《山居歲月》讀后感想讀書(shū)體會(huì)500字左右

《山居光陰》讀后有感想念書(shū)領(lǐng)會(huì)500字左右寒假，我讀完了《山居光陰》這本書(shū)，它敘述了一個(gè)男孩子學(xué)習(xí)在野外單獨(dú)生活的故事。紐約男孩山姆在五月的一天走開(kāi)了家，他要到克斯奇山找尋曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)，一把小刀，一捆繩子，一把斧頭，一些打火石好鋼片，是他為此次出走準(zhǔn)備的全部東西。對(duì)山姆而言，這不是一次短暫的旅游或露營(yíng)，他是要像樹(shù)同樣在叢林中長(zhǎng)遠(yuǎn)地、獨(dú)立的生計(jì)。跟從山姆深入?yún)擦值哪_步，“野外生計(jì)”這四個(gè)字逐漸地不再是一種抽象的符號(hào)和空幻的想象，它的真切、艱辛好迷人，好像磁鐵同樣吸引著沒(méi)有勇氣好沒(méi)有時(shí)機(jī)深入?yún)擦值奈?。山姆是一個(gè)英勇、智慧、有耐心合為一體的人。他智慧，在山林中有了一個(gè)樹(shù)屋，衣著兔皮內(nèi)衣褲，鹿皮做的夾克，暖和、寬松、英俊。他有耐心，在垂釣時(shí)，魚(yú)鉤斷了，他堅(jiān)持了，又做了一個(gè)魚(yú)鉤，一連釣了五條鱒魚(yú)才放手。最令我欽佩的是他的勇氣，他居然敢爬到鷹巢中，不管母鷹的追趕，抓起一只小鷹跑了。此后，他還教會(huì)小鷹學(xué)會(huì)了飛翔、捕食，讓它成為一只聰慧的有素質(zhì)的獵鷹，真是太英勇了。比較山姆，我感覺(jué)有些愧疚。每當(dāng)?shù)搅穗婇W雷鳴的夜晚，我都會(huì)沖到媽媽的被子里，或讓奶奶一同睡。在睡覺(jué)的時(shí)候，做了惡夢(mèng)就哇哇大哭，再也睡不著了。此刻一比較，我可真膽怯呀！看了這本書(shū)此后，我下定信心要做一個(gè)英勇的孩子！我看完了這本書(shū)，學(xué)到了許很多多的生計(jì)方法。此后我在碰到什么困難，都會(huì)像山姆同樣，英勇面對(duì)，有信心戰(zhàn)勝它。前不久我讀完世界銀獎(jiǎng)小說(shuō)《山居光陰》，合上書(shū)籍，從在椅子上，頭仰著，閉上眼睛，回憶起那令人耐人回味的故事，還有那些驚險(xiǎn)、悲傷、勵(lì)志的畫面，不由地從內(nèi)心贊這本書(shū)。本書(shū)的主人公山姆正在享受著過(guò)寒假的歡喜，與小伙伴一同娛樂(lè)，逍遙自在時(shí)，碰到一件令人喪氣的事。一天吃飯時(shí)，他的父親對(duì)他說(shuō)：“山姆，你已經(jīng)13歲了，該獨(dú)立了。我準(zhǔn)備將你送往葛采爾叢林去找尋你爺爺?shù)倪z物與小宅，行嗎？”山姆知道那是個(gè)危險(xiǎn)的叢林，但是他爸爸又那么平和地對(duì)他說(shuō)，只能頷首應(yīng)承了。次日，他被子送往叢林，他的冒險(xiǎn)開(kāi)始了，他先找到了很多木材，制成了所需要的家具，后邊還認(rèn)識(shí)了小鷹“驚風(fēng)”，與它成為伙伴。今后，它們一同合作，躲過(guò)野獸與獵人的追殺，達(dá)成了任務(wù)。誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)未成為大人的少年，居然自己在一片危機(jī)四伏的叢林里，并且完滿地生計(jì)了下去。他用智慧創(chuàng)建了自己的小家，用勇氣去捕殺獵物和與仇敵抗戰(zhàn)，用堅(jiān)韌不拔的精神達(dá)成了自己的目標(biāo)，還用那好強(qiáng)的心理找到遺物，令人信服。想想，我們和他同樣大，同樣出生于老百姓家，為何這些質(zhì)量我們卻沒(méi)有？假如換作我們會(huì)怎么做？能否會(huì)堅(jiān)持不住，逃了出來(lái)？假如堅(jiān)持下去會(huì)如何？一連串的問(wèn)題讓我頻頻思慮，頻頻思索，最后獲取了一個(gè)啟迪：作為一個(gè)與山姆同門同歲的人，作為一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們來(lái)說(shuō)，山姆是我們的楷模，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他那機(jī)智英勇，堅(jiān)韌不拔，英勇無(wú)畏的品行，固然不可以去叢林去體驗(yàn)，但是我們能夠從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表現(xiàn)出來(lái)，不要當(dāng)一個(gè)“小皇帝”?！渡骄庸怅帯窋⑹龅氖悄泻⑸侥纷唛_(kāi)在繁榮城市的家，到深山老林里單獨(dú)居住生活的故事。他起初還為了點(diǎn)火而犯難，被一只黃鼠狼嚇一大跳，還只能睡在地上；但是到了最后，在他的努力下，他成為了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的獵人——他有著自己的房屋，有著做飯用的工具，有著純手工制作的獸皮衣服，甚至還有這一只獵鷹！