新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿常用版

PAGE頁碼頁碼__新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿常用版新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿在不斷進(jìn)步的時代，發(fā)言稿運(yùn)用的狀況越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表看法，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先打算好的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是我細(xì)心整理的新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿，僅供參考，。新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿1敬重的各位家長：下午好！首先，我代表大x班的三位老師對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參與我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此我真誠的對你們說聲感謝。今日的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期各方面的狀況及本學(xué)期的工作安排和重點(diǎn)。首先班級狀況介紹：我們兩位老師，協(xié)作默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正努力讓幼兒在寬松、開心的氛圍中學(xué)習(xí)，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。本班現(xiàn)有xx人。男生xx人，女生xx人。上學(xué)期孩子們在各方面的實(shí)力上有很大的進(jìn)步，特殊是在自理實(shí)力上，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，在這學(xué)期起先我們的孩子漸漸學(xué)會運(yùn)用筷子進(jìn)餐，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還須要加油，在園我們多以激勵的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了許多，對老師的問題能主動的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)打算工作作為重點(diǎn)，將學(xué)前的打算工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。一、幼小連接實(shí)施方案1、學(xué)前思想打算提高孩子的集中意識和集體榮譽(yù)感。進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班級取得的成功而歡呼。集體主義情感是一種主動而強(qiáng)大的道德力氣，他對幼兒的特性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教化培育重點(diǎn)之一。2、身體方面的打算（1）通過體育熬煉、疾病預(yù)防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）注意平安方面教化，讓幼兒懂得并遵守規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。為了平安起見，請家長不要讓孩子帶珍貴物品、危急物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品，應(yīng)馬上取出，并剛好對孩子進(jìn)行教化。3、____生活實(shí)力的打算（1）培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我視察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自評、自我評價和自我限制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事情并肯定要做好；什么時候什么事不該做，并限制自己的愿望和行為。（2）培育孩子的____意識。通過談話、故事、社會實(shí)踐培育幼兒的____意識，增加____解決問題的實(shí)力。三、平安方面每一個小孩是活生生的個體，進(jìn)入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生平安事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高平安意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。家長接送那時要出示接送卡，假如有事叫其他人接時，首先要打電話告知本班老師。四、希望各位家長能協(xié)作我們以下工作1、為了更好開展主題活動，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們須要家長的大力支持和協(xié)作，詳細(xì)的事項(xiàng)我們會以通知的形式寫在黑板上，或者以小紙條的方式告知你，希望家長們能隨時關(guān)注，并剛好回復(fù)。2、請協(xié)作提示幼兒留意個人衛(wèi)生，例如：飯前便后要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不舒適時，請您在接送孩子入園時告知本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避開意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長肯定要交到本班老師的手中，并交代清晰也可以寫好紙條，以防出現(xiàn)錯誤。須要請假時可打電話回園告知本班老師。4、假如你的電話號碼有變動也請你剛好告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。5、敬請家長務(wù)必抽空參與幼兒園組織的各種活動，《例如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒拥取?、早、晚接送孩子時，請家長在課室門口等候，以免打攪孩子正常學(xué)習(xí)。7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長賜予支持和幫助，這是為了開展這種教化活動而必需的資源。最終，我們的工作離不開家長的協(xié)作與支持，希望家長能接著支持我們、協(xié)作我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出珍貴的看法和建議，讓我們共牽手，細(xì)心照看好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快歡樂樂的成長。平常什么想法或看法請您剛好跟我們溝通、溝通。讓我們的工作能順當(dāng)?shù)拈_展，最終祝各位家庭華蜜，感謝大家！新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿2敬重的各位家長：大家上午好，我是大7班的班主任劉老師，對您們的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當(dāng)開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)切與支持我們的工作?，F(xiàn)在由我來介紹這學(xué)期本班的2位老師，一位是的林老師。一位是吳老師！（大家相識一下）這個班是我上學(xué)期的新生班，本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期起先，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。幼兒園教化有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互XX，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、看法、實(shí)力、學(xué)問的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：1、了解簡潔的養(yǎng)分學(xué)問，依據(jù)自己的須要盛、添飯菜，不暴飲暴食。2、知道一些自我愛護(hù)的常識，平安運(yùn)用常用工具，學(xué)習(xí)簡潔的自救學(xué)問。3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿態(tài)。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。5、能主動用一般話與他人交談，表達(dá)自己的情感。6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛惜圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）7、酷愛集體，關(guān)切他人，對人熱忱有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。8、能主動與同伴合作，體驗(yàn)同心同德完成任務(wù)的歡樂。9、簡潔了解我國的文化特征，有愛好了解各種民俗。10、為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)覺自己的特長，增加自信念。（以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）11、在日常生活和嬉戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。14、相識一些簡潔的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）15、主動主動地參與各種音樂活動，激勵幼兒獨(dú)馬上興演唱與表演，體驗(yàn)歡樂，使其產(chǎn)生主動開心的心情體驗(yàn)。16、能自然地運(yùn)用動作、表情與他人溝通合作。17、在美術(shù)活動中能大膽地運(yùn)用多種色調(diào)作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）大家都知道，幼兒教化并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教化這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教化是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。當(dāng)然了，話說回來，家庭教化盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教化則是有目的、有安排的，只有二者相互補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教化效果。以下是我們須要各位家長協(xié)作的事項(xiàng)：1、督促幼兒每天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號碼事后幼兒入園時補(bǔ)交請假條（并注明請假理由）。假如你的電話號碼有變動也請剛好告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身平安，我園要求履行接送卡制度，請家長協(xié)作我們做好，如請別人來接，請剛好與老師聯(lián)系，告知老師。2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小摯友看，他們的動身點(diǎn)是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。