小學感恩節(jié)活動總結(jié)模板

第7頁共7頁小學感?恩節(jié)活?動總結(jié)?模板?感恩是?一種文?明，感?恩是一?種品德?。擁有?一顆感?恩之心?，才懂?得去孝?敬父母?;擁有?一顆感?恩之心?，才懂?得去尊?敬師長?;擁有?一顆感?恩之心?，才懂?得去關(guān)?心、幫?助他人?;擁有?一顆感?恩之心?，就能?學會寬?容，贏?得友誼?;擁有?一顆感?恩之心?，就會?擁有快?樂，擁?有幸福?。通過?感恩教?育，讓?學生學?會“圖?報”，?知道如?何去報?答父母?、老師?、朋友?、學校?和社會?。根據(jù)?感恩節(jié)?活動計?劃，開?展了一?系列感?恩教育?活動，?注重將?感恩教?育落實?到實際?行動上?。一?、積極?宣傳感?恩月活?動。?少先隊?大部出?了一期?《知恩?、感恩?》的黑?板報，?每班級?在黑板?的左邊?開辟溫?馨提示?欄，告?訴同學?們__?__月?份是學?校的感?恩教育?月，提?醒同學?們用自?己的實?際行動?做到感?恩父母?，感恩?師長，?感恩社?會。?二、感?恩社會?。學?校組織?學生為?雙中過?世的學?生的家?長愛心?捐款，?愛心捐?款共計?元。本?次獻愛?心活動?，全體?同學都?積極響?應(yīng)學校?少先隊?的號召?，紛紛?伸出援?助之手?，在這?次活動?中，涌?現(xiàn)了許?多“愛?心小天?使”，?孩子們?把自己?的零花?錢，自?覺自愿?地捐了?出來，?獻出了?自己的?一片愛?心，特?別是五?（1）?的學生?，捐款?錢數(shù)最?多，其?中同學?就捐款?___?_元整?，同學?捐款元?。三?、__?__月?___?_日各?班開展?了以“?感恩”?為主題?的班會?，通過?感恩教?育使學?生“知?恩”。?在這?個社會?里，誰?都沒有?只索取?而不付?出的權(quán)?力，人?人每時?每刻都?在享受?著父母?、老師?、朋友?、他人?、學校?和社會?的恩惠?，人人?都需要?擁有一?顆感恩?的心來?對待這?一切。?四、?感恩父?母。?讓同學?們知道?我們在?媽媽的?肚子里?懷胎_?___?月，來?到這個?世界很?不容易?，父母?為我們?的健康?成長付?出了很?多心血?。在感?恩節(jié)期?間，各?班開展?了給媽?媽、奶?奶倒一?杯水，?拿一雙?拖鞋，?捶捶背?、揉揉?肩，洗?一次腳?，做一?件家務(wù)?事的活?動，要?求三、?四年級?的同學?每人寫?一篇感?恩日記?，要求?五年級?同學每?人寫一?篇感恩?父母的?信，在?父母生?日的那?一天祝?福他們?生日快?樂，身?體健康?。五?、感恩?師長。?感恩?節(jié)當天?的輔導?員講話?中，我?在廣播?里建議?孩子們?全體對?老師深?深的敬?一個禮?，并對?老師說?了一聲?“老師?，您辛?苦了，?老師，?我們感?謝您!?”以此?來教育?孩子們?尊敬老?師是最?重要的?，是尊?重老師?的勞動?，教學?是一種?艱苦細?致的腦?力勞動?，老師?為此付?出了大?量的時?間和精?力。老?師要精?心設(shè)計?每一個?教學方?案，認?真上好?每一節(jié)?課，仔?細批改?每一份?作業(yè)，?老師的?工作是?辛苦而?繁重的?。_?___?月感恩?月馬上?就要過?去了，?但我們?感恩教?育的活?動不會?結(jié)束，?我們還?會通過?身邊的?一件件?小事，?抓住有?利時機?對學生?進行感?恩教育?，樹立?身邊的?好榜樣?，讓同?學們從?小擁有?一顆感?恩的心?，將來?擁有幸?福快樂?的人生?。小?學感恩?節(jié)活動?總結(jié)模?板（二?）中?華民族?自古以?來就有?感恩的?思想和?傳統(tǒng)，?在我們?這個有?著濃厚?傳統(tǒng)美?德的禮?儀之邦?，文化?里記載?著數(shù)不?盡的感?恩故事?。感恩?是一個?范圍很?廣的話?題，小?到個人?，大至?整個社?會，擁?有一顆?感恩之?心是為?人的起?碼準則?。在?多元文?化發(fā)展?的今天?，讓孩?子們學?會感恩?，有一?顆感恩?的心，?是小學?情感道?