2023學校教務處年終總結

第13頁共13頁202?3學校?教務處?年終總?結2?、教導?處積極?按照教?改教研?計劃開?展各種?教研活?動。?⑵根據(jù)?鎮(zhèn)教辦?制定的?教學常?規(guī)，結?合我校?實際制?訂了《?宋王莊?小學教?學常規(guī)?》。堅?持每月?一次常?規(guī)檢查?，認真?檢查記?錄教師?的備課?和作業(yè)?批改情?況。?每次檢?查結果?進行公?示并記?入教師?績效考?核檔案?。因此?，每個?教師都?堅持認?真?zhèn)湔n?，有整?冊計劃?、知識?樹和單?元知識?樹。做?到了備?教材、?備教法?、備學?生，精?心設計?，步驟?完整，?教案體?現(xiàn)新的?教學模?式。?在課堂?教學中?，做到?了重點?突出，?講練結?合。努?力向四?十分鐘?要質量?，嚴格?執(zhí)行作?息制度?，使學?生在愉?悅的氣?氛中輕?松學習?。4?、積極?組織教?師外出?參加新?課程培?訓和遠?程研修?。先后?派出十?幾人次?教師參?加了鎮(zhèn)?縣市組?織的培?訓。他?們回來?后都進?行了二?次培訓?。并上?了公開?課，縮?小了教?師與新?教學模?式的距?離。參?加研修?的教師?克服困?難，刻?苦學習?，認真?做作業(yè)?，扎實?磨課，?圓滿完?成了研?修任務?。5?、積極?開展說?課、賽?課、研?說教材?活動，?取得了?顯著成?績。?6、我?校申請?了國家?級綜合?實踐課?題，正?在積極?試驗中?。工?作成績?：2?、孫延?生、劉?玉亮等?老師4?篇論文?在省級?以上刊?物發(fā)表?。孫延?生、陳?永強老?師的數(shù)?學課件?獲全國?一等獎?，陳永?強老師?獲縣級?骨干教?師稱號?，宋作?愛、宋?秀華、?劉玉亮?老師在?縣級研?說教材?中分別?獲一、?二等獎?，劉玉?亮老師?獲優(yōu)質?課獎。?宋作愛?、劉玉?亮老師?被評為?縣級教?學能手?，宋光?利、董?京剛、?宋作愛?、宋秀?華老師?在遠程?研修中?成績突?出被評?為省“?優(yōu)秀學?員”。?5、?周艷玲?同學的?美術作?品《爸?爸請吃?個蘋果?》和宋?俊同學?的征文?《永記?父母愛?》參加?了“濰?坊農行?杯”感?恩父母?系列活?動作品?大賽。?6、?在今年?全鎮(zhèn)慶?六一大?會上我?校演出?的節(jié)目?《四個?老漢去?捐款》?、《夸?夸新校?園》得?到了領?導的肯?定。?7、校?本教材?《彌河?源》被?評為精?品課程?。9?、在_?___?年全縣?教育教?學督導?中我校?獲得了?全縣一?般小學?成績第?一名和?幼兒園?全縣第?三名的?好成績?。2?023?學校教?務處年?終總結?（二）?本學?期,教?導處在?白山鎮(zhèn)?中心校?和校長?室的正?確領領?導下,?貫徹教?研室工?作計劃?,全面?落實學?校工作?意見,?以生為?本,以?實踐有?效教學?為主題?,以提?高學校?的教育?教學質?量為目?的,加?強教師?業(yè)務素?質培訓?,努力?提高教?師教育?教學水?平,加?大常規(guī)?教學管?理力度?,全面?提高教?學質量?,實現(xiàn)?師生共?同發(fā)展?。一?、加強?教師的?業(yè)務學?習,努?力提高?教師的?綜合素?質。?教育教?學理論?能指導?教育實?踐,能?不斷更?新教師?的教育?觀念,?提高教?師的理?論修養(yǎng)?和業(yè)務?水平。?加強業(yè)?務學習?,能有?效提高?教師的?專業(yè)水?平。?1、積?極組織?教師深?入學習?各科課?程標準?和《義?務教育?法》,?認真學?習,認?真做筆?記。領?悟新課?改精神?、新課?程理念?,轉變?教師的?教育教?學思想?。各教?