全國專用2022七年級語文上冊第四單元閱讀專項作業(yè)課件新人教版20221203117

閱讀專項中考特訓(xùn)[2021江西中考]閱讀下面的文字,回答問題。(16分)高貴的清貧徐貴祥①油菜花開時節(jié),我們來到方志敏的故鄉(xiāng)——江西省弋陽縣漆工鎮(zhèn)的湖塘村。此處是個適合人居的山坳,四面環(huán)山,一幢古色古香的木樓坐落在山根處,旁邊是兩汪平靜的水塘。毫無疑問,在一百年前,這幢闊大的木樓象征著主人的富足和氣派。這就是方志敏故居。②一路上,不時聽到當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B方志敏家族歷史,有幾個年輕女子,還眉飛色舞地說方志敏是她們心目中的白馬王子——據(jù)說,方志敏身高一米八二,高大俊朗,才華橫溢自不必說,在擔(dān)任閩浙皖贛蘇維埃主席的時候,身穿白色西裝,騎一匹白色駿馬,當(dāng)真是白馬王子了。當(dāng)?shù)厝苏f,方志敏很講生活質(zhì)量,他喝的咖啡,那是要從外國進口的。③事實上,回顧二十世紀(jì)二三十年代那些投身革命的知識分子,大都有殷實的家境,他們不缺吃穿,不乏體面的生活,可是他們放棄了,因為信仰,因為要革命,因為要建設(shè)可愛的中國。他們放棄了高貴的物質(zhì)生活,追求著精神上的高貴。從他們的手里經(jīng)過的財富成千上萬,可是他們自己的身上,卻往往連一個銅板也沒有。④并不是每個人都配得上“清貧”這個字眼的,僅僅身無分文,還不是清貧。清貧是一種境界,只有高貴著的清貧才是清貧。⑤方志敏的故事很多,散珠碎玉一般遺落在閩浙皖贛的山水草木之間。給我印象深刻的,還是在他被俘之后,國民黨屢次派出高官勸降,甚至蔣介石親自出面許以高官厚祿,均被方志敏在談笑中拒絕。⑥我們后來從各種渠道看到的方志敏,戴著鐐銬,神色泰然自若。在方志敏創(chuàng)立的閩浙皖贛蘇維埃根據(jù)地首府葛源,我看到一張方志敏身穿軍裝揮手告別的照片。那是他在率部北上抗日的前夕,在葛源的楓林村拍的。那個高高舉過頭頂、直直指向天空的手勢,讓我好像明白了,為什么那么多女孩子說方志敏是她們的夢中情人。那個手勢透露著沉穩(wěn)、自信、決絕,釋放出一個男人、一個具有騎士精神的革命者勇敢無畏的力量。那一瞬間,我對身邊的朋友說,方志敏不僅是一位革命英雄,也是一個貴族。⑦貴族是什么?不是世代因襲的爵位,也不是顯赫的權(quán)勢。真正的貴族,有一顆悲天憫人的心,有一腔實現(xiàn)理想信仰的熱血,有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。這個當(dāng)年才30多歲的年輕人,在閩浙皖贛四省交界的地方創(chuàng)建了革命根據(jù)地,發(fā)行貨幣,興辦學(xué)校,開設(shè)醫(yī)院,還構(gòu)建了股市,這一切都是超前的。他是按照蘇聯(lián)社會主義的模式經(jīng)營著他的根據(jù)地,讓那里的老百姓都過上好日子。那時候的方志敏,掌管著閩浙皖贛蘇區(qū)的政治、經(jīng)濟、軍事大權(quán),可謂一言九鼎,從他手里經(jīng)過的真金白銀不在少數(shù),可是,在“方志敏式”的蘇維埃政府內(nèi),節(jié)儉卻蔚然成風(fēng),連鉛山縣委買了12元香煙,都受到嚴(yán)厲的批評,被挖苦為“好闊氣的鉛山縣委”。⑧回想小學(xué)時代讀過的《清貧》,我突然發(fā)現(xiàn)那個時候我并沒有真正讀懂,不,幾十年后仍然沒有讀懂。放眼望去,在這個物欲橫流的時代,心里再默默地誦讀那些文字,似乎從字里行間領(lǐng)略到另一種風(fēng)景。北上部隊受到國民黨軍隊的圍追堵截,在生死考驗的關(guān)頭,方志敏拒絕脫離部隊,拒絕逃生,堅持和同志們戰(zhàn)斗在一起,后因叛徒出賣,在藏身的柴堆里被俘。在敵人的威脅面前,這個命懸一線的囚徒,就像個調(diào)皮的孩子,居高臨下地打量著因為搜不到銅板而失望的士兵,冷靜地看著他們的眼神和表情,甚至還有幾分幸災(zāi)樂禍:“是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪……但我說出那幾件‘傳世寶’來,豈不要叫那些富翁齒冷三天?清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!”⑨盡管多少年過去了,我至今仍然記得伏尼契的小說《牛虻》中,作為革命者的牛虻——亞瑟被執(zhí)行槍決的那個情節(jié),亞瑟從一開始就對即將到來的死亡談笑風(fēng)生并且評頭論足,唇槍舌劍拒絕懺悔。