班主任常規(guī)管理制度

榕（主任）常規(guī)管理制度2012年1栽麻中學(xué)班任作理?xiàng)l例（試）為班級管理夠勝的開展，班主的工更加深入細(xì)致到班工作中的班任班級管理的職責(zé)：、話、批領(lǐng)不、及并處，的紀(jì)再交給學(xué)、管理穿奇裝異服、留長發(fā)、染發(fā)等拖鞋到教學(xué)樓，否則、財(cái)物損壞財(cái)產(chǎn)者，令其殊情、時(shí)完成學(xué)配的進(jìn)行情扣分；殊，必須及時(shí)關(guān)領(lǐng)、讀每周至少保班必須位，并規(guī)范班級做操不真或不遵守律的并及行教。周班主至2次，了解就寢情況強(qiáng)調(diào)學(xué)就寢紀(jì)律整理等關(guān)心活，檢查完畢后班校事的除、學(xué)違紀(jì)和受處栽麻條例，班些的必時(shí)系學(xué)家長共同進(jìn)行教、差期間，必須到，由或?qū)W教班、班主任負(fù)責(zé)排本班生區(qū)（包教室、衛(wèi)生和周生區(qū)）的日常打掃工發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂扔果皮或損壞，打?qū)W定衛(wèi)生、管理班級的同學(xué)按時(shí)作，住校生守宿舍的管制度；晚上燈鐘響后及周學(xué)、好要嚴(yán)格制學(xué)之間打架及、現(xiàn)生、班主任要積地配合校的作，時(shí)、認(rèn)真地成各項(xiàng)務(wù)工；教學(xué)程合任的教學(xué)對學(xué)進(jìn)行、信訪家長座談了學(xué)情況班鞏固率，教質(zhì)量、每學(xué)期認(rèn)真對位學(xué)生正、平進(jìn)行行量，填寫好種關(guān)學(xué)獎(jiǎng)懲方案評選好“、開學(xué)好組建班時(shí)結(jié)。栽麻學(xué)班任績效理工量化核方案行班主任班體組織者、領(lǐng)者教者班任作責(zé)任重大工辛而有意特任量一工、班作計(jì)劃（有指導(dǎo)想和措施）和班干名班委會(huì)健全）在政教知上交、期班級總結(jié)，總結(jié)細(xì)具體，在政教處政通知上交的時(shí)間內(nèi)上查，交、科課程1分展訪、信訪記準(zhǔn)分、早讀每周至少上到次扣分、、到早、間操眼健準(zhǔn)分、、賭、偷盜吸、打架現(xiàn)象、帶，上、玩游戲等影響我現(xiàn)1人次，另在分時(shí)按量壞校公學(xué)做好、、級綜合值總依，初級按升學(xué)考試、文體衛(wèi)、晨掃、室、日衛(wèi)和學(xué)校不、教班標(biāo)脫、、出、期黑板報(bào)必須保持完整至不完整的、清潔學(xué)累、加分在班體獎(jiǎng)加分第名次為準(zhǔn)）校個(gè)期末成“文明班學(xué)生獲以上高加分30并以證書復(fù)印件、每學(xué)期加和、對好物校次3每加寫德育正式發(fā)表4分。班維持每六發(fā)走到班錄為）、不服不、校任按參學(xué)在教區(qū)和宿區(qū)逐打、大怪叫染黃、怪、穿首飾男生鞋；翻班、中流等、學(xué)校規(guī)說明：本、元、本1始栽麻中學(xué)班主任績效津貼計(jì)發(fā)方案（試行）班充分調(diào)班主的積性和動(dòng)性更加學(xué)地實(shí)績分配度，持客開等案一以縣教主管門下的班任津準(zhǔn)人每級人班按10個(gè)月計(jì)、考核等確定《中管理工量化考核進(jìn)行評分照一總評分的在級照班、績法、級定月的一期績效津貼量化計(jì)，班級人數(shù)多的領(lǐng)取人人班主年最少么班拿入這津80元元于應(yīng)為6年最任學(xué)月超出元中績量、末績效總津貼為班、期末績效津”＋“良好”等③”等－“良好”等、領(lǐng)津”＋每超出部分總津－班請假”＋每超出部分總津－班請假③”＋每超出部分總津－班請假、班主任請假期，必政處好登記調(diào)動(dòng)工作安排，如自己找教師代理主己末級每天數(shù)說班不能為等級；累天天不能評為等。以方栽麻學(xué)班每月發(fā)放案（）班充調(diào)動(dòng)班主的積極性和主性，堅(jiān)持客觀正、公平公開原則，結(jié)合《江縣義師勵(lì)性績效資發(fā)放辦法（行）的通知》《榕江縣關(guān)于務(wù)教育階段教績效工規(guī)、人級人貼按學(xué)期發(fā)放個(gè)發(fā)主、化考核（計(jì)。為標(biāo)準(zhǔn)，金由、班任貼全班任