主任述職報告7篇

第第頁主任述職報告7篇主任述職報告篇1

本學(xué)年負(fù)責(zé)學(xué)校后勤管理、房管、勤辦、平安、老師連續(xù)教育以及三班級數(shù)學(xué)教學(xué)等工作。

根據(jù)慣例，每學(xué)期老師都是較同學(xué)提前一周到校的。老師到校的第一件事情是清掃學(xué)校衛(wèi)生，然后是校長回顧暑假期間的工作和預(yù)備周工作支配。今年暑假期間主要是對學(xué)校有危急隱患的圍墻進行了修理，宿舍樓一樓的外墻增貼了瓷磚以及一些零星的局部的修整。暑假值班本學(xué)期交給了兩位保安，他們工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，保持了學(xué)校在沒有同學(xué)在校時的清潔以及維護了學(xué)校的平安。我和校長、水電工對學(xué)校的平安進行了排查，有隱患和需要修理的地方準(zhǔn)時排解和修理，確保同學(xué)在校的平安。

在預(yù)備周后勤完成了開學(xué)前勤和后勤必需選購的物品，清掃了生輔室、食堂、宿舍樓一帶以及各自辦公室的衛(wèi)生，并在張校長的帶著下修剪了綠化帶，整理了小操常由于暑假宿舍樓一樓增貼了瓷磚，整個一樓的墻面都需要擦拭一遍，后勤人員又少，工作強度有點大，不過在大家共同的努力下，使同學(xué)第一天到校有了一個清潔的生活環(huán)境。后勤是為學(xué)校師生服務(wù)的，因此，在同學(xué)到校之前，食堂的物資預(yù)備，老師和同學(xué)的教、學(xué)用品都準(zhǔn)時選購?fù)戤?。門衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)校門前和值班室的衛(wèi)生，食堂人員負(fù)責(zé)食堂內(nèi)、飯廳的衛(wèi)生以及餐具的消毒。

開學(xué)時間同學(xué)間續(xù)到校，上午老師檢查同學(xué)的暑假作業(yè)狀況，下午各班班主任對同學(xué)進行平安教育并接待同學(xué)家長，了解同學(xué)在家的學(xué)習(xí)和生活狀況。生活輔導(dǎo)老師支配好同學(xué)的住宿以及支配值日生、寢食負(fù)責(zé)人等工作，使同學(xué)能很快收心，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

開學(xué)初，迎接了教育局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校開學(xué)工作的檢查；食品藥品監(jiān)督局對學(xué)校食堂進行了檢查，雖然學(xué)校食堂比較簡陋，但潔凈干凈，檢查的領(lǐng)導(dǎo)還是比較滿足的；區(qū)老師連續(xù)教育中心對老師專業(yè)化進展報告冊、名師考核資料的收集、校本工作打算以及相關(guān)資料進行了檢查；區(qū)體衛(wèi)站領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校平安工作、疾病防控等工作也進行了檢查。雖然工作頭緒多，事情繁雜，但是后勤人員都能擔(dān)起責(zé)任，做好自己的本職工作。

本學(xué)期增加了幾名智障新生，門衛(wèi)的保安同志很快熟識了他們的狀況，放學(xué)離校的時候加強管理，肯定等家長來校才讓同學(xué)出校門，避開了同學(xué)單獨回家。每天清掃學(xué)校門前和值班室的衛(wèi)生，門前三包執(zhí)行到位，特殊是中午和下午課外活動時間，保安都能在值班室外維護同學(xué)自由活動的紀(jì)律，避開損害狀況的發(fā)生。因此，門衛(wèi)保安的仔細(xì)工作為我校構(gòu)建了第一道平安屏障。

