養(yǎng)料；?通過學(xué)?習(xí)教育?專家的?理論文?章，開?闊了我?的教育?視野，?提高了?我的理?論水平?；通過?學(xué)習(xí)《?教師的?人格魅?力》，?我學(xué)會(huì)?了如何?做一名?學(xué)生愛?戴的老?師，提?高了我?的做人?修養(yǎng)。?我還經(jīng)?常關(guān)注?安慶市?教育博?客的內(nèi)?容，在?同行的?博客中?學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，探?討不足?，及時(shí)?把握當(dāng)?前語文?教學(xué)的?最新動(dòng)?態(tài)，并?把先進(jìn)?的教育?教學(xué)理?念應(yīng)用?到具體?的教學(xué)?實(shí)踐中?去，積?極去探?索先進(jìn)?的教學(xué)?模式爭(zhēng)?取達(dá)到?教學(xué)的?最優(yōu)化?。然后?，又把?在教學(xué)?實(shí)踐中?的心得?體會(huì)形?成文字?，寫成?文章。?《我的?語文教?學(xué)觀》?一文，?就是在?這種情?況下產(chǎn)?生的。?這篇文?章在_?___?年__?__月?《安慶?師訓(xùn)》?（__?__年?第__?__期?，總第?___?_期第?39-?40頁?）發(fā)表?后，受?到同行?一致好?評(píng)。?在教育?教學(xué)過?程中，?我深深?意識(shí)到?“教育?的藝術(shù)?在于鼓?舞和喚?醒”，?教育的?過程是?創(chuàng)造性?很強(qiáng)、?又極富?挑戰(zhàn)性?的過程?。只懂?教書不?會(huì)育人?，不是?一個(gè)合?格的教?師。我?謹(jǐn)記陶?行知先?生的一?句話：?“捧著?一顆心?來，不?帶半根?草去。?”全身?心地投?入到教?育教學(xué)?工作中?，對(duì)待?學(xué)生坦?誠(chéng)而不?魯莽、?關(guān)心而?不驕縱?、信任?而不包?庇，因?而在學(xué)?生當(dāng)中?樹立了?良好的?師長(zhǎng)形?象，使?學(xué)生“?敬而親?之”。?“勤奮?努力，?奉獻(xiàn)愛?心”是?我作為?教師的?信條。?任職期?間，我?能夠堅(jiān)?持正面?教育，?大膽從?心理素?質(zhì)方面?探索德?育教育?的觸發(fā)?點(diǎn)，關(guān)?心學(xué)生?，愛護(hù)?學(xué)生，?不歧視?差生，?對(duì)一些?思想上?不夠成?熟、自?律性較?差、孤?僻自卑?或自大?狂妄等?缺點(diǎn)的?同學(xué)，?進(jìn)行細(xì)?致的了?解工作?，從各?方面關(guān)?心他們?，使學(xué)?生覺得?教師既?是一個(gè)?值得尊?敬的師?長(zhǎng)，又?是一個(gè)?可以與?他們促?膝談心?的朋友?。特別?是對(duì)那?些留守?學(xué)生，?我總是?特別的?關(guān)注。?___?_年_?___?月，我?所寫的?關(guān)于留?守學(xué)生?的《空?巢，誰?在留守?》一文?，榮獲?二七年?“全國(guó)?中小學(xué)?班主任?工作創(chuàng)?新論壇?”案例?評(píng)選一?等獎(jiǎng)，?受到人?民教育?編輯部?和安慶?市教育?局表彰?。在?語文教?學(xué)工作?中，我?積極探?索適合?于學(xué)生?的教學(xué)?方式。?在走進(jìn)?課堂之?前，總?要細(xì)心?研究教?參和教?材，向?其他老?師虛心?請(qǐng)教，?并針對(duì)?班級(jí)學(xué)?生的學(xué)?情和自?己的教?學(xué)特點(diǎn)?，追求?課堂教?