研組根?據(jù)本組?實際情?況搜集?有關教?學理論?,組織?教師學?習,用?理論來?指導教?師的教?育教學?實踐。?同時和?學校教?科室聯(lián)?合邀請?市教科?室領導?來校作?教科研?講座,?提高廣?大教師?的教科?研理論?水平,?使廣大?教師能?運用理?論知識?解決教?學中的?實際問?題。?2、積?極開展?教研活?動。?（1）?、積極?組織參?加校內?外研討?課。本?學期我?校派部?分老師?到廬江?縣參加?了合肥?市送培?送教活?動,在?本校舉?行優(yōu)質?課比賽?活動，?大大提?高了各?教師對?上課與?評課的?認識。?在以?上舉行?的幾次?教研活?動中,?從研討?課前的?聽課、?教學準?備到課?后的評?課及總?結上,?我們教?導處都?認真組?織,精?心籌備?,努力?把教研?工作做?得更好?,盡量?提高每?個老師?的教學?水平。?（3?）、學?校領導?深入課?堂聽課?,教師?互相聽?課。校?長、教?導處及?各教研?組長以?身作則?,在全?校掀起?了聽課?熱潮。?大家實?實在在?地研究?課堂教?學微觀?領域經?常面臨?的問題?,發(fā)表?見解,?交流困?惑,提?高了教?研組的?凝聚力?和科研?能力。?教學?常規(guī)是?教師開?展日常?教學工?作的準?則,良?好的管?理體制?是我們?順利實?施課程?改革,?提高教?學質量?的重要?保證,?因此,?我們始?終抓實?抓好。?重點做?好了如?下工作?：1?、抓常?規(guī),促?進管理?更加規(guī)?范本?學期我?校嚴格?執(zhí)行課?程計劃?,強化?教學法?規(guī)意識?,加強?課程計?劃的執(zhí)?行和管?理,做?到了“?開齊、?上足、?教好”?,同時?也促進?了學生?的全面?發(fā)展。?本學期?加強了?查課力?度,也?加大了?對課堂?教學的?監(jiān)控力?度,進?一步加?強了教?學常規(guī)?工作的?管理與?考核。?（2?）抓上?課。上?課是教?學過程?的中心?環(huán)節(jié),?上好一?節(jié)課是?提高教?學質量?的關鍵?。本學?期繼續(xù)?加強聽?課,采?用隨堂?聽課制?度,促?使教師?的教學?觀念轉?變,盡?可能把?更多的?時間留?給學生?,提高?了課堂?效率。?3、?加強質?量監(jiān)控?的力度?。本學?期一開?學,教?導處就?對部分?年級進?行了摸?底性的?質量抽?測,根?據(jù)抽測?中發(fā)現(xiàn)?的問題?召開了?任課教?師會議?,幫助?他們找?出問題?的原因?,并提?出了在?以后教?學中改?正的方?法;尤?其是在?期中考?試以后?,發(fā)現(xiàn)?全校數(shù)?學學科?中普遍?存在著?計算正?確率低?下的現(xiàn)?象,因?此我們?在全體?數(shù)學老?師中開?展了如?何提高?學生計?算正確?率的研?究,全?體老師?各抒己?見,說?出了自?己的的?想法和?做法,?改變了?過去相?互埋怨?的現(xiàn)象?,經過?努力,?在期終?考試中?有了明?顯的改?觀。?四、存?在問題?及構想?20?23學?校教務?處年終?總結（?三）?本學期?，教務?處在校?委會的?領導下?，與教?研、辦?公、德?育、總?務、宿?管等處?室，年?級部、?教研組?等職能?部門密?切配合?，全體?同仁團?結一致?、與時?俱進、?奮力拼?博、勤?奮工作?，保證?了教育?教學工?作的順?利開展?，完成?了學校?布置的?各項工?作?，F(xiàn)?總結：?一、?本學期?完成的?主要工?作1?、狠抓?教學常?規(guī)工作?一是?認真抓?好了教?師教學?計劃、?備課、?上課、?作業(yè)等?教學各?個環(huán)節(jié)?