大學生個人社會實踐報告模版

第頁共頁大學生個人社會理論報告模版大學生個人社會理論報告模版本人從高三畢業(yè)的暑假開場，積極參加各種志愿效勞，大學生個人社會理論報告模版。參加志愿效勞有利于提升我們的社會責任感，培養(yǎng)奉獻與合作精神，并有利于推進社會福利工作順利進展，體驗到助人為樂、效勞群眾的自我滿足感。本人在本假期一共參加了三項志愿活動。第一項為哪一項春節(jié)制作美食進展社區(qū)長者探訪活動，第二項是作為舞臺工作人員參與社區(qū)效勞中心組織的免廢生活廣府迎新年大型文化廟會活動，第三項是作為攤位工作人員參與社區(qū)效勞中心的元宵社區(qū)文化活動。先說說第一項志愿效勞，在該活動作為義工我們先是對有該需要的長者家庭進展探訪。在探訪過程中，我們需要理解到有關(guān)長者的起居飲食，以及一些關(guān)于其身體狀況的考前須知。更重要的是，我學到了一些關(guān)于做探訪任務(wù)的關(guān)鍵要點與技巧。在與長者交談中，作為年輕人與長者聊天多少存在一些代溝，會不時遇到為難的無語情況，但我也會在交談過程中在腦海盡可能地去尋找話題，盡管一開場有時感動不自然，但多嘗試那么能比擬自然地帶出話題，這讓我學會了和長者溝通的技巧。之后，這個探訪活動仍會進展，屆時我將和同組拍檔一起制作合適的美食。在我所探訪過的家庭中，有獨居的長者，有行動不便而且無兒無女的長者，他們非常需要我們的關(guān)愛，而且我們年輕人能給他們灌輸活力，帶來新穎感給他們單調(diào)的晚年生活增添色彩。關(guān)于第二項，先講講免廢生活快樂新春市集活動。該活動豐富多彩，有物物交換攤位(居民之間閑置物品進展交換成為實用物品的環(huán)保做法)、舞臺區(qū)表演、游戲體驗區(qū)以及財神爺派利是，給社區(qū)增添了濃烈的新年喜慶氣氛。我作為舞臺區(qū)工作人員，幫助進展維持舞臺秩序與幫助遞上相關(guān)獎狀與獎品。我從中理解到表演流程以及一些相關(guān)考前須知，令萬眾矚目的舞臺區(qū)表演成功演出，以及頒獎環(huán)節(jié)順利進展，給這天的活動熱場，進步大家的興奮性。活動過后我與其他義工幫助拾掇場地物資，養(yǎng)成善始善終的好習慣。正值元宵與情人節(jié)邂逅的日子，社區(qū)效勞中心再次舉行活動，這次是興趣性極強元宵社區(qū)文化活動，各項活動名字也相當有趣，有馬上高馬上傳球馬上開口笑等等，資料共享平臺《大學生個人社會理論報告模版》(s://..)。而我負責的是傳統(tǒng)節(jié)目燈謎攤位，我萬萬沒想到該攤位如此火爆，在尚未開場之時不少長者已經(jīng)在燈謎前苦苦冥想。待到開場之時，一群人蜂擁而上，令我應(yīng)接不暇。在我們工作人員屢次提醒下，可是居民還是沒有按要求排隊等候，拼命地圍著我們問答案，無奈之下我只好耐著性子一個一個來兌獎。場面非常熱鬧，我也遇到各種各樣的居民，有不耐煩、功利的`大媽，有經(jīng)常來詢問答案的殘障人士，也有對猜謎認真對待的小朋友。最令我深入的是，有個拉著三四歲的小孩來體驗玩耍的老奶奶，她和我們說她們不認識字，但就差了我們攤位的印花，希望給孫子換禮物。我怔了一下，和義工對視，點頭，說：好吧，這個印花送給你，祝你玩得開心!老奶奶和孩子都非常愉快地感謝我們而去。其實是否可以猜中燈謎并不重要，是否嚴格遵守定死的規(guī)那么并不重要，最重要的是居民玩得開心，這才是表達我們的效勞是否做到點子上。這個假期的志愿效勞工作令我非常難忘，也充實了難得的漫長寒假，也鍛煉了我自己的組織才能、合作才能。我相信，每一次的義工活動，我都能成長不少。最后分享一下我在義工心得分享會上，一位已退休的從國外回來的義工的話令我頗為深入，也充滿了對我們年輕人的希冀：先不管國內(nèi)的義工效勞質(zhì)量效勞如何，能看到祖國有如此多的青年投身到社會效勞這是令人欣慰和快樂的，年輕人能積極參與這樣的活動，對社會有所作為