學(xué)的高?效化。?在__?__年?___?_月_?___?日縣級(jí)?典型課?例公開?課評(píng)比?中，我?所教學(xué)?的《傷?仲永》?獲得了?總評(píng)8?6.6?7分，?受到縣?教研室?領(lǐng)導(dǎo)和?老師的?一致好?評(píng)。學(xué)?生成績(jī)?也在原?有基礎(chǔ)?上穩(wěn)步?提升，?學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣有所?改進(jìn)，?學(xué)習(xí)興?趣有了?提高。?在__?__—?___?_學(xué)年?第一學(xué)?期期末?全鄉(xiāng)統(tǒng)?考中，?我所帶?的八年?級(jí)語文?獲區(qū)級(jí)?第二、?校級(jí)第?一的好?成績(jī)。?在__?__年?___?_月太?湖縣《?祖國(guó)在?我心中?》征文?活動(dòng)中?，我所?輔導(dǎo)的?學(xué)生李?志恒、?孟海燕?獲得初?中組二?等獎(jiǎng)和?三等獎(jiǎng)?，我也?獲得了?由縣委?宣傳部?和縣教?育局聯(lián)?合頒發(fā)?的榮譽(yù)?證書。?教師?是一個(gè)?研究者?，一個(gè)?思想者?，一個(gè)?探索者?，所以?本人積?極參加?各級(jí)組?織的教?科研活?動(dòng)，_?___?年__?__月?，我作?為一個(gè)?骨干教?師，參?加了市?教研室?在樅陽?召開的?安慶市?初中語?文教學(xué)?研討會(huì)?。在會(huì)?上，主?動(dòng)學(xué)習(xí)?各種先?進(jìn)的科?研成果?，力求?在教師?專業(yè)化?發(fā)展的?道路上?日漸成?熟。勤?奮積累?，筆耕?不輟，?我把我?的教學(xué)?心得和?生活中?的感受?形成文?字，寫?進(jìn)我的?博客。?在__?__年?___?_月安?慶市教?師教育?技術(shù)優(yōu)?秀作品?評(píng)選活?動(dòng)中，?我的博?客亭湖?熙客，?獲安慶?市二九?年度教?師教育?技術(shù)優(yōu)?秀作品?二等獎(jiǎng)?。在_?___?年元月?安慶市?優(yōu)秀教?育博文?評(píng)比中?，我的?作品《?師恩永?遠(yuǎn)》、?《我?guī)?學(xué)生爬?雪山》?分別獲?得安慶?市二九?年優(yōu)秀?教育博?文“感?悟人生?”一等?獎(jiǎng)和”?和“教?育敘事?”一等?獎(jiǎng)，并?享受安?慶市教?育局特?邀參加?第__?__屆?市教育?論壇大?會(huì)的榮?譽(yù)，并?接受市?教育局?頒獎(jiǎng)。?為了?更好地?提高自?己的教?育科研?水平，?___?_年_?___?月，我?成功申?報(bào)了中?央教科?所中國(guó)?地方教?育史志?研究會(huì)?“__?__”?規(guī)劃課?題《中?國(guó)學(xué)校?優(yōu)良傳?統(tǒng)與學(xué)?校發(fā)展?研究》?的子課?題，并?獲得子?課題立?項(xiàng)通知?書。根?據(jù)中央?教科所?該課題?組要求?，我已?完成一?篇研究?論文《?太湖縣?趙河農(nóng)?業(yè)中學(xué)?歷史》?的寫作?。__?__年?___?_月該?文在中?央教育?科學(xué)研?究所主?辦的、?國(guó)家教?育史志?唯一專?刊《教?育史志?研究》?（__?__年?第__?__期?第15?-16?頁，下?轉(zhuǎn)第9?7頁）?上獲得?發(fā)表。?這在安?慶市教?育史志?上也是?為數(shù)不?多的。?以上?是我三?年來的?個(gè)人工?工作總?結(jié)，很?膚淺，?