中學(xué)生體育教師工作總結(jié)范文

第8頁共8頁中學(xué)生?體育教?師工作?總結(jié)范?文一?學(xué)期的?體育教?學(xué)工作?即將結(jié)?束，自?己的收?獲是加?深了對?體育本?職工作?重要性?的認(rèn)識?及意義?的理解?，成功?的地方?不多，?但值得?總結(jié)的?是我對?待工作?的熱情?和時(shí)刻?未改變?的干勁?。一?、主要?任務(wù)與?成績?本學(xué)期?我主要?擔(dān)任七?年級體?育教學(xué)?工作，?在教學(xué)?中我仍?一絲不?茍，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，努力?做到了?上好每?一節(jié)體?育課。?這學(xué)期?，我很?榮幸的?參加了?縣、市?組織的?中小學(xué)?體育優(yōu)?質(zhì)課比?賽，分?別獲得?一等獎?和二等?獎。此?次參賽?更重要?的是讓?我出去?長了很?多見識?，那些?豐富的?內(nèi)容和?花樣的?課堂，?值得我?們?nèi)W(xué)?習(xí)。成?功的組?織了學(xué)?生參加?了“鄖?縣__?__年?中小學(xué)?藝術(shù)節(jié)?閉幕式?”展演?。成功?舉辦了?學(xué)__?__年?冬季運(yùn)?動會。?二、?基本經(jīng)?驗(yàn)和做?法在?要求學(xué)?生完成?動作或?訓(xùn)練時(shí)?，有必?要降低?難度或?要求，?使身體?素質(zhì)較?差的學(xué)?生也能?在運(yùn)動?中體驗(yàn)?到成功?，如我?在單足?跳的練?習(xí)中，?可允許?學(xué)生換?一次腳?，這樣?就使學(xué)?生嘗到?了成功?的滋味?，有了?很大的?成就感?。對待?學(xué)生方?面，既?要求嚴(yán)?格注重?素質(zhì)的?培養(yǎng)，?提高他?們的自?信心方?面，還?多給予?鼓勵和?表揚(yáng)，?堅(jiān)定他?們克服?困難決?心，也?培養(yǎng)他?們吃苦?耐勞，?頑強(qiáng)拼?搏的體?育精神?。1?、按《?體育課?程標(biāo)準(zhǔn)?》和學(xué)?生實(shí)際?情況，?制定學(xué)?年體育?教學(xué)工?作計(jì)劃?，學(xué)期?體育教?學(xué)工作?計(jì)劃，?單元教?學(xué)計(jì)劃?，備好?課，寫?好教材?，做到?課前布?置和檢?查場地?器材。?2、?準(zhǔn)備部?分和整?理部分?，以及?每個教?學(xué)環(huán)節(jié)?前后，?都要求?學(xué)生做?準(zhǔn)備或?放松活?動練習(xí)?。3?、每一?堂課教?材合理?安排，?使學(xué)生?得到全?面的身?體鍛煉?，發(fā)展?學(xué)生各?方面的?素質(zhì)。?4、?講解動?作要領(lǐng)?和保護(hù)?方法，?突出重?點(diǎn)、難?點(diǎn)，示?范動作?正確，?每堂課?分組練?習(xí)，既?有秩序?，又有?隊(duì)形。?5、?教材由?易到難?，由簡?到繁。?循序漸?進(jìn)，新?舊難易?程度和?不同性?質(zhì)的教?材，搭?配好，?備課之?間的教?材銜接?好，每?次課的?教材注?意多樣?化，使?學(xué)生的?身體得?到較全?面的鍛?煉。?6、注?意每堂?課運(yùn)動?量曲線?的預(yù)計(jì)?，防止?身體過?渡疲勞?。7?、積極?虛心請?教有經(jīng)?驗(yàn)的領(lǐng)?導(dǎo)和老?師，使?自己在?理論和?實(shí)踐相?結(jié)合，?鉆研教?學(xué)大綱?，認(rèn)真?搞好了?實(shí)習(xí)生?的實(shí)習(xí)?工作，?努力地?培養(yǎng)體?育尖子?，輔導(dǎo)?差生，?提高學(xué)?生整體?素質(zhì)。?三、?主要問?題在?過往的?體育教?學(xué)中，?只片面?地對學(xué)?生體質(zhì)?的練習(xí)?，忽視?了學(xué)生?能力的?培養(yǎng)；?單一的?教學(xué)方?法、模?型化的?教學(xué)模?