學校的節(jié)能減排工作總結(jié)

第7頁共7頁學校的?節(jié)能減?排工作?總結(jié)?今年來?，我校?遵循_?___?、__?__構(gòu)?建節(jié)能?社會、?堅持可?持續(xù)發(fā)?展的方?針政策?要求，?及時提?出了構(gòu)?建節(jié)約?型校園?的目標?，全校?師生員?工積極?響應并?投身到?節(jié)能增?效的活?動中，?從節(jié)約?每一滴?水、節(jié)?約每一?分錢、?節(jié)約每?一度電?、節(jié)約?每一張?紙做起?，從我?做起，?從自己?身邊做?起，開?展了全?校性的?節(jié)約活?動，為?構(gòu)建節(jié)?約、快?速、健?康發(fā)展?的泉州?師范學?院添磚?加瓦，?為我校?的科學?發(fā)展、?和諧發(fā)?展、實?現(xiàn)“_?___?”規(guī)劃?“三大?目標”?做出應?有的貢?獻。?一、今?年來節(jié)?能工作?小結(jié)?1、領(lǐng)?導重視?，率先?垂范?（1）?健全機?構(gòu)，加?強領(lǐng)導?。我校?認真按?照__?__、?___?_有關(guān)?節(jié)能減?排工作?的文件?要求，?召開專?題會議?，把建?設(shè)節(jié)約?型學校?擺上重?要議事?日程，?認真研?究和排?查學校?浪費的?現(xiàn)象和?原因，?提出貫?徹落實?的具體?措施，?切實加?強__?__協(xié)?調(diào)與指?導，確?保工作?取得實?效。?（2）?強化責?任，積?極推進?。精心?___?_實施?，結(jié)合?工作特?點，要?求各相?關(guān)部門?對創(chuàng)建?活動進?行具體?監(jiān)督、?檢查，?注意每?一個節(jié)?約環(huán)節(jié)?，杜絕?鋪張浪?費行為?，工作?扎實推?進。?（3）?領(lǐng)導帶?頭，率?先垂范?。領(lǐng)導?是活動?的宣傳?、__?__、?示范和?推動者?。校領(lǐng)?導從自?身做起?，率先?垂范，?帶頭樹?立效率?意識和?節(jié)約意?識，把?具體工?作和措?施落到?實處。?一是在?實施學?校建設(shè)?和維修?的方案?中，注?意科學?的決策?，杜絕?決策失?誤而造?成的浪?費；二?是建立?健全制?度，加?強基建?維修工?程、物?質(zhì)采購?等制度?的管理?，防止?管理不?善而造?成的浪?費；三?是杜絕?日常管?理不善?使公物?受到損?失而造?成的浪?費。充?分發(fā)揮?好領(lǐng)導?干部的?示范帶?頭作用?，帶頭?抓好_?___?實施并?參加檢?查落實?，從而?帶動創(chuàng)?建節(jié)能?工作的?開展。?四是教?育全體?師生員?工做到?勤儉節(jié)?約，樹?立從我?做起，?從現(xiàn)在?做起，?從身邊?的點滴?小事做?起新的?學習和?生活理?念，努?力做勤?儉節(jié)約?風尚的?傳播者?、實踐?者和示?范者。?2、?廣泛宣?傳發(fā)動?，營造?濃厚氛?圍動?員全校?師生積?極參與?建設(shè)節(jié)?約型學?校，牢?固樹立?節(jié)約意?識，倡?導節(jié)約?文明，?形成“?節(jié)約光?榮、浪?費可恥?”的新?風尚。?校教務?處、學?生處等?有關(guān)部?門積極?通過報?紙、宣?傳欄、?校園廣?播、校?園網(wǎng)等?媒體，?廣泛宣?傳建設(shè)?節(jié)約型?學校的?重要意?義，普?及節(jié)能?知識，?介紹節(jié)?能方法?，推廣?節(jié)能技?術(shù)，充?分認識?建設(shè)節(jié)?約型學?校的重?要意義?，增強?做好建?設(shè)節(jié)約?型學校?工作的?自覺性?，在全?校營造?建設(shè)節(jié)?