鋼構(gòu)的故鄉(xiāng)閱讀答案

第頁(yè)共頁(yè)鋼構(gòu)的故土閱讀答案鋼構(gòu)的故土閱讀答案鋼構(gòu)的故土閱讀答案1閱讀下文，完成1—5題。鋼構(gòu)的故土〔節(jié)選〕劉醒龍一個(gè)從哺乳時(shí)期就遠(yuǎn)離故土的人，正如最白的那朵云與天空離散了。因此，漂泊是我的生活中最糾結(jié)的神經(jīng)，最生澀的血液，最無(wú)解的思緒，最沉靜的呼喚。說(shuō)到底，就是聽(tīng)?wèi){長(zhǎng)風(fēng)吹原野，短雨洗芭蕉，空有萬(wàn)分想念，千般記惦，百倍牽腸掛肚，仍然無(wú)根可尋和無(wú)情可系。在母親懷里長(zhǎng)大的孩子，總是記得母乳的溫暖。在母親懷里長(zhǎng)大的孩子，又總是記不得母乳的模樣。因?yàn)楣释恋脑杏?，記憶中就有一個(gè)忽隱忽現(xiàn)的名為團(tuán)風(fēng)的地方。書(shū)上說(shuō)，團(tuán)風(fēng)是1949年春天那場(chǎng)叫渡江戰(zhàn)役的最上游的出擊地。書(shū)上又說(shuō)，團(tuán)風(fēng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)內(nèi)兩支本該同仇敵愾的軍隊(duì)，卻同室操戈時(shí)常火并的必爭(zhēng)之地。書(shū)上更說(shuō)，團(tuán)風(fēng)是改變中華民族命運(yùn)的赤色政黨中兩位創(chuàng)黨元老的深情故土、癡情故地。著書(shū)卷，立學(xué)謊，想來(lái)使不少后來(lái)者多費(fèi)猜度。就像宋時(shí)蘇軾，詩(shī)意地說(shuō)一句，人道是三國(guó)周郎赤壁，竟然變成多少年后惹是生非的頭。蘇軾當(dāng)然不知后來(lái)世上會(huì)有團(tuán)風(fēng)之地，卻斷斷不會(huì)不知烏林之所在。蘇軾時(shí)期的烏林，在后蘇軾時(shí)期，改名換姓成為團(tuán)風(fēng)。作為赤壁大戰(zhàn)關(guān)鍵所在，假設(shè)此烏林一直成為鳥(niǎo)林，上溯長(zhǎng)江幾百公里，那個(gè)也叫烏林的去處，就沒(méi)有時(shí)機(jī)將自己想象成孔明先生借來(lái)東風(fēng)，助周公瑾大戰(zhàn)曹孟德的英雄際會(huì)場(chǎng)所了。書(shū)上那些文字，在我心里是惶惑的。童年的我，無(wú)法認(rèn)識(shí)童年的自己。認(rèn)識(shí)的只有從承載這些文字的土地上，走向他鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩。比方父親，那位在一個(gè)叫劉下垸的小地方，學(xué)會(huì)操縱最原始的織布機(jī)的男人；比方爺爺，那位在一個(gè)叫林家大垸的小地方，替一戶(hù)后來(lái)聲名顯赫的林姓人家織8年土布和洋布的男人。從他們身上，我看得到一些小命運(yùn)和小小命運(yùn)，無(wú)論如何，都不能將這位早早為了生計(jì)而少能認(rèn)字的壯年男人，和另一位對(duì)生計(jì)困難有著更深體會(huì)而累得脊背畸形的老年男人，同那些輝煌于歷史大事的偉人，作某種關(guān)聯(lián)。比文字更讓人難以置信的是親人的故事。首先是母親。在母親第九十九次講述她的故事時(shí)，我曾經(jīng)有時(shí)機(jī)在她所說(shuō)的團(tuán)風(fēng)街上彷徨很久，也問(wèn)過(guò)不少人，既沒(méi)有找到，也沒(méi)有昕到，在那條街的某個(gè)地方，有過(guò)某座祠堂。雖然舊的痕跡消失了，我還是可以感受到生命初期的孤獨(dú)凄苦。當(dāng)年那些風(fēng)雨飄搖的夜晚，母親摟著她的兩個(gè)加起來(lái)不到三歲的孩子，陪著那些被族人用私刑冤斃的游魂。一盞徹夜不滅的油燈，成了并非英雄母親的虎膽，夜復(fù)一夜地盼到天亮，將害怕埋伏者搶劫的陰森祠堂，清醒成為翻身農(nóng)民供應(yīng)生活物資的供銷(xiāo)社。其次是父親。父親的故事，父親本人只說(shuō)過(guò)一次。后來(lái)就不再說(shuō)了。他的那個(gè)1948年在漢口街上貼一張____傳單，要躲好幾條街的故事，便是從1967年的大字報(bào)上讀到的。那一年，第一次跟在父親身后，走在幻夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的小路上，聽(tīng)那些過(guò)分陌生的人沖著父親表達(dá)過(guò)分的熱情，這才相信那個(gè)早已成為了歷史的故事。相信父親為躲避“____”斗爭(zhēng)，只身逃回故土，那些追逐而來(lái)的狂熱青年，如何被父親童年時(shí)的伙伴，一聲大吼，喝退幾百里。還有一個(gè)故事，它是屬于我的。那一年，父親在芭茅草叢生的田野上，找到一處荒蕪?fù)燎?，驚天動(dòng)地地跪下去，沖著深深的土地大聲呼喚自己的母親。我曉得，這便是在我出生前很多年就已經(jīng)分開(kāi)的奶奶。