食堂工作整體上良好，工作有條不紊。每天按時開飯，保證了同學(xué)能按時到班上課；注意個人衛(wèi)生，保持食堂墻面、地面的清潔。

生輔工作已經(jīng)形成了比較完好的一套工作程序。首先，每天早晨起床后，根據(jù)各自的分工整理床鋪，清掃衛(wèi)生，擺放毛巾，洗口杯，鞋子等，寢室負(fù)責(zé)人進行檢查，中午離開寢室前也有寢室負(fù)責(zé)人檢查，保持寢室成天的清潔和整齊。同時生輔老師每天進行檢查評比，把評比結(jié)果寫在黑板上，學(xué)期結(jié)束作為評比先進個人的根據(jù)。每周星期三中午對飯廳進行沖洗，已經(jīng)成為習(xí)慣。對于年齡小的同學(xué)，指定有幫帶對象，這樣任務(wù)到人，既培育了同學(xué)愛勞動的習(xí)慣，也培育了同學(xué)的責(zé)任意識。在生輔老師專職以后，責(zé)任意識得到了加強。不過，有的智障同學(xué)心情不穩(wěn)定，時常會擾亂寢室的正常秩序，生輔老師需傾注更多的精力關(guān)注他們。同學(xué)離開生活區(qū)以后，做好帶著各寢室負(fù)責(zé)人對寢室進行檢查評比工作，互相取長補短，共同進步。特殊是春天，關(guān)注同學(xué)的身體健康，準(zhǔn)時與班主任和家長溝通，為同學(xué)的學(xué)習(xí)生活供應(yīng)良好的服務(wù)。

開學(xué)初，參與了勤辦工作會議，主要是做好學(xué)平險、校內(nèi)方責(zé)任險以及老師醫(yī)療補充保險的申報和保費的上繳工作；中學(xué)校校內(nèi)平安工作會議，主要是增添平安意識，落實平安措施，加強平安宣揚教育、督查，整治平安隱患；迎接九月中旬區(qū)老師連續(xù)教育中心對暑期參與市級培訓(xùn)老師后期研修資料的檢查等工作。

本學(xué)期教育局主管平安的領(lǐng)導(dǎo)和體衛(wèi)站的領(lǐng)導(dǎo)分別建立了群，常常通過群對學(xué)校平安工作進行指導(dǎo)，特殊是食品平安強調(diào)的特殊多，因此在食品選購中我注意質(zhì)量，從進貨渠道把握食品平安第一關(guān)。

后勤工作是為教職工服務(wù)的，在這個過程中，門衛(wèi)保安，食堂和生輔都做出了肯定的奉獻(xiàn)，成果應(yīng)當(dāng)屬于他們。

主任述職報告篇2

XX學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，驀然回首，有喜有憂。在這一學(xué)年里，本人繼任副教育主任職位，著重抓本校教育處日常事務(wù)及學(xué)校工會和打算生育工作，并擔(dān)當(dāng)高班級語文教學(xué)?；仡欉@一年來，本人始終以“實”的精神做好每一項工作，收到了好的實效?，F(xiàn)將有關(guān)工作狀況簡述如下：

一、用一顆喜愛教育的心去抓好語文教學(xué)工作。

喜愛教育教學(xué)工作是老師的天職。我是屬于喜愛教學(xué)工作的那種老師，我深愛著我的同學(xué)。在擔(dān)當(dāng)高班級的語文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)懷和愛惜每一位同學(xué)。本學(xué)期所代的五班級是一個多差生的大集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，上課不聽講，愛接嘴，老師說上句，他說下句，平常大部分同學(xué)常常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了;基礎(chǔ)學(xué)問差：寫字畫倒筆、多筆、少筆、“草書”現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，面對這樣的一群同學(xué)，我沒有埋怨和氣餒，而是面對現(xiàn)實，千方百計轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)方法。由于長期以來從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為了學(xué)校的大局，從上學(xué)期改教了語文，業(yè)務(wù)上還有待于提高，

