班組長培訓(xùn)心得總結(jié)

班組長培訓(xùn)心得總結(jié)此次廠組織了班組長的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培育，進而更好的達成工作，提高工作效益。此次學(xué)習(xí)扔使我得益匪淺，更使我認識做一名班組長的使命和職責(zé)。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)察者，起著一線的指揮工作，保證工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充散發(fā)揮全班的踴躍性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防備工傷和重要的傷亡，這是一名班組長最最少應(yīng)當(dāng)做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)當(dāng)就要提高自己的能力，注意自我反省，要輔助上級，達成生產(chǎn)管理職責(zé)。所以班組長影響決議的實行，也起到承前啟后的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。第一，作為一名班組長，我自信自己已經(jīng)能與我的班組員工相處得很和睦，也能獲得班組員工支持和幫助，班組的各方面工作都能順利的展開，可是這些工作能否真實能獲得領(lǐng)導(dǎo)的認同，你自己能否能獲得領(lǐng)導(dǎo)的歡迎倒是個值得認真思慮的問題?下邊我說說我的感想。這一點我以為是最重要的，也是領(lǐng)導(dǎo)最喜愛的方式。關(guān)于一個領(lǐng)導(dǎo)來說，他每日要面對很多的問題，他根本沒有太多的精力來逐個思慮辦理來自基層班組的所有問題。這時候作為一名優(yōu)異的班組長，我們就要把班組中碰到的問題先自己認真思慮并提出一系列卓有成效的解決方案，而后在向領(lǐng)導(dǎo)報告，讓領(lǐng)導(dǎo)來決定哪個方案的合理性和可行性最強。這樣，你自己的能力也在思慮解決問題的過程中獲得了不斷提高，領(lǐng)導(dǎo)也能在“做選擇題”的過程中不斷認同你的能力，進而使你成為一個遇到領(lǐng)導(dǎo)歡迎和欣賞的部下。舉一個例子：領(lǐng)導(dǎo)叫兩個人去菜場問白菜的價錢，此中一個去了很快就回來了，他帶回了白菜的價錢;而此外一個過了好久才回來，他不不過帶回了白菜的價錢，也帶回了菜場上所有其余蔬果禽蛋的價錢，并且為領(lǐng)導(dǎo)擬訂了一個卓有成效的采買計劃。我想大家都能猜到誰將會獲得領(lǐng)導(dǎo)的重用了吧。對，就是后者。他為何能獲得領(lǐng)導(dǎo)重用?就是由于他能比他人多做一步。今日你比他人多付出一點，明日你就能獲得比他人更多的回報。要做到比他人多做一步，重要的是自己要有踴躍主動的心態(tài)，要有比他人更為深入的思慮，要有比他人更為快速的行動，要比他人付出更多的努力。我相信一句話：天道酬勤所以，作為班長，我以為不斷培育和增強班組員工的責(zé)任心是我最基礎(chǔ)最重要的工作之一。作為班組長，要充分認識培訓(xùn)的重要性，認真做好班組的基礎(chǔ)培訓(xùn)工作，要清楚的告訴班組員工，責(zé)任心的表現(xiàn)是什么，他要怎么做才是對的，應(yīng)當(dāng)依據(jù)什么方法去做等等，這就是我們平常的技術(shù)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)中都在做得事情。規(guī)程就是我們工作中的各樣技術(shù)和安全規(guī)程，我們要經(jīng)過“培訓(xùn)”讓班組員工充分學(xué)習(xí)掌握它們，并在工作中敦促班組員工依據(jù)正確的規(guī)程和方法去展開工作。這些正確的規(guī)程和方法將在工作中逐漸的耳濡目染成為班組員工的責(zé)任心、能力和習(xí)慣。所以，在工作中對規(guī)程的正確履行特別重要，是班長一定花鼎力氣去敦促的。制度的重要性不問可知。作為一線生產(chǎn)班組，制度更是保證班組安全運作的基矗制度是一種強迫力，他能很明確的告訴班組員工假如做錯了事會遇到什么樣處罰，班組員工就能依據(jù)制度的要求去做。在這類強迫力的壓力下，員工的責(zé)任心會自然地增強，由于責(zé)任心不強就會犯錯，犯錯就會遇到制度的處罰和拘束，這就要求班組員工以很強的責(zé)任心去展開工作。氛圍就是班組的學(xué)習(xí)氛圍，安全氛圍，責(zé)任心氛圍。