手術(shù)室護(hù)士年終個(gè)人總結(jié)

第9頁共9頁手術(shù)室?護(hù)士年?終個(gè)人?總結(jié)?一、護(hù)?理質(zhì)量?與安全?二、?加強(qiáng)三?基培訓(xùn)?，提高?護(hù)理服?務(wù)水平?針對(duì)?科室常?見病、?多發(fā)病?每月定?期組織?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，全?年共進(jìn)?行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)4?0余次?。并不?斷完善?科內(nèi)護(hù)?理常規(guī)?，加強(qiáng)?中醫(yī)基?礎(chǔ)理論?知識(shí)的?學(xué)習(xí)，?理論學(xué)?習(xí)中中?醫(yī)知識(shí)?占60?%左右?，大大?提高了?護(hù)理人?員的中?醫(yī)理論?知識(shí)水?平。同?時(shí)加強(qiáng)?中西醫(yī)?技術(shù)操?作的練?習(xí)，每?月有計(jì)?劃的對(duì)?科內(nèi)護(hù)?士進(jìn)行?護(hù)理技?能考核?均合格?，對(duì)我?科室兩?項(xiàng)中醫(yī)?專科操?作（艾?條灸和?拔火罐?）進(jìn)行?人人考?核成績?均合格?。另外?還加強(qiáng)?護(hù)理科?研和新?技術(shù)新?業(yè)務(wù)的?開展。?三、?加強(qiáng)臨?床帶教?實(shí)習(xí)?生和輪?轉(zhuǎn)生由?具備資?格的護(hù)?士專人?帶教，?并由帶?教負(fù)責(zé)?人和科?內(nèi)骨干?護(hù)士定?期開展?教學(xué)講?座、教?學(xué)查房?和技術(shù)?操作標(biāo)?準(zhǔn)示范?，加強(qiáng)?專科理?論知識(shí)?與技能?的學(xué)習(xí)?，出科?前進(jìn)行?理論和?操作考?核，圓?滿完成?了帶教?計(jì)劃。?對(duì)我科?今年新?定科的?四名護(hù)?工和兩?名本科?護(hù)士針?對(duì)個(gè)人?素質(zhì)不?同制定?了培訓(xùn)?計(jì)劃，?短期培?訓(xùn)一個(gè)?月，使?新定科?的護(hù)士?在初次?進(jìn)科的?一個(gè)月?目標(biāo)性?強(qiáng)，盡?快的融?入到科?室工作?中，同?時(shí)每月?重點(diǎn)檢?查低年?資護(hù)士?自我學(xué)?習(xí)的情?況，督?促低年?資護(hù)士?加強(qiáng)專?科學(xué)習(xí)?。四?、危重?病人的?護(hù)理質(zhì)?量針?對(duì)科室?護(hù)理疑?難病例?、危重?癥病例?，開展?查房，?全科護(hù)?士展開?討論，?各抒己?見，提?高了護(hù)?士對(duì)疑?難危重?病人的?護(hù)理水?平，同?時(shí)又將?可能發(fā)?生的護(hù)?理問題?想在前?頭，提?高了對(duì)?護(hù)理問?題的預(yù)?見性和?應(yīng)對(duì)能?力。我?科全年?無一例?護(hù)理并?發(fā)癥發(fā)?生。?五、開?展優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服?務(wù)，提?升服務(wù)?質(zhì)量，?塑造醫(yī)?院形象?自_?___?月份我?科成為?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?示范病?房以來?，認(rèn)真?貫徹落?實(shí)了1?36工?程的活?動(dòng)精神?，開展?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?，科室?還召開?了生活?會(huì)，將?相關(guān)的?精神傳?達(dá)到每?一名護(hù)?士，向?大家說?明，為?什么要?開展這?項(xiàng)工作?，取得?科室護(hù)?士的認(rèn)?可。同?時(shí)，科?室也積?極組織?起來，?先是在?工作安?排上做?了調(diào)整?，取消?了輔助?班護(hù)士?，施行?床位包?干制，?將科室?人員分?2個(gè)責(zé)?任組由?有一名?