約型學?校的濃?厚氛圍?。3?、狠抓?落實，?成效顯?著建?設(shè)節(jié)約?型學校?涉及方?方面面?，我校?各單位?、各部?門認真?按照建?設(shè)節(jié)約?型學校?的要求?，結(jié)合?自身實?際，狠?抓關(guān)鍵?環(huán)節(jié)，?真正把?建設(shè)節(jié)?約型學?校的各?項措施?落到實?處。?（1）?節(jié)約用?電①?合理設(shè)?置空調(diào)?溫度，?辦公室?、會議?室、報?告廳、?禮堂等?辦公、?議事區(qū)?域的夏?季空調(diào)?溫度設(shè)?置不得?低于2?6攝氏?度，根?據(jù)室溫?變化盡?量不開?或少開?空調(diào)，?做到“?無人時?不開空?調(diào)，開?空調(diào)時?不開門?窗”。?②后?勤服務?集團水?電中心?加大節(jié)?電改造?力度，?合理控?制校園?照明光?源。盡?量采用?自然光?照，盡?可能少?開燈或?不開燈?。辦公?照明逐?步實行?分路控?制，根?據(jù)需要?開啟照?明燈；?公共區(qū)?域的照?明燈具?逐步_?___?自動控?制開關(guān)?，杜絕?“白晝?燈”、?“長明?燈”。?要求辦?公人員?離開辦?公室時?隨手關(guān)?燈。?③在使?用電腦?終端、?傳真機?、復印?機、碎?紙機、?飲水機?等辦公?設(shè)備時?，盡量?減少待?機時間?，長時?間不使?用時及?時關(guān)閉?電源。?（2?）節(jié)約?用水?①后勤?服務集?團水電?服務中?心加強?用水設(shè)?備的日?常維護?管理，?及時更?換老化?的供水?管線，?___?_或更?換節(jié)水?型龍頭?和衛(wèi)生?潔具。?在使用?非感應?式自來?水龍頭?時，流?量適中?，不用?時隨手?關(guān)緊，?避免“?長流水?”現(xiàn)象?發(fā)生。?②提?倡一水?多用。?后勤服?務集團?綠化組?及時根?據(jù)天氣?變化情?況，適?時、科?學地噴?灌綠地?，利用?雨水或?廢水養(yǎng)?護綠地?，節(jié)約?綠化用?水。在?校園綠?化規(guī)劃?時，提?倡多種?樹，少?植草皮?。（?3）節(jié)?約能源?①資?產(chǎn)管理?處等有?關(guān)部門?在進行?基礎(chǔ)設(shè)?施改造?、購買?或更新?設(shè)備時?，積極?采用高?效節(jié)能?的新技?術(shù)、新?產(chǎn)品，?逐步淘?汰國家?明令禁?止使用?的高能?耗設(shè)備?或產(chǎn)品?。②?在進行?一般性?公務活?動時，?盡可能?乘坐公?交車。?確需使?用公務?車輛時?，能幾?人同行?的，盡?量同車?同行。?進行_?___?公務活?動時，?提倡_?___?乘車。?③加?強公務?用車管?理，禁?止公車?私用。?④后?勤服務?集團交?通服務?中心及?時根據(jù)?車型和?排氣量?，科學?核定油?耗定額?，合理?確定車?輛使用?年限，?及時報?廢、淘?汰環(huán)保?不達標?、油耗?高的車?輛。?（4）?節(jié)約辦?公用品?①根?據(jù)實際?工作需?要，合?理制定?辦公設(shè)?備配備?標準，?嚴格控?制辦公?設(shè)備采?購，避?免重復?采購。?②充?分發(fā)揮?校園網(wǎng)?的作用?，內(nèi)_?___?文件、?工作安?排等能?在網(wǎng)上?發(fā)布的?盡量在?網(wǎng)上發(fā)?布。?③全面?推行辦?公自動?化系統(tǒng)?，提倡?無無紙?化辦公?。④?盡量降?低紙張?消耗，?在保證?工作的?前提下?，能不?印的盡?量不印?，能少?印的盡?量少印?。提倡?雙面用?紙，對?使用過?的信封?、復印?紙要進?行再利?用，以?減少不?必要的?浪費。?⑤打?印機、?復印機?