近墨者黑，近朱者赤。任何一名員工，在一個優(yōu)異的氛圍中都會不知不覺地被影響，進而做出與這個氛圍符合的事情。所以，我感覺班組長要致力于成立優(yōu)異的班組氛圍，以帶動全體班員的共同進步?？傊@四種方法的綜合運用，目的是使班組員工以極強的責(zé)任心展開工作的意識和行動成為一種優(yōu)異的工作習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣在好的氛圍中獲得不斷的增強后，就能成為班組員工的一種素質(zhì)。這類強責(zé)任心的素質(zhì)是我們基層班組、是一個公司最可貴的財產(chǎn).班組長是生產(chǎn)的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不單要具備擅長交流、履行力要強、擁有影響力、關(guān)注細節(jié)、率領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技術(shù)、與人共事的人事技術(shù)和思想技術(shù)。同時，班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，理解工作的主要職責(zé)，認識上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的希望和班組員工對自己的希望。要能率領(lǐng)班構(gòu)成員，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)擬訂行動方向，有計劃、有步驟的實行。我有幸參加公司舉辦的班組長培訓(xùn)班，參加完此次培訓(xùn)，讓我不論在班組管理的理解上都有了進一步的領(lǐng)會。本次培訓(xùn)不但是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提高自我，超越自我的過程，關(guān)于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場實時雨。講課形式生動、風(fēng)趣，在老師解說中，我們不知不覺就學(xué)到了知識，找到了剖析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所解說的知識與自己在實質(zhì)工作中碰到的問題聯(lián)合起來思慮，怎樣改良和提高班組的管理水平，使其成為一個完滿的工作團隊呢?經(jīng)過培訓(xùn)，使我對班組管理有了新的認識和領(lǐng)會。第一，班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接參加工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不單要有擅長交流、履行力要強、擁有影響力、關(guān)注細節(jié)、率領(lǐng)團隊等的管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技術(shù)、與人共事的人事技術(shù)和思想技術(shù)。同時班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，理解工作的主要職責(zé)。認識上級領(lǐng)導(dǎo)對自己的希望和班構(gòu)成員對自己的希望。在班組長的率領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的目標(biāo)，朝著這個擬訂的行動方向，有計劃，有步驟的實行，在實行過程中班組長要建立威望性和強有力的履行力。不單自己要能優(yōu)異的達成任務(wù)，還要使班構(gòu)成員個個會干，個個愿干。要飾演好兵頭將尾的角色，在安排、部署班構(gòu)成員達成任務(wù)的同時，指導(dǎo)他們怎樣達成任務(wù)，在達成任務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，碰到困難，要和他們一同想方法，出想法，弘揚團隊精神，同心合力共同達成任務(wù)。既要實干，也要巧干。讓班構(gòu)成員在達成工作的過程中鍛煉成長，使班構(gòu)成員個個成為業(yè)務(wù)上的專家里手。在工作中，班構(gòu)成員要堅韌不拔的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識和專業(yè)技術(shù)，經(jīng)過大批各樣知識的汲取，保持踴躍的長進心。