3、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時剛好告知老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請須要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思索和處理幼兒之間的沖突，孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突或磕磕碰碰很難避開，但孩子的沖突來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會共享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的溝通和相處。5、依據(jù)季節(jié)的改變，請家長剛好的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖饴兝?，有的幼兒的?nèi)衣扎不起來，一活動也常常露出來，很簡單受涼。6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過半學(xué)期就要上小學(xué)了，主動做好幼小連接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教化不同于小學(xué)教化，它不是以攝入課本學(xué)問為主，它著重于培育孩子對各種學(xué)問的學(xué)習(xí)愛好及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，幼兒教化主要以嬉戲?yàn)榛净顒?，注意綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有深厚的學(xué)習(xí)愛好、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就須要幼兒在日常生活中漸漸去適應(yīng)，從早晨的入園時間起先，盡量不遲到，（讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐）逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些實(shí)力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時須要家長常常督促幼兒仔細(xì)、剛好的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子常常丟橡皮，鉛筆！”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的緣由就是因?yàn)榧议L包辦—切，未能培育起孩子自我管理的實(shí)力。其實(shí)在孩子剛起先學(xué)習(xí)，會遇到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡潔，可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多激勵孩子動手嘗試，在剛起先的失敗中累積閱歷，不斷探究，孩子不僅會逐步學(xué)會運(yùn)用橡皮，還培育了孩子的自信念。新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿3敬重的各位家長：下午好，特別感謝您能在百忙之中來參與我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表小班的兩位老師對您的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝，同時，也特別歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為摯友，成為合作的伙伴。現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：我是xx老師，xx年畢業(yè)于xx幼師學(xué)校，從事幼教工作xx年，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作，xx老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子親善可親，深受家長和孩子的喜愛。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短，只有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教化好。今日召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園簡單出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長須要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。一、班級狀況____首先，班級狀況____：我們班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，有xx、xx、xx等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小摯友，幼兒園對他們來說都是生疏的，剛?cè)雸@幼兒的心情較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理實(shí)力較弱，須要一步步培育。針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒心情等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培育幼兒的生活自理實(shí)力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感愛好，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡潔的學(xué)問。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面對各位家長介紹一下幼兒入園前家長的打算工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。（一）家長的打算工作1、教給幼兒基本的生活自理實(shí)力，如：自己吃飯，自己如廁，____入睡等。2、對幼兒進(jìn)行心理打算教化。對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有許多老師，許多小摯友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戲，聽故事，在幼兒園里很歡樂，切不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸心情，對老師的恐驚心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)許多學(xué)問，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。3、家長要做到保持一顆平常心，做到心情穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會產(chǎn)生分別焦慮，對孩子來說，入園是一件震天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要心情穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心情引起的，要正常送幼兒入園，不要大張旗鼓的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更簡單引起孩子劇烈的依戀。其次，要信任老師，賜予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照看好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培育教化。（二）孩子入園三步曲1、剛?cè)雸@的孩子由于簇新環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很興奮的入園，也有部分孩子很快讓分別焦慮代替了簇新的環(huán)境，起先哭鬧。2、其次天，孩子基于第一天的閱歷，會出現(xiàn)幾種狀況：①哭鬧的更厲害②停止哭鬧，自由玩耍③看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了家長怎么辦？首先告知孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。其次，放下孩子后，立刻走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。3、第三天，假如孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，慢慢的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。（三）孩子入園后出現(xiàn)的幾種狀況1、早上送孩子入園時，孩子會舍命掙扎（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自翱翔，孩子入園是最簡潔的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種狀況：高興奮興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)當(dāng)把它視為正常，終歸孩子離開家長在生疏環(huán)境里和生疏的老師，生疏的小摯友生活了一天，不簡單，特殊是看到家長會放聲大哭的小摯友，家長可能會有誤會：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情。3、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好？老師好嗎？小摯友多不多？在幼兒園看到什么簇新的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小摯友很喜愛你，假如你明天不去。老師和小摯友會很想你的”。4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的改變，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必驚慌，更不要責(zé)怪，這時家長要做的事是，勸慰孩子，并告知孩子，“老師特別喜愛你，假如有事情可以找老師幫忙”同時在家留意多熬煉，提高孩子的生活自理實(shí)力，教孩子駕馭一些基本的自我服務(wù)實(shí)力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服（尤其是褲子）打算一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師，便于備用。5、初入園的孩子由于心理驚慌，心情不穩(wěn)定，簡單造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)峻，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅持入園。二、教化教學(xué)方面幼兒園的教化不同于其他教化，我們的教化教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課支配為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲。三、保育工作保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是xx老師，xx老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小摯友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進(jìn)行清洗暴曬。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的養(yǎng)分核算，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。四、家園工作1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危急品，如服藥請交到老師手中。2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（9點(diǎn)之前）無特別狀況不要無故缺勤。3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。