接下來(lái)，我的一跪，讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺(jué)。所以，再往后，當(dāng)父親和母親，一回回地要求，替他們?cè)诠释琳覊K安度往生的地時(shí)，我亦可以傷情地理解，故土是使有限人生重新誕生為永生的最可靠的地方。成熟了，成年了，越喜歡故土。哪怕只在匆匆路過(guò)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼！哪怕只是在無(wú)聲無(wú)息中，悄悄地深呼吸一下！1．文中第二段語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法表達(dá)了作者_(dá)_____________的感受。2．請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明劃?rùn)M線句子在文中的主要作用。答：______________________________________________________3．請(qǐng)品味文中加粗句子的含意。我的一跪，讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺(jué)。答：______________________________________________________4．文中說(shuō)“比文字更讓人難以置信的是親人的故事”，請(qǐng)你結(jié)合全文，詳細(xì)寫(xiě)出三方面“難以置信”的.事，以及這些事所表達(dá)出的作者的感情。難以置信的事：______________________________________________________作者的感情：________________________________________________________5．一個(gè)人在午少的時(shí)候，總盼望走出故土，而“成熟了，成年了，越喜歡故土”。請(qǐng)結(jié)合文章，聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。答：______________________________________________________參考答案：1、漂泊無(wú)依2、引起下文。用孩子對(duì)母乳的感受作類(lèi)比，引出作者對(duì)故土的種種感受。3、“我”的一跪，是找到了自己的“根”，從此不再漂泊無(wú)依，成為一個(gè)有“家”〔故土〕的人。4、難以置信的事；①故土悠久厚重的歷史。②母親在祠堂里度過(guò)的孤獨(dú)凄苦歲月。③父親在“____”時(shí)的“傳奇”。作者的感情：對(duì)故土歷史的敬畏，對(duì)父母遭遇的同情與敬重。5、人在年輕的時(shí)候總是滿(mǎn)腔熱血、充滿(mǎn)好奇、志向遠(yuǎn)大，希單到外面闖世界，干出一番轟轟烈烈的事業(yè)，到中年以后，如作者一樣有了許多經(jīng)歷，視野隨之開(kāi)闊，心態(tài)漸漸變得平和，于是鄉(xiāng)的山水人事成為溫馨的回憶，越來(lái)越喜歡故土、依戀故土，期盼落葉歸根?！惨馑紝?duì)即可〕鋼構(gòu)的故土閱讀答案2一個(gè)從哺乳時(shí)期就遠(yuǎn)離故土的人，正如最白的那朵云與天空離散了。因此，漂泊是我的生活中，最糾結(jié)的神經(jīng)，最生澀的血液，最無(wú)解的思緒，最沉靜的呼喚。說(shuō)到底，就是聽(tīng)?wèi){長(zhǎng)風(fēng)吹原野，短雨洗芭蕉，空有萬(wàn)分想念，千般記惦，百倍牽腸掛肚，仍然無(wú)根可尋和無(wú)情可系。在母親懷里長(zhǎng)大的孩子，總是記得母乳的溫暖。母親懷里長(zhǎng)大的孩子，又總是記得不母乳的模樣。因?yàn)楣释恋脑杏?，記憶中就有一個(gè)忽隱忽現(xiàn)的名為團(tuán)風(fēng)的地方。書(shū)上說(shuō)，團(tuán)風(fēng)是1949年春天那場(chǎng)叫渡江戰(zhàn)役的最上游的曲擊地。書(shū)上又說(shuō)，團(tuán)風(fēng)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)內(nèi)兩支本該同仇敵愾的軍隊(duì)，卻同室操戈時(shí)?；鸩?，必爭(zhēng)之地。書(shū)上更說(shuō)，團(tuán)風(fēng)是改變中華民族命運(yùn)的赤色政黨中兩位創(chuàng)黨元老的深情故土、癡情故地。著書(shū)卷，立學(xué)說(shuō)，想來(lái)至少不使后來(lái)者多費(fèi)猜度。就像宋時(shí)蘇軾，詩(shī)意地說(shuō)一句，人道是三國(guó)周郎赤壁，竟然變成多少年后惹是生非的頭。蘇軾當(dāng)然不知后來(lái)世上會(huì)有團(tuán)風(fēng)之地，卻斷斷不會(huì)不知鳥(niǎo)林之所在。