大社會環(huán)衛(wèi)工人真辛苦

懂得感恩,并能尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果,知道要自覺環(huán)境衛(wèi)生。經(jīng)驗準備:活動前請幼兒、了解為我們服務的人,環(huán)衛(wèi)工人;《環(huán)衛(wèi)工人工作中的》以及等。(一)交流討論,引導幼兒活動前的結(jié)果,知道查“誰是為我們服務的人?都的是誰？誰上來說一說你的結(jié)果。你的是誰？它是怎么為我們服務的？小結(jié):剛才三位小朋友的了他的結(jié)果，其他小朋友的課下再來講給老師和小朋友聽,好嗎?剛才小朋友們了我們服務的人，老師想告訴，正是因為有出示環(huán)衛(wèi)工人的手的并提問5秒）這是一雙什么樣的手？你知道手為什么會變成這小結(jié):這雙手的主人就是環(huán)衛(wèi)工人,因為她每天要干定的性,長期以往手就會變成這樣子了，所以環(huán)衛(wèi)工人(二)直觀感知,引導幼兒通過課件等,了解環(huán)衛(wèi)師：那么想不知道的一天到底都有什么工作請幼兒）小朋友,幾點就開始工作了?這個時間你在做）4:30工人就已經(jīng)來到馬,借著燈光開始了一天的工作,他要趕在人們7:00外出之前把馬的清掃干凈,這樣人們在出門時就有一個干凈而美麗的環(huán)境，因為減少了提問:從早到晚分別作了哪些工作（用不用出示全部工作？） 衛(wèi)工人都做了哪些工作路面、清潔公共設施、運送,要做許多事情,雖然有時她們手上可能很臟或身上有的味道，但是不能嫌請幼兒《環(huán)衛(wèi)工人工作中的師：環(huán)衛(wèi)工人除了工作辛苦外，她們的工作環(huán)境也是很的，我們一起來看一看中的環(huán)衛(wèi)工人都發(fā)生什么樣的危險?能不能避免？環(huán)衛(wèi)工人還可能會受到哪些？（：里有有害物品，不知道的情況下去整理很容易到身暑的地方，再加上很多環(huán)衛(wèi)工人又大，所以經(jīng)常會發(fā)生中暑的）教師小結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人的工作既辛苦又，我們不能亂扔更不能亂扔物品，要把它們分類放到桶里。還要提醒、開車時多注意路邊忙碌的環(huán)衛(wèi)工人，讓他們少受一點。(三)經(jīng)驗遷移,引導幼兒通過課件、小組合作制定文明公約等方式,知道要自覺環(huán)境衛(wèi)生。請幼兒討論:環(huán)衛(wèi)工人工作這么不容易這么辛苦,你想為他們說點什么?(幼兒對著大屏幕上的環(huán)衛(wèi)工人說一師剛才的話環(huán)衛(wèi)工人一定聽得到我們雖然小但我引導幼兒化身文明小使者以小組合作的方式制定《文明公約，激發(fā)幼兒自覺環(huán)境衛(wèi)生的意識。覺環(huán)境衛(wèi)生，都是文明小使者。的人我們一起來看一看（幼兒講述請幼兒社會關愛助他們。因為她們知道環(huán)衛(wèi)工人的工作既辛苦又，而且環(huán)衛(wèi)工多都是比較大的人，她們需要社會上的人對其他班級去宣傳一下，讓的小朋友也參與到我們中間來，去關心、尊重環(huán)衛(wèi)工人，也要們和我們一起愛護我們你的為我們服務的人是誰？他是怎樣為我們服務的？拿著掃帚去馬清理了。到早晨七點多我們快要到時，已經(jīng)把馬路的落葉跟打掃得干干凈凈。接下來她又要投入到清理小的任務中小真多，的小清除后，又發(fā)現(xiàn)地上有許多口香糖。到都鏟掉之后已經(jīng)累的站不起來了。空閑時間還要在馬巡視，如果發(fā)現(xiàn)馬路中間有扔掉的，還要不顧走到馬路中去撿拾。7.最后，將這一整天的收集的送到清理站，晚上7點以后，才能沉重的身體回家休息。就是一位姐看到環(huán)衛(wèi)工人口渴了，主動買了許多的礦泉水給他們喝，許多愛心為環(huán)衛(wèi)工人送去了嶄新的衣服。還有愛心主