4、在日常的活動中，我們經(jīng)常會因?yàn)檎n程的須要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些打算工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告知你們，希望家長能主動協(xié)作。5、假如孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)定和身體不適等問題請您在前一天晚上或者其次天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教化的一樣性，共同教化好孩子。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著酷愛孩子，關(guān)切孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。另外，我們的工作須要您的支持、理解，您有什么問題或看法請您剛好與我們聯(lián)系，假如您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面溝通您也可通過我們的電話來溝通。今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次誠心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當(dāng)，萬事如意，誠心的祝福我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。感謝大家！新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿4敬重的各位家長：晚上好！首先對你們在百忙之中來到學(xué)校參與本次家長會表示歡迎和感謝！因?yàn)楹⒆樱覀兡軌蛴袡C(jī)會相聚在漂亮的xx小學(xué)，這也算是一種緣分吧。我信任在你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級的學(xué)校之后，我們都會開心地相處，密切地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今日，我們學(xué)校召開這次家長會，就是供應(yīng)一個家校溝通的平臺，為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教化管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。希望今日的家長會能給大家?guī)頋M足、帶來收獲。這學(xué)期我們的任課老師基本保持不變，主課仍是xx老師擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)，xx老師擔(dān)當(dāng)英語，我則接著教語文，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜愛這班可愛的孩子，他們聰慧、和善，常常會讓我歡樂、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較淘氣，但這是孩子的天性，在指責(zé)教化的同時我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟識，信任您也是如此吧。始終來，家長們總是特別熱心、主動支持著我們，協(xié)作我們共同教化好孩子，這讓我特別感動。下面，我向家長們匯報一下我們班級的基本狀況。我們x班是一個充溢自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊。在這里有x顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨(dú)特的特性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力氣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在各個任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成果：如今年的校運(yùn)會，入場式競賽取得優(yōu)勝，競賽____破了x項(xiàng)記錄，團(tuán)體總分不但年級第x，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。體現(xiàn)我們班級刻苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項(xiàng)競賽中，我們班也總能名列前茅。我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)狀況吧！這可能是家長們最情愿聽的一個話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的習(xí)慣，每天能仔細(xì)完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：xx、xx...接下來，我要跟家長們溝通一下學(xué)生存在的一些問題以及留意的事項(xiàng)。一、家庭作業(yè)問題小學(xué)生的特點(diǎn)是自控實(shí)力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應(yīng)當(dāng)抽出一點(diǎn)時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五年級后，我對家作本的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理。留意是放手而不是放任不管，對于自覺性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣，但請您留意，假如您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說實(shí)話我們的個別家長還是比較松懈的，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成，您怎么就簽名了？”因?yàn)槲也缓靡馑几纱嘟o你打電話，或許是間或疏忽，或許是太信任孩子的原因，但自己的孩子自己應(yīng)當(dāng)最了解。語文不是一躇而就的，它須要的是日積月累。二、孩子上網(wǎng)問題咱們班大多數(shù)家庭都連上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也常常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了嬉戲，長時間呆在____上，家長肯定要限制孩子的上網(wǎng)時間和閱讀內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容肯定要健康。并肯定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清晰的。xx父母的做法就比較好。在和xx的媽媽的溝通中，我了解到他媽媽會以上網(wǎng)打益智嬉戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的嘉獎。假如孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會嘉獎他看兩部電影，打一些小嬉戲，當(dāng)然時間還是有家長限制的。反之就把這些嘉獎倒扣下來，讓孩子也能自我反省?？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。三、零花錢問題和早餐的問題給孩子的零花錢肯定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，肯定不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟顯明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)約下來，買別的東西，甚至去摸獎，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去簡單腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不情愿吃，但也有些是家長的緣由。在家訪中我曾聽xx的媽媽說，她每天早上都為孩子打算好熱氣騰騰的早飯，還很留意養(yǎng)分的搭配。當(dāng)時家訪結(jié)束后我還暗暗對自己說，以后也要xx的媽媽學(xué)習(xí)呢。我想在座的確定也有不少是在這樣做著的。建議您依據(jù)自己孩子的自制自理實(shí)力，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用。四、孩子平安問題校內(nèi)里的損害事故是家長和老師都不情愿看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校內(nèi)損害。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣揚(yáng)。首先不要損害別人，其次不要被別人損害。要叮囑孩子時時要繃緊平安這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教化孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最簡單出問題的。其次個是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)當(dāng)讓誰來負(fù)。五、孩子的課外閱讀問題俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培育孩子的綜合實(shí)力。所以，很多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形____，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？很多家長急功近利地買一些教材____類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是奢侈時間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以，切不行將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了勝利的一半。我們班上有很多愛看課外書的孩子，比如xx，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書；比如xx，開學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時她已經(jīng)看起了名著了，這令我很是欣喜。各位家長，在全面實(shí)施素養(yǎng)教化的今日，家庭教化、學(xué)校教化、社會教化是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教化是基礎(chǔ)性的，因?yàn)榧议L的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的看法、待人接物、舉止談吐，都會對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)建一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中歡樂成長。家長摯友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一樣的，讓我們攜起手來，共同努力吧！就像上學(xué)期末的休學(xué)式上，當(dāng)學(xué)生聽到我被評為“優(yōu)秀班主任”為我鼓掌時，我對他們說，老師最希望看到的是屬于我們這個集體的成就。如今，我正朝著這個目標(biāo)努力，也希望家長們能主動協(xié)作。終歸，我送走的只是一屆屆的學(xué)生，而孩子，卻恒久屬于您的。今日的家長會就到這兒了，再次感謝您的參與。感謝！新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿5各位家長：你們好！感謝各位家長從百忙之中來參與這天的家長會，這既是對孩子的關(guān)切，也是對學(xué)校工作支持，特性是對我的工作的支持。