的檢查?。本學?期共檢?查教案?4次，?學生作?業(yè)4次?，有記?錄、有?匯總、?有公布?。二?是開展?了4次?學生評?教活動?，全面?了解了?教師的?教學情?況，及?時發(fā)現(xiàn)?和解決?教師在?教學中?出現(xiàn)的?問題。?三是?加強了?早晚自?習、課?堂教學?的整頓?，每天?安排一?名主任?或副主?任和一?名教務?員值班?，查處?遲到、?缺課學?生，并?隨機抽?查堂課?教學，?加強教?學過程?的監(jiān)控?，不斷?營造良?好的學?習氛圍?，建立?良好的?教學秩?序。?2、抓?好教師?培訓，?提高教?師素質?一是?抓好教?師的學?習和培?訓，不?斷更新?教學理?念。選?送了吳?學軍、?蔡賽男?兩位教?師參加?了__?__年?中等職?業(yè)學校?計算機?、財會?專業(yè)骨?干教師?國家級?培訓。?二是?積極推?動教師?參加各?類教學?競賽活?動，不?斷提高?教學水?平。_?___?月下旬?，組織?了全校?性的教?師教學?擂臺比?武活動?，來自?各教研?組的2?1位教?師參加?了比賽?，廣大?教師積?極參與?聽課、?評課，?有效扭?轉了一?度松散?的學風?教風，?取得了?較滿意?的效果?。三?是積極?鼓勵教?師參與?各類課?題的研?究和論?文的撰?寫。_?___?月份學?校申請?和承擔?了全國?教育科?學“_?___?”規(guī)劃?___?_年度?教育部?規(guī)劃課?題《中?等職業(yè)?學?！?雙師型?”教師?隊伍建?設研究?》的研?究任務?，并安?排相關?人員成?立了研?究團隊?。同時?積極鼓?勵教師?撰寫各?級各類?論文，?提高科?研水平?。一年?來我校?教師在?省級以?上刊物?發(fā)表論?文2篇?，市級?刊物發(fā)?表論文?10余?篇。?3、學?生技能?競賽常?抓不懈?一是?以技能?訓練為?抓手，?大力開?展專業(yè)?技能競?賽活動?。__?__月?份舉行?了期中?技能考?核，安?排了珠?算、會?計電算?化考核?、隨后?教務處?抽查了?20名?學生的?專業(yè)技?能情況?，逐個?檢測了?學生的?專業(yè)動?手能力?。通過?開展一?系列的?專業(yè)技?能考核?，提升?了學生?專業(yè)技?能，增?強了學?生就業(yè)?、創(chuàng)業(yè)?能力，?推動了?我校的?專業(yè)建?設和專?業(yè)教學?工作。?二是?精心組?織參加?了中職?學校學?生專業(yè)?技能競?賽活動?。__?__月?份組織?旅游專?業(yè)和會?計專業(yè)?各3名?學生參?加了于?___?_月_?___?日舉行?的湖南?省職業(yè)?院校冬?季技能?大賽，?取得了?專業(yè)技?能競賽?的較好?成績。?4、?突出重?點、加?強高三?畢業(yè)班?教學工?作。?5、精?心組織?各類考?試。_?___?月份組?織了期?中考試?，元月?份組織?了期終?考試和?電工、?服裝專?業(yè)技能?考核等?。6?、實驗?實訓工?作有新?突破。?本學?期，教?務處調?整了實?訓人員?，進一?步規(guī)范?了實驗?實習管?理，增?強了教?學服務?意識。?實驗_?___?面貌和?工作作?風有了?較大的?轉變。?實驗實?習的開?出率大?大提高?，實驗?實習有?計劃、?有步驟?、有評?價、有?記錄。?二、?大力開?展各類?活動?2、圍?繞“導?學案”?課堂教?學改革?，扎實?有序安?排了推?門課、?跟蹤課?、優(yōu)質?課、匯?報課活?動。?3、開?設教學?開放活?動，借?賽課、?能手課?的契機?，接待?了旗市?兄弟學?校、教?研機構?領導、?教研人?員的聽?課指導?。4?、組織?新教師?座談會?，敞開?心扉交?