反詐工作情況總結(jié)(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——反詐工作情況總結(jié)(三篇)總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回想、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋覓工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而把握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是我為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

反詐工作狀況總結(jié)篇一

知識(shí)入腦又入心

xx社區(qū)反詐宣傳隊(duì)向群眾發(fā)放宣傳單、宣傳冊(cè)，結(jié)合近期常見(jiàn)的12種詐騙形式，與居民進(jìn)行面對(duì)面交流，并逐一解答各類防詐不解，將電信詐騙的危害、類型和防范要領(lǐng)，傳遞給廣大居民。群眾通過(guò)在現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真凝聽(tīng)隊(duì)員的講解，學(xué)習(xí)范防宣傳詐騙小貼士，安裝“國(guó)家反詐中心〞app，全程參與到詐騙宣傳中來(lái)。

反詐涼風(fēng)送家

爭(zhēng)做“反詐小衛(wèi)士〞

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，反詐宣傳隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)為孩子們講解電信詐騙的手法、危害及預(yù)防方法，孩子們變身“反詐小衛(wèi)士〞，手捧反詐宣傳標(biāo)語(yǔ)與家長(zhǎng)們一起拍攝親子合影，并轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，讓孩子們深入反詐宣傳教育的同時(shí)，成為小小反詐宣傳員，將反詐知識(shí)帶給家人和身邊的親人朋友，擴(kuò)大反詐宣傳覆蓋面和反詐宣傳實(shí)效。

此次宣傳活動(dòng)，創(chuàng)新宣傳手法，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開展反詐宣傳，力爭(zhēng)讓轄區(qū)群眾真正了解電信詐騙的發(fā)案特點(diǎn)、學(xué)會(huì)范防詐騙，做到電信詐騙內(nèi)容入耳、入腦、入心，最大限度降低轄區(qū)電信詐騙發(fā)案率。

反詐工作狀況總結(jié)篇二

為加強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時(shí)能夠冷靜、機(jī)靈的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，20xx年12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙〞演練活動(dòng)。

本次“防拐騙〞演練活動(dòng)分四個(gè)階段：

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)。

召開家長(zhǎng)座談會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性，并邀請(qǐng)我園的家長(zhǎng)扮演“騙子〞，要求他們精心準(zhǔn)備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場(chǎng)帶走。

“防拐騙〞演習(xí)階段。12月16日上午9點(diǎn)30分，早已準(zhǔn)備好各種“拐騙〞方法的家長(zhǎng)分別到操場(chǎng)進(jìn)行“拐騙〞活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的角逐，“防拐騙〞演習(xí)終止了。全園幼兒參與，有17個(gè)孩子被“騙走〞。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子〞后能引起警覺(jué)，并斷然拒絕“騙子〞的“利誘〞。

以上圖片：面對(duì)誘惑忘了老師的交代，被扮演“騙子〞的家長(zhǎng)成功帶走。

最終是總結(jié)階段，針對(duì)此次演練，做了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。

反詐工作狀況總結(jié)篇三

高校詐騙案件的預(yù)防措施。大學(xué)生受騙上當(dāng)主要有以下原因:思想單純、防范意識(shí)較差,貪圖虛榮、遇事不夠理智,有求于人、交友行事輕率，貪小低廉、急功近利等。因此大學(xué)生要做好對(duì)校園詐騙的預(yù)防就必需做到:

1、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

大學(xué)生要積極加入學(xué)校組織的法制和安全教育活動(dòng),多知道、多了解、多把握一些防范知識(shí)，在日常生活中，要做到不貪圖低廉、不謀取私利，不要輕信花言巧語(yǔ)，不要把自己的家庭地址等狀況隨意告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙。

2、交友要小心，避免以感情代替理智。

3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。

在高校，大家憧憬著同一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的同步的，同學(xué)間、師生間的友情比什么都寶貴，因此相