許多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教化對孩子的成長起著重要的作用，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培育孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我自己幾方面的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)舉薦：一、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按安排，不包辦。1、督促孩子按時上學(xué)（早上7：40以后8：00以前到校。下午星期一到星期四15：20左右放學(xué)。星期五16左右放學(xué)），放學(xué)要按時回家。家長們必需要準(zhǔn)時接送孩子，假如到時間接不了，要和孩子說在校內(nèi)等候。2、培育孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長每一天查看孩子作業(yè)是否仔細(xì)，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題剛好補(bǔ)救，預(yù)習(xí)狀況：方法是：先讀課文，找誕生字條中的生字，在課文中圈出來，再把音節(jié)寫在頭上。找出課文中有幾各自然段，標(biāo)上方號。再讀課文找出你懂的地方打上問號，把課文讀熟，也能夠到達(dá)會背。并簽字證明。復(fù)習(xí)要求：讀課文，讀生字詞。再聽寫，要求寫能會寫的詞語。3、家中不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，我舉薦列一張每一天必帶必需品表貼在惹眼處，每一天比照表格打算學(xué)習(xí)用品。4、放學(xué)后與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的協(xié)作，督促孩子更好學(xué)習(xí)，這也是訓(xùn)練他們的口頭表達(dá)與交際潛力。5、愛護(hù)好眼睛，留意孩子讀書寫字的正確姿態(tài)，遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。二、生活習(xí)慣：多教育，少替代。1、留意衛(wèi)生，指甲勤翦，每周洗一次澡。2、體育課當(dāng)天要穿好球鞋，要按老師要求帶好相應(yīng)用具，在此，我舉薦家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩打算該用的東西。3、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫忙，行走時不要跑、跳，不在公路上玩耍等。同時教化學(xué)生不做危急動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立平安意識和自我愛護(hù)意識。（此刻的父母都只有一個孩，孩子打的此刻是再所難免的，期望家長能以心換心，相互理解）。4、支持孩子參與學(xué)校里的各項(xiàng)活動，讓其充分展示自我，熬煉潛力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。5、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。6、培育孩子不撒謊、愛勞動、疼惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重老人，孝敬父母，尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，總之，要教化孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有志向、有道德、有文化的好青年。（教化孩子須要言傳身教。沒有教不好的孩子，只有不好的教化方法。）三、補(bǔ)充舉薦：1、學(xué)生平安問題孩子們從幼兒園剛畢業(yè)，有的同學(xué)喜愛在課間相互追逐打鬧，你推我拽，一不留意，不是碰著別人，就是被別人碰著，非常簡單發(fā)生意外，針對這些狀況，我們制定了班級平安公約，告知他們什么嬉戲能夠做，什么活動不能做，但是活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的平安，那里請家長予以協(xié)作的是，一、在家的平安，請教化孩子不能夠玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和防衛(wèi)常識，如不給生疏人開門等。二、路上平安，必需要按時接送孩子，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長的時間，若發(fā)覺孩子沒有接到，家長要馬上沿路找尋，避開孩子到危急的地方玩耍。三、學(xué)校平安，不要讓孩子帶危急的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，鋒利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教化孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。2、學(xué)具打算鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡潔、好用。鉛筆打算3支，在家削好，鉛筆刀不須要帶到學(xué)校里來；橡皮帶一塊就夠了。讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫忙孩子養(yǎng)成整理的習(xí)慣。3、調(diào)整時間小學(xué)跟幼兒園完全不一樣，一天要上5、6節(jié)課，能夠說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子足夠的睡眠時間。晚上最好8點(diǎn)30就上床睡覺。有病、事假及學(xué)生要臨時外出，先向老師請假，假如您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很焦急的，還請家長諒解。此刻起先的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、職責(zé)心呵護(hù)您的孩子，與他們一齊學(xué)做人，學(xué)學(xué)問，學(xué)交往，與他們（她）一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持和協(xié)作，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂地發(fā)展。老師和家長的心情一樣，我們有著共同的動身點(diǎn)，共同的愿望，那就是一切為了孩子，有家長的支持和協(xié)作和我們老師的共同努力，每個學(xué)生都會健康歡樂地成長的。四、其他事情：給家長匯報近兩個月孩子的學(xué)習(xí)狀況。愛勞動的有：xx等同學(xué)。遵守紀(jì)律的有：xx等同學(xué)。上課專心舉手發(fā)言的有：xx等同學(xué)。書寫仔細(xì)的有：xx等同學(xué)。講禮貌的有：xx等同學(xué)。愛學(xué)習(xí)的有：xx等同學(xué)。經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)有進(jìn)步大的有：xx等同學(xué)。要求家長特性____的有：xx等同學(xué)。感謝各位家長對老師工作的支持。祝各位家長工作開心！祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成！新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿6各位家長:大家好！首先我做一下自我介紹，我是Xx一、學(xué)校概況咱們長淮新村小學(xué)是____特色小學(xué)、____語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、____書法教化試驗(yàn)校、____未成年人思想道德建設(shè)示范校，學(xué)校以“實(shí)施素養(yǎng)教化彰顯書法特色構(gòu)建開放式辦學(xué)——讓學(xué)校成為對師生充溢吸引力的地方”為辦學(xué)理念，堅持“以書法教化為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素養(yǎng)教化”，提出了“規(guī)規(guī)則矩寫字、堂堂正正做人”的辦學(xué)口號，形成了“書韻”校內(nèi)文化。為營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，長淮小學(xué)制定了富有長淮特色的校風(fēng)“好讀書學(xué)規(guī)范勇創(chuàng)新”;形成“厚實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)”的教風(fēng)；盡可能多創(chuàng)建條件讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得學(xué)問，形成“勤學(xué)、樂學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。（教學(xué)樓上都可以看到。）咱們學(xué)校有三大特色：1、手球（手球是一種起源于德國的球類運(yùn)動。基本上，手球好像籃球加足球的混合物。同時，手球的一些規(guī)則是由籃球的規(guī)則轉(zhuǎn)變發(fā)展而來的。）2、書法（寫字）這兩項(xiàng)，取得的成果你們可以閱讀咱們學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)校請專業(yè)人員教孩子們，并且不收一分錢。3、經(jīng)典誦讀，讓孩子們受到傳統(tǒng)文化的熏陶感染。二、學(xué)校常規(guī)：（另）但是，剛?cè)雽W(xué)的孩子，一下子難以適應(yīng)學(xué)校的生活，今日請家長們來，就是想我們以最快的速度協(xié)作起來，形成學(xué)校、老師、家長的教化合力。盡早地使孩子從學(xué)前的心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，更好地成長。1、《學(xué)生一日常規(guī)》。2、《作息時間》。三、平安教化1、平安學(xué)問肯定要每天跟孩子講，觀看“逃命避險”視頻。2、交通平安：教會孩子基本的交通學(xué)問，比如過公路要看紅綠燈、走路留意避讓車輛、不要在公路上追逐打鬧、乘車不要把身體伸出窗外等等。3、家庭平安：讓孩子遠(yuǎn)離危急，比如開水、熱鍋、煤氣、電源等，最好不讓孩子接觸；運(yùn)用水果刀、剪刀之類的尖利的東西肯定要留意平安。4、嬉戲平安：囑咐孩子，肯定不要追逐打鬧，不玩危急物品，比如煙花爆竹、小刀、鐵絲、棍棒、各類藥品等；也不要帶零食、玩具、小刀等到學(xué)校。5、防止意外損害：告知孩子，遇到壞人怎樣愛護(hù)自己，壞人臉上沒寫字，所以我們要告知他們，生疏人給的吃得喝的都不能要，不要給生疏人開門，不隨生疏人出門，遇到危急要學(xué)會愛護(hù)自己等等。6、校外的小飯桌、各類____班，都與學(xué)校無關(guān)。我們老師也會常常跟孩子們講這些，另外，學(xué)校的大門是上學(xué)“只進(jìn)不出”，放學(xué)后是“只出不進(jìn)”，你們接送孩子都有固定點(diǎn)時間和固定的地點(diǎn)。為了孩子的平安，我希望咱們一起關(guān)注孩子，教化孩子，讓他們健康成長。四、需做的打算：1、接送孩子時間（夏季時間）：早晨7:30至7：40到，中午放學(xué)11：20接；下午2：10至2：20到，下午放學(xué)4：20接。周三下午3：30接。值日生提前10分鐘到校。希望不要送太早，也不要送太晚，必需接送！為保證每位孩子的平安，請家長按時在指定區(qū)域（校門口東側(cè)）接送孩子。2、平安問題很重要，如有特別狀況，肯定要提前電話，____告知。如工作繁忙，由爺爺奶奶接送的，肯定要告知接送地點(diǎn)剛好間。3、為了孩子的平安，希望家長為孩子打算雨衣，另外打算一個可折疊手提的小凳子，便利以后開展活動。4、咱們學(xué)校每周都有升旗儀式，統(tǒng)一穿校服。5、請家長為孩子做一個姓名貼（席卡），三棱狀（最好紙質(zhì)硬點(diǎn)的）可以立在桌面上的，寫上自己的名字，便于任課老師熟識孩子們。6、桌套每周洗一次，帶回家后在左上角寫上孩子的名字，以免混淆。7、學(xué)校要成立家長委員會，須要2名有時間、也情愿幫助開展班級工作的家長。