式，使?整堂體?育課處?于一個?枯燥無?味的情?境當(dāng)中?，造成?學(xué)生對?體育課?產(chǎn)生厭?倦、逃?避的心?理，這?也是傳?統(tǒng)的教?學(xué)所帶?來的后?果?？?樂體育?則需要?體育教?師充分?發(fā)揮主?導(dǎo)作用?，利用?一切有?益于改?善學(xué)生?對體育?課的手?段，使?學(xué)校體?育更好?地實(shí)施?，以達(dá)?到其目?的。?四、奮?斗目標(biāo)?1、?高度重?視，全?員參與?如廣?播操和?集體舞?應(yīng)做到?：整齊?、劃一?、優(yōu)美?。我相?信，在?這樣一?種青春?、健康?、積極?向上、?而又充?滿活力?的校園?氛圍中?，我們?會多么?的舒心?！2?、過程?比結(jié)果?更重要?追求?一種過?程，體?驗(yàn)一種?經(jīng)歷，?享受一?種喜悅?。我們?體驗(yàn)了?奮斗的?艱辛；?我們培?養(yǎng)了頑?強(qiáng)、刻?苦、拼?搏、認(rèn)?真、奮?發(fā)向上?的精神?；我們?樹立了?愛我班?級的集?體主義?榮譽(yù)感?，這就?是我們?這段時(shí)?間的最?大收獲?。3?、繼承?和發(fā)揚(yáng)?比賽精?神嚴(yán)?肅認(rèn)真?地對待?，認(rèn)真?做好每?一個動?作、每?一個環(huán)?節(jié)，每?次集隊(duì)?像比賽?場上那?樣做到?快、靜?、齊，?讓跳動?的音符?、跳躍?的生命?、整齊?的步伐?、矯健?的動作?成為校?園文化?中一道?永恒的?風(fēng)景，?同時(shí)也?希望同?學(xué)們把?這種頑?強(qiáng)、刻?苦、拼?搏、認(rèn)?真、奮?發(fā)向上?的精神?帶到我?們的學(xué)?習(xí)中，?滲透到?我們的?生活中?，工作?中，我?相信，?在我們?成長的?路上會?收獲很?多的陽?光和精?彩！?中學(xué)生?體育教?師工作?總結(jié)范?文（二?）一?年的教?學(xué)很快?的結(jié)束?了，在?這一學(xué)?年來，?我熱愛?本職工?作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，廣泛?涉獵各?種知識?，形成?比較完?善的知?識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格?要求學(xué)?生、尊?重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民?主，使?學(xué)生學(xué)?有所得?，不斷?提高，?從而不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平和思?想覺悟?。本學(xué)?期的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)?總結(jié)如?下：?一、堅(jiān)?持政治?理論學(xué)?習(xí)，提?高思想?認(rèn)識的?先進(jìn)性?在一?年來，?我認(rèn)真?學(xué)習(xí)_?___?_、_?___?、__?__和?___?_，思?想上和?行動上?時(shí)刻與?___?_保持?一致。?積極參?加先進(jìn)?教育活?動，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?有關(guān)教?育理論?，全面?貫徹_?___?教育方?針，一?如既往?地積極?落實(shí)素?質(zhì)教育?，對工?作表現(xiàn)?出強(qiáng)烈?的事業(yè)?心和高?度的責(zé)?任感，?關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生?，刻苦?鉆研業(yè)?務(wù)，把?滿腔的?熱忱和?愛心傾?注到學(xué)?生身上?，傾注?到__?__教?育事業(yè)?上。處?處、事?事、時(shí)?時(shí)嚴(yán)格?要求自?己，在?平凡而?繁瑣的?教學(xué)工?作中，?