2023年贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握忻嬖嚹M試題及答案解析

PAGEPAGE12023年贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握忻嬖嚹M試題及答案解析學(xué)校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、面試題1．你對(duì)環(huán)保有什么看法?答案：環(huán)保應(yīng)該從身邊的事做起，培養(yǎng)人人環(huán)保意識(shí)!2．第一次和第二次世界大戰(zhàn)期間，有什么重大的化學(xué)發(fā)明?答案：公元1929年英國(guó)A.弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素，1932年英國(guó)J.查德威克發(fā)現(xiàn)中子，1934年法國(guó)F.約里奧-居里和I.約里奧-居里發(fā)現(xiàn)人工放射性等等。3．談?wù)勀銓?duì)學(xué)院的初步印象。答案：學(xué)院校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)親切友好，學(xué)院就業(yè)率高，很多專業(yè)都在長(zhǎng)沙名列前茅。4．談?wù)勀愕摹问〗?jīng)歷。答案：思路：（1）不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷。（2）不宜把那些明顯的成功說成失敗。（3）不宜說出嚴(yán)重影響所要學(xué)專業(yè)的失敗經(jīng)歷。（4）所淡經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。（5）宜說明失敗之前自己曾信心百倍、盡心盡力。（6）說明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率?。?）失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后。5．“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞”，你怎么看?答案：主要從新聞價(jià)值來分析。影響新聞價(jià)值的因素包括：影響、時(shí)間性、接近性、沖突性、異常性。狗咬人太多了，所以沒有什么大的影響了。除非是多少條狗一起出來咬人。但是人咬狗就從來都沒出現(xiàn)過，占了異常性，吸引讀者，關(guān)注度高，相對(duì)的新聞價(jià)值就高。6．本專業(yè)主要從事什么工作?答案：例如會(huì)計(jì)專業(yè)，就業(yè)方向和選擇非常多，可以是在企業(yè)去做會(huì)計(jì)，大多數(shù)的選擇。也可以是去事務(wù)所，還可以去銀行.金融機(jī)構(gòu)等做會(huì)計(jì)相關(guān)。也可以去事業(yè)單位或財(cái)稅相關(guān)機(jī)關(guān)單位，需要自己考。有任何單位的地方，都需要會(huì)計(jì)，方向很多，選擇也很多，看自己的興趣在哪方面。選擇專業(yè)，百度查一下。7．簡(jiǎn)述一下你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有沒有當(dāng)過班干部?答案：①20__年9月--20__年6月小學(xué)20__年9月--2021年6月初中2021年9月--20__年6月高中②初中當(dāng)過勞動(dòng)委員8．要改變餐飲行業(yè)中的飯菜浪費(fèi)現(xiàn)象，你有什么建議?答案：制止餐飲浪費(fèi)首先要加強(qiáng)文明用餐合理消費(fèi)的宣傳引導(dǎo)。大力宣傳，積極倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)浪費(fèi)。最近一些媒體和網(wǎng)民發(fā)起“光盤”行動(dòng)，就取得了很好的效果。其次嘗試建立餐飲節(jié)儉消費(fèi)提醒提示制度。餐飲企業(yè)要在醒目位置張貼節(jié)約標(biāo)識(shí);在菜單上標(biāo)示菜品的食材分量，提供半分量或半份餐等服務(wù);服務(wù)員主動(dòng)向消費(fèi)者提示適量和科學(xué)用餐;提示消費(fèi)者可以提供打包服務(wù)等。再就是提供便利節(jié)儉用餐的餐飲服務(wù)。大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)訂餐、半成品餐和外賣快餐等餐飲服務(wù)模式;清理規(guī)范最低消費(fèi)、包間費(fèi)等相關(guān)收費(fèi)。嘗試建立節(jié)儉用餐激勵(lì)機(jī)制。目前，有的餐館提出“點(diǎn)菜吃干凈就可以得紅包”的獎(jiǎng)勵(lì)，還有一些餐飲企業(yè)對(duì)吃完或打包的消費(fèi)者，以桌為單位獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠券和積分等。