五、幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣孩子剛跨入小學(xué)的校門,起先人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：1、教化孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品（也提示家長們留意隨時在孩子的物品做記號，便于找尋。）,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品;讓孩子記住家長的（或者家長寫一張小紙條放在文具盒里）,還要囑咐孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。2、父母要為孩子打算好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長盡量打算筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶3枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。隨時檢查孩子的書包和文具盒里有沒有小刀或剪刀，不允許帶入學(xué)校班級。購買的文具用品都應(yīng)簡潔好用,不要讓孩子用自動鉛筆。生活用品：為孩子打算一個水杯或水壺（嚴(yán)禁帶玻璃制品），同時在孩子的書包內(nèi)放一點(diǎn)衛(wèi)生紙或餐巾紙。3、其次，家長們都知道學(xué)問和技能的駕馭不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會遺忘，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打長久戰(zhàn)的打算。開學(xué)以后,孩子必需養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,漸漸延長時間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時間復(fù)習(xí),慢慢地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。起先時（最至少是第一學(xué)期），家長應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查并簽字,假如做得好,必需加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生愛好,不對之處,可以讓小孩立即改正。特殊要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)當(dāng)督促孩子仔細(xì)完成并檢查，假如不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。假如不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成仔細(xì)用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，所以請父母親肯定要仔細(xì)對待這一點(diǎn)。關(guān)于家庭作業(yè)的布置一起先老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業(yè)了（學(xué)完拼音后）還是盡量打算一個及作業(yè)的小本子，讓孩子學(xué)會記作業(yè)。4、早睡早起,生活有規(guī)律。5、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時到校。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生擔(dān)心全事故。也不要讓孩子遲到，假如孩子因病、因事不能到校，家長肯定要電話或____通知班主任，避開意外發(fā)生。當(dāng)然，孩子們上學(xué)了家長們也要盡量少帶孩子參與一些活動，不要因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)，讓孩子覺得學(xué)習(xí)不是第一位的。6、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。7、講究個人衛(wèi)生，愛惜環(huán)境衛(wèi)生。教化孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。教化孩子不要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。假如孩子感覺不舒適，發(fā)燒感冒肯定要剛好去醫(yī)院，并且剛好與我聯(lián)系。8、剛?cè)雽W(xué)的孩子，來到這個大家庭里，很可能會發(fā)生小摩擦或意外，相互間打鬧也是正常現(xiàn)象，希望家長們不要介入孩子們之間的沖突，要信任老師是公允的，可以剛好通過我或者劉老師來協(xié)調(diào)?？傊覀兊膭由睃c(diǎn)都是好的，都是為了孩子能更好的成長。六、聯(lián)系方式：1、家長與老師的溝通，溝通的方式有許多，電話____隨時聯(lián)系，如有須要面對面的溝通，家長在門衛(wèi)處登記，也可以入校。2、接孩子時，也可以多做溝通。3、班主任Xx副班主任Xx最終,感謝大家能在百忙之中抽出時間來參與孩子們上小學(xué)的第一次家長會,這會是孩子們?nèi)松?dāng)中值得記憶的一天。希望咱們共同幫助孩子健康成長。感謝大家!新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿7各位家長：大家好！首先，請允許我代表全部老師和我們初一x班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝。感謝您對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和協(xié)作。今日邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報班級的一些狀況，探討我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。今日的會議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：一、由我來介紹各位任課老師和班級基本狀況（一）學(xué)生狀況：本班有學(xué)生x人，其中男生x人，孩子們大多數(shù)來自xx的各小學(xué)，由于今年出現(xiàn)了x中火爆，所以每個班級都不同程度的有來自于下面學(xué)校學(xué)生。這就形成了學(xué)生基礎(chǔ)不一樣，習(xí)慣不一樣局面。但是，通過開學(xué)短短的軍訓(xùn)，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、習(xí)慣。（二）老師狀況：語文，英語任課老師都很仔細(xì)負(fù)責(zé)，都是初三下來的老師，都是班主任閱歷豐富，工作也特殊仔細(xì)，責(zé)任心很強(qiáng)；有她們與我搭班子，我信任我們初一x班是特別棒的。（三）班級管理：我的班級整體管理理念是自主管理，要求孩子最終達(dá)到無人管理，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，管理措施：充分利用班干部、小組長、科代表等。我對每個學(xué)生的目標(biāo)：先成人后成才。首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個人，應(yīng)當(dāng)讓其成人，所以我特殊強(qiáng)調(diào)＂做人有德＂，就是要培育學(xué)生高尚的品行，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有志向有理想的孝心孩子，做一個有良好習(xí)慣的學(xué)生。其次，我強(qiáng)調(diào)＂做事有法＂，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會思索，做一個有思想會思索，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。無論生活中，學(xué)習(xí)上，到處熬煉他們____問題，思索問題，解決問題的實(shí)力。另外，在學(xué)生身心健康成長的前提下，再以＂智育＂為中心，抓紀(jì)律與學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教化。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí)，仔細(xì)聽講，記好課堂筆記，課后剛好復(fù)習(xí)，____完成老師布置的作業(yè)，要求每天都有新的收獲，每天都有進(jìn)步。二、正確看待初中與小學(xué)的區(qū)分（一）學(xué)業(yè)上的區(qū)分。1、在學(xué)習(xí)科目上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容漸漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性學(xué)問越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與學(xué)問的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。2、在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的學(xué)問在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上敏捷運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么細(xì)致，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化汲取，只能整個吞棗地咽下去。3、在學(xué)習(xí)成果上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù)，是不行能等同而論的。我們不能僅以分?jǐn)?shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展。由于孩子的個體差異以及在小學(xué)的習(xí)慣，小學(xué)課程簡潔，許多家長能____，每天和孩子一起完成作業(yè)，到了初中由于科目多，內(nèi)容加大，孩子不適應(yīng)出現(xiàn)了焦慮，放棄，不情愿完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象，我們是該激勵、疏導(dǎo)、接著幫助多關(guān)切他的學(xué)習(xí)、生活狀況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，主動向上。4、初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。人體發(fā)育基本完成，初中生可以說＂長大了＂。與此同時，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的改變，____性增加，感情的改變特別顯著，性意識的萌動起先表現(xiàn)。而全部這些改變和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍舊是不完善、不成熟的。家長要寬容、理解、多激勵、多溝通。三、希望家長予以協(xié)作的幾個方面家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。1、早晨到校時間：7：10，晚上放學(xué)時間：6：00，要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要駕馭時間，要求學(xué)生放學(xué)按時回家，不能在外逗留、玩耍，打籃球。2、孩子的穿著裝扮符合一個學(xué)生的身份。3、不挾帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，不騎電動車，摩托車。4、不結(jié)交社會青年、閑散人員、不參加打架、不看打架、家長監(jiān)管好孩子，教會他們自己愛護(hù)自己。5、營造學(xué)習(xí)的家庭氛圍，有效限制看電視，上網(wǎng)時間，做到每個時間段都有監(jiān)管。