雖然本學(xué)期期中考試，考得不夠抱負(fù)但我堅信，通過自己的努力，后面會有所進步的。

二、用活到老學(xué)到老的心去充實自己。

不滿意現(xiàn)狀，主動參與各類進修，不斷提升自身業(yè)務(wù)力量。經(jīng)過3年的努力，完成了南京師范高校漢語言文學(xué)本科的全部課程。利用休息日的時間，向別人請教。如何運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件，豐富課堂教學(xué)，利用我校的電腦房，帶著同學(xué)上機，從網(wǎng)上搜尋好的作文，讓同學(xué)學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，讓同學(xué)對作文不再可怕。本學(xué)期，由于呂主任的外調(diào)，我又臨時負(fù)責(zé)了學(xué)校的教科室工作，又一次仔細(xì)學(xué)習(xí)了新課程改革精神，主動撰寫教學(xué)論文，參加課題討論。個人課題《語文作業(yè)中巧用評語的探究與討論》順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了市級立項。如今正著手積累課題材料，做個細(xì)心的人，記錄下教學(xué)中的點點滴滴。

三、用關(guān)懷家人的心去關(guān)懷老師。

新課程對老師提出了更高的要求，學(xué)校要進展、要生存必需有一批高素養(yǎng)的老師隊伍，同樣將來的老師要生存要進展必需具有過硬的本事，在校長的指導(dǎo)下，我細(xì)心制定了以人為本的校本教研打算，匯同教育處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)討論活動，通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的老師參加到教學(xué)研討活動中來，增添了教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來越與老師自身的利益息息相關(guān)。主動宣揚發(fā)動廣闊老師撰寫論文，讓老師有一個練兵的機會，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會。貫徹上級的有關(guān)老師培訓(xùn)精神，能仔細(xì)布置，準(zhǔn)時宣揚，使廣闊老師能準(zhǔn)時領(lǐng)悟，并能通過校培、自培、應(yīng)用到達(dá)嫻熟把握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，同學(xué)受益。

四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對待學(xué)校工作。

1、打算生育工作。按要求準(zhǔn)時上繳雙月報表和半年一次的報表。按時通知相關(guān)老師做好雙查工作。我校打算生育沒有一人消失違規(guī)現(xiàn)象。

2、教科研工作。主動組織老師參與科研活動，結(jié)合可改精神，組織開展了一人一課活動，鼓舞青年老師大膽上課，主動撰寫論文和個人課題。今年我校有8位老師的個人課題市級立項。

3、工會工作。仔細(xì)幫助工會主席，楊化成老師開展工會工作，仔細(xì)預(yù)備優(yōu)秀模范教工之家的材料，XX年4月我校教育工會被評為省優(yōu)秀模范教工小家、區(qū)優(yōu)秀教工之家。從這次驗收中，我學(xué)到了許多，為我今后的工作積累了閱歷。

作為教育副主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家人心的關(guān)心，主動的工作，才奠定了學(xué)校進展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的老師而感到傲慢。我也期盼著明年，我們合作得更開心。

主任述職報告篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好！

我是中二班的主班老師：龐zz。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬我的班主任工作已經(jīng)有八個年頭了。在幾年的幼教生涯中，我從緊急到坦然，從稚嫩漸漸走向成熟。我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘，我以一份耕耘，一份收獲來詮釋我的工作。

在博苑我跟很多同事差不多：都是一個新老師。加入博苑這個團隊，最大的感受是感動。很多東西讓我看到了盼望，有了前進的動力。“讓孩子攀登自己的高峰”是博苑的辦園宗旨，讓我看到了一個切實為孩子的進展做事的團隊，在這個團隊中我感到自己是一個真正為自己事業(yè)打拼的人。首先回首一下我和博苑一起走過的將近半年的成長之路：