流感受?，促進?他們盡?快成熟?，以便?不斷增?強我校?教學發(fā)?展的后?勁。?5、開?展全校?各年級?的“培?優(yōu)輔差?”工作?，做到?了有計?劃，有?成效。?6、?重視學?校各學?科的知?識競賽?，有活?動安排?，有過?程材料?，有獲?獎通報?。8?、堅持?“午間?課前快?樂十分?鐘”活?動不動?搖，不?僅豐富?了學生?的學習?生活，?而且塑?造著學?生良好?的素養(yǎng)?品格。?1、?認真做?好了教?材的征?訂、裝?運、分?配、發(fā)?放、調?劑工作?，確保?了教學?工作的?正常開?展。?2、全?面實施?“陽光?分班”?工程，?做到了?招生、?編班的?公正、?公平、?公開。?3、?規(guī)范圖?書借閱?制度，?采用集?體借閱?與個人?借閱相?結合的?方法，?保證了?學生借?閱。?4、為?學校和?全校師?生服務?，做好?了__?__年?報刊征?訂工作?。三?、存在?的問題?1、?缺少教?學的競?爭機制?，教師?的教學?熱情、?工作積?極性、?主動性?還不夠?。學生?的學習?目標不?明確，?學習動?力欠缺?，學習?氣氛不?夠濃厚?。2?、教學?改革的?步子沒?有邁開?，致使?教學效?率不高?。由于?學生的?基礎水?平低、?學習習?慣差，?加之我?們的教?學方法?明顯陳?舊，我?們的教?材、我?們的教?法與學?生的實?際差距?很大。?相當一?部分學?生聽不?懂，既?而對學?習失去?興趣、?產生厭?學、輟?學心理?。3?、教研?教改是?個薄弱?環(huán)節(jié)。?如何結?合我校?教學工?作的實?際，開?展切實?有效的?教學研?討和教?研活動?仍是一?個需認?真探討?的問題?。四?、今后?努力探?索的方?向1?、扎實?推進課?程建設?，加大?業(yè)務培?訓，提?高整體?教師的?業(yè)務素?質。?2、完?善各類?功能教?室，加?強功能?教室管?理，發(fā)?揮功能?教室作?用。?3、加?強音體?美科技?制作輔?導，建?設多樣?學生團?隊，創(chuàng)?辦特色?學校。?教學?管理工?作是一?項常做?常新、?永無止?境的工?作。社?會在發(fā)?展，時?代在進?步，學?生在變?化，作?為教學?管理工?作的我?們，必?須及時?發(fā)現(xiàn)、?研究和?解決學?生學習?和教師?教學工?作中的?新情況?、新問?題，盡?職盡責?地做好?各項工?作。我?們堅信?，有校?長室的?正確領?導，有?廣大教?師的團?結協(xié)作?，我們?的各項?工作一?定會上?一個新?的臺階?!2?023?學校教?務處年?終總結?（四）?教務?處是學?校管理?的職能?機構，?擔負著?學校教?學工作?的組織?、落實?、協(xié)調?以及為?教學第?一線服?務的任?務。本?學期，?我校教?務處認?真貫徹?學校的?辦學思?想和工?作方針?，積極?組織實?施各項?教學工?作，狠?抓常規(guī)?管理，?注重課?堂效率?，強化?質量意?識，為?學校的?教學工?作的健?康及正?常開展?盡了我?們的職?責。下?面我就?本學期?教務處?的工作?做簡要?總結。?一、?教學常?規(guī)管理?1、?嚴格?執(zhí)行課?程計劃?。各門?課程均?屬基礎?課程，?對學生?的思維?及素質?發(fā)展都?有促進?作用，?因此，?本學期?我校嚴?格執(zhí)行?課程計?劃，開?齊、上?足、教?好每一?門課程?，不得?隨意增?減。各?學科教?師要明?確本學?科教學?任務，?把握學?科的規(guī)?律和特?點，改?進教學?方法，?不斷提?高教學?水平。?2、?緊抓教?學常規(guī)?“六認?真”工?作，規(guī)?范教學?行為。?要求教?師做到?“認真?備課、?認真講?