6、督促每天作業(yè)，檢查完成狀況。星期天也要按時作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)3小時，（對一周所學(xué)學(xué)問歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。每天晚上的學(xué)習(xí)時間應(yīng)達(dá)到1至2小時，包括做作業(yè)和復(fù)習(xí)。7、注意培育孩子的勞動觀念。8、與老師坦誠相待，保持一樣，形成教化的合力。多和老師溝通，不要被孩子騙了，老師要多說家長特長，提高家長在孩子心中地位，家長要多說老師優(yōu)點(diǎn)，理解老師難處，提高老師在孩子心中威信。各位家長，我們的目標(biāo)是一樣的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培育成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。感謝！新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿8各位家長：下午好！我是一（3）班的班主任兼語文老師。特別感謝你們能協(xié)作我們的工作，準(zhǔn)時來參與這次家長會。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學(xué)校的信任。下面，我把一（3）學(xué)生的基本狀況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個簡潔的介紹。本班共有48名學(xué)生，男生27人，女生21人。班級學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多；活潑，好動的孩子比較多，有比較聰慧、學(xué)問面廣的學(xué)生，也有學(xué)問面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的，甚至弱智的。差異較大。期中考試已經(jīng)結(jié)束。班級語文成果平均分93.34，及格率100%，優(yōu)秀率85%。年級均分93.13，全年級位居其次。90分以下的有7人。一個孩子能健康成長，離不開老師的教化，更離不開家長的教化，這次家長會的召開，就是讓我們相互了解，彼此合作，努力把孩子培育成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過將近一年的接觸，我覺得這些孩子很可愛，我很喜愛他們，他們也逐步接受了我，喜愛我了。有的學(xué)生還會關(guān)切我了?！袄蠋煟囊路嫌谢覊m，我?guī)湍鷵鄣舭??！薄拔規(guī)湍ツ帽咀影伞！边@些都是孩子發(fā)自內(nèi)心的話。他們各有各的特點(diǎn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)夸一夸，是我每天必做的事，我想通過對他們的贊揚(yáng)，來變更他們的學(xué)習(xí)看法和行為習(xí)慣。，一、一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.用心致志。孩子由于好動，自控實(shí)力、自學(xué)實(shí)力較差，留意力不簡單集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時，肯定要專心聽講，全神貫注，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)建一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)剛好做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.____思索。父母對孩子不能解決的問題要實(shí)行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子____思索的實(shí)力。3.仔細(xì)細(xì)致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4.培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)募钆c表揚(yáng)，并能剛好更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。5.記課文和優(yōu)秀作文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。為什么有的學(xué)生到中、高年級寫作文時，經(jīng)常覺得作文很難寫，而且寫的干巴巴的。其中有一個重要緣由就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富。所以，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級培育起，希望家長協(xié)作我做好這項(xiàng)工作。6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長須要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同探討書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。我們班有許多學(xué)生訂了語文報，這就須要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的學(xué)問面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子受益終身。二、幾點(diǎn)讓家長協(xié)作做到的建議：1、學(xué)習(xí)用品的打算。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，留意力較簡單分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子打算筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，肯定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡潔的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很簡單分散學(xué)生上課的留意力。在做完回家作業(yè)后，提示孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為其次天做好打算。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很許多位孩子接連幾次遺忘帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培育孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。2、為孩子支配一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子支配在與電視機(jī)同屋的房間，看電視簡單引起學(xué)生的無意留意，花花綠綠的東西很簡單吸引學(xué)生的留意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中留意力。許多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。3、不要過分的愛護(hù)孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不仔細(xì)重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公允是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安平穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，其次天又會怎樣做？作業(yè)本遺忘帶了，作業(yè)遺忘做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次肯定能記住嗎？在開學(xué)初，許多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn)，我信任，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也特別須要得到家長們的理解與支持。4。孩子必需讀的書《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫報》等。最終我以卡拉.詹姆斯的一句話“對很多人來說，生命中最長的一英里就是從依靠到____之間的距離?！眮斫Y(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有專心澆灌，靜默等待，靜聽每一朵花開的聲音?。。≡肝覀兊暮⒆佣寄艹蔀樗约耗茏龅降淖畎舻拿餍恰Ｐ聦W(xué)期班主任家長會發(fā)言稿9敬重的各位家長，敬愛的孩子們：大家好!我是咱們xx年級xx班的班主任xx老師，今日特別感謝家長們抽空前往參加這一次家長會。在這次家長會上，我看到了許多年輕的生面孔，少了一些老人的面孔。這是一個特別好的現(xiàn)象，我在這里代表孩子們感謝每一位家長的理解，老師是孩子們的領(lǐng)路人，但家長也是孩子們一生當(dāng)中尤為重要的一個帶領(lǐng)人，希望我們老師能夠和家長們一起牽著孩子們漸漸前行、漸漸長大。以往家長會許多都是孩子的爺爺奶奶代替參與的，但是這一次家長會，我看到許多的家長都親自過來了，所以我真的很感動。我理解每一位家長平常的勞碌，也理解每一位家長在生活中的壓力。所以真的很感謝大家可以主動協(xié)作我們學(xué)校老師的工作，一起為孩子們的健康成長付出時間和心力。這次家長會，主要有幾個部分和大家商議。首先是孩子們已經(jīng)到了xx年級了，離xx年級又進(jìn)了一步?，F(xiàn)在小學(xué)階段孩子們的壓力也已經(jīng)很大了。所以在這里，我希望每一位家長平常在生活當(dāng)中多去關(guān)切一下孩子們，因?yàn)榻螘r間我感覺許多孩子的狀態(tài)都不太對，經(jīng)過我的了解之后，發(fā)覺他們是缺少了陪伴，所以心情有一些低落。其實(shí)孩子們在這個階段心情對學(xué)習(xí)的影響也是很大的。我們要主動的督促孩子們養(yǎng)成一個好的心態(tài)，同時也要給孩子們營造一個好的環(huán)境，讓他們能夠快樂的、無憂無慮的成長。其次，我想對班里的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。或許有家長會懷疑，為什么我現(xiàn)在要進(jìn)行表彰其實(shí)表彰是不論時間段的，這次我想激勵這些孩子們，順便也給其他的孩子們提個醒，當(dāng)你沒有想著去努力的時候，有更多的人在想著超越你。比如我們班的xx同學(xué)，上個學(xué)期是班里的xx多名，這個學(xué)期的開學(xué)考試和模擬考試當(dāng)中，名次上升到了xx名，并且特別穩(wěn)定，xx同學(xué)是值得被表揚(yáng)的，老師看到了他的努力，也看到了他為了學(xué)習(xí)而費(fèi)盡了心思。所以讓我們用掌聲激勵他吧!還有許多的孩子表現(xiàn)的都特別好，老師一一看在眼里，沒有得到表揚(yáng)的孩子們要接著努力和家長，你們的將來都是充溢著無限的可能的，不要局限于現(xiàn)在，要看向遠(yuǎn)方，保持一顆好的心智動身，走向勝利!新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿10教化孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的'工作，不過看著孩子一每天地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我情愿和各位家長一起努力，讓我們的孩子更歡樂、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今日我們這次家長會的內(nèi)容主要有以下幾個方面：一、下面我先介紹一下我班的基本狀況我們班有學(xué)生42人，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從一年級剛?cè)雽W(xué)時的留意力不集中，到現(xiàn)在基本有了較好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣了，特殊是通過幾次學(xué)校的集體活動的開展，大家集體榮譽(yù)感都增加了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也仔細(xì)了，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好，特殊是早晨到校后，在班長的帶領(lǐng)下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進(jìn)步，說明孩子們知道自己主動學(xué)習(xí)了。