一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團隊為核心，面對工作中的各樣困難和挑戰(zhàn)，要互相理解、支持和鼓舞，解決問題的要點在于人，努力有可能，退縮就不行能，只需肯開動腦筋，方法總比問題多!在班組中有時會形成不一樣的小集體，對這樣的小集體不要一味的排擠，要賜予正確的指引，讓這類力量發(fā)揮到工作中或許有利的事情上，在班組管理中，常常都要進行一些必需的交流，辦理事情要保持先梳理心情后辦理事情的心態(tài)，采納換位思慮的交流技巧，欣賞、責(zé)備、夸獎與責(zé)備相聯(lián)合，任何一個木人石心的人都會被交融，這樣的工作就好展開多了。班組5S管理方面，它側(cè)重的是細節(jié)工作，也是簡單被忽略的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對此滿意，社會也特別認同。所以我們平常的工作必定要側(cè)重5S管理，把實用的東西放好，把不用的東西拋棄，把實用的東西依據(jù)使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的塵埃、油漬、污垢通通清理掉，保持現(xiàn)場的清爽雅觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)場面。在實質(zhì)工作中，當(dāng)一個好的班組長其實不簡單。其一，要擅長發(fā)現(xiàn)他人的長處，主動與人交流，把大事做細，小事做透，充散發(fā)揮人的主觀性，調(diào)換大家的熱忱，踴躍參加管理，才會獲得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平易交流協(xié)調(diào)能力，不斷增強班子團隊凝集力。班組長是現(xiàn)場管理第一責(zé)任人，發(fā)揮側(cè)重要的作用：1、是生產(chǎn)順利運行的保障;2、影響決議的實行質(zhì)量;3、影響制度的落實程度;4、提高公司戰(zhàn)斗力的要點。班組長與其余管理者不一樣，他一定要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，也是生產(chǎn)者，要會懂生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能去解決問題，才能更好的管理班組。此次班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)，固然時間不多，但在老師的解說下，與同事間的交流中，使我得益匪淺，回到班組必定將所學(xué)舉一反三，聯(lián)合實質(zhì)將所學(xué)知識運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為昆鋼美好明日，盡自己最大的努力。XX年04月15日，自己有幸參加了公司舉辦的第二期班組長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，收獲很大。此次培訓(xùn)，其教授的管理方法形式新奇，指導(dǎo)性強，對班組長提高管理水平有很大的幫助，這是一次難得的學(xué)習(xí)時機。參加培訓(xùn)的同志們都很珍惜，每位同志們都認真虛心，態(tài)度正直專注的傾聽和熱忱的參加議論，使?jié)庵氐姆諊盐覀儜n如帶回到了學(xué)生時代。老師的講座就像一頓豐盛的大餐，精巧地表此刻我們眼前，深入淺出。他們毫無保存的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗取出來與大家分享，使我們得益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所解說的知識與自己在實質(zhì)工作中碰到的問題聯(lián)合起來思慮，如何改良和提高班組的管理水平，使其成為一個完滿的團隊呢?經(jīng)過培訓(xùn)，我找到了完滿的答案。在第一天的課程中，鐘斌老師給我們解說了“南航國際化的戰(zhàn)略解讀”，讓我們由淺入深地認識了我們公司現(xiàn)階段的規(guī)劃，使我們知道了作為一名優(yōu)異公司員工，應(yīng)當(dāng)努力的方向和動力。接著是童新清老師給我們上的“角色定位”課，使我們漸漸認識了自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，讓我們意識到作為基層的一個小單元，小集體的組織者，我們應(yīng)當(dāng)怎樣動員和團結(jié)每一位員工，把這類力量擴散并完滿的履行在每一次的任務(wù)中間，并且讓我們學(xué)習(xí)了怎樣去開發(fā)每一名員工的主觀能動性。