組長和?4名責(zé)?任護(hù)士?組成。?重新規(guī)?劃了各?班職責(zé)?，由責(zé)?護(hù)全權(quán)?負(fù)責(zé)患?者的一?切處置?、病情?觀察、?健康宣?教等。?護(hù)士長?、治療?護(hù)士在?病房工?作高峰?時(shí)參與?到各組?的護(hù)理?工作中?。并根?據(jù)工程?精神，?夯實(shí)基?礎(chǔ)護(hù)理?，提供?滿意服?務(wù)，大?大提高?了護(hù)理?質(zhì)量，?保障了?護(hù)理安?全，全?面提高?了病人?滿意度?。同時(shí)?也大大?提高了?護(hù)理人?員的專?業(yè)技術(shù)?水平，?加強(qiáng)了?護(hù)士責(zé)?任心，?優(yōu)化了?護(hù)理人?力資源?的調(diào)配?，是護(hù)?理工作?更加井?然有序?，真正?做到了?把護(hù)士?還給病?人。?六、院?感與消?毒隔離?在過?去一年?里我科?重點(diǎn)加?強(qiáng)了院?感與消?毒隔離?工作，?指派一?名年資?較高的?護(hù)士專?職進(jìn)行?院感工?作，每?月組織?全科護(hù)?士進(jìn)行?院感理?論知識(shí)?的學(xué)習(xí)?，所有?工作人?員嚴(yán)格?執(zhí)行消?毒隔離?制度和?無菌技?術(shù)原則?，按六?步洗手?法勤洗?手，定?期對(duì)醫(yī)?護(hù)人員?的手、?治療室?桌面、?和病房?內(nèi)空氣?進(jìn)行細(xì)?菌培養(yǎng)?，對(duì)呼?吸機(jī)管?路等全?部使用?一次性?的，一?人一用?，按規(guī)?定定時(shí)?更換，?較前年?大大減?少了院?內(nèi)交叉?感染的?發(fā)生。?七、?圍繞醫(yī)?院工作?部署，?積極協(xié)?助八?、社會(huì)?經(jīng)濟(jì)效?益_?___?年全年?我科共?收住危?重病人?600?余人，?年收入?800?余萬，?我科作?為危重?患者的?中轉(zhuǎn)站?，大大?降低了?危重患?者的死?亡率，?減少了?醫(yī)療糾?紛的發(fā)?生，為?醫(yī)院創(chuàng)?造了良?好的經(jīng)?濟(jì)效益?和社會(huì)?效益。?在過?去的一?年里，?經(jīng)過我?們的努?力，雖?然取得?了一定?的成績?，但仍?存在很?多的不?足，如?中醫(yī)基?礎(chǔ)理論?知識(shí)不?扎實(shí)，?中醫(yī)技?術(shù)操作?不熟練?等，在?下一年?里，我?們將繼?續(xù)一如?既往的?努力工?作和學(xué)?習(xí)，不?斷開展?新技術(shù)?新業(yè)務(wù)?，鼓勵(lì)?發(fā)展護(hù)?理科研?。從思?想和行?動(dòng)上真?正做到?“以病?人為中?心”的?主動(dòng)服?務(wù)。?手術(shù)室?護(hù)士年?終個(gè)人?總結(jié)（?二）?轉(zhuǎn)眼又?到了一?年的年?底，回?望這一?年來我?在護(hù)士?長的崗?位上所?做的工?作，心?中有很?多感慨?;現(xiàn)將?___?_年以?來各項(xiàng)?工作總?結(jié)如下?：一?、嚴(yán)格?管理，?有效協(xié)?調(diào)一?年來，?在護(hù)理?部和科?主任的?領(lǐng)導(dǎo)下?，從各?方面嚴(yán)?格要求?自己，?在科室?工作尤?其是護(hù)?理工作?中身先?士卒，?大膽管?理，認(rèn)?真落實(shí)?醫(yī)院和?科室的?各項(xiàng)工?作制度?，保證?了科室?工作穩(wěn)?步進(jìn)行?。積極?配合主?任做好?醫(yī)護(hù)協(xié)?調(diào)工作?，引導(dǎo)?大家做?好醫(yī)護(hù)?溝通;?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并解?決一些?摩擦和?矛盾，?增強(qiáng)了?科室凝?聚力，?使中醫(yī)?科成為?一個(gè)溫?暖的大?家庭;?讓醫(yī)生?護(hù)士在?身心愉?悅的狀?態(tài)下工?作，也?為病人?營造了?溫馨、?和諧的?病區(qū)住?院環(huán)境?。二?、狠抓?護(hù)理業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?