的油墨?、墨粉?用完后?，提倡?重新灌?裝，再?次使用?。⑥?盡可能?使用鋼?筆，減?少圓珠?筆或其?他一次?性簽字?筆的使?用量。?⑦提?倡使用?自備茶?杯，接?待來客?時使用?配備的?常用茶?杯，盡?量不使?用一次?性水杯?。（?五）節(jié)?約費用?①按?照“務?實、高?效”的?要求，?盡量精?簡會議?，壓縮?文件，?減少簡?報，杜?絕辦公?浪費。?嚴格控?制會議?數(shù)量、?會期和?參加會?議的人?數(shù)，會?前做好?充分準?備，確?保會議?效果。?②公?務接待?堅持“?熱情、?周到、?節(jié)儉”?的原則?，實行?對口接?待，嚴?格控制?接待標?準。能?在學校?就餐的?，一般?不安排?在校外?就餐。?同時，?嚴禁濫?用公款?消費，?杜絕將?公款用?于私人?宴請。?③在?學校重?要、大?型的慶?典、宣?傳等活?動力求?節(jié)約開?支。?④公務?出差本?著節(jié)約?的原則?，盡量?減少開?支，住?宿應選?擇最經(jīng)?濟的房?間。?⑤使用?電話時?，內(nèi)部?通話必?須使用?學校固?定辦公?電話虛?擬網(wǎng)內(nèi)?線電話?。電話?交談提?倡快講?話、講?短話。?⑥加?大對基?建工程?的管理?力度。?在基建?工程建?設(shè)方面?，提出?合理化?建議，?供設(shè)計?部門更?改方案?，減少?學校經(jīng)?費投入?。如：?科學測?量各建?筑物標?高，減?少土石?方工程?開挖及?回填的?費用；?充分利?用山體?、建筑?物特點?，有效?利用架?空層，?提高建?筑物有?效使用?面積；?科學安?排好各?種管網(wǎng)?，避免?道路管?網(wǎng)開挖?和重復?建設(shè)；?根據(jù)學?校建筑?物構(gòu)建?特點，?力求裝?飾美觀?大方，?堅固實?用，減?少不必?要開支?。⑦?后勤管?理處與?后勤服?務集團?重新簽?訂有關(guān)?合同，?對后勤?服務集?團各中?心的承?包合同?、各種?經(jīng)濟指?標認真?科學測?算，重?新制定?新一輪?的合同?，努力?減少學?校經(jīng)費?投入。?二、?節(jié)能工?作存在?的問題?近年?來，隨?著我校?快速建?設(shè)和發(fā)?展，校?園面積?和辦學?規(guī)模不?斷擴大?，教學?樓、實?驗樓、?學生宿?舍及儀?器設(shè)備?等配套?設(shè)施迅?速擴張?，與師?生學習?生活相?關(guān)的水?、電、?氣等費?用開支?隨之大?幅上漲?。而與?此同時?，學校?在資源?利用、?節(jié)能工?作上又?存在諸?多問題?：資源?管理缺?乏有效?機制，?不適應?資源節(jié)?約的要?求；資?源利用?設(shè)施老?化、手?段落后?，能耗?高、浪?費嚴重?的儀器?和設(shè)備?還在大?量使用?；對校?園建設(shè)?中資源?節(jié)約和?資源的?綜合利?用認識?不到位?，考慮?不充分?；部分?師生員?工的節(jié)?約意識?淡薄，?“節(jié)約?光榮、?浪費可?恥”的?風尚還?沒有完?全形成?；“跑?、冒、?滴、漏?”現(xiàn)象?，人為?浪費現(xiàn)?象還比?較普遍?等。?三、今?后節(jié)能?工作思?路我?校將進?一步貫?徹落實?《教育?部__?__開?展節(jié)能?減排學?校行動?___?_》（?教發(fā)[?___?_]_?___?號）、?《__?__省?教育廳?___?_開展?節(jié)能減?排學校?行動_?___?》（閩?政文[?___?_]_?___?號）和?《泉州?市人民?___?_加強?節(jié)能工?作__?__》?等文件?精神，?結(jié)合我?校實際?，以開?展“節(jié)?能減排?學校行?動”為?契機，?認真做?好節(jié)能?增效工?作。重?點做好?以下幾?