最后是司志清老師上的"有效交流"并且她率領(lǐng)我們?nèi)嵉赜^察，不單讓我們從理論上學(xué)習(xí)了怎樣提高工作效率與人交流，并且在實質(zhì)操作中讓我們學(xué)會了怎樣率領(lǐng)一個團隊創(chuàng)新并保持它的先進性和團結(jié)性。張勇老師給我們講的“安全管理知識”尤其重要，作為一個公司，特別是一個航空公司，怎樣能連續(xù)的保證安全，唯恐是最重要也是最難達成的任務(wù)和目標(biāo)，自然，不論在任何公司，安全絕對是一塊基石，是有效生產(chǎn)的保證。在后邊的課程中鐘小蕓老師在課上教會了我們"怎樣擬訂一個完好的工作方案"，讓我們知道了一個團隊假如沒有方向，沒有詳細規(guī)劃，那么這個團隊就是人心渙散，就沒法凝集成一股力量，就沒法去達成自己的使命!并且一個團隊，假如不可以擬訂一個詳盡的工作方案，那么這個團隊在運作中間就會逛逛停停，沒法向來保持一股沖勁，簡單半路迷失。陳堯老師的"時間效率管理"和畢秀蘭老師的"壓力與管理"，讓我們每一個學(xué)員認識道，在碰到困難和壓力時，怎樣高效的解決它，并很好的去歡樂每一位員工的情緒，讓他們在工作中享遇到快樂和踴躍的參加，這是特別重要和要點的要素!最后一天沈炎老師的“商務(wù)禮儀”課，讓我們學(xué)習(xí)了平常商務(wù)活動中的一些知識，讓我們知道了，怎樣做一個高素質(zhì)有涵養(yǎng)的公司員工，并且在這個學(xué)習(xí)中間使我們認識到了怎樣提高公司的品牌形象和價值。短暫而又緊張的五天學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，公司還安排我們觀光了飛機維修基地和寶鋼公司新疆八一鋼鐵有限公司。做為一名資深的飛翔員，我的安全理念就是，帶著我的客人每日安全落地，讓游客們安全的回到家中陪同家人，這就是我最大的夢想和追求。這個看似平庸的追求或許是我一世永不斷留腳步的動力和源泉。每日，當(dāng)我早起去往機場的路上，我的心就會告訴我：事故出于麻木，安全來于警惕!在每一次的騰飛和落地之間，我不斷的告訴自己，安全就在我的雙手之間。觀光機庫讓我認識到了平常中為我們安全服務(wù)的機務(wù)人員的那份艱辛，我想我們南航之所以愈來愈好正是由于有著這些兄弟單位的同志們在一同努力，一同拚搏!后邊觀光寶鋼公司時又再一次讓我領(lǐng)會到了，什么叫團隊精神!經(jīng)過此次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們深刻認識到了，建設(shè)一個高效團隊的重要性和必需性。一條小魚能夠戰(zhàn)勝蝦米，但一群團結(jié)的毛毛雨能夠擁有鯊魚同樣的力量!當(dāng)前，建設(shè)高效的團隊已經(jīng)是時代的主題，迫在眉睫。和睦團隊是高效的保證，團隊內(nèi)部關(guān)系的圓融常常比改良生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力。一滴水陽光下很簡單干枯，但正是由于有億萬滴水的存在，世界上才有了洶涌的海洋，這就是團隊的力量!那作為一個團隊，第一，團隊的建設(shè)和目標(biāo)確實立是特別重要和要點的。高效團隊建設(shè)的實質(zhì)運行，不是一件輕松的事情，常常讓人無從下手，所以第一應(yīng)當(dāng)清楚，知道自己應(yīng)當(dāng)干什么，只有方向正確，目注明確了，剩下的只需要認真剖析，正確導(dǎo)向，發(fā)揮團隊踴躍性，提高履行力，即可達到團隊的目標(biāo)。其次，要提高素質(zhì)和增強學(xué)習(xí)。人員的素質(zhì)的提高是達成目標(biāo)的前提和保障。假如不與時俱進地學(xué)習(xí)其實不斷的提高團隊整體素質(zhì)，這個團隊就會弱不由風(fēng)，在強烈的競爭中間，自己不戰(zhàn)而敗，所以要求團隊從上而下，特別是管理人員的基本素質(zhì)過硬，要不斷的增強學(xué)習(xí)，充分自我，只有一個懂得不斷充分自我的學(xué)習(xí)型團隊才能不斷地去創(chuàng)新，在競爭中立于不敗之地。最后，團隊的交流、相信是發(fā)揮團隊的凝集力，指引團隊行進的根本保證。團隊成員之間有效的交流和協(xié)調(diào)，能夠事半功倍的發(fā)揮團隊作用，工作最后要靠整個團隊，而不是某個人來達成，作為團隊的領(lǐng)導(dǎo)者要致力于創(chuàng)建一個優(yōu)異的工作環(huán)境。