在士兵向他射擊時,他一次次地嘲笑和校正士兵的槍法,“來吧,孩子們,不要害怕,朝這兒打!”⑩而在今天,行走在蒙蒙細(xì)雨的湖塘村,我清晰地看到了另一個更加偉大的亞瑟,因為他領(lǐng)導(dǎo)了更多的亞瑟,還因為他的清貧,而他的清貧是為了更多的人不再清貧,今天的清貧是為了明天不再清貧,這樣的清貧才是高貴的清貧。1.具體分析文章第⑧⑨段所展現(xiàn)的方志敏的形象。(5分)答案1.【答案示例】文章第⑧⑨段通過回憶讀《清貧》的感悟,想象方志敏拒絕逃生、最后被俘,并在敵人威脅面前臨危不懼、冷嘲熱諷的情景,以及聯(lián)想《牛虻》中亞瑟被執(zhí)行槍決的情節(jié),展現(xiàn)了方志敏英勇無畏、視死如歸的革命英雄形象。(5分)【解題思路】本題考查分析人物形象。根據(jù)題干要求,考生應(yīng)從第⑧⑨段概括答案。第⑧段作者回憶了自己讀《清貧》的感悟,根據(jù)“方志敏拒絕脫離部隊,拒絕逃生,堅持和同志們戰(zhàn)斗在一起”“在敵人的威脅面前,這個命懸一線的囚徒……甚至還有幾分幸災(zāi)樂禍”等可看出方志敏英勇無畏。第⑨段作者由方志敏的英雄行為聯(lián)想到《牛虻》中亞瑟被執(zhí)行槍決的情節(jié),展現(xiàn)了方志敏視死如歸的革命英雄形象。2.結(jié)合文中兩處畫波浪線的語句,談?wù)勀銓Α案哔F的清貧”的理解。(4分)答案2.【答案示例】①高貴的清貧,是指放棄了高貴的物質(zhì)生活,追求精神上高貴的清貧。②高貴的清貧,是指為了更多的人不再清貧,為了明天不再清貧的清貧。(4分)【解題思路】本題考查理解重點詞句。作答時,要聯(lián)系上下文和文章主旨整體把握。結(jié)合第④段中“僅僅身無分文,還不是清貧”“只有高貴著的清貧才是清貧”等句子,聯(lián)系上文投身革命的知識分子放棄了高貴的物質(zhì)生活,追求著精神生活的高貴,不難判斷此處“高貴的清貧”的含義。第⑩段中“高貴的清貧”指的是以方志敏為代表的革命者為了更多的人不再清貧,為了明天不再清貧而甘于清貧、投身戰(zhàn)斗的行為,由此不難判斷此處“高貴的清貧”的含義。3.梳理文中所使用的材料,簡要分析文章選材的特點。(4分)答案3.【答案示例】文章圍繞中心(高貴的清貧)選取了一系列材料,如:探訪故居、聽朋友介紹、回顧所知故事、描述所見照片、回憶讀書感悟、聯(lián)想小說人物等等,材料豐富多樣、有代表性。(4分)【解題思路】本題考查分析文章選材的特點。一般而言,選材要為文章的中心服務(wù),仔細(xì)分析可知,全文圍繞中心“高貴的清貧”進行選材。如第①段探訪方志敏的故居;第②段聽朋友介紹方志敏家族歷史;第⑤段回顧自己所知的與方志敏有關(guān)的故事;第⑥段描述自己所見的照片;第⑧~⑩段回憶自己的讀書感悟,并聯(lián)想小說中的人物,由此更加懂得方志敏“高貴的清貧”。由此可判斷選材圍繞中心,材料豐富多樣。分析文章選材特點的解題方法分析文章的選材特點,可從以下角度入手:①選材是否真實。即選材是否為真實發(fā)生的事件,真實的選材往往富有真情實感。②選材是否圍繞中心。即選材能否突出中心,對表現(xiàn)中心思想能否起到重要作用。③選材是否具有典型性。即文章選取的材料是否最能反映事物的本質(zhì)或人物的品質(zhì)。典型的材料具有說服力,令讀者印象深刻。④選材是否新穎。即文章選材是否緊跟時代,有熱點信息。⑤材料是否取舍得當(dāng)。即對文章主旨起重要作用的材料是否詳寫,起輔助作用的材料是否略寫。4.賞析文中畫橫線的語句。(3分)貴族是什么?不是世代因襲的爵位,也不是顯赫的權(quán)勢。真正的貴族,有一顆悲天憫人的心,有一腔實現(xiàn)理想信仰的熱血,有一副寧為玉碎不為瓦全的錚錚鐵骨。答案4.【答案示例】示例1:這個語句運用設(shè)問的修辭手法,提出“貴族是什么”的問題,引發(fā)讀者思考,然后從三個方面予以回答,使讀者對“真正的貴族”的印象鮮明而深刻。示例2:這個語句運用排比的修辭手法,從三個方面回答了“貴族是什么”的問題,強調(diào)了“真正的貴族”的含義,增強了語言氣勢。(3分,任選其一作答即可)【解題思路】本題考查賞析句子。作答句子賞析類試題,可從以下幾個角度入手:①從修辭手法的角度進行賞析。首先要掌握常用修辭手法的特點以及辨別的技巧;然后了解常用修辭手法的一般作用,結(jié)合文章內(nèi)容具體分析;最后采用“修辭作用+內(nèi)容”的格式來回答。②從描寫的角度進行賞析(包括描寫方法和描寫角度)。③從詞語運用的角度進行賞析。賞析的詞語(即句子中的關(guān)鍵詞)往往是動詞、形容詞、副詞、數(shù)詞等