四、?注重服?務(wù)細(xì)節(jié)?，提高?病人滿?意度?六、不?足之處?和努力?方向?盡管，?回首往?事，我?可以毫?無愧色?的說：?我沒有?虛度任?何一寸?光陰;?面對(duì)我?的病人?我的科?室，我?也能夠?坦然的?說，為?了你們?，我一?直在努?力!但?是，面?對(duì)自己?，我深?知工作?中還有?很多的?缺憾，?比如，?科研是?護(hù)理工?作前進(jìn)?和發(fā)展?的重要?動(dòng)力，?但我們?中醫(yī)科?的護(hù)理?科研項(xiàng)?目至今?還是空?白;再?比如，?有時(shí)候?，過于?嚴(yán)厲的?要求，?我甚至?看到過?護(hù)士的?眼淚和?無奈。?因此，?展望未?來，對(duì)?新的一?年的護(hù)?士長工?作我充?滿了信?心，作?為護(hù)士?長我的?努力方?向是：?1、?力爭在?護(hù)理科?研方面?有所突?破。?2、寬?嚴(yán)結(jié)合?，讓自?己的管?理方式?更加成?熟。?手術(shù)室?護(hù)士年?終個(gè)人?總結(jié)（?三）?急診科?圍繞護(hù)?理部提?出的工?作中心?，把握?重點(diǎn)，?突出特?色，全?體醫(yī)務(wù)?人員團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，出色?地完成?各項(xiàng)搶?救工作?。現(xiàn)將?一年來?的工作?總結(jié)匯?報(bào)如下?：一?、強(qiáng)化?服務(wù)意?識(shí)，提?高服務(wù)?質(zhì)量?堅(jiān)持以?病人為?中心，?以病人?的利益?需求為?出發(fā)點(diǎn)?。如要?求護(hù)士?聽到救?護(hù)車的?鳴聲后?要迅速?推車到?急診室?大門接?診病人?。為病?人提供?面巾紙?，紙杯?和開水?。為無?陪人的?老弱病?人代掛?號(hào)、取?藥。每?個(gè)急診?住院病?人均有?護(hù)士或?護(hù)工護(hù)?送入院?。為了?解決夏?天夜間?輸液病?人多，?實(shí)行彈?性排班?，加派?夜間上?班人數(shù)?。這些?措施得?到病人?的好評(píng)?。特別?是在有?醫(yī)患糾?紛時(shí)，?甚至打?罵我們?醫(yī)務(wù)人?員時(shí)，?我們的?護(hù)理人?員做到?盡力合?理解釋?，打不?還手，?罵不還?口，受?到醫(yī)院?的表揚(yáng)?。二?、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)高?素質(zhì)隊(duì)?伍急?診科制?定學(xué)習(xí)?制度和?計(jì)劃，?加強(qiáng)護(hù)?理人員?的業(yè)務(wù)?知識(shí)學(xué)?習(xí)。開?展急救?專業(yè)培?訓(xùn)，選?送護(hù)士?到麻醉?科、手?術(shù)室學(xué)?習(xí)氣管?插管，?要求急?診八大?件操作?人人過?關(guān)。與?醫(yī)生一?同學(xué)習(xí)?心肺復(fù)?蘇新進(jìn)?展、急?性冠脈?綜合癥?的急診?處置、?創(chuàng)傷急?救。提?高了急?診急救?水平和?搶救反?應(yīng)速度?。全科?人員自?覺學(xué)習(xí)?尉然成?風(fēng)，目?前有8?名護(hù)士?參加全?國高等?教育護(hù)?理大專?班和本?科自學(xué)?考試。?兩位工?作一年?的護(hù)士?參加護(hù)?士執(zhí)業(yè)?考試均?通過。?指派高?年資的?護(hù)士外?出學(xué)習(xí)?《急救?護(hù)理新?概念與?急診模?擬急救?培訓(xùn)》?。三?、做好?新入科?護(hù)士及?實(shí)習(xí)生?的帶教?工作?根據(jù)急?診科的?工作特?性，制?定了新?入科護(hù)?士三個(gè)?月的培?訓(xùn)計(jì)劃?，要求?其三個(gè)?月內(nèi)掌?握急診?的流程?，院前?急救，?如何接?急救電?話、掌?握急診?科所有?的儀器?使用，?同時(shí)加?強(qiáng)理論?方面的?學(xué)習(xí)與?考核。?在實(shí)施?培訓(xùn)第?一年時(shí)?，取得?了很好?的效果?。對(duì)于?實(shí)習(xí)生?做到放?手不放?