4—5月份，我和博苑剛剛見面，究竟是一種新的管理機制，讓我們?nèi)诵穆杂懈?、?dān)心。為了迎接六一的到來，在缺少班級老師的狀況下，中午老師吃完飯就要排練節(jié)目，練完舞蹈差不多就到了下午帶班的時間。就這樣，從早上的七點半，到晚上的五點半，覺得有些吃不消，那時的我，遲疑過，但我轉(zhuǎn)念想：不能在我們迎接新的挑戰(zhàn)的時候，就被困難嚇倒，要堅持！

6月份有一批剛剛畢業(yè)的老師要入住幼兒園，參與培訓(xùn)。我們?nèi)珗@老師上至馮園長，下至保育老師，門衛(wèi)，保健老師，全園總動員，從一樓到三樓，每個角落，每寸土地?zé)o不留下我們的腳印及辛苦的汗水！還有老師住宿需要的床，一百多張床??！才開頭還好兩人合作架兩張床板，漸漸的體力消耗太多，上樓梯的時候腿如灌鉛，抬完的時候，整個人像個落湯雞，真的是濕透了，我們也怕累，但我們挺住了，那時候就在想：我們其實是在挑戰(zhàn)自己的極限！

7月份，我們開頭了緊急而勞碌的招生宣揚工作。我們的老師尤其是住園的老師，甚至犧牲周末的休息時間來頂著烈日，到集市，到小區(qū)，到廣場去做宣揚活動。我們還進行了四場消夏演出活動，每一場都收到了不錯的效果，那時候就在想，想創(chuàng)業(yè)，要開創(chuàng)新局面，老師甚至領(lǐng)導(dǎo)要付出比相象中多很多倍的努力和汗水！

8月份，在領(lǐng)導(dǎo)大力提倡下，老師團隊的全力幫助下，我們博苑友情園迎來了招生的春天，大批的的幼兒三人一組，五人一組紛紛前來詢問，報名，甚至創(chuàng)出了一周報名人次將近40的佳績！領(lǐng)導(dǎo)的決策和我們老師的努力最終看到了成效！我們的心中真的是累并歡樂著！我懂得了付出才有回報，換句話說：“要想有收獲，需要付出別人難以承受和想象的努力與汗水！”

如今我園已由原來的7個教學(xué)班擴至如今的12個教學(xué)班！這不僅僅是一個數(shù)字，更是一種力量的呈現(xiàn)！有了這樣一個團隊！有一種打不垮，壓不倒，做什么都不怕，迎難而上的信念，我們還有什么理由不去很快的進展進步呢??？

如今的我，是中二班的班主任，對于我的配班老師王老師及保育老師簡老師我想說聲感謝！我和王老師曾開玩笑地說：“看我們班的保育老師，多讓人放心啊！不僅僅是衛(wèi)生，還有孩子的一日生活，不用你去說簡老師就已經(jīng)做到了，有這樣的保育老師我們很知足啊！我對王老師也說：“有你我也很知足”！不管是在教育教學(xué)，還是一日生活中，有時候園里有其它支配，她就代理了班里的工作，從無怨言。最近一段時間，我感覺王老師不管是業(yè)務(wù)水平，還有家長工作，王老師都有很大提高！我也為她的進步感到興奮。我盼望我能把更多更好的閱歷送給王老師，還有我們剛剛加入博苑團隊的姐妹們，盼望她們也能盡快走好這條幼教之路！

還有我可愛的孩子們！我愛他們，比自己的孩子要多幾分耐煩！有時候跟孩子們聊談天，開個玩笑。有時，我又是一個嚴(yán)師，我的一個眼神，就可以轉(zhuǎn)變他們接下來的動作，久了孩子也都了解我了，老師什么時候興奮了她們也很放松，無所顧忌，嚴(yán)峻了的時候，他們就變的乖了。愛孩子但不寵孩子，既要讓珍寶們愛你，也要聽老師的，愛要有度。

