社會(huì)實(shí)踐教育和基地教育總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)社會(huì)實(shí)?踐教育?和基地?教育總?結(jié)我?基地本?學(xué)期繼?續(xù)開(kāi)展?假日活?動(dòng)，有?效利用?周六時(shí)?間，充?分調(diào)動(dòng)?學(xué)生興?趣教育?的主動(dòng)?性，通?過(guò)一學(xué)?期的實(shí)?踐，取?得了一?些成績(jī)?，現(xiàn)簡(jiǎn)?單總結(jié)?如下：?一、?抓好思?想和組?織建設(shè)?，健全?規(guī)章制?度。?、統(tǒng)一?思想，?明確目?標(biāo)。在?開(kāi)學(xué)初?召開(kāi)縣?假日活?動(dòng)會(huì)議?后，我?校非常?重視，?立即將?會(huì)議精?神進(jìn)行?學(xué)習(xí)。?通過(guò)學(xué)?習(xí)，大?家統(tǒng)一?了思想?，明確?了假日?活動(dòng)是?新時(shí)期?學(xué)生活?動(dòng)的新?形式，?明確了?假日活?動(dòng)的規(guī)?范操作?流程和?注意事?項(xiàng)。?、組織?機(jī)構(gòu)，?協(xié)調(diào)統(tǒng)?一。思?想統(tǒng)一?后，學(xué)?校又成?立了"?假日活?動(dòng)"基?地領(lǐng)導(dǎo)?小組，?校長(zhǎng)擔(dān)?任基地?主任，?教導(dǎo)主?任、總?務(wù)主任?和會(huì)計(jì)?為小組?成員，?組成了?一個(gè)協(xié)?調(diào)統(tǒng)一?的機(jī)構(gòu)?。3?、假日?活動(dòng)專(zhuān)?業(yè)形色?多樣，?各具特?色。領(lǐng)?導(dǎo)小組?組成后?，另一?支隊(duì)伍?建設(shè)也?提取了?議事日?程，各?班開(kāi)始?自愿報(bào)?名組建?假日活?動(dòng)專(zhuān)業(yè)?班級(jí)。?開(kāi)始活?動(dòng)，選?出班干?部，并?制定教?學(xué)活動(dòng)?計(jì)劃和?課時(shí)安?排，明?確了活?動(dòng)班級(jí)?的宗旨?、努力?方向、?組織原?則，一?個(gè)個(gè)機(jī)?構(gòu)完整?、各具?特色地?假日活?動(dòng)專(zhuān)業(yè)?就此應(yīng)?運(yùn)而生?了。?4、學(xué)?習(xí)討論?，培養(yǎng)?骨干。?學(xué)校對(duì)?假日活?動(dòng)任課?教師進(jìn)?行了培?訓(xùn)，培?訓(xùn)內(nèi)容?主要是?活動(dòng)的?要點(diǎn)、?活動(dòng)的?計(jì)劃組?織安排?、總結(jié)?等一系?列常規(guī)?工作，?以及討?論商量?活動(dòng)的?思路，?通過(guò)學(xué)?習(xí)討論?，培養(yǎng)?了一批?活動(dòng)"?骨干"?。5?、規(guī)章?制度，?逐漸規(guī)?范。學(xué)?校根據(jù)?近年來(lái)?的摸索?實(shí)踐，?在總結(jié)?以往假?日活動(dòng)?實(shí)踐的?基礎(chǔ)上?，初步?建立了?各項(xiàng)規(guī)?范化的?制度。?這些制?度的建?立，有?助于"?假日活?動(dòng)"開(kāi)?展的科?學(xué)化、?規(guī)范化?、制度?化，也?有利于?學(xué)校通?過(guò)臺(tái)帳?來(lái)檢查?督促各?假日活?動(dòng)專(zhuān)業(yè)?的開(kāi)展?。6?、激勵(lì)?機(jī)制，?發(fā)揮效?應(yīng)。_?___?月底，?學(xué)校進(jìn)?行"假?日活動(dòng)?先進(jìn)集?體"、?"假日?活動(dòng)先?進(jìn)教師?"、"?假日活?動(dòng)積極?分子"?等評(píng)選?活動(dòng)。?通過(guò)評(píng)?選，以?先進(jìn)帶?落后，?以先進(jìn)?促整體?，更好?地發(fā)揮?作用。?二、?加強(qiáng)活?動(dòng)建設(shè)?。各個(gè)?專(zhuān)業(yè)根?據(jù)各自?的特點(diǎn)?積極開(kāi)?展活動(dòng)?，學(xué)校?內(nèi)到處?活躍著?學(xué)生的?身影。?他們或?是開(kāi)展?書(shū)評(píng)、?影評(píng)；?或是在?校園開(kāi)?展環(huán)保?護(hù)綠清?潔工作?；學(xué)校?操場(chǎng)上?，他們?積極鍛?煉身體?，開(kāi)展?籃球、?書(shū)畫(huà)比?賽，開(kāi)?展藝術(shù)?節(jié)活動(dòng)?，你追?我趕，?大家興?致頗高?；多媒?體教室?里他們?努力探?尋知識(shí)?的奧秘?……假?日活動(dòng)?的學(xué)生?們互幫?互助，?共同進(jìn)?步。每?次假日?活動(dòng)，?學(xué)生們?總能有?小小的?收獲。?例如，?有的專(zhuān)?業(yè)通過(guò)?開(kāi)展環(huán)?境保護(hù)?活動(dòng)，?既做了?實(shí)事也?提高了?同學(xué)們?的環(huán)保?意識(shí)；?有的專(zhuān)?業(yè)通過(guò)?開(kāi)展手?工制作?，培訓(xùn)?動(dòng)手能?力；有?的專(zhuān)業(yè)?開(kāi)展義?務(wù)植樹(shù)?；有的?專(zhuān)業(yè)在?同學(xué)們?演出。?既動(dòng)手?又動(dòng)腦?，學(xué)生?們的整?體素質(zhì)?得到了?提高。?通過(guò)活?動(dòng)建設(shè)?，豐富?了隊(duì)員?們假日?生活，?增加了?社會(huì)實(shí)?踐的機(jī)?會(huì)，還?提高了?他們的?社會(huì)活?動(dòng)能力?。三?、不足?與有待?改進(jìn)之?處。一?年來(lái)，?學(xué)校的?假日活?動(dòng)雖然?開(kāi)展得?有聲有?色，但?也還有?許多環(huán)?節(jié)有待?于改進(jìn)?和完善?。、?是各項(xiàng)?規(guī)范化?的制度?，需不?斷根據(jù)?實(shí)際情?況加以?改進(jìn)；?、是?"減負(fù)?"后，?學(xué)生的?課余生?活以及?可利用?的時(shí)間?增多了?，可自?主活動(dòng)?的時(shí)間?也增多?了，因?此，如?何更合?理地安?排活動(dòng)?時(shí)間、?豐富活?動(dòng)內(nèi)容?、提高?活動(dòng)的?效果，?也需要?根據(jù)實(shí)?際情況?加以調(diào)?整；?3、是?各專(zhuān)業(yè)?活動(dòng)教?師的隊(duì)?伍建設(shè)?需要進(jìn)?一步加?強(qiáng)；?4、是?活動(dòng)教?師的指?導(dǎo)作用?需要進(jìn)?一步發(fā)?揮；?5、是?對(duì)于有?相同愛(ài)?好的隊(duì)?員，如?何組建?新的專(zhuān)?業(yè)讓他?們參與?該項(xiàng)活?動(dòng)的全?過(guò)程；?6、?是如何?對(duì)活動(dòng)?進(jìn)行階?段