大學(xué)生社會實踐報告(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生社會實踐報告(三篇)報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以表達、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代明了,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼淖钚聢蟾娣段?，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生社會實踐報告篇一

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假加入社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在?！皼]有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)〞，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學(xué)校要求我們加入社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。

在我的打工生活中，我也明白了大量：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)怪下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的看法時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠懇聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是假如你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到好多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不管做是事情，都必需有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周邊的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，可能這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分資產(chǎn)吧?，F(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨〞，而在每個用人單位的聘請條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗。

所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨強烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)〞，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要加入社會實踐。由于好多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過加入一些實踐性活動穩(wěn)定所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。由于知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的聘請單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)把握所有的機遇，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，逐漸走向成熟。

我的老板在走之前也給了我一些指示，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長見識，鍛煉能力，特別在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機遇，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機遇，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲十分猛烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識〞。

以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，可能以后最起碼存在那種機遇去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板往往強調(diào)的就是每個員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求。

在這種地方，看得到更多的機遇，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人對比，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的`心理定位但顯得特別重要，不然，往往由于對比把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是模范，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)當(dāng)有一個很明白很中性的認(rèn)識，不能過于攀比，更不可自以為是。

因而。終止工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)當(dāng)就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。

大學(xué)生社會實踐報告篇二

人生假如過于單調(diào)，則失去了色調(diào)，生活假如不去努力，永遠(yuǎn)都缺少活力。我們大學(xué)生假如只知道在學(xué)校里學(xué)習(xí)，而不知道去社會中檢驗，鍛煉也長大不了。

我們的大學(xué)生活短暫，寶貴，在這有限的是時間里怎樣讓自己的生活變得更加沒要呢?當(dāng)然是利用暑假時間加入社會實踐了，去社會體驗一番，去磨礪一番。

我背著包，坐上了暑假工作的列車，聽著轟隆隆的車聲趕去工作的崗位上班。我選擇的是導(dǎo)游工作，由于我十分喜歡旅游，我對我們家附近的景點十分熟悉，經(jīng)常去這些地方參觀，無論是歷史背景，還是其他我都對比了解。

我來到了工作工作崗位上揮舞著一個小旗帶領(lǐng)著十多個游客開始在工作地點旅游，我沒有這放面的經(jīng)驗，來旅游的都是全國各地的人還有外國人，還好我的英語成績還可以，能與外國人交流，不然就難堪了。

我開始的時候會在火車站接游客，安排他們的住宿，然后在給他們發(fā)相關(guān)的旅游信息給他們介紹一些基本常識。

當(dāng)導(dǎo)游并沒有我想象中的那么簡單，需要學(xué)習(xí)的東西也十分多，為了能夠帶好游客我只好抽時間把公司交給我們的一些話術(shù)背下來，我為了背下來花了三天時間，太多了。

我要帶領(lǐng)領(lǐng)他們玩，他們吃等等照料他們，我有一次帶一個團隊的時候由于游客一時沒有注意竟然走丟了，我十分慌張整整花了半個小時才找到，那次我還被投訴了，原本錯在游客本身但是遭到批評的卻是我，我與領(lǐng)導(dǎo)辯駁，反而被更嚴(yán)肅訓(xùn)斥，雖然受到了委屈，但是我也知道我也有一定的錯誤，我的工作沒有做到位。

以至于每次我?guī)ш牭臅r候都會經(jīng)常查人，看看有是否都在避免再次發(fā)生那樣的事情，在與游客交流的時候我曾屢屢用到英語，由于有外國人有白人有黑人，在交流的過程中也會遇到一些生僻的單詞聽不懂，只好向同事求助。

在工作的時候我既加入了旅游，有掙到了生活費，折讓我十分愉快，當(dāng)然也學(xué)到了好多，我們大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)走出校門，多接觸社會，多去做一些工作，多鍛煉自己，假如只知道在學(xué)校了面苦讀書，這樣對我們并不好，學(xué)的再多關(guān)鍵要會運用，只記錄下來而不知道運用是的悲哀。

我們離離開校門的時間越來越近時間不等人，假如不想在以后的工作中被淘汰，那我們就必需要提前規(guī)劃好人生路線，提前了解社會，讓自己的起步比別人高，則少不能落后與人，一旦落后就好挨打的。

暑假是我們時間充裕的時候，與其浪費在游玩中步入找一些工作鍛煉自己，即達到了勤工儉學(xué)的目的有實現(xiàn)了自我的鍛煉這是有利于我們成長的。

這次的暑假我過的很滿意，以后我還會加入社會實踐，多接觸社會，了解社會做一個有用的人。

大學(xué)生社會實踐報告篇三

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了好多的東西，譬如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結(jié)合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和明白將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結(jié)合點。

“艱辛知人生，實踐長才干〞。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽略實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)定和提高。就是緊湊結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)定，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)群眾的真實契機。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還要進行社會實踐。正因好多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的潛質(zhì)。因此我覺得在校大學(xué)生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假里，我加入了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐，在短短一個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對外面位置的世界充滿了好奇和向往。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦，大家都默然了?？赡苁呛⒆觽兲?，不能明白這件事的含義，可能是另一種思想一向影響著他們“離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生