學貴有恒議800字 學貴有恒議三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學貴有恒議800字學貴有恒議三篇擁有了恒心，成功不過是時間早晚的問題；擁有了恒心，它會成為你學生活中最寶貴的資產。下面是我為大家整理的關于學貴有恒討論文800字的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>

學貴有恒討論文范文一

人們常說"堅持就是勝利'，"不積跬步，無以至千里'，他們把這些表達了同一道理的話反復說，只是由于這表達了同一個字所蘊含的內容，這個字就是"恒'。"人貴有志，學貴有恒'，這是人們在無數次實踐中得到的真理，它深刻地闡述了人最難得的是有志氣，而學習最難得的是有持之以恒的精神。

縱觀中外歷史長河，名人雅士不少，但有哪位不是持有一顆熾烈的心，經過不懈的努力才取得成功的?沒有吧!所以，是否有恒心，對于一個人在某方面能否取得成功，有著密切的聯系。

我們都知道，學習的過程其實就是將知識轉化為我們所擁有的一種精神資產的過程，而這一過程不是一蹴而就的，它是一個漫長曲折的過程，所以堅強不移、持之以恒顯得尤為重要。有名的歐陽修先生，他自幼喪父，家境貧寒，家中沒有多余的錢供他讀書，但太夫人并沒有因此放棄對他的教育，而是以蘆葦做筆，教他在沙地上識字、畫畫，甚至作詩誦詞。待到他年齡稍大些時，便讓他去別人家借書，借來的書他先用筆抄下來，然后逐漸細讀、學著品詩作詞。就這樣，他逐漸日積月累，經常廢寢忘食，夜以繼日，致力于讀書寫字，以至于他在年少的時候寫的文章就達到與成人相媲美的水平了。

堅持是一種態(tài)度，一種品質，一種力量，它能讓我們在所堅守的領域達到一種常人難以企及的高度，甚至于一種境界。

古人云：人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。生活中不少人懂得堅持的重要性，把枯燥乏味的學習堅持成了積淀自己的日常，堅持久了收獲自然就多;還有一些人，雖有著高遠的理想，也夢想著自己能取得優(yōu)秀的成績，卻沒有恒心，不能為自己所追求的事物堅持學習。其實我就是屬于后者的，我總是習慣于給自己設定一個過于高遠的期待，總是在躊躇滿志后的一段時間里冒死奮斗，最終卻總是在"三分鐘熱度'后的那一刻放棄，不能完全做到堅持畢竟。所以，成功只會來臨在那些自強不息、持之以恒，向著心中目標奮進的人身上。

我的名字"恒一'二字，取自"才華橫溢'之意，父母給予我厚望，希望我做事能持之以恒，一以貫之?？涩F在看來，我很慚愧，由于我的實際行動并沒有配得上這個內涵極其豐富的名字。

學貴有恒，這一點更是表達在語文學習中。都說，古文很難背誦，其實不然。一篇古文，按一千字算，分10天背，每天只需背100個字。再將這100字分10次背，每次只要背10個字，不到半小時，就能輕易把它背過。再每隔幾小時回憶一遍，如此循環(huán)反復，一定能把它牢牢記住，并不易忘掉。看，這就是堅持的力量!中華文化博大精深，要想學好語文，只有每天做好一點點，日積月累，最終才能獲得明顯的成效。不信你去看看那些文學素養(yǎng)高、內涵豐富的同學，哪一個不是持之以恒學習的呢?

馬克思說：科學上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山峰攀登的人，才有希望到達光芒的頂點。學習道路上，唯有堅持，不向困難低頭，學會逢山開路，遇水架橋，方能行遠，并抵達成功的對岸。誰說不是呢?

學貴有恒討論文范文二

人能持之以恒，天下無事不成。

縱觀中外歷史長河，名人雅士不少。但有哪位不是持有一顆熾烈的心，經過不懈的努力才取得成功的?沒有吧?!所以，是否有恒心，對于一個人在某方面能否取得成功，有著密切的聯系。

宋代司馬光，編寫《資治通鑒》整整用了19年時間，完稿不久，就離別人世;明代李時珍，為了改正以往書上的錯誤記載，跑遍了名山大川，請教無數名人，當地人，還親口嘗試藥物，用了整整27年時間才撰寫好驚世之作--《本草綱目》，為后人在醫(yī)學方面提供了參考。作品中，無一字是潦草的。德國詩人歌德，耗掉60多年心血，才寫好《浮士德》。直到臨終前，這位84歲的老人還伏在桌上寫作由此可見，要有所成就，只有持之以恒。

要想學有所成嗎?那么，就請持之以恒吧。

都說，背古文很難，其實不然。一篇古文，按一千字算，分10天背，每天只背100字。再將這100字分10次背，每次10字，不到半小時，就能輕易將它背過。再每隔幾小時回憶一遍，如此循環(huán)幾次，一定會牢牢記住?？?，不就是那么簡單嗎?只要你有恒心，將必背古文一一消滅，它還能逞強施威嗎?

