小學(xué)體育教師工作計(jì)劃參考四篇

小學(xué)體育教師工作計(jì)劃參考四篇小學(xué)體育老師工作打算參考四篇

依據(jù)學(xué)生的本領(lǐng)以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高。以下是我和大家共享的小學(xué)體育老師工作打算參考資料，供應(yīng)參考，歡送你的閱讀。小學(xué)體育老師工作打算參考一

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級(jí)學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了必需的根底，根本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)價(jià)自我及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)本領(lǐng);在主動(dòng)參加體育嬉戲與活動(dòng)。五1、3班學(xué)生運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)較平均，五2班學(xué)生相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素養(yǎng)比擬好，但存在著男、女的差異比擬大，所以，本學(xué)期將因材施教，提開心趣，發(fā)覺體育人才，重點(diǎn)抓播送操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的本領(lǐng)以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、根本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育工程等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的管用技能。并經(jīng)過體育熬煉，造就團(tuán)體主義精神，進(jìn)展愛國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)、進(jìn)取參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚的愛好，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來的快樂。

2.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)資料，獲得一些運(yùn)動(dòng)和安康的根底學(xué)問;初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法，造就參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及平安地進(jìn)展體育活動(dòng)的意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的嬉戲開展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進(jìn)身體全面開展，增加關(guān)注自我身體和安康的意識(shí)。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗(yàn)參與不一樣工程運(yùn)動(dòng)時(shí)的驚慌與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)經(jīng)過體育活動(dòng)調(diào)控自我的心情，并在必需的困難的條件下進(jìn)展體育活動(dòng)，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5.引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成活潑開朗、進(jìn)取向上、團(tuán)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及英勇、頑固、敬重他人、遵守規(guī)那么的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在造就學(xué)生參加活動(dòng)和主動(dòng)、進(jìn)取的學(xué)習(xí)看法上。老師在選擇教材時(shí)，要在趣上做文章，開展學(xué)生體育根本活動(dòng)本領(lǐng)。

在教學(xué)時(shí)老師應(yīng)體此刻引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動(dòng)、進(jìn)取、締造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與足夠的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護(hù)、自我評(píng)價(jià);不僅僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一果，也要駕馭獲地果的過程。

老師在教學(xué)上時(shí)要注意學(xué)生個(gè)體差異。老師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)資料、教學(xué)方法，堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主子。小學(xué)體育老師工作打算參考二

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，造就學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇爭(zhēng)一流及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠進(jìn)取投入到體育熬煉中去。

二、根本情景：

本學(xué)期所教的是七年級(jí)和八年級(jí)，兩個(gè)班人數(shù)在48人左右，男女生人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)學(xué)生身體安康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。學(xué)生都喜愛運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯缺乏。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

他們的身體素養(yǎng)各異。因?yàn)槌跞龑W(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的支配，讓他們?cè)隗w育考試中取得好成果是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外探究到男女差異大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的熬煉;女生趨于文雅，不好活動(dòng)，課中就要經(jīng)常與她們溝通溝通，因勢(shì)利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)女生，造就女生進(jìn)取參加體育熬煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

三、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際情景，有目的、有打算地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，造就良好的衛(wèi)生習(xí)慣;駕馭科學(xué)熬煉身體的根本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都開展成為德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。

教材資料有：體育與安康根底學(xué)問;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳動(dòng)中的跨越式跳高;體操中的單杠動(dòng)作;球類中的控球技術(shù);

教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳動(dòng)中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步相識(shí)自我的身體和駕馭熬煉身體的簡(jiǎn)潔學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和平安常識(shí)，造就謹(jǐn)慎熬煉身體的看法。嫻熟駕馭眼保健操和新的播送操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等工程的根本技術(shù)，駕馭簡(jiǎn)潔的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體根本活動(dòng)本領(lǐng)。

3、以學(xué)生為本，安康第一是我們的.目標(biāo)，在體育嬉戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評(píng)，感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的好處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得提高的勝利喜悅。

4.養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，駕馭好初四中考多個(gè)可能被測(cè)試的工程。5.收集并引導(dǎo)他們駕馭更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合本領(lǐng)考試。

6.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體，增加體質(zhì)。

五、提高教育教學(xué)詳細(xì)措施

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營(yíng)造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納愛好化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮嬉戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓學(xué)生在自主嬉戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)愛好。5、開展學(xué)生特性，造就英勇、頑固、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，啟迪思維，造就學(xué)生的主動(dòng)性、締造性。

6.利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。

7.謹(jǐn)慎備好課，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

8.課堂上，參加到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離，注意造就體育骨干，起到領(lǐng)先的作用。課中多采納競(jìng)賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)的好成果。9.課后做到剛好反思總結(jié)。

六、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，進(jìn)取自覺的上好體育課。進(jìn)取學(xué)習(xí)駕馭必要的體育根本

學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕巧合體，穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等。

七、德育滲透：

體育活動(dòng)對(duì)于開展學(xué)生的適應(yīng)本領(lǐng)具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)異樣留意營(yíng)造友好、和諧的課堂氣氛，有意識(shí)的融入德育教育，不僅僅熬煉學(xué)生的意志，更重要的是能造就學(xué)生的愛國(guó)主義和團(tuán)體主義精神，造就學(xué)生聽從組織，遵守紀(jì)律，誠(chéng)懇、機(jī)靈、進(jìn)取進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中：1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：造就團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的團(tuán)體觀，造就其具有酷愛勞動(dòng)、愛惜公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材資料支配德育資料。

(1)、根底學(xué)問里支配激發(fā)學(xué)生刻苦熬煉自覺性的資料。造就學(xué)生的自尊心、驕傲感和社會(huì)職責(zé)感。

(2)、嬉戲里支配教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠(chéng)懇，進(jìn)取進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的資料。