9．說說你的理想職業(yè)?答案：會(huì)計(jì)10．你喜歡什么樣的老師?答案：喜歡一個(gè)能夠理解學(xué)生，體諒學(xué)生的老師。作為一個(gè)好老師，是要得到校長(zhǎng)的認(rèn)可和同學(xué)們的好評(píng)。在她的心里，必須裝載著“師生平等”的概念。她會(huì)讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正。在她的工作中，是會(huì)讓校長(zhǎng)刮目相看的。她才是我們每一個(gè)人心目中的好老師。許多學(xué)生都認(rèn)為：只有少布置作業(yè)，讓自己有更多的時(shí)間去玩的老師才是好老師。其實(shí)，這樣的概念是錯(cuò)誤的。如果沒有布置作業(yè)，如何還去成為下一代祖國(guó)的棟梁呢?11．你到達(dá)某大城市時(shí)已經(jīng)身無分文，你打算怎么辦?答案：沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要圍繞著怎么活下去說就可以了。比如先可以找一家小飯店包吃包住不要身份證(身份證也丟失)，然后找機(jī)會(huì)和家里聯(lián)系。圍繞先打工賺錢就可以了。12．有人把人生比喻成一條曲線，你如何理解?(可以多個(gè)角度)對(duì)于你來說，你如何描述這條曲線?答案：曲線猶如山谷有高有低，就如人生跌宕起伏在所難免，人生是一場(chǎng)旅途，直線時(shí)比較順利但是沿途會(huì)錯(cuò)過很多風(fēng)景，曲線時(shí)遭遇挫折，但會(huì)收獲很多人生道理，禍兮福所倚，福兮禍所伏。人生就像一條曲線,起點(diǎn)和終點(diǎn)是不能選擇的,而起點(diǎn)與終點(diǎn)之間卻充滿著無數(shù)個(gè)選擇的機(jī)會(huì)。在人生的旅途中，我會(huì)時(shí)刻保持一顆平常心，遇到挫折時(shí)樂觀自強(qiáng)，人生順境時(shí)居安思危。13．你對(duì)這次單招的認(rèn)識(shí)?答案：既是一次機(jī)遇，也是一種挑戰(zhàn)。14．在高中階段你通過什么方式來提高自己?答案：不斷地向周圍的同學(xué)、老師請(qǐng)教問題。15．請(qǐng)介紹一部你喜歡的書籍。答案：《阿甘正傳》這本書也不錯(cuò)，主人公是美國(guó)人，他從小就是個(gè)低能兒并且腳還有毛病。阿甘雖然是低能，但是在他母親的教育下，他卻懂得什么是愛，他還喜歡上了一個(gè)叫珍妮的女孩。但是后來他的腳又好了，并且還是個(gè)跑步天才。在大學(xué)，他參加了橄欖球比賽，取得好成績(jī)。他成年后參加越戰(zhàn)，立下功勛。退役后，他參加了中美建交，立下很大功勞。他做了很多不平常的事。一句話，他是個(gè)充滿傳奇色彩的人物。當(dāng)然了，《阿甘正傳》還有電影，也很精彩。16．一個(gè)自行車的兩個(gè)輪子的摩擦力是否一致?為什么?答案：我們知道，自行車的前輪主要作控制方向用，是被動(dòng)地轉(zhuǎn)的，而后輪則是動(dòng)力輪，是主動(dòng)施力的，由于前后兩輪并沒有被鏈條連在一起，因此前輪的轉(zhuǎn)動(dòng)全賴摩擦力。假如前輪所受摩擦力向前，則前輪則會(huì)倒轉(zhuǎn)，自行車將無法前進(jìn)，因而這是不可能的，所以前輪所受的摩擦力向后，也只有這樣，才能使前輪不斷向前方轉(zhuǎn)動(dòng)。再看后輪，后輪是動(dòng)力輪，是主動(dòng)施力者，它向前轉(zhuǎn)動(dòng)是自身的趨勢(shì)使然。我們可以假設(shè)一下，假如它受向后的摩擦力的話，那么前后兩輪所受的力均往后，自行車將倒行，這顯然不合常理，因而錯(cuò)誤。并且我們知道，輪子在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，是分上下兩個(gè)部分的，上半部分往前，而下半部分則是往后，由于力存在作用力與反作用力，后輪下半部分給地面施加向后的力，與之相對(duì)應(yīng)，地面必然對(duì)后輪施加反方向且同等大小的摩擦力。17．什么能夠激勵(lì)你在學(xué)習(xí)中有最佳的發(fā)揮?答案：興趣18．請(qǐng)你自我介紹一下你自己?答案：一般考生回答這個(gè)問題過于平常，只說姓名、年齡、家鄉(xiāng)。這些在考官老師手中的考試報(bào)名表中都有。其實(shí)，面試考官老師最希望知道的是藝考生是否適合這個(gè)專業(yè)，包括：個(gè)人的性格、興趣愛好、動(dòng)手能力、思想品德等，這些都可以和學(xué)習(xí)無關(guān)，也可以和學(xué)習(xí)有關(guān)，但要突出積極的個(gè)性和和對(duì)專業(yè)的興趣，說得合情合理老師才會(huì)相信。老師很重視一個(gè)人的禮貌，求職者要尊重考官，在回答每個(gè)問題之后都說一句“謝謝”。19．你的興趣與性格與你所選專業(yè)相適應(yīng)嗎?答案：根據(jù)你報(bào)的專業(yè)來回答這個(gè)問題就可以