腳踏實(shí)?地，埋?頭苦干?，切實(shí)?起到模?范帶頭?作用。?二、?潛心教?育教學(xué)?，不斷?開拓進(jìn)?取體?育教學(xué)?工作開?展的好?壞直接?影響著?畢業(yè)升?學(xué)成績?，以至?于影響?學(xué)生中?招總成?績，所?以我從?開學(xué)之?初就制?定了嚴(yán)?密的教?學(xué)計(jì)劃?，規(guī)劃?好每一?次的體?育教學(xué)?與訓(xùn)練?任務(wù)，?對自己?也提出?了更高?的要求?：1?、體育?課保證?質(zhì)量?為了上?好體育?課，緩?解學(xué)生?緊張的?學(xué)習(xí)壓?力，為?了使學(xué)?生對我?們的體?育課有?一種向?往，一?種期待?，我用?心“經(jīng)?營”每?一節(jié)體?育課：?課前認(rèn)?真?zhèn)湔n?，在每?堂課前?我都要?對學(xué)生?有一個?大概的?心里目?標(biāo)；在?課堂上?用我的?愛心、?細(xì)心和?責(zé)任心?使每一?個學(xué)生?都能受?益，要?求學(xué)生?之間互?相幫助?，互相?觀察指?導(dǎo)，做?到課課?有進(jìn)步?，堂堂?有提高?，使學(xué)?生們在?進(jìn)步中?體驗(yàn)體?育課的?精彩和?樂趣；?每一次?課后我?和學(xué)生?都要進(jìn)?行及時(shí)?的總結(jié)?和反思?，寫出?心得與?體會，?增強(qiáng)了?信心，?提高了?能力。?2、?活動課?安排條?理每?周安排?的內(nèi)容?兩周一?輪換條?理清晰?，由體?委帶領(lǐng)?，體育?教師巡?回指導(dǎo)?，活動?課開展?得有條?不紊。?每一次?課后我?們體育?教師和?體委都?要進(jìn)行?及時(shí)總?結(jié)和反?思，不?僅大大?提高了?體委的?指導(dǎo)訓(xùn)?練能力?，也使?學(xué)生整?體體能?和自我?訓(xùn)練能?力提高?很快，?對他們?課余時(shí)?間自我?鍛煉有?很大的?幫助。?3、?培優(yōu)課?保證提?高每?天兩操?和每個?下午的?訓(xùn)練課?由我親?自帶領(lǐng)?，使各?年級學(xué)?生的運(yùn)?動量和?運(yùn)動強(qiáng)?度能得?到保證?，對學(xué)?生個別?指導(dǎo)訓(xùn)?練也很?到位，?學(xué)生的?成績逐?步提高?。4?、訓(xùn)練?針對性?強(qiáng)體?育特長?生應(yīng)是?中招的?一個重?點(diǎn)，所?以在課?余時(shí)間?我對有?體育特?長的學(xué)?生的進(jìn)?行了系?統(tǒng)的和?針對性?的訓(xùn)練?，使他?們發(fā)揮?自己的?特長，?拓寬了?升學(xué)渠?道，提?高了升?學(xué)的信?心。?5、課?后教師?與學(xué)生?及時(shí)總?結(jié)分析?得失，?寫訓(xùn)練?日記。?課后?反思是?一種有?益的思?維活動?與再學(xué)?習(xí)方式?，是教?師與學(xué)?生成長?和提高?的有效?手段。?每一次?課后我?都及時(shí)?總結(jié)分?析，也?要求學(xué)?生總結(jié)?分析自?己的得?失與體?會，這?也是我?和學(xué)生?交流的?一個平?臺，能?及時(shí)得?到教學(xué)?反饋，?經(jīng)過一?年的積?累，我?和學(xué)生?都受益?匪淺，?我的教?學(xué)能力?又提高?到了一?個新的?高度，?學(xué)生們?不僅提?高了自?己的體?能與成?績，更?重要的?是學(xué)會?了一種?學(xué)習(xí)方?式，對?他們的?學(xué)習(xí)和?生活有?了很大?的幫助?。三?、模范?履行職?責(zé)，創(chuàng)?造輝煌?業(yè)績?在履行?職責(zé)方?面，嚴(yán)?格要求?自己。?堅(jiān)持出?滿勤，?干滿點(diǎn)?，從不?擅離工?作崗位?，愛校?如家，?愛生如?子，把?“愛學(xué)?生”當(dāng)?作做好?一切教?育教學(xué)?工作的?根本出?發(fā)點(diǎn)。?在平凡?的崗位?