所謂沒有法規(guī)不成方圓。班級工作，重點是讓幼兒建立良好的常規(guī)。良好的常規(guī)，是進行其它活動的前提，也是保障幼兒平安的基本前提。我們班建立了課前常規(guī)，平常站隊，整隊口令，飯前口令及一些特別好玩的手指嬉戲，幼兒有事可做，自然消退了平安隱患。

家長工作是重中之重，家長工作說難也難，說易也易，做好了家長工作，有了家長的協(xié)作，很多問題自可迎刃而解，幼兒才會更加健康的成長！8月份我們園進行了老師滿足度的調(diào)查，我們班的家長調(diào)查表滿足度到達(dá)95%！當(dāng)時心中沾沾自喜！其實，我只是做了我應(yīng)當(dāng)做的！特別感謝家長伴侶們對我的信任，帶著這份信任，我將加倍努力的工作，去回報他們！

教育教學(xué)方面：我們將五大領(lǐng)域的課程連續(xù)教授，同時也開設(shè)了我們博苑的特色課程：韻語識字，從幼兒的愛好和需要動身，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對于這門課程我特別期盼，每次上課，都能有不同的收獲，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，也將由我來上全員韻語識字的公開展現(xiàn)課，還有就是歡樂英語，我對語言天生就有一種學(xué)習(xí)表達(dá)的欲望，并且在之前我班的英語測評中，達(dá)標(biāo)程度到達(dá)了96%，英語公開展現(xiàn)活動也取得較好的成果！在歷屆歷下區(qū)進行的公開課展現(xiàn)活動中也拿到獎項，去年被評為歷下區(qū)先進個人，也就在昨天我也剛剛拿到歷下區(qū)優(yōu)秀班主任的榮譽證書。并且也在進行學(xué)歷方面的自修！

我的成長歸于領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更離不開老師們的關(guān)心，只不過要多付出三分汗水，五分士氣，七分毅力，十二分的艱辛。總之，我將連續(xù)在實踐中多發(fā)問，勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中不斷地找出差距，針對本身缺乏迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越！有了新的目標(biāo)，再加上大家的努力，信任我們的保教工作會更加順當(dāng)?shù)倪M行，我們的孩子更能健壯健康的成長！

主任述職報告篇4

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心、支持下，我漸漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長討論，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予指導(dǎo)：

一、身正為范，給校長當(dāng)好助手

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，堅固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的看法，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校工作打算及教務(wù)工作打算，并組織實施，使學(xué)校工作更有打算性、針對性、實效性，并留意總結(jié)教育教學(xué)方面的閱歷，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。

2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個人無論職位凹凸，力量大小，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力氣。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得老師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志看法謙和，和老師建立起公平的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受力量。

二、求真務(wù)實，努力工作

一年來，緊緊圍繞“老師成長和同學(xué)進展”這個中心，主動探究適合老師進展的管理形式，適合同學(xué)進展的教育方式；以求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神綻開教務(wù)工作；根據(jù)教學(xué)打算和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作打算，主持中心教研組會議，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，做到考核公正、公正；協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項管理和評價措施。做到學(xué)期前有工作打算、學(xué)期末有工作總結(jié)，每周有工作支配、大事有記載、活動有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長主動商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、主動實踐。教研活動熬煉了一批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為珍貴的是他們對待學(xué)術(shù)襟懷坦蕩的看法，對別人存在的問題毫無保存地真誠指出，也對別人提出的不同看法和建議特別愿意接受。嚴(yán)格根據(jù)課程打算，開足上好各門課程，有打算組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氣氛中，老師們熟悉問題、發(fā)覺問題和解決問題的力量提高了，教研活動的實效性也慢慢提高。

教學(xué)是一項需要愛心與才智的工作，教學(xué)中遇到的很多問題，需要依靠才智來解決。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練一般話。

主任述職報告篇5

轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來××中的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng)，快樂而充實。我的孩子們也適應(yīng)了學(xué)校生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有劇烈感染力的集體中，到處分散著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