(3)、田徑支配造就學(xué)生頑固的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的資料。

(4)、球類中支配造就團(tuán)結(jié)協(xié)作等團(tuán)體主義精神的資料。

(5)、在體操中支配造就相互幫助的合作意識(shí)的資料。

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生進(jìn)取參加體育活動(dòng)的愛好，建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。小學(xué)體育老師工作打算參考三

一、教學(xué)目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：經(jīng)過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底。

二、教學(xué)目標(biāo)：

(1)進(jìn)一步了解上體育課和熬煉身體的好處，明白一些愛護(hù)身體安康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。

(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)、嬉戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，開展身體素養(yǎng)和根本活動(dòng)本領(lǐng)。

(3)體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開展期，運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)較低，身體各局部肌肉開展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩，想象締造力豐富;學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。六個(gè)班級(jí)各有千秋，所以在教學(xué)中依據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)展因材施教。

四、后進(jìn)生措施

后進(jìn)生在六個(gè)班級(jí)中都有存在，個(gè)別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的，所以這些后進(jìn)生是完全能夠轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：

(1)敬重人格，愛護(hù)后進(jìn)生的自尊心

(2)熱忱鼓舞，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

(3)逐步要求，造就后進(jìn)生的職責(zé)心

(4)團(tuán)體幫助，樹立后進(jìn)生的自信念

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)歷千條萬條，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽(yáng)光暖和后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生的成長(zhǎng)。我堅(jiān)信我所教的班級(jí)里沒有后進(jìn)生。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴(yán)密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成局部，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，所以，作為一名體育老師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責(zé)。體育課教學(xué)應(yīng)從增加體質(zhì)啟程，加強(qiáng)課堂的三基教學(xué)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地造就學(xué)生愛國(guó)主義、團(tuán)體主義精神及社會(huì)公德、家庭美德、誠(chéng)懇守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

六、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個(gè)方面的進(jìn)取性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：

(一)老師方面：

1、謹(jǐn)慎備課，細(xì)心寫好教案。

2、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，駕馭教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中留意對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的造就。

5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增加學(xué)生體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景，科學(xué)地支配好密度和運(yùn)動(dòng)量。

6、老師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。

7、謹(jǐn)慎做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并不斷改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及進(jìn)取分子的作用，并且經(jīng)常做好對(duì)他們的造就和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要?jiǎng)偤孟蝾I(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥當(dāng)處理。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，進(jìn)取自覺的上好體育課。留意聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí)，駕馭必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請(qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要留意平安，嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)愛護(hù)措施。

5、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，締造性地完成老師布置的任務(wù)。

6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、教材

1、經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步駕馭立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的根本方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，開展學(xué)生跳動(dòng)本領(lǐng)，造就學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好。

2、經(jīng)過嬉戲開展學(xué)生的奔跑本領(lǐng)，造就學(xué)生謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的進(jìn)取看法，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

3、讓學(xué)在特定的情境中經(jīng)過視察、體驗(yàn)、駕馭學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生酷愛體育運(yùn)動(dòng)，并能樂意理解老師的指導(dǎo)，從而體驗(yàn)勝利。小學(xué)體育老師工作打算參考四

我們接著堅(jiān)持安康第一的指導(dǎo)思想，遵照加強(qiáng)青少年體育工作的總體要求，全面落實(shí)《中共中心國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》提出的各項(xiàng)措施。一要進(jìn)一步端正思想，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，確保學(xué)生有時(shí)間進(jìn)展體育熬煉;二要以全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》為根底，以全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為抓手，確保學(xué)生每一天熬煉一小時(shí)，保質(zhì)保量上好體育課;三要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建立，為青少年參與體育熬煉締造良好的條件;四要以加強(qiáng)學(xué)校體育為重點(diǎn)，全面推動(dòng)青少年體育運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成人人參加、生氣勃勃的學(xué)校體育氣氛。

為了充分表達(dá)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素養(yǎng)教育中的地位及作用。我們體育組還要將接著深化學(xué)習(xí)素養(yǎng)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)教育工作。為此體育教研組對(duì)本學(xué)期體育工作作如下打算與支配。

一、主要工作目標(biāo)

1、謹(jǐn)慎制訂體育教研組工作打算和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度，課時(shí)打算等。

2、遵照體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，謹(jǐn)慎備好課，上好每堂體育課。

3、組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參加課外體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好。

4、謹(jǐn)慎上好兩操一課一活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心安康成長(zhǎng)。

5、進(jìn)取開展體育競(jìng)賽活動(dòng);接著抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練。組織好全校各項(xiàng)競(jìng)賽等。

6、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以造就創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，注意學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

二、教研工作詳細(xì)措施

1、組內(nèi)采納參加式、互動(dòng)式、進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例的研討。

2、加強(qiáng)備課制度，在老師教科研本領(lǐng)及業(yè)務(wù)本領(lǐng)上要進(jìn)一步突破，要進(jìn)取參加各級(jí)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，異樣是年青老師要力爭(zhēng)出成果。鼓舞教研組成員進(jìn)取參加校公開課、校際公開課。

3、加強(qiáng)體育組的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園研討。以課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，結(jié)合學(xué)校的情景，創(chuàng)出自我的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園模式，提高課的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身體的安康開展。

4、堅(jiān)持教研組活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平，相互切磋，相互幫助，經(jīng)過努力和不斷完善，以促進(jìn)全組整體教學(xué)水平的不斷提高。

三、學(xué)校體育常規(guī)工作

1、加強(qiáng)播送操的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯平安教育，訂正播送操的錯(cuò)誤動(dòng)作及標(biāo)準(zhǔn)