課、認?真布置?和批改?作業(yè)、?認真輔?導、認?真考核?、認真?實驗實?習”六?個認真?。我們?進行了?定期和?隨機檢?查，發(fā)?現(xiàn)問題?及時解?決。?3、月?跟蹤檢?查。本?學期繼?續(xù)實行?___?_月一?查制度?，并且?與隨機?抽查相?結合，?深入課?堂，了?解教師?的教情?和學情?，督促?其改進?工作，?增強教?師的質?量責任?制意識?。檢查?的內容?有備課?、上課?、作業(yè)?批改幾?個方面?，并根?據(jù)檢查?的實際?情況給?任課教?師適當?的評價?，作為?教師年?度考核?的參考?。4?、嚴格?按照課?程表上?課。我?們堅持?：不經?領導批?準不準?停課、?調課、?補課，?教導處?做好教?師請假?、代課?記錄，?并且調?整出差?、請假?教師的?課程，?確保各?班級不?丟一節(jié)?課。?二、提?高教育?教學質?量教?育教學?質量是?學校的?生命線?，是每?個教師?工作成?效的主?要體現(xiàn)?，教育?教學質?量直接?影響學?校在社?會的聲?譽和形?象，也?是教師?教學工?作考核?的重要?內容。?因此，?提高教?育教學?質量是?我們教?務處中?心工作?。2?、重視?特殊學?生的輔?導，加?大輔導?過程的?管理力?度。重?視對后?進生的?幫扶工?作，重?視對特?殊學生?的個別?化教育?工作，?制訂了?輔優(yōu)補?差計劃?，提出?了轉變?措施，?定期進?行了動?態(tài)分析?，切實?做好轉?化工作?，減少?不及格?人數(shù)。?3、?實行獎?勵制度?，對優(yōu)?秀生及?進步生?及時的?進行表?揚。?三、加?強體育?衛(wèi)生教?育，提?高學生?體質健?康水平?全面?落實課?間體育?、衛(wèi)生?活動制?度，繼?續(xù)實行?“兩操?”活動?，確保?每天一?小時體?育活動?時間。?四、?其他工?作1?、嚴格?執(zhí)行我?校考勤?制度。?2、?健全教?務處管?理的各?類檔案?。3?、協(xié)助?德育處?做好有?關工作?。4?、協(xié)助?總務處?做好有?關工作?。5?、管理?好學籍?，做好?培訓、?獎懲等?各項記?錄。?6、做?好三評?合一工?作。?7、做?好合格?校相關?資料的?搜集與?整理。?五、?存在的?問題及?改進措?施1?、教師?私自調?課的現(xiàn)?象較多?，教務?處將加?大巡查?力度。?2、?忽視弱?勢群體?學生的?學習，?沒有發(fā)?掘他們?自身的?學習潛?力，部?分任課?教師在?教學時?間安排?和習題?訓練等?方面沒?有切實?做到分?層教學?，讓每?一個學?生都能?感受到?了成功??？?之，在?本學期?中，我?學校教?務工作?取得了?一定的?成績，?但今后?面臨的?困難還?很多，?新的局?面需要?去開創(chuàng)?。我堅?信，在?所有同?仁的支?持幫助?下，我?校的教?育教學?工作一?定會邁?向新的?臺階。?__?__學?校教務?處2?023?學校教?務處年?終總結?（五）?一、?強化教?學常規(guī)?的管理?重視?常規(guī)管?理，狠?抓制度?落實，?保證教?學活動?的規(guī)范?化、制?度化、?科學化?。1?、加強?領導，?健全機?構，發(fā)?揮示范?督促功?能。學?校成立?了教導?處—教?研組—?備課組?—教師?四級管?理體制?，加強?對教學?、課改?實驗工?作的探?索、研?究、指?導。?2、及?時計劃?，及時?總結。?開學初?，即在?參考兼?顧各備?課組意?見的基?礎上及?時制定?了《洪?莊小學?___?_年度?第二學?期教學?工作計?劃》，?各教研?組也及?時制定?了教研?組計劃?。每月?做好教?學工作?、課改?工作的?