一、培育同學(xué)的良好的習(xí)慣

縱所周知，在學(xué)校階段特殊是在低班級時期，同學(xué)的習(xí)慣培育是重中之重。同學(xué)經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分同學(xué)已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是究竟同學(xué)年齡小，自控力力量差，長久性差。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好同學(xué)的行為規(guī)范。在班級衛(wèi)生中，由于地理位置關(guān)系，必需嚴(yán)把走廊的衛(wèi)生，經(jīng)過選擇，劉長奇和周嘉豪榮耀走立刻任。

而讓他們難過的是走廊不是在一班級時拖完了就可以了，由于人的流淌性比較大，反復(fù)幾次下來，孩子有點泄氣，至使我班連續(xù)受到了損失，這件事引起了孩子們的公憤，在一次班會上，有的孩子公然提出要承當(dāng)走廊的清掃給他們換掉。還振振有詞地說：他們損壞了集體榮譽，影響我們班級，榮譽是大家的，誰都沒有權(quán)利破壞他?？粗粡垙埧蓯蹞凑\的小臉，我由衷地感動。劉長奇和周嘉豪流著眼淚承諾：以后會全力以赴的。考慮到走廊的實際，我在班干部會議上征求大家的看法，加派人手。其次天，不僅走廊拖潔凈了，而且我還觀察衛(wèi)生委員加派了四個人，這幾個人有明確的分工，我立刻在全班表揚了于惠菁安排得體，支配得當(dāng)。

也使一些死角得到了落實。走廊的難題解決了，也消退了我的心病。由于在開學(xué)初的值周反饋中：有這樣的一句話：2年4的走廊是難點。后來，我班的班級手記和衛(wèi)生反饋表中，得到了這樣的表揚，激勵著我的孩子們：2年4的走廊有進步。這是多么明顯的分水嶺呀!不僅是走廊，我們班級的衛(wèi)生都承包到戶，而且隨時無聲的自查自檢，而班干部主動承當(dāng)?shù)氖遣ＡАＴ谖覀儼?，你可以感受到我們是真正的一家人，有家的溫馨，寫到這里，我感受到由衷地美好，欣慰!

二、培育班干部，建設(shè)有分散力的班集體。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了很多小干部，小到組長，各科小代表，還有進行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進行細(xì)化。使自己的工作很輕松。

我還時刻留意對干部進行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的`覺悟提高，時時為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進步時，我會準(zhǔn)時的表揚，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽寫結(jié)束時，劉世平立刻就會清點，發(fā)覺有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學(xué)改正，重新過關(guān);數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最終一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去，工作仔細(xì)利落。

我班的小排長，每次下課都能對自己的排進行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花，都有專人負(fù)責(zé)。集體活動是增添班級分散力的最好時機，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們肯定會贏，肯定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義!正由于有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增添了，孩子們常常會由于自己的小失誤而后悔不已。在班級中到處孕育著友愛向上的風(fēng)氣，我們班級成了大家庭。

三、以身作則，關(guān)懷愛惜每個同學(xué)

班主任是最小的主任，這就確定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對同學(xué)的教育責(zé)任最重。記得十月的周三放學(xué)，我出去送同學(xué)往回走，觀察張林扶著我班的閆家偉，捂著下巴找我。原來這孩子擦黑板時，不當(dāng)心踩空了，摔到了椅子上，立刻血流不止。我剛要請假時，觀察家長走來，跟我說：老師，你回去吧，挺忙的，我?guī)メt(yī)院。一個小口子，竟然縫了7針，我的心也像被劃了道口子：心疼!當(dāng)我?guī)О喔刹咳ヌ酵麜r，他還直說，沒事，沒事。