個方面?：1?、充分?認識開?展“節(jié)?能減排?學校行?動”的?重要意?義節(jié)?能減排?是深入?___?_，構(gòu)?建__?__的?重大舉?措，是?我?？?學發(fā)展?、和諧?發(fā)展和?實現(xiàn)“?___?_”規(guī)?劃“三?大目標?”的一?個重要?組成部?分。開?展“節(jié)?能減排?學校行?動”，?不但直?接的節(jié)?約環(huán)保?效益巨?大，而?且能幫?助青年?大學生?樹立節(jié)?能環(huán)保?意識，?養(yǎng)成珍?惜能源?、愛護?環(huán)境的?行為習?慣，意?義重大?，影響?深遠。?全校上?下要把?開展“?節(jié)能減?排學校?行動”?作為當?前及今?后一段?時期的?重要工?作之一?、加強?領(lǐng)導，?精心_?___?，抓好?落實。?2、?開展“?節(jié)能減?排學校?行動”?主要內(nèi)?容（?1）全?面采取?節(jié)能減?排措施?。強化?師生員?工的節(jié)?能環(huán)保?意識，?從學校?發(fā)展、?建設(shè)及?日常運?行管理?的全局?出發(fā)，?對節(jié)能?、節(jié)水?、環(huán)保?工作進?行統(tǒng)籌?規(guī)劃。?要建立?健全節(jié)?能環(huán)保?制度，?做好學?校發(fā)展?和校園?建設(shè)規(guī)?劃，加?強基本?建設(shè)、?維修改?造及日?常工作?、學習?、生活?運行過?程中的?節(jié)能環(huán)?保管理?，嚴格?執(zhí)行國?家節(jié)能?環(huán)保標?準，積?極采用?新技術(shù)?、新工?藝、新?設(shè)備，?做好空?調(diào)、照?明、電?梯、高?能耗用?電設(shè)備?、食堂?燃氣灶?具和供?水系統(tǒng)?的節(jié)能?改造，?節(jié)約每?一滴水?、每一?度電、?每一粒?糧食、?每一張?紙，節(jié)?約資源?、保護?環(huán)境。?（2?）加強?節(jié)能環(huán)?保知識?教育。?教務處?、學生?處、團?委等部?門牽頭?在學校?教育教?學中充?實豐富?節(jié)能、?環(huán)保教?育內(nèi)容?，將節(jié)?能、節(jié)?水、節(jié)?地、節(jié)?糧、節(jié)?材等教?育內(nèi)容?，以靈?活多樣?的形式?，納入?學校課?堂教學?，真正?落實節(jié)?能環(huán)保?進學校?、進課?堂。?（3）?___?_開展?以節(jié)能?減排為?內(nèi)容的?學校主?題教育?活動和?學生社?會宣傳?活動。?采取多?種教育?和宣傳?形式，?引導大?學生樹?立節(jié)能?環(huán)保的?觀念，?___?_生活?中的節(jié)?約方式?，學習?和尋找?節(jié)能的?竅門和?方法，?熟悉要?求、宣?傳群眾?、教育?自己。?（4?）開展?節(jié)能環(huán)?保社會?實踐活?動。加?強與環(huán)?保社會?實踐活?動基地?的聯(lián)系?工作，?方便學?生開展?以節(jié)能?環(huán)保為?主題的?社會實?踐活動?，使學?生深化?環(huán)保意?識、掌?握環(huán)保?技能、?養(yǎng)成環(huán)?保習慣?。積極?___?_學生?節(jié)能減?排科技?創(chuàng)新活?動，開?展大學?生節(jié)能?減排社?會實踐?和科技?競賽。?（5?）營造?節(jié)能減?排校園?文化。?利用報?紙、宣?傳欄、?校園網(wǎng)?、校園?廣播等?多種形?式，在?廣大師?生中開?展節(jié)能?、環(huán)保?宣傳活?動，營?造良好?的校園?文化氛?圍。?3、加?強__?__領(lǐng)?導，務?求