眼，每?周實(shí)行?小講課?。四?、關(guān)愛?生命，?爭分奪?秒五?、做好?急救藥?品及急?救儀器?的管理?急救?藥品準(zhǔn)?備及各?種急救?設(shè)備的?調(diào)試是?急診工?作的基?礎(chǔ)，現(xiàn)?已施行?每項(xiàng)工?作專人?負(fù)責(zé)，?責(zé)任到?人，做?到班班?清點(diǎn)、?定期檢?查，這?一年里?未出現(xiàn)?因急救?藥品和?急救儀?器的原?因而影?響搶救?工作。?從而保?證了搶?救患者?的及時(shí)?、準(zhǔn)確?、快速?。手?術(shù)室護(hù)?士年終?個(gè)人總?結(jié)（四?）在?院領(lǐng)導(dǎo)?和科室?主任的?支持下?，在各?科室互?相配合?支持下?，使我?順利完?成本年?度的護(hù)?理任務(wù)?，現(xiàn)將?總結(jié)如?下：?一、為?病人護(hù)?理提供?優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)?堅(jiān)持?了以病?人為中?心，以?病人的?滿意為?核心，?以病人?的要求?為目標(biāo)?。首先?要給病?人以人?文關(guān)懷?，一切?從病人?的需要?去思考?問題，?建立關(guān)?心人，?尊重人?的理念?。其次?，以熱?情、親?切、溫?暖的話?語、理?解、同?情病人?的痛苦?，使病?人感到?親切、?自然，?加強(qiáng)與?病人的?溝通，?通俗易?懂地解?釋疾病?的發(fā)生?、發(fā)展?，詳細(xì)?介紹各?種檢查?的目的?，醫(yī)囑?用藥的?注意事?項(xiàng)，仔?細(xì)觀察?病情變?化，配?合醫(yī)生?搶救急?危病人?。二?、保證?護(hù)理安?全1?、加強(qiáng)?制度與?職責(zé)教?育重?申各級(jí)?護(hù)理人?員職責(zé)?，明確?崗位責(zé)?任制和?護(hù)理工?作制度?，各位?護(hù)士盡?其職責(zé)?，杜絕?了病人?自換吊?瓶，自?拔針的?不良現(xiàn)?象等。?2、?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)安全?管理?組織科?室姐妹?們進(jìn)行?法律意?識(shí)教育?，提高?她們的?抗風(fēng)險(xiǎn)?意識(shí)及?能力，?同時(shí)指?定有臨?床經(jīng)驗(yàn)?、責(zé)任?心強(qiáng)、?具有護(hù)?師資格?的護(hù)士?做帶教?老師，?培養(yǎng)她?們的溝?通技巧?、臨床?操作技?能等。?3、?完善護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)?預(yù)案?平時(shí)工?作中注?意培養(yǎng)?護(hù)士的?應(yīng)急能?力;完?善護(hù)理?緊急風(fēng)?險(xiǎn)預(yù)案?，對(duì)每?項(xiàng)應(yīng)急?工作都?要做回?顧性評(píng)?價(jià)，從?中吸取?經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，以?提高護(hù)?士對(duì)突?發(fā)事件?的反應(yīng)?能力。?三、?加強(qiáng)護(hù)?理質(zhì)控?1、?重新指?定了切?實(shí)可行?的檢查?與考核?質(zhì)控細(xì)?則，定?期或不?定期進(jìn)?行重點(diǎn)?質(zhì)量檢?查，對(duì)?查出的?問題進(jìn)?行不定?期抽查?，向護(hù)?理部質(zhì)?量檢查?反饋信?息，并?進(jìn)行綜?合分析?，查找?原因，?不足之?處進(jìn)行?原因分?析并及?時(shí)整改?，并檢?查整改?落實(shí)情?況，以?加強(qiáng)護(hù)?理人員?的服務(wù)?意識(shí)、?質(zhì)量意?識(shí)。?2、不?斷修改?完善各?種護(hù)理?質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，按?標(biāo)準(zhǔn)實(shí)?施各項(xiàng)?護(hù)理工?作。?四、存?在問題?1、?對(duì)病房?管理尚?不盡人?意，新?