家長送我出大門口的時候，真誠的說：老師，再別來了，這是意外，老師挺忙的，學(xué)校的工作還有家里，我們做家長的幫不上忙，還得麻煩老師。像這樣的家長我們班有許多，他們理解你的辛苦，也對孩子關(guān)注，在家長開放周，家長們請假來關(guān)懷孩子，聽課人數(shù)達(dá)40多，我們班很少有不完成作業(yè)狀況。他們也盡管文化不高，有許多學(xué)校都沒畢業(yè)，但是他們大多數(shù)明白道理，支持老師的工作。記得我班的王晨這樣說我：老師，我媽媽說我得多幫老師干活，關(guān)心同學(xué)，關(guān)心別人自己也得到了歡樂!當(dāng)我生氣的時候，王新奇對我說：老師，別生氣了，氣壞了老了都找上了，真是小大人。

每次元旦，同學(xué)總送寫賀卡，過去還有一堆，我想給劉帥，誰知他卻跟我說：老師，別扔了，等我們上高校的時候，您再拿出來看，那多溫馨呀!呵呵，真有意思。他們都是小大人，也許是耳熏目染的結(jié)果吧!在與同學(xué)相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要同學(xué)做到的，老師先要做到”。我要求同學(xué)說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我容許同學(xué)每天中午給他們二非常鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我常常教育同學(xué)，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓同學(xué)先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。信任這些肯定能促進同學(xué)的進展。

作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進生。不讓一個同學(xué)掉隊。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進行輔導(dǎo)，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活。

四、衛(wèi)生方面

二班級孩子小，講究衛(wèi)生很重要.但是我們做班主任的都知道，我們的家長有許多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒方法，我總是預(yù)備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點，特殊是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理一再，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看，家長還沒孩子潔凈。所以對他，除了教育和關(guān)心之外，家長你別想希望了。

總之，班主任工作是冗雜的，但是只要細(xì)心，耐煩發(fā)覺孩子成長的點滴，不斷積累實踐，信任每天都是嶄新的，都是布滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天肯定也很美妙。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我覺得自己踏實，沉著了，工作也有頭緒了。特殊要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題;電腦不明白的時候總是有邊銳的關(guān)心，我們的組長對大家熱忱的服務(wù)。我在吸取各位老師的特長和關(guān)心下，班級管理工作肯定會有更大的進步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我盼望大家都工作順心，生活快樂!最終感謝大家對我工作的支持!提前祝大家新年歡樂，每天有個好心情!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

主任述職報告篇6

作為一名超聲科醫(yī)生，不但對技術(shù)要精益求精，對病人更要全心全意。自從事超聲診斷工作以來，我始終把刻苦學(xué)習(xí)為患者供應(yīng)過硬的技術(shù)服務(wù)本事，作為自已畢生奮斗的目標(biāo)。20xx年我在市人民醫(yī)院學(xué)習(xí)進修3個多月，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了超聲檢查的基礎(chǔ)理論學(xué)問和實踐操作技能，加強了以往比較薄弱的心臟、四周血管超聲診斷。平常我還通過參與學(xué)術(shù)會議、閱讀專業(yè)書籍，文獻(xiàn)資料等學(xué)習(xí)，緊跟業(yè)務(wù)進展的時代步伐。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)和臨床積累，對彩超診斷工作積累了豐富的閱歷，得到臨床醫(yī)生的認(rèn)同和稱道。

超聲檢查質(zhì)量對病人很重要。要做好超聲檢查工作，首先是操作手法要符合規(guī)范，切面掃查要標(biāo)準(zhǔn)，其次是要不斷加強自我學(xué)習(xí)。最終，要擅長對各種病例進行分析和總結(jié)，積累閱歷。為了給病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我在注意數(shù)量的同時，還留意到檢查的質(zhì)量，盡量削減誤診率。如每天抽時間檢查工作站超聲報告，發(fā)覺及記錄報告有否過失，即時修改和與臨床醫(yī)生溝通，效果非常明顯，削減了報告的文字過失率。為了使科室的工作讓醫(yī)生和病人滿足，我注意加強與臨床的聯(lián)系，聽取臨床及病人的看法和建議，準(zhǔn)時整改。服務(wù)質(zhì)量明顯提超群聲主治醫(yī)師述職報告超聲主治醫(yī)師述職報告。