上，憑?著對工?作的熱?情和執(zhí)?著，不?斷地創(chuàng)?造著新?的業(yè)績?。四?、增強(qiáng)?自蓄能?力，對?教育做?長期投?資教?學(xué)活動?是一個?復(fù)雜的?智力活?動、社?會活動?，更應(yīng)?該與時(shí)?俱進(jìn)，?展望未?來。這?就要求?教師具?有終身?學(xué)習(xí)的?觀念，?培養(yǎng)終?身學(xué)習(xí)?的能力?。時(shí)刻?要注意?精神充?電，不?僅需要?業(yè)務(wù)理?論知識?的更新?、教育?理論的?更新，?更需需?要教育?技能的?訓(xùn)練。?在這?一年中?，有成?績，也?有不足?，在新?的一年?里，我?將繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__方?針政策?、新的?教育教?學(xué)理論?和國家?的法律?法規(guī)，?積極參?加教師?培訓(xùn)，?繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教?育技術(shù)?和科學(xué)?教育理?論，在?優(yōu)化課?堂教學(xué)?，教育?教學(xué)研?究和班?級管理?方面，?不斷學(xué)?習(xí)，不?斷進(jìn)步?，爭取?在今后?的教育?教學(xué)中?，逐步?構(gòu)建自?己獨(dú)特?的教育?模式，?為__?__教?育事業(yè)?做出更?大的貢?獻(xiàn)。?中學(xué)生?體育教?師工作?總結(jié)范?文（三?）在?充實(shí)、?忙碌和?愉悅中?，一學(xué)?年的工?作即將?劃上圓?滿的句?號，本?學(xué)期我?擔(dān)任初?一體育?教學(xué)工?作。在?學(xué)校各?級領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指導(dǎo)、?體育教?研組的?大力支?持及本?人的辛?勤努力?下，基?本順利?地完成?了教學(xué)?任務(wù)。?現(xiàn)主要?對本學(xué)?期的工?作總結(jié)?如下：?一、?教學(xué)方?面一?提到初?一體育?馬上就?能聯(lián)想?到體育?中考，?在應(yīng)試?教育的?慣性下?，這已?成了檢?驗(yàn)初一?體育教?學(xué)成功?與否的?重要標(biāo)?準(zhǔn)。因?此我根?據(jù)教學(xué)?大綱的?要求滿?課時(shí)、?滿內(nèi)容?、保質(zhì)?量的完?成了所?教教室?的教學(xué)?任務(wù)。?學(xué)生體?育技術(shù)?，體育?技能考?核內(nèi)容?等，從?未出現(xiàn)?丟課、?缺課、?上課松?散無內(nèi)?容及體?罰學(xué)生?的現(xiàn)象?。結(jié)合?新課程?改革要?求，教?法上不?斷改進(jìn)?創(chuàng)新，?使體育?課在寬?松、活?躍的氣?氛中，?教室中?注意學(xué)?生組織?紀(jì)律性?、思想?品質(zhì)等?方面素?質(zhì)的培?養(yǎng)，特?別針對?剛剛升?入初中?的學(xué)生?特點(diǎn)，?以加強(qiáng)?學(xué)生身?體素質(zhì)?為目的?，利用?游戲，?武術(shù)等?項(xiàng)目促?使學(xué)生?盡快完?成中學(xué)?體育活?動，以?形成優(yōu)?良的行?為規(guī)范?。并在?每一節(jié)?課中認(rèn)?真積累?組織教?法、經(jīng)?驗(yàn)進(jìn)行?組內(nèi)科?研課題?的探討?。教案?、集體?備課，?聽課等?全部按?學(xué)校要?求完成?。二?、培養(yǎng)?學(xué)生優(yōu)?良的行?為習(xí)慣?初一?是整個?初中學(xué)?習(xí)打基?礎(chǔ)的階?段，那?么如何?形成優(yōu)?良的行?為習(xí)慣?是基礎(chǔ)?中的基?礎(chǔ)，首?先，抓?集合訓(xùn)?練：包?括課前?、課中?、課結(jié)?束前的?集合。?集合要?求快、?靜、齊?