蘇軾時(shí)期的鳥(niǎo)林，在后蘇軾時(shí)期，改名換姓成為團(tuán)風(fēng)。作為赤壁大戰(zhàn)關(guān)鍵所在，假設(shè)此鳥(niǎo)林一直成為鳥(niǎo)林，上溯長(zhǎng)江幾百公里，那個(gè)也叫鳥(niǎo)林的去處，就沒(méi)有時(shí)機(jī)將自己想象成孔明先生借來(lái)東風(fēng)，助周公瑾大戰(zhàn)曹盂德的英雄際會(huì)場(chǎng)所了。書(shū)上那些文字，在我心里是惶惑的。童年的我，無(wú)法認(rèn)識(shí)童年的自己。認(rèn)識(shí)的只有從承載這些文字的土地上，走向他鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩。比方父親，那位在一個(gè)叫劉下垸的小地方，學(xué)會(huì)操縱最原始的織布機(jī)的男人；比方爺爺，那位在一個(gè)叫林家大垸的小地方，替一戶(hù)后來(lái)聲名顯赫的林姓人家織了8年土布和洋布的男人。從他們身上，我看得到一些小命運(yùn)和小小命運(yùn)，無(wú)論如何，都不能將這位早早為了生計(jì)而少能認(rèn)字的壯年男人，和另一位對(duì)生計(jì)困難有著更深體會(huì)而累得脊背畸形的老年男人，同那些輝煌于歷史的大事偉人，作某種關(guān)聯(lián)。比文字更讓人難以置信的是親人的故事。首先是母親。在母親第九十九次講述她的故事時(shí)，我曾經(jīng)有時(shí)機(jī)在她所說(shuō)的團(tuán)風(fēng)街上彷徨很久，也問(wèn)過(guò)不少人，既沒(méi)有找到，也沒(méi)有聽(tīng)到，在那條街的某個(gè)地方，有過(guò)某座祠堂。雖然舊的痕跡消失了，我還是可以感受到生命初期的孤獨(dú)凄苦。當(dāng)年那些風(fēng)雨飄搖的夜晚，母親摟著她的兩個(gè)加起來(lái)不到三歲的孩子，陪著那些被族人用私刑冤斃的游魂。一盞徹夜不滅的油燈，成了并非英雄母親的虎膽，夜復(fù)一夜地盼到天亮，將害怕埋伏者搶劫的陰森祠堂，清醒成為翻身農(nóng)民供應(yīng)生活物資的供銷(xiāo)社。其次是父親。父親的故事，父親本人只說(shuō)過(guò)一次。后來(lái)就不再說(shuō)了。他的那個(gè)1948年在漢口街上貼一張____傳單，要躲好幾條街的故事，更是從1967年的大字報(bào)上讀到的。那一年，第一次跟在父親身后，走在幻夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的小路上，聽(tīng)那些過(guò)分陌生的人沖著父親表達(dá)過(guò)分的熱情，這才相信那個(gè)早已成為了歷史的故事。相信父親為躲避“____”斗爭(zhēng)，只身逃回故土，那些追逐而來(lái)的狂熱青年，如何被父親童年時(shí)的伙伴，一聲大吼，喝退幾百里。還有一個(gè)故事，它是屬于我的。那一年，父親在芭茅草叢生的田野上，找到一處荒蕪?fù)燎穑@天動(dòng)地地跪下去，沖著深深的土地大聲呼喚自己的母親。我曉得，這便是在我出生前很多年就已經(jīng)分開(kāi)的奶奶。接下來(lái)，我的一跪，讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺(jué)。所以，再往后，當(dāng)父親和母親，一回回地要求，替他們?cè)诠释琳覊K安度往生的地！我亦可以傷情地理解，故土是使有限人生重新誕生為永生的最可靠的地方。成熟了，成年了，越喜歡故土。哪怕只在匆匆路過(guò)中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼！哪怕只是在無(wú)聲無(wú)息中，悄悄地深呼吸一下！1.文中第二段語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，表達(dá)了作者_(dá)____________的感受。〔2分〕2.請(qǐng)指出并簡(jiǎn)要說(shuō)明劃?rùn)M線句子在文中的主要作用。〔3分〕3.請(qǐng)品味文中劃波浪線句子的含義?！?分〕我的一跪，讓內(nèi)心有了重新誕生的感覺(jué)。4.文中說(shuō)“比文字更讓人難以置信的是親人的故事”，請(qǐng)你結(jié)合全文，詳細(xì)寫(xiě)出三方面“難以置信”的事，以及這些事所表達(dá)出的作者感情?！?分〕難以置信的事：作者的感情：5.一個(gè)人在年少的時(shí)候，總盼望走出故土，而“成熟了，成年了，越喜歡故土”。請(qǐng)結(jié)合文章，聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法?！?分〕答案：1.漂泊無(wú)依〔意思一樣即可?！?.引起下文。用孩子對(duì)母乳的感受作類(lèi)比，引出作者對(duì)故土的種種感受。3.“我”的一跪，是找到自己的“根”，從而不再漂泊無(wú)依，成為一個(gè)有“家”〔故土〕的人?！惨馑家粯蛹纯伞?.