為了便利病人，超聲科全天24小時輪班，值夜班后不休息，還要連著上到其次天上午12點，值班任務(wù)特別繁重，也特別辛苦。但是不管再苦再累，作為一名醫(yī)生，在工作的崗位上，自始至終都能很好地堅守住醫(yī)生這份神圣職責(zé)。由于不管在臨床一線，還是在醫(yī)技幫助部門，雖然職責(zé)不同，但目標(biāo)是全都的。在工作中不但勇于開拓創(chuàng)新地開展各種超聲檢查新技術(shù)，讓病人享受到醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)進步的實惠，同時享受到優(yōu)質(zhì)、高效、貼心的服務(wù)。

20xx年度，在業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)和思想政治水平上，我要進一步提高自己。在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)作好主任，努力把超聲科融入良好的學(xué)習(xí)氣氛，進一步提超群聲技術(shù)質(zhì)量。我將始終如一地以滿腔熱忱投入到工作中，為了我院的進展奉獻(xiàn)自己一份微薄之力。

主任述職報告篇7

敬重的m總：

您好！

三個月過去了，也意味著期限已到。回顧到y(tǒng)yb擔(dān)當(dāng)物控部物料倉主任一職至今，成果雖然沒有異樣突出，但原幫助材料倉的管理較以前有所改善，我的工作打算也始終圍圍著減庫存這目標(biāo)綻開。通過這138天來的努力，目前幫助材料倉將進入數(shù)字化管理。

在開展工作的過程中，我運用“走進現(xiàn)場，發(fā)覺問題，解決問題”的方法，對各倉管員灌輸新的管理理念并落到實處。在改善的過程中，尋求更好的方法把事情做得更輕松、更高效，并實行規(guī)范化管理。以下是幫助材料倉的進步之處及還存在的一些缺乏。

原材料倉：

從數(shù)據(jù)上顯示，始終以來都是較為精確。由于倉管員與相關(guān)部門之間的溝通協(xié)調(diào)較為準(zhǔn)時，且互相之間的關(guān)系極其融洽，解決問題快速化。令我有更多的時間花在對幫助材料倉的管理改善上。但經(jīng)上次m總在會議上提及，鎂錠沒有依據(jù)生產(chǎn)的實際狀況做打算，我日后要關(guān)注原材料的申購狀況及其根據(jù)。

收料倉：

1、模具從原來的亂堆亂放，到如今的制造專用地臺板，分區(qū)堆放，還有對交接手續(xù)的完善。即要求收料倉管員加強同事之間溝通外，還是進行校對，避開出錯。只是有時叉車較忙，間或消失不能準(zhǔn)時的叉運模具。

2、加強對化工品的標(biāo)識管理。雖然倉管員剛開頭的時候不習(xí)慣掛牌，但經(jīng)過一次失誤之后，如今已完善了這個程序。

3、向倉管員提出按申購單收料的要求后，去除了以往逢貨必收的陋俗。每當(dāng)與申購單消失差異的狀況下，倉管員就會向相關(guān)人員詢問，再進行核對收料。

幫助材料倉：

1、標(biāo)識管理：較以往有所改善，但未到達(dá)我心目中的要求。緣由大致有兩個：倉管員對5s管理意識不強；倉庫還存在一些呆滯品未能得到準(zhǔn)時處理，雖然有標(biāo)識牌，但未能嚴(yán)格分類擺放。

2、數(shù)據(jù)管理：由于以前在運用erp系統(tǒng)的過程中，即使發(fā)覺問題，但得不到準(zhǔn)時修正，某些數(shù)據(jù)還是留下了“后遺