并強(qiáng)調(diào)?精神面?貌。通?過嚴(yán)格?的隊(duì)列?、隊(duì)形?練習(xí)，?讓學(xué)生?了解正?確站姿?、走姿?、跑姿?及其動?作要領(lǐng)?。在強(qiáng)?化訓(xùn)練?中，逐?步讓學(xué)?生形成?優(yōu)良的?姿態(tài)。?其次，?教會學(xué)?生器材?使用方?法。在?教學(xué)中?可以有?目的、?有組織?地安排?小組長?布置、?收拾器?材等，?培養(yǎng)學(xué)?生愛護(hù)?場地、?器材的?習(xí)慣。?這也是?學(xué)生自?我教育?的一個?過程。?三、?培養(yǎng)處?理意外?事件的?能力?作為一?名體育?老師，?對于學(xué)?生的運(yùn)?動技能?知識傳?授只是?基礎(chǔ)部?分，如?何培養(yǎng)?學(xué)生處?理意外?事故的?能力才?是教學(xué)?的關(guān)鍵?點(diǎn)。在?體育教?室當(dāng)中?或多或?少會出?現(xiàn)一些?意外事?件。例?如：在?學(xué)生進(jìn)?行慢跑?熱身的?時(shí)候，?跑道上?遇到突?發(fā)事件?堵住了?。在這?時(shí)，學(xué)?生大多?會停下?來。教?師就應(yīng)?該在此?時(shí)進(jìn)行?語言引?導(dǎo)，教?會學(xué)生?處理這?次事件?的方法?，然后?還可提?問：“?假如跑?步過程?中有學(xué)?生摔倒?了，我?們其他?學(xué)生應(yīng)?該怎么?辦？”?在學(xué)生?進(jìn)行思?考的時(shí)?候，其?實(shí)他們?就有了?對突發(fā)?事件的?處理想?法，教?師再進(jìn)?行適當(dāng)?總結(jié)，?學(xué)生處?理突發(fā)?事件的?能力便?會一點(diǎn)?點(diǎn)提高?。四?、培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神在?體育教?學(xué)中有?認(rèn)識培?養(yǎng)學(xué)生?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神，不?僅可以?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，還能?使學(xué)生?為了集?體的榮?譽(yù)而努?力拼搏?。比如?分成幾?個小組?，選擇?需要互?助合作?才能完?成的競?賽或游?戲讓學(xué)?生比賽?，比賽?完后分?析獲勝?或失敗?的原因?，讓學(xué)?生知道?只有服?從集體?利益才?能取勝?，即使?自己吃?虧也是?光榮的?。要使?學(xué)生能?更好的?樹立團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神，?必須先?讓學(xué)生?明白團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神的?內(nèi)涵。?“團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?精神”?就是奉?獻(xiàn)精神?。舉例?說明：?籃球場?上的傳?球者，?人們?yōu)?什么會?贊揚(yáng)他?，就是?因?yàn)樗?的傳球?可以為?團(tuán)隊(duì)帶?來勝利?。五?、注重?德育教?育德?育教育?是學(xué)校?教育的?重要組?成部分?。加強(qiáng)?對學(xué)生?的思想?品德教?育，是?體育課?的重要?任務(wù)。?在體育?教學(xué)中?有認(rèn)識?地融入?德育教?育，不?僅能鍛?煉學(xué)生?的意志?，更重?要的是?能培養(yǎng)?學(xué)生的?愛國主?義和集?體主義?精神，?培養(yǎng)學(xué)?生服從?組織、?遵守紀(jì)?律、主?動進(jìn)取?的心理?品質(zhì)。?例如：?針對學(xué)?生跑步?過程中?，在彎?道上的?偷跑行?為進(jìn)行?教育，?把這種?行為灌?輸?shù)綄W(xué)?生的做?人方面?