充分調(diào)換員工的踴躍性和創(chuàng)建性，對工作目標(biāo)和工作關(guān)系，不斷地達成共鳴，促使大家共同去實現(xiàn)工作目標(biāo)。一個團隊的凝集力是無形的精神力量，她是一個團隊力量的表現(xiàn)，團隊成員對團隊榮譽感決定了團隊的地位。所以怎樣激發(fā)團隊成員對團隊的榮譽感，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效化，是每個管理者應(yīng)當(dāng)側(cè)重考慮的問題。此次學(xué)習(xí)時機對我而言是難得的，也是特別實用的。我意識到在認識管理知識的同時，還應(yīng)當(dāng)懂得前瞻的管理理念、管理藝術(shù)、技巧。班組建設(shè)不是一時半刻的工作，需要我們到處思慮，穩(wěn)扎穩(wěn)打，開辟創(chuàng)新，常抓不懈。在此后的工作中，我們要把班組建設(shè)作為最基礎(chǔ)、最要點的環(huán)節(jié)放在心上，抓在手上，落實內(nèi)行動上，把班組建設(shè)成為安全文明、團結(jié)向上、凝集人心、聚集人材的基層組織。只有做到全員競爭意識增強，班組建設(shè)與管理工作做到位，每個班組都健康運行，充滿活力，公司才能實現(xiàn)安全、穩(wěn)固、連續(xù)、健康的發(fā)展，才會有旺盛的活力和生命力，才能在強烈的市場競爭中長遠地立于不敗之地。我相信，這不過一個好的開始，剩下的還需要我不斷地學(xué)習(xí)和努力，將理論轉(zhuǎn)變成實踐行動，運用到工作中間，為我們的公司走向國際化，現(xiàn)代化，和特點化，做出自己應(yīng)有的力量。此次公司組織了班組長的學(xué)習(xí)工作，主要目的是提高每個班組長的能力和素質(zhì)培育，進而更好的達成工作，提高工作效益。此次學(xué)習(xí)使我得益匪淺，更使我認識做一名班組長的使命和職責(zé)。班組長是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)察者，起著一線的指揮工作，保證工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長要充分發(fā)揮全班的踴躍性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防備工傷和重要的傷亡，這是一名班組長最最少應(yīng)當(dāng)做到的工作。做一名合格的班組長應(yīng)當(dāng)就要提高自己的能力，注意自我反省，要輔助上級，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。所以班組長影響決議的實行，也起到承前啟后的作用，更是一名領(lǐng)導(dǎo)者和直接的生產(chǎn)者。我們班是保安組，從昨年3月我?guī)У陌鄰膭傞_始的訓(xùn)練和安排在北區(qū)綜合樓上崗工作，我們都以保證樓宇安全做好本員工作為已任。這一年來，在我們班構(gòu)成員的共同努力下，做到了團結(jié)、求實、敬業(yè)而奮斗有為。從昨年我?guī)О嗟浆F(xiàn)在沒發(fā)生任何一項大的問題，也能夠配合上級很好的達成任務(wù)，此中小的不足和失誤也都能實時的更正和解決。今日我就以我對我們班的認識向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡要的匯報?！白幌?，忙不斷，學(xué)不進，難堅持”是班組學(xué)習(xí)和自身存在的廣泛問題。為認識決這些問題，我們從“實質(zhì)”入手，獲得了較好的成效。我們班的時間都是相對固定的，若有變動我都會提早制定好新的時間或安排。因保安工作的特別性，人員有交接班，同時常常有上級的學(xué)習(xí)文件或許會議精神需要傳達，我們就一定在大多數(shù)員工下班后或上班前組織傳達內(nèi)容。每次上班時，若班構(gòu)成員有遲到或早走的狀況，我都會記錄起來并讓其自己署名，在全班通告以示提示其余員工，并在處理違犯這一規(guī)定的人和事時敢于較真，慢慢地堅持這一規(guī)定也就成了組員的自覺行動。我們把“長”“短”配套，以“短”促“長”。“長”即以幫助組員建立正確的人生觀、世界觀，增強基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)，主要有理想、紀律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內(nèi)容?！