二、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教化目標(biāo)上達(dá)成一樣，取得最佳教化效果。1、讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會從本期起先，我將讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會，讓每個孩子都有機(jī)會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們確定會有一個大的進(jìn)步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也特別不簡單，單憑老師一個人的教化還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還須要我們的家長在家庭教化中也要留意給孩子展示的機(jī)會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機(jī)會。2、讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)時代不同了，我們的教化觀念也要跟這變更，在這個學(xué)問激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅駕馭肯定的學(xué)問是不夠的，必需讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此，孩子就必需學(xué)會自主學(xué)習(xí)。那么作為家長，怎樣在家庭教化中培育孩子的自主學(xué)習(xí)實(shí)力？怎樣與老師在學(xué)校的教化形成合力？我們許多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照看他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？通過一段時間的實(shí)踐和調(diào)查，我個人認(rèn)為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，每天做，不停留。在不知不覺中向他們XX一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長可以給孩子訂安排，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關(guān)鍵，肯定要讓孩子看到自己的成果，他會大為驚異。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成果。這樣堅持下來，就能潛移默化地告知孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成果，他會認(rèn)同這種做法，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以運(yùn)用多種方法激勵孩子，如示意法、引導(dǎo)法等。孩子在此過程中，為了一個目標(biāo)去努力，去完成一個又一個小的目標(biāo)，最終成就了大的目標(biāo)。另外家長們也可以依據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實(shí)踐和自身感受，想一些好玩多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培育自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三、和各位家長溝通孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時期，許多孩子學(xué)習(xí)成果不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信念、意志、習(xí)慣、愛好、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著非常重要的位置。事實(shí)正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是特別深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技高校高校生的周峰，在談到自己勝利的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他相識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，改玩的時候玩，自覺性極強(qiáng)，不須要別人提示。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶散。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培育他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。四、針對孩子出現(xiàn)的這些狀況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的狀況進(jìn)行引導(dǎo)。1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，肯定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)覺真正達(dá)到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今日我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后肯定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整齊，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平常的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。對于在作業(yè)中發(fā)覺的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以其次天和我溝通都行。我們只要恒久是一條心，為了孩子著想，我信任，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)覺孩子們寫的愛好都較深厚，特殊喜愛寫字，喜愛練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)仔細(xì)真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。3、孩子動作慢，首先要____緣由，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還簡單出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他恒久也快不了。從慢到快確定要有個過程，家長不要太焦急，要多供應(yīng)孩子熬煉的機(jī)會。4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依靠性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時間____孩子的時候，孩子爽性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種狀況，說明咱們要變更對孩子的____方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要干脆告知答案，要奇妙地啟發(fā)引導(dǎo)，留意培育孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以多激勵孩子，培育孩子做作業(yè)的信念，按部就班地讓孩子養(yǎng)成____完成作業(yè)的習(xí)慣。5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二假如晚上看的時間太長，其次天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。6、培育孩子的勞動觀念，平常應(yīng)留意多讓孩子參與家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。漸漸讓孩子學(xué)會生活自理。7、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培育孩子的健康心理，使他們成為具有憐憫心、愛心、良心等優(yōu)良心理品行的現(xiàn)代人。8、身體是革命的本錢，家長要激勵孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)靈敏，動作協(xié)調(diào)，聰慧，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素養(yǎng)的發(fā)展。要激勵孩子堅持參與運(yùn)動，這樣可使他保持旺盛的精力，消退疲憊，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參與運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加快樂，有益于身心健康。為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學(xué)校教化確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們剛好針對你的孩子的特點(diǎn)綻開教化。我們情愿從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限信任孩子的潛力;恒久不要對孩子悲觀;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和激勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”由于時間關(guān)系，今日講的內(nèi)容不能太多綻開，最終幾句話與大家共勉：我信任，我能行！新學(xué)期班主任家長會發(fā)言稿11各位家長：大家好！首先，感謝你們能在百忙之中來參與今日的家長會！你們的到來，就是對孩子的幫助和激勵，就是對我們班級工作的支持！請允許我代表我們8.2班全部的任課老師，對你們的到來表示誠心的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參加到學(xué)生的教化管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。今日的家長會主要有以下幾個內(nèi)容：一是向各位家長匯報我班的工作狀況，二是和各位家長共同探討學(xué)生的教化狀況。一、班級基本狀況：1、學(xué)生基本狀況八年級三班共有學(xué)生49名，其中男生22人，女生27人。八年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成將為今后的發(fā)展打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。為此，自開學(xué)以來，我們重新組建了班委會，學(xué)習(xí)制定了校紀(jì)班規(guī)，狠抓了行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，從培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，狠抓校規(guī)校紀(jì)，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。