從這本書(shū)里，我學(xué)到了學(xué)到了很多對(duì)于在野外生活的知識(shí)，比如：如何從樹(shù)木里提取鹽，如何捕獵，如何制作工具等。但我從中學(xué)到最多的也是最實(shí)用的東西是山姆自立的精神與勇氣。他在沒(méi)有任何人的任何幫助下，只憑著一本書(shū)里學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，就在山中度過(guò)了一個(gè)天寒地凍的冬季，并且安全闖過(guò)許很多多危險(xiǎn)的“關(guān)卡”。自立是我們將來(lái)生活的一大重點(diǎn)，總有一天我們會(huì)像山姆同樣離開(kāi)父親母親，走開(kāi)暖和的家，單獨(dú)生活，只可是不必定是在深山中，也不必定是山姆那么小的年紀(jì)；總有一天我們也會(huì)碰到各種各種的困難，只可是不必定是真切的狂風(fēng)雪或時(shí)危險(xiǎn)兇狠的野獸；這些都無(wú)所謂，由于重點(diǎn)不在于詳細(xì)的事情，而是我們可否像山姆同樣有研究未知的巨大勇氣與戰(zhàn)勝各種困難的堅(jiān)定信心。假如我們有著勇氣與決心，我們就會(huì)成為像山姆同樣的優(yōu)異“獵人”，我們也會(huì)有自己生活所需要的全部，就像山姆擁有他所需要的房屋、做飯工具、衣服、獵鷹等等同樣?！皢为?dú)自主”就是靠自己的力量把事情辦妥，《山居光陰》這本書(shū)的主人公山姆就是單獨(dú)自主，在山林中單獨(dú)生活的。我們也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自立，學(xué)習(xí)如何單獨(dú)自主。這本書(shū)主要講了：小主人公山姆逆向思慮，在獲取父親母親的贊同下，帶著最簡(jiǎn)單的野外生工具，走開(kāi)了紐約這個(gè)多半市，回到曾祖父荒棄的克斯奇山農(nóng)場(chǎng)，試試獨(dú)立的野外生活，在幾年后，家人由于不放心他，于是到達(dá)叢林里和他一同住在了叢林里。相信很多少兒都有過(guò)離家出走的念想，但不過(guò)不過(guò)念想?；蛟S有的孩子真單獨(dú)走出過(guò)家門，可是，他們不過(guò)離家那么一兩個(gè)小時(shí)，或去網(wǎng)吧、車站、公園等地方。最實(shí)質(zhì)的問(wèn)題是：離家后如何生計(jì)？找什么工作？住在哪兒？吃什么？一般來(lái)說(shuō)，離家出走的孩子都是跑了再說(shuō)，不會(huì)考慮太多。但不論如何，大部分出走的孩子一般都想往大城市生活吧。在我看來(lái)，故事中的主人公小山姆卻有著聰慧的腦筋和堅(jiān)毅的意志力來(lái)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去發(fā)掘，固然故事中的主人公是一個(gè)小男孩，但我們女孩子要想擁有獨(dú)立自強(qiáng)的性格，就得學(xué)學(xué)小山姆的這類大無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神。這更證了然學(xué)會(huì)生計(jì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)敢于面對(duì)困難等男孩成長(zhǎng)一定擁有的能力是多么的重要。讀完了著本書(shū)，我感觸萬(wàn)千，想到小山姆自己燒東西吃的時(shí)候，真是有些可笑，想到小山姆與動(dòng)物決戰(zhàn)時(shí)，那場(chǎng)面真是觸感人心，想到小山姆與家人聚會(huì)時(shí)，真是讓人感覺(jué)非常的幸?？鞓?lè)固然我已讀完此書(shū)，但還想再讀一遍，由于他的風(fēng)格清爽，讓人耐人回味。今日我讀完了《山居光陰》，《山居光陰》是由美國(guó)的一名作家，名叫珍克雷赫德喬治寫的，而這本書(shū)還獲取過(guò)紐伯瑞少兒文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。作者為何要寫山居光陰則本書(shū)呢？由于珍克雷赫德喬治以寫自然故事為主的美國(guó)有名少兒作家。作品達(dá)一百部以上，獲取過(guò)許很多多的獎(jiǎng)項(xiàng)，深受文壇和大眾的尊崇?！渡骄庸怅帯窋⑹隽艘粋€(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得悉他的曾祖父遺留下來(lái)了葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩子，一把斧頭，一些打火石和鋼片是他為了去找尋山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的全部準(zhǔn)備的東西，對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅途或露營(yíng)是要橡樹(shù)同樣長(zhǎng)遠(yuǎn)地獨(dú)立地生計(jì)就這樣開(kāi)始了。