岸獭笔侵敢越鉀Q組員平常工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各樣思想問題為目的，針對組員出現(xiàn)的帶偏向性、一般性的思想問題。在解決組員思想問題的同時，抓問題的實質(zhì)，找出個別問題與廣泛問題的聯(lián)系，從這方面著手進行相對的全面教育。大多數(shù)組員文化程序都不高，所以，要增強方法上的落實，主要也就是班長第一起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能認真求實把事情做好。假如組員犯了錯誤，就拿近來的事來說，不帶工作牌或遲到、早走等問題，我們可先給一個好的楷模，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反省，并讓全班人知道，并做出處分，能夠獲得提醒和警示的作用，并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻認識錯誤實質(zhì)，進而增強員工的工作質(zhì)量和效率的提高。班組是公司的細胞，公司的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的利害直接關(guān)系著公司發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃活力，公司才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長遠地立于不敗之地。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要交流橋梁，起著承前啟后的，上請下達的作用。同時，班組長也最靠近基層，認識基層，能夠?qū)崟r發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。所以，班組長的管理利害，關(guān)于全面提高公司的管理水平，促使各項工作的健康、快速發(fā)展，擁有重要的意義。那么，怎樣才能當(dāng)好班組長呢?聯(lián)合這一年來的工作領(lǐng)會，我有以下幾點感覺：第一，管理班子精神相貌和工作作風(fēng)要有新的變化，能夠領(lǐng)導(dǎo)、帶好隊伍。第二，觀點上要有新的轉(zhuǎn)變，來促使保安隊伍工作登臺階。第三，連續(xù)以夯實基礎(chǔ)為要點，增強事故控制，使保安隊伍穩(wěn)中有序。第四，培育出一批工作好、能力好的保安，輔助班組長更好達成工作。第五，保證保安隊伍的任務(wù)達成，以保證安全和自我安全為要點工作的順利進行。班組是公司組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是公司最基層的生產(chǎn)管理組織。公司的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的利害直接關(guān)系著公司經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了勃勃活力，公司才會有旺盛的活力。一個班組是一條工作鏈或一條服務(wù)鏈。一個公司的基層管理者假如像一個混凝土柱子，班組長就是牽涉沙子和石子之間的鋼筋架。只有鋼筋有序的擺列在鋼架內(nèi)，密切的連結(jié)著石子和沙子，真實起到自己的作用，建立起來的柱子才會更牢固，才能經(jīng)得起狂風(fēng)雨的浸禮。班組長作為一個公司的基層管理要做到上對上級負責(zé)，下對員工負責(zé)，班組長既是承前啟后的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，常常的工作中擔(dān)當(dāng)著管理和被管理的角色。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是公司中最基層的負責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)目特別宏大的隊伍，也是質(zhì)量、成本、產(chǎn)量指標(biāo)達成的最直接的責(zé)任者，是班組的主心骨和帶頭人。作為一名班組平常勤務(wù)的直接指揮和組織者，不該當(dāng)不過逗留在往常的人員分配和生產(chǎn)排班上，應(yīng)當(dāng)業(yè)務(wù)技術(shù)術(shù)培訓(xùn)以及安全操作