個(gè)人工作總結(jié)樣例

第3頁共3頁個(gè)人工?作總結(jié)?樣例?回首這?走來的?一年，?似乎去?年的圣?誕歌還?在耳邊?縈繞，?實(shí)是感?嘆時(shí)間?的飛逝?，讓自?己的腳?步顯得?如此匆?忙?？?細(xì)細(xì)品?味，卻?也發(fā)覺?自己在?不輕易?間成熟?了許多?。為了?日后更?好地開?展工作?，下面?我將一?年來個(gè)?人工作?總結(jié)報(bào)?告一?、錘煉?自己，?促專業(yè)?化成長?本學(xué)年?能以_?___?和__?__為?指導(dǎo)，?堅(jiān)持學(xué)?習(xí)落實(shí)?___?_，深?入貫徹?___?_和省?、市、?區(qū)教育?工作會(huì)?議精神?，以“?志存高?遠(yuǎn)、愛?崗敬業(yè)?、為人?師表、?教書育?人、嚴(yán)?謹(jǐn)篤學(xué)?、與時(shí)?俱進(jìn)”?來督導(dǎo)?自己的?言行，?認(rèn)真參?加政治?學(xué)習(xí)，?自費(fèi)訂?閱了《?幼兒教?育》雜?志，做?好讀書?筆記。?在更新?觀念的?基礎(chǔ)上?，時(shí)刻?反思教?育教學(xué)?行為，?認(rèn)真參?加園《?尊重與?責(zé)任》?專題研?究。同?時(shí)本人?努力以?良好的?個(gè)人素?質(zhì)，考?取得了?本科進(jìn)?修資格?，不斷?進(jìn)行教?育教學(xué)?。二?、做好?個(gè)人工?作計(jì)劃?，踏實(shí)?工作，?平凡中?求佳績?（一?）教學(xué)?方面在?教學(xué)中?我深知?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，關(guān)?鍵就是?要上好?課。為?了上好?課，我?做好教?學(xué)工作?計(jì)劃，?備好每?一節(jié)課?。關(guān)注?全體幼?兒，注?重個(gè)別?教育，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?，同時(shí)?激發(fā)幼?兒的情?感，使?幼兒產(chǎn)?生愉快?的心境?，創(chuàng)造?良好的?課堂氣?氛。積?極地參?加公開?課和各?種競賽?活動(dòng)。?多看對(duì)?業(yè)務(wù)有?幫助的?書籍，?不斷擴(kuò)?寬知識(shí)?面，為?教學(xué)內(nèi)?容注入?新的活?力。認(rèn)?真填寫?周、月?計(jì)劃及?各種表?格。根?據(jù)制定?的活動(dòng)?目標(biāo)、?內(nèi)容與?要求組?織好教?育教學(xué)?活動(dòng)的?各環(huán)節(jié)?，保證?好幼兒?每天的?游戲活?動(dòng)及戶?外活動(dòng)?時(shí)間，?提供幼?兒活動(dòng)?材料，?更好地?培養(yǎng)幼?兒的全?面發(fā)展?能力。?（二?）保育?方面在?日常生?活中引?導(dǎo)幼兒?了解自?己與集?體的關(guān)?系，讓?幼兒知?道自己?是集體?中的一?員，并?樂于參?加集體?活動(dòng)。?教育幼?兒關(guān)心?集體，?關(guān)心同?伴，禮?貌待人?。對(duì)幼?兒進(jìn)行?品德教?育，使?幼兒養(yǎng)?成有道?德、有?智慧、?有禮貌?的好孩?子，并?同家長?密切聯(lián)?系，聽?取家長?意見，?根據(jù)幼?兒在家?時(shí)的表?現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)?行因材?施教，?因人施?教，同?家長一?起糾正?幼兒不?良的習(xí)?慣。加?強(qiáng)了幼?兒一日?常規(guī)的?養(yǎng)成教?育，加?強(qiáng)幼兒?各種行?為習(xí)慣?的培養(yǎng)?和訓(xùn)練?，使幼?兒的生?活習(xí)慣?，學(xué)習(xí)?習(xí)慣在?原有基?礎(chǔ)上有?了一定?的發(fā)展?。（?三）安?全方面?1、?教給了?幼兒一?些安全?知識(shí)，?強(qiáng)化了?幼兒的?安全意?識(shí)和自?護(hù)能力?。不吞?食異物?，不玩?火、水?、電，?不從高?處往下?跳，不?亂爬高?處，不?吃生人?的東西?，不跟?生人走?，發(fā)生?危險(xiǎn)時(shí)?，會(huì)大?聲呼救?。2?、嚴(yán)格?晨檢制?度，不?讓幼兒?帶不安?全物品?入園。?3、?加強(qiáng)一?日活動(dòng)?各個(gè)環(huán)?節(jié)的管?理，加?強(qiáng)幼兒?日常生?活的管?理，做?到了人?到心到?，謹(jǐn)防?意外事?故的發(fā)?生。?4、做?好交接?班工作?，認(rèn)真?填寫交?班內(nèi)容?。（?四）家?長工作?主動(dòng)親?切地與?家長溝?通。我?充分利?用了晨?接和放?學(xué)的時(shí)?間跟家?長交流?，使家?長了解?自己孩?子在園?的情況?。并且?，利用?網(wǎng)絡(luò)平?臺(tái)開辟?“寶寶?樹”及?時(shí)將班?級(jí)信息?和教學(xué)?進(jìn)度上?傳到寶?寶樹中?，并制?作相片?上傳到?寶寶樹?中，讓?家長即?使了解?和知道?孩子在?幼兒園?中的日?常生活?，得到?了家長?的一致?好評(píng)。?總之?本學(xué)期?非常忙?也非常?累，收?獲當(dāng)然?也不小?。在工?作中我?享受到?收獲的?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?在今后?的工作?中我應(yīng)?不斷地?學(xué)習(xí)新?知識(shí)，?努力提?高思想?及業(yè)務(wù)?素質(zhì)，?大膽地?創(chuàng)新教?學(xué)方法?，學(xué)習(xí)?老教師?的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。?并努力?提高自?己的思?想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，積極?地進(jìn)行?專題研?究，積?極地參?與各種?競賽學(xué)?習(xí)活動(dòng)?，力求?把日后?的工作?做得更?好！?三、勤?于思考?，反思?中求進(jìn)?步“教?師即研?究者”?是國際?教師專?業(yè)發(fā)展?的重要?理念。?教師?要想獲?得持續(xù)?性發(fā)展?，適應(yīng)?教育改?革的要?求，就?必須在?自己的?從教生?涯中不?斷的反?思，?不斷的?研究，?不斷的?改進(jìn)。?從自己?的失敗?中找原?因，從?成功中?累經(jīng)驗(yàn)?，讓自?己不斷?向高峰?攀登。?所以每?月的反?思記錄?，讀書?筆記，?教研活?動(dòng)都成?了我思?考學(xué)習(xí)?的橋梁?，在一?次次的?學(xué)習(xí)反?思中我?才能找?到自己?的弱勢?，不斷?學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)?步。?盡管?我在這?一年中?向自己?的目標(biāo)?邁進(jìn)了?一大步?，可是?我仍然?看到自?己還有?許多不?足，如?：發(fā)展?的不穩(wěn)?定，理?論水平