他用人類千百年時(shí)間習(xí)得又被人類用千百年忘掉的生計(jì)技巧活了下來(lái)。他的身上儲(chǔ)藏這場(chǎng)人都沒(méi)有的一種能力——野外生計(jì)的能力。他在野外生計(jì)用活給自己燒出一個(gè)樹(shù)洞和一個(gè)儲(chǔ)蓄室，用烏龜殼做碗和做燈并且還需要一只獵鷹捕食，恰在此時(shí)一只獵鷹，重新頂飛過(guò)，他就臨機(jī)能斷追蹤這只獵鷹，去找它的巢，結(jié)果獵鷹居然飛到了陡峭的峭壁上他鼓起勇氣開(kāi)始攀巖，等他爬到鷹巢旁邊時(shí)已經(jīng)疲憊不堪了。忽然母鷹回來(lái)了，它張開(kāi)雙翅，擊中了一下他的肩膀他感覺(jué)一陣痛苦?？墒?，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放入口袋，就連忙爬了下去。他在找尋中一路走來(lái)，在四時(shí)的交替與萬(wàn)物的變遷中他學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與凝望自然。也給他自己帶來(lái)了磨煉。十分有幸能夠讀到這本書(shū)，也讓我從中知道瞇著你對(duì)生活的困難要樂(lè)觀地去面對(duì)。假如讓你在深山中生活，你會(huì)如何？假如讓你在沒(méi)有人的陪同下在深山里生活，你會(huì)感覺(jué)孤單嗎？那么，一只老鷹會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)嗎？我想你們應(yīng)當(dāng)會(huì)回答“不會(huì)”可是那可不必定。這你就有一位呢，想認(rèn)識(shí)他的話，就和我一同來(lái)吧??！男孩山姆在五月的一天走開(kāi)了家里，他要去找尋曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。在走開(kāi)以前，山姆只帶了一把小刀、一捆繩子、一把斧頭，一些打火石和崗片。不過(guò)這些他就出發(fā)了你們說(shuō)他在山中生活的快不快樂(lè)？孤不孤單？有沒(méi)有伙伴？那我就告訴大家，他快樂(lè)得不得了，一點(diǎn)點(diǎn)都不孤單，并且還有很多的“伙伴”可是這個(gè)伙伴呢，有點(diǎn)奇異。它是一只鷹和一只黃鼠狼，怎么樣？你有沒(méi)有這樣的伙伴？自我感覺(jué)一個(gè)能和動(dòng)物交朋友的人必定特別了不起的人，即便你擁有高明的本事，但也未必能和動(dòng)物交朋友呀！本書(shū)中，山姆是一個(gè)特別特別英勇的男孩子。在面對(duì)生計(jì)環(huán)境的阻止下，利用自己學(xué)到的野外求生知識(shí)，讓自己在常人沒(méi)法生計(jì)的深山你堅(jiān)強(qiáng)的生活了下來(lái)。這類生活是沒(méi)人陪，沒(méi)人說(shuō)話，就是與人隔斷的地方。在這類地方生活，最煎熬的就是孤單。但卻又能夠領(lǐng)會(huì)到常人沒(méi)法領(lǐng)會(huì)到的東西。假如一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)定的意志，沒(méi)有野外求生的知識(shí)，沒(méi)有情急生智的能力，那唯恐是沒(méi)法在無(wú)水、無(wú)食、無(wú)衣、無(wú)人在沒(méi)有全部的地方生計(jì)的余地下，不可以放棄，必定要抓住一絲希望?；蛟S一絲希望，就救活了自己！看了《山居光陰》理解了野外求生是何等的重要，或許野外生計(jì)的知識(shí)，是你的研究法寶呢?。〗袢?，我又讀了一遍《山居光陰》，故事中的情節(jié)再一次讓我入迷。就像《華盛頓電報(bào)》對(duì)它的評(píng)論同樣：“特別令人吃驚，這本書(shū)吸引我一讀再讀。它老小咸宜、風(fēng)格清爽，讓人耐人回味?！边@本書(shū)寫了紐約男孩山姆，在五月的一天走開(kāi)家。他要到克斯奇山找尋曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩子，一把斧頭，幾顆打火石和鋼片是他為此次出走準(zhǔn)備的全部東西。對(duì)于山姆而言，這不是一次短暫的旅游或露營(yíng)，他是要像樹(shù)同樣在叢林中長(zhǎng)遠(yuǎn)地獨(dú)立地生計(jì)。跟從著山姆深入?yún)擦值哪_步，“野外生計(jì)”這四個(gè)字逐漸地不再是一種抽象的符號(hào)和空幻的想像，它的真切。艱辛和迷人好像磁石一般吸引著全部沒(méi)有勇氣和時(shí)機(jī)進(jìn)入野外的我們。如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種；如何把木頭削成漁鉤在溪水中垂釣；如安在沒(méi)有魚(yú)的時(shí)候找尋貝殼和山慈姑充饑當(dāng)這些人類用千百年時(shí)間習(xí)得，又被人類用千百年時(shí)間忘掉的生計(jì)技巧在一個(gè)叫山姆的紐約男孩離群索居的日子里奇特地再現(xiàn)時(shí)，我們才驚覺(jué)我們已經(jīng)