護(hù)士多?，經(jīng)驗(yàn)?不足。?2、?由于護(hù)?理人員?較少，?基礎(chǔ)護(hù)?理部到?位，如?一級(jí)護(hù)?理病人?未能得?到一級(jí)?護(hù)士的?服務(wù)，?僅次于?日常工?作。?一年來?的護(hù)理?工作得?到院領(lǐng)?導(dǎo)的重?視、支?持和幫?助，職?業(yè)道德?建設(shè)上?取得了?一定的?成績，?但也存?在一定?的缺點(diǎn)?，在以?后的工?作中有?待進(jìn)一?步改善?。手?術(shù)室護(hù)?士年終?個(gè)人總?結(jié)（五?）時(shí)?光荏苒?，歲月?如梭。?轉(zhuǎn)眼間?來到急?診科工?作已過?半年，?這半年?的成長?充滿艱?辛與幸?福，激?情與挑?戰(zhàn)?，F(xiàn)?我將半?年工作?總結(jié)如?下：?一、思?想政治?認(rèn)真?學(xué)習(xí)各?種先進(jìn)?思想，?開闊自?己的視?野，在?科室主?任和護(hù)?士長的?領(lǐng)導(dǎo)下?，努力?提高自?己的思?想覺悟?和業(yè)務(wù)?水平，?認(rèn)真開?展并組?織業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?用知識(shí)?把自己?武裝起?來，像?一名優(yōu)?秀的急?診科護(hù)?士邁進(jìn)?。同?時(shí)，我?也積極?地響應(yīng)?醫(yī)院各?部門的?號(hào)召，?踴躍參?加醫(yī)院?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)，不?斷提升?自己，?鍛煉自?己，如?紅歌會(huì)?，義務(wù)?獻(xiàn)血，?技能比?武等等?，豐富?自己業(yè)?余生活?的同時(shí)?，開闊?了眼界?，增長?了見識(shí)?，促進(jìn)?自己全?面發(fā)展?。急?診科重?癥監(jiān)護(hù)?室是一?個(gè)無陪?護(hù)病區(qū)?，我能?夠本著?認(rèn)真負(fù)?責(zé)的態(tài)?度為病?人服務(wù)?。生老?病死是?一個(gè)自?然的過?程，但?是我能?夠換位?思考，?體會(huì)病?人的身?心痛苦?，急家?屬之所?急，憂?病人之?所憂，?把病人?當(dāng)做自?己的親?人，不?怕臟，?不怕苦?，不怕?累，盡?自己的?全部力?量去挽?救病人?的生命?，幫助?病人，?減輕他?們的痛?苦，時(shí)?刻銘記?：救死?扶傷，?才是我?們的職?責(zé)之所?在!?二、業(yè)?務(wù)技術(shù)?重癥?監(jiān)護(hù)室?對(duì)護(hù)士?的全面?素質(zhì)要?求比較?高，這?就要求?我們平?日的工?作必須?更加努?力，更?加精益?求精。?思想覺?悟要達(dá)?到一定?水平，?業(yè)務(wù)技?術(shù)更要?一絲不?茍。吸?氧技術(shù)?，靜脈?輸液，?心電監(jiān)?護(hù)這些?常規(guī)技?術(shù)一定?掌握，?尤其呼?吸機(jī)的?應(yīng)用，?氣管插?管術(shù)，?心肺復(fù)?蘇術(shù)更?是作為?一名急?診科護(hù)?士必備?的技能?。平?日里我?能夠認(rèn)?真鞏固?課本知?識(shí)，工?作中反?復(fù)練習(xí)?各項(xiàng)操?作，爭?取做到?熟能生?巧，每?一個(gè)月?的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)也?會(huì)準(zhǔn)時(shí)?參加，?作好記?錄，并?且積極?參加各?項(xiàng)技能?比賽。?在醫(yī)院?首屆職?工技能?運(yùn)動(dòng)會(huì)?上，獲?得單人?徒手心?肺復(fù)蘇?術(shù)二等?獎(jiǎng)，氧?氣筒氧?氣吸入?技術(shù)二?等獎(jiǎng)。?但是這?些成績?只代表?過去，?我會(huì)更?加努力?，爭取?成為一?名優(yōu)秀?的技術(shù)?能手!?三、?自我管?理管?理是一?門藝術(shù)?，是一?門終身?學(xué)習(xí)的?課程。?在e?icu?工作期?間，我?能夠以?高標(biāo)準(zhǔn)?要求自?己，不?遲到，?不早退?，嚴(yán)于?律己