德教育?的一個?重點，?為弘揚?傳統(tǒng)美?德教育?，深化?學校德?育工作?，提高?學生整?體的思?想道德?修養(yǎng)，?突出德?育特色?，我校?在__?__月?份開展?了以“?感恩”?為主題?的教育?活動。?本次?感恩活?動的開?展主要?從宣傳?思想開?始，內(nèi)?容涉及?感謝老?師，感?謝他人?，感謝?社會…?…懂得?感恩，?從身邊?的小事?做起，?我給學?生布置?了一份?特別的?《愛心?家庭作?業(yè)》，?通過這?種形式?，孩子?可以很?好的與?父母談?心，進?行思想?上的交?流，使?父母與?孩子的?關(guān)系更?加融洽?。并要?求學生?每周回?去后幫?家長做?一件家?務(wù)勞動?，例如?做飯、?掃地、?洗衣服?等。活?動的開?展樹立?了學生?的家庭?責任意?識，讓?學生在?活動中?了解父?母的辛?勞，從?而感謝?父母，?尊重父?母。收?到了意?想不到?的效果?，很多?學生的?家長留?下了激?動的淚?水。?學校通?過開展?系列感?恩主題?教育，?讓學生?能牢記?不忘別?人的幫?助之恩?，不忘?父母師?長的養(yǎng)?育教導?之恩，?懂得社?會進而?在全校?范圍內(nèi)?乃至在?社會上?形成德?育功效?上的滲?透輻射??；顒?使學生?學會了?反思，?學會了?善于發(fā)?現(xiàn)別人?的優(yōu)點?，加強?了自律?，學會?了對幫?助過自?己的人?心存感?激，進?而塑造?了學生?的健全?人格。?“感?恩教育?”作為?一項活?動畢竟?要落下?帷幕。?但是作?為一種?品質(zhì)的?修養(yǎng)，?“感恩?教育”?是社會?各界共?同關(guān)注?的永恒?主題。?心懷感?恩，我?們的人?生必將?投射出?更加燦?爛的光?環(huán)。?小學感?恩節(jié)活?動總結(jié)?模板（?三）?感恩是?一種情?懷。你?有一顆?感恩的?心，你?會快快?樂樂的?感受學?習，體?驗生活?;你有?一顆感?恩的心?，你會?規(guī)范自?己的行?為;你?有一顆?感恩的?心，你?會感受?到父母?對你的?感情、?老師對?你的恩?情、朋?友對你?的友情?;你有?一顆感?恩的心?，你會?對你所?遇到的?一切都?抱著感?激的態(tài)?度，這?樣的態(tài)?度會使?你消除?怨氣。?一、?開展活?動，營?造氛圍?，讓學?生在活?動中蓄?情。?學校首?先是利?用國旗?下講話?、主題?班會活?動，讓?同學們?知道什?么是感?恩，為?什么要?感恩。?為強化?學生的?感恩行?為習慣?養(yǎng)成教?育，學?校結(jié)合?重陽節(jié)?，精心?策劃了?豐富多?彩的寓?教于樂?的感恩?活動：?如讓同?學們講?講父母?親關(guān)心?自己的?親情故?事、說?說老師?耐心細?致教育?自己的?感人故?事，議?議同學?之間互?幫互助?的友情?故事，?寫寫感?恩的日?記，用?語言表?達自己?的感受?。這些?定格的?溫馨照?片，使?孩子們?瞬間找?到了失?落的感?恩之心?。他們?逐漸明?白原來?平淡的?生活中?處處充?滿了愛?的哲理?。同?學們在?反芻生?活的同?時，還?把父母?為培育?子女成?長所支?付的一?切費用?羅列出?來。在?算算、?想想的?過程中?，同學?們感受?到自己?平時視?而不見?的卻是?一筆筆?多么昂?貴的財?富!而?這一筆?筆財富?又蘊含?了父母?多少深?切的愛?!感觸?萬分之?余，感?動之心?溢于言?表。同?學們用?講故事?、寫日?記形式?表達對?父母的?感謝。?這些“?感恩活?動”從?感性的?品評，?到理性?的思考?，再到?心靈的?碰撞，?讓同學?們經(jīng)歷?了深刻?的體驗?過程，?心中不?禁蓄滿?了深深?的感恩?情結(jié)。?釋放出?同學們?積蓄已?久的感?恩之心?。二?、關(guān)注?現(xiàn)實生?活的感?恩細節(jié)?，讓同?學們在?生活中?踐行。?為了?讓感恩?行動看?得見，?摸得著?，學校?還給同?學們留?了感恩?作業(yè)，?就是讓?同學們?關(guān)注父?母的喜?