經(jīng)過努力，學(xué)生已經(jīng)初步適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，上個學(xué)期，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯：心理狀態(tài)較好，主動樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)切愛惜，表現(xiàn)主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本狀況良好。每天的值日工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，上課時大部分學(xué)生能仔細(xì)聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。經(jīng)過師生的共同努力，我班取得了很多成果，主要有：1、期末考試總評第五名，其中級部前十名4人，前五十名11人，前一百名18人。2、在校運(yùn)動會中，男子團(tuán)體總分第三名。3、跑操競賽其次名。4、學(xué)習(xí)園地第一名。除此以外，在其他各項(xiàng)活動中，我班也取得了優(yōu)異的成果。這說明：我們八年級二班是一個主動向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級。同學(xué)們聰慧勤奮、上進(jìn)心強(qiáng)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。有很多同學(xué)，他們在很多方面都起到了示范的作用。例如，在學(xué)習(xí)上，吳秀雯、趙文斐、楊紅運(yùn)、張鈺瑩、李緒然、尹延樂、趙茗萱、劉璐、趙玉嬌、房琪等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)勤奮、頭腦敏捷，能剛好總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果很好；在實(shí)力上，禹金虎、董艷霞、趙超、王兆瑜的體育等。還有王蒙蒙、李慶、吳靜茹、韓新宇等同學(xué)，他們尊師守紀(jì)，品德優(yōu)秀，有上進(jìn)心，有劇烈的集體主義精神，像這樣的同學(xué)還有許多，這里就不一一細(xì)數(shù)了。二、存在問題1、學(xué)生對學(xué)習(xí)目的不明確，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，致使自己上課，東瞅西看，上課打盹，授課內(nèi)容聽不懂，出現(xiàn)抄作業(yè)現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)厭學(xué)、破罐破摔現(xiàn)象。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，表現(xiàn)在：①不求甚解，滿意于一知半解，一聽就會，一做就錯。不愛動腦思索。②手懶。特殊是現(xiàn)在動手實(shí)踐題多，懶于操作，懶于書寫，懶于反思。③自制實(shí)力差，貪玩，愛搞小動作。對學(xué)習(xí)不感愛好，對閑事很主動。④不能按時仔細(xì)完成作業(yè)，有的學(xué)生不完成作業(yè)已成為習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，不擅長看書、____，死記硬背，出現(xiàn)解題慢、記憶慢，不能回顧反思、自我評價、自我提高。4、偏科現(xiàn)象嚴(yán)峻，主要是英語。例如（王越翔等），這將嚴(yán)峻影響學(xué)生以后的學(xué)習(xí)。假如現(xiàn)在不引起重視，到了九年級再努力將為時已晚。5、心理素養(yǎng)差。與同學(xué)、老師不溝通。上課不敢發(fā)言，課下不敢問問題。思維單一。6、兩極分化嚴(yán)峻，優(yōu)秀生許多，但落后生也許多，導(dǎo)致本次期中考試總體成果不志向。措施：針對以上問題，我們老師主要是這樣做的：1、上課多提問，提高學(xué)生留意力。2、布置家庭作業(yè)，加強(qiáng)鞏固練習(xí)。3、個別____，對于表現(xiàn)差的學(xué)生個別談話，進(jìn)行指責(zé)教化。但是有的學(xué)生屢教不改，老師也沒有很好的方法。4、改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。在這里，要求家長協(xié)作好做到1、督促學(xué)生按時完成作業(yè)，仔細(xì)完成作業(yè)。2、給孩子灌輸仔細(xì)學(xué)習(xí)的思想，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、關(guān)注偏科現(xiàn)象，及早發(fā)覺及早補(bǔ)救。4、重視地生學(xué)習(xí)，本學(xué)期地理、生物將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，成果將干脆計入中考成果。三、家庭教化的重要性家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任啟蒙老師。良好的家庭教化可為孩子將來的成長與發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。但不少家庭教化會陷入以下誤區(qū)：重智力輕非智力；重身體輕心理；重物質(zhì)輕精神；重學(xué)校輕家教。良好的學(xué)校教化是建立在良好的家庭教化基礎(chǔ)上的。家庭教化與學(xué)校教化越吻合，其關(guān)系就越親密，教化效果就越明顯。各位家長，學(xué)生的教化不只是老師的事情，他關(guān)系到每個家庭的將來。因此家庭教化也非常重要。單靠老師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地須要家長的關(guān)切、支持與協(xié)作，學(xué)校教化的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教化教學(xué)工作，所以老師不行能像父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教化的全過程來看，無論是在教化的時間和精力上，還是在教化的對象和情感上，家庭教化始終占有特別的優(yōu)勢地位，其潛在實(shí)力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教化的環(huán)境是一樣的，然而接受教化的效果卻迥然不同，這種分化的緣由，并不在于學(xué)校教化質(zhì)量，而在于家庭教化的協(xié)作上。學(xué)校教化恒久離不開正確的家庭教化，假如沒有良好、正確、合理的家庭教化相協(xié)作，再好的老師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教化效果。家庭教化的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教化事倍功半。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的看法。因此教化孩子要做到：1、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，肯定不能走向“寵愛”、“溺愛”要盡量限制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，時刻了解學(xué)生的動向，不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來學(xué)校。對孩子的要求要區(qū)分對待。孩子在成長的過程中很簡單犯錯。家長應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己幫助他克服缺點(diǎn)，同時也嚴(yán)格要求孩子保持良好的行為習(xí)慣。培育孩子的習(xí)慣實(shí)行“小時嚴(yán)、大時寬”。幼兒園、小學(xué)時期，孩子還比較聽話，好管教，簡單養(yǎng)成好習(xí)慣，這時以嚴(yán)為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期，任何教化都有關(guān)鍵期，在這個年齡段培育孩子的行為習(xí)慣最為有效，假如過了這個年齡段，再進(jìn)行這種教化，效果可能就差多了。初中階段是建立常規(guī)、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期。這個階段培育各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。2、時刻留意恰如其分的夸獎孩子和大人一樣也可能面臨許多苦惱，例如：有時作業(yè)做不出、沒有摯友、怕寫作文等。我們首先不能忽視這些問題的存在，然后要想盡方法幫助解決。此時父母親的剛好激勵、開導(dǎo)尤為重要，“夸”要留意技巧，也要注意方式、方法。孩子考試成果一般或差時，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些緣由，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處賜予夸獎，千萬不能讓孩子失去信念。3、努力培育良好的習(xí)慣習(xí)慣可分為學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種行為習(xí)慣。現(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良引起學(xué)習(xí)較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)。特殊是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)特別好，到以后的學(xué)習(xí)都特別麻煩。所以，我提倡在最短的時間內(nèi)把作業(yè)做完，當(dāng)然還要做好，這樣做的目的，是要培育孩子做事用心致志，靈敏靈活，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很簡單出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時間較長，失去學(xué)習(xí)愛好，被動學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著潛移默化的作用。孩子是有思想、有感情的困難的人，假如你從小就不能了解透她，不能與之溝通，只是依靠父母所謂的“權(quán)力”來壓服他，那當(dāng)他上中學(xué)時，學(xué)習(xí)成果會一落千丈，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中找不到樂趣，他就會學(xué)會說謊，把精力放在交朋結(jié)友，沉迷于嬉戲。常常聽到有的家長說“我兒子不怕我們，就怕老師?！逼鋵?shí)這種家長的觀念有兩個錯誤：一是自己不情愿擔(dān)當(dāng)管教孩子的責(zé)任，想把責(zé)任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著摘果實(shí)；二是說明自己根本不會管孩子也不知道怎樣管孩子。家庭教化是教化的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教化就很難搭起良好的學(xué)校教化。當(dāng)然，學(xué)校教化反過來也影響著家庭教化，孩子在學(xué)校的時間很長，同學(xué)的交往和老師的激勵將影響孩子一生的成長。四、給家長的幾點(diǎn)建議八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。這次家長會的主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果。1、肯定要多視察孩子，要多與孩子溝通，常常了解孩子的思想動向，剛好實(shí)行有針對性的教化和引導(dǎo)措施。不行一味的忙于自己的工作和生意而忽視了教化孩子，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)是教化孩子的、最關(guān)鍵的時期?？梢灾貜囊韵乱恍┓矫嬉暡欤孩俅┲b扮是否奇妙。②是否留怪發(fā)型、戴首飾。③花錢是否