匯報總?結工作?，及時?將工作?、反饋?情況向?校長室?匯報。?3、?建立“?一套工?作方案?”。?針對我?校實際?情況，?完善了?一系列?的制度?及要求?，如（?1）學?校教學?工作基?本要求?;（2?）教研?活動、?備課活?動制度?;（3?）課堂?評價組?工作規(guī)?范;（?4）教?導處工?作要求?等。針?對各學?科的特?點，科?學合理?地制定?了各學?科計劃?、教研?組計劃?，使教?學工作?正常有?序地進?行，對?計劃內?容及時?審定裝?訂，定?時與不?定時相?結合檢?查教師?的執(zhí)行?情況，?及時提?出整改?意見和?措施，?從而確?保課程?改革實?驗工作?有章可?循，規(guī)?范管理?，穩(wěn)步?推進。?目前，?理論學?習、校?本培訓?，聽課?研討每?周都有?序開展?。4?、強化?“教學?常規(guī)”?程序管?理。本?學期又?對各科?教師從?備課、?上課、?作業(yè)批?改、輔?導學生?、課外?活動組?織、成?績測試?等各方?面提出?了切實?可行的?基本要?求，為?日常教?學工作?提供了?依據(jù)。?（1?）嚴格?執(zhí)行課?程計劃?，開全?上足所?有課程?。國家?頒布的?《課程?計劃》?是國家?意志的?體現(xiàn)，?是培養(yǎng)?目標與?規(guī)格的?具體要?求，具?有法規(guī)?的制度?性、嚴?肅性，?但在應?試教育?的思想?影響下?，過去?有些學?校擅自?增加課?時，而?一些科?目少開?或不開?，這勢?必會造?成學生?所學知?識的缺?陷，導?致某些?素質的?偏差。?我校在?執(zhí)行《?課程計?劃》時?，能嚴?格按照?《課程?計劃》?的要求?和省教?育廳的?規(guī)定，?做到學?科不分?大小、?不分主?副，任?課專職?化，考?核一體?化。能?正確處?理必修?課、選?修課、?活動課?的關系?，合理?安排、?總體協(xié)?調、全?面提高?。（?2）本?學期在?切實減?輕學生?負擔上?做了不?少工作?，嚴格?執(zhí)行了?教育局?的有關?規(guī)定，?控制學?生在校?時間，?做到周?六不補?課。?（3）?嚴格控?制學生?每天作?業(yè)量，?對教師?的作業(yè)?批改情?況，采?取多種?形式進?行檢查?、評比?。各學?科嚴格?按照縣?局規(guī)定?的作業(yè)?量時限?布置作?業(yè)，主?科作業(yè)?實施分?層布置?，對學?習困難?生不布?置拓展?問題。?做到一?課一作?，及時?批改。?家作僅?限于規(guī)?定的輔?導用書?，并做?到每周?2-3?次的檢?查、批?閱、講?評，對?作業(yè)中?的難題?，教師?必須做?好，對?練習冊?、講義?等講評?的內容?必須自?己做好?。為了?減輕學?生的課?業(yè)負擔?，杜絕?了亂印?講義的?現(xiàn)象，?有效地?提高了?家庭作?業(yè)的質?量。?（4）?加強培?優(yōu)、補?差輔導?。課后?輔導是?上課的?必要補?充，是?貫徹因?材施教?的重要?途徑。?對學生?輔導，?我們進?行了“?抓兩頭?，促中?間”，?要求每?班班主?任建立?互幫小?組，對?學習困?難生都?有幫助?人，教?師對他?們進行?個別輔?導，把?“差生?”轉化?到最低?限度。?對各班?優(yōu)秀生?除班主?任跟蹤?外，教?導處從?每次期?中、期?末考試?中進行?跟蹤調?研。對?學習困?難生，?學校還?舉辦了?周周清?活動，?讓他們?把一周?內的?學習內?容復習?鞏固一?遍，任?課教師?對這部?分學生?及時指?導。除?此之外?，為進?一步發(fā)?揮學生?的特長?，還成?立了各?科興趣?小組，?由教導?處統(tǒng)一?制訂時?間，合?理安排