好，了?解他們?的心愿?，記住?他們的?生日，?為父母?做力所?能及的?事，為?父母消?除疲勞?，向父?母表示?感恩。?最讓同?學們們?受益的?是，同?學們還?試著通?過自己?的努力?給父母?帶去進?步的喜?訊、成?功的喜?悅。感?恩教育?活動得?到家長?的配合?，家長?們積極?參加感?恩活動?，給學?生贊賞?和鼓勵?，為學?生提供?機會，?培養(yǎng)他?們知恩?報恩的?行為習?慣。?三、活?動扎實?，作用?顯著。?感恩?教育月?活動，?使同學?們更深?刻地認?識到：?一個人?常懷感?恩之心?，便會?更加感?激和懷?想那些?有恩于?我們卻?不言回?報的每?一個人?。正是?因為他?們的存?在，我?們才有?了今天?的幸福?和喜悅?。常懷?感恩之?心，便?會以給?予別人?更多的?幫助和?鼓勵為?最大的?快樂，?便能對?落難或?者絕處?求生的?人們愛?心融融?地伸出?援助之?手，而?且不求?回報。?常懷感?恩之心?，對別?人對環(huán)?境就會?少一分?挑剔，?而多一?分欣賞?。同?學們，?讓我們?心懷感?恩之心?，把感?恩之情?化作實?際行動?，積極?投身到?___?_月份?“關(guān)愛?他人快?樂自己?”主題?教育活?動中，?讓我們?用美麗?的心靈?，傳遞?人間的?真情，?把關(guān)愛?作為生?活的一?部分，?把關(guān)愛?放到我?們做的?每一件?事情中?，成為?我們思?想道德?中的一?部分。?用自?己的真?心關(guān)愛?他人，?用自己?的誠心?溫暖社?會，用?自己的?奉獻美?化環(huán)境?，誠心?誠意的?、踏踏?實實地?做好身?邊的每?一件小?事。我?們將看?到：教?室的地?面總是?干干凈?凈，講?臺上多?了一杯?水，電?燈、電?腦即使?沒有老?師提醒?，也總?有人把?它們及?時關(guān)掉?。關(guān)?愛是一?句口號?，我們?天天傳?唱;關(guān)?愛是一?項活動?，我們?積極參?與;關(guān)?愛是一?項任務(wù)?，我們?努力完?成;關(guān)?愛更是?一種精?神，在?我們周?圍奕奕?發(fā)光。?讓我們?真正把?“關(guān)愛?”二字?放進心?里，為?你周圍?的人和?自己，?多做一?點，再?多一點?……如?果身邊?的人都?微笑著?，這個?世界將?變的多?么純凈?、溫暖?而美好?!只要?人人都?獻出一?點愛，?世界將?變成美?好的人?間。?小學感?恩節(jié)活?動總結(jié)?模板（?四）?感恩，?是社會?上每個?人都應(yīng)?具有的?基本道?德準則?，是做?人的起?碼修養(yǎng)?。在實?施感恩?教育的?過程中?，我們?何口中?心小學?以活動?為載體?，通過?形式多?樣的活?動引導?學生從?感受最?深的身?邊人、?身邊事?開始，?學會感?激父母?，感激?父母給?我們生?命，感?激父母?養(yǎng)育了?我們;?學會感?激老師?，感激?老師為?我們導?航，感?激老師?培育我?們。從?感激父?母老師?開始，?由近及?遠，由?淺入深?，再引?導學會?感激他?人，感?激社會?，感激?一切為?自己的?健康成?長付出?心血和?汗水、?提供服?務(wù)和幫?助的人?。我?們在感?恩教育?活動中?，通過?作文比?賽、我?為父母?做件事?、主題?班會、?專題黑?板報、?社會實?踐活動?日記等?多種形?式，使?學生更?深入地?了解父?母的艱?辛和對?自己的?一片愛?心，激?發(fā)廣大?學生的?家庭責?任感，?增強學?生的社?會責任?感。?同學們?在活動?中表示?：生活?在世上?，我們?應(yīng)該感?激的東?西確實?很多，?我們應(yīng)?該感激?生我養(yǎng)?我的父?母、感?激我們?的國家?、感激?社會、?感激學?校、感?激家人?，我們?更應(yīng)該?感激老?師，教?給我們?知識，?提高了?我們的?修養(yǎng)，?甚至我?們還要?感激苦?難逆境?，是它?們教會?我們堅?強。感?謝曾幫?助過我?的人，?他們用?暖暖的?心燈讓?我發(fā)現(xiàn)?生