世事無難事，只怕有心人。這里所指的"心'便是"恒心'了。

一心理學家統(tǒng)計過，以學鋼琴為例。假如想要變成不錯的業(yè)余鋼琴家，至少需要投入三千小時的訓練;假如想成為專業(yè)的鋼琴家，一萬個小時是少不了的。也就是說，要成為專業(yè)鋼琴家，只需每天堅持訓練兩小時，不到14年就可以了。然而，這需要莫大的決心，毅力，恒心。只要有恒心，能堅持，一切都不難。

滴水穿石，非力使然，恒也。愚公移山正是一個很好的例子。愚公子孫三人一年才各運走一擔泥土。山之高之大無可形容，但他尚有如此之恒心，還堅決道:"山不加增，何苦而不平!'莫非我們連愚公都不如，比愚公還愚?把知識比作那兩座大山的泥土，我們的學習就相當于運土。可再把我們的學習態(tài)度與之比一比，細心的你發(fā)現了什么?知識雖無邊無涯，但恒心也可無垠無際，只要有恒心，學習有多難?況且我們都要比愚公聰明!

諺語有云:人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩。假如你只是整日沉浸在種種空想中，那么，成功與你無緣;假如你只有下決心的恒心，而沒有堅持的恒心，或者只有三分鐘的熱度，那么，成功會遠遠地避開你;假如你半途而廢，那么，就在你面前的成功就會棄你而去。你要明了一點:成功只會來臨在永遠自強不息，永遠持之以恒，向著同一個方向的人。

要成就自己的事業(yè)，我們需具備持之以恒的品質，鍥而不舍，百折不撓。要將這種精神放在學習上，生活中，事業(yè)里

學貴有恒，同時，功到自然成!

學貴有恒討論文范文三

"人貴有志，學貴有恒。'這個事理是千百年來人類在實踐中總結出來的。它深入地說明:人最寶貴的是有志向，學習上最憂傷的是有鍥而不舍的精神。

世界上不是有好多擁有這類精神的學者嗎?馬克思的才能是驚人的，這是由于他在學習上有恒久精神和堅韌性情。他說:"在科學上沒有平展的大道，只有不畏勞苦沿著峻峭的山路攀緣的人，才有希望到達輝煌的頂點。'魯迅的文學教養(yǎng)是出眾的，這是由于他在學習上有耐勞的精神，有恒心。他曾經說:"那邊有天才，我是把他人喝咖啡的功夫都用在工作上了，掌控時候就等于延伸生命。'貝多芬之所以成為舉世有名的音樂家，是因他有鍥而不舍、不畏勞苦的精神。正如他說的那樣:"沒有一天不動筆，要是我偶然讓藝術之神打盹，也只是為了使它醒了之后更為高興。'

但是有些人，他們不曉得"學貴有恒'的事理。他們以為每天學習太單調乏味。還有些人，他們的抱負十分宏大，但由于沒有恒心而未能實現。法國作家喬治?桑的小說《賀拉斯》中生動地描繪了如許一個典型人物:他有抱負，說了好多豪言壯語，乃至在夢中也在尋求勞苦功高，可一旦脫手履行，就在難題眼前束手無策;碰見挫折就沒精打采，萎靡不振;在學習上則是一曝十寒，末了落得光陰虛度、一事無成的了局，成為人們的笑柄。到底證明，只有把想和做結合起來，實事求是，鍥而不舍，才能獲得成功。荀子云:"堅持不懈，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。'說的也是這個事理。

學習進程就是賡續(xù)戰(zhàn)勝困難、解決矛盾的進程。它就像兩軍陣前的交鋒，不堅持到末了一刻，就會半途而廢，兵敗如山倒。科學知識就像是光芒璀璨、滿目琳瑯的年夜寶庫，它必要人們賡續(xù)地索求，吸取其養(yǎng)料。無數到底證明:做學問是不能一揮而就的，只有通過耐勞有恒的學習，才能吸收人類締造的知識資產，來雄厚自己的腦子，也只有如許，才能在科學上、藝術上獲得造詣。不難理解，要是達?芬奇不從畫蛋入手，苦練基本功，日復一日，久而不怠，他會有那末高的藝術造詣嗎?

之前我對"學貴有恒'并無領會，在學習的進程中我曾經當過敗兵，做過俘虜。就拿學習外語來說吧，我想學外語，學好了它，未來就能成為溝通中外關系的青鳥使。初學時，我的心就像是騰空高飛的大雁，但1落實到舉措上，就老是乍寒乍熱，效果一無所獲。失敗教訓了我，我入手下手下定決心，鍥而不舍地學習，不向難題低