幼兒園小班體育游戲教案及反思

幼兒園小班體育游戲教案及反思_0精品文檔幼兒園小班體育游戲教案及反思周三下午上了一節(jié)小班體育活動《運(yùn)果子》一開始以游戲方式帶領(lǐng)幼兒們一起做熱運(yùn)動。孩子們聽著我的口令做出了相應(yīng)的動作，并且很開心的一起做游戲。本次活動我采用了情境導(dǎo)入，用水果店中需要一些水果這一情境吸引幼兒的注意，小朋友們都十分感興趣，很積極地想給水果店運(yùn)水果。接著我介紹該游戲的規(guī)則，我設(shè)計的是走過小路后到達(dá)目的地運(yùn)水果到每個隊身邊的籃子中。先請個別幼兒嘗試，接著將幼兒分成三組進(jìn)行比賽，在比賽中的一個要求是一個幼兒完成任務(wù)后拍一下下一個幼兒。手讓他繼續(xù)穿過小路去運(yùn)水果，這對于小班幼兒來說是一個難點(diǎn)，因此活動中也沒特別要求拍一下手，只要幼兒知道要叫下一個小朋友開始運(yùn)水果就可以了。幼兒的潛力是很大的，因為他們的模仿能力很強(qiáng)，有些東西也許對于他們說一開始有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動其他幼兒，可以收到不錯的效果。如在本次活動中，有個環(huán)節(jié)是讓幼兒完成送水果的任務(wù)后拍一下下一個幼兒的手讓他繼續(xù)，這個對于小班幼兒來說是較困難的，在游戲中我也嘗試讓幼兒做過相同的事，但是很多幼兒完成任務(wù)后就只會坐到自己的坐位上，不知道要叫下一個幼兒。不過總有那么幾個幼兒是能理解老師的意思的，比如該班的怡鑫，她在幾次活動后/11精品文檔就能拍一拍下一個幼兒的手，并且大聲地提醒該幼兒輪到她了。在幾個較突出幼兒的帶動下一些幼兒也開始“學(xué)樣”了，也許他們并不明白這拍手的含義，但是至少他們愿意嘗試了，可以在今后的活動中繼續(xù)培養(yǎng)。作為老師，這個活動雖然要遵循幼兒的一些身心發(fā)展規(guī)律，但是有時候也可以稍稍發(fā)掘一下孩子的潛力。還有一點(diǎn)在將幼兒分成三組進(jìn)行運(yùn)水果比賽的過程中，我自己感覺有些單一，游戲這段時間又較長的，開始幾個幼兒比賽的時候氣氛是很熱烈的，不過到最后幼兒似乎沒那么感興趣了。所以后來想是不是該從中提高幼兒任務(wù)的難度，比如先一個水果、再運(yùn)兩個等等，這樣或許能讓活動更豐富一些，也能激發(fā)幼兒的興趣這在今后的活動中可以讓幼兒嘗試一下。無錫市春江幼兒園小班體育活動:小小飛行員無錫市春江幼兒園:鄧凌煜設(shè)計意圖:某天，在做操時，焦子涵突然指著天空說：“鄧?yán)蠋煟酗w機(jī)~”隨后，很多的孩子都停了下來，學(xué)著她的樣子說：“哇~真的有飛機(jī)哦~”我也跟著孩子們一起說：“真的呀~你們看，飛機(jī)的兩個翅膀我們叫它機(jī)翼??”突然有一個孩子說：“我也想飛~”我看到孩子們充滿好奇的臉和躍躍欲試的臉在陽光的照耀下顯得那么可愛，我的心“突”地一/11精品文檔軟，那就滿足他們吧~于是就有了這次體育活動《小小飛行員》?；顒幽繕?biāo)1、練習(xí)雙手側(cè)平舉，進(jìn)行下蹲、腳尖走、鉆過山洞、繞過大樹等不同動作。2、根據(jù)教師的語言指令，變化不同的動作?；顒訙?zhǔn)備1、包裝線拉一條起點(diǎn)線。2、兩個拱門上系一條繩子當(dāng)作橋洞。3、四把椅子當(dāng)做大樹?；顒舆^程一、開始部分1、教師：小朋友，歡迎你們來到飛行員訓(xùn)練營，你們知道飛行員是干什么的嗎,你們想當(dāng)飛行員嗎,2、教師：要成為一名合格的飛行員，可不是一件容易的事，需要學(xué)會很多的本領(lǐng)，你們有信心嗎,3、教師：那我們先從小士兵開始做起。請小士兵聽好我的指令。4、教師:小士兵聽令~我們要去打敵人了，先看一看哪里有敵人，哦~那里有~把手槍舉起來。再看看還有敵人嗎，那里有~把大炮舉起來。望遠(yuǎn)鏡拿出來，看看還有敵人嗎,那里有~我們來丟一顆手榴彈~/11精品文檔二、基本部分1、教師:在飛行員訓(xùn)練營，我是你們的教官，你們一定要聽好我的指揮，不能自己亂跑。接下來，我們就要開始訓(xùn)練了，你們準(zhǔn)備好了嗎,2、教師:請打開你們的機(jī)翼~請打開你們的輪子~我們一起來飛一飛。3教師:現(xiàn)在請飛行員們開啟你們的飛機(jī)，準(zhǔn)備----起飛嘍~3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)飛高飛低的動作，要求幼兒掌握下蹲飛，腳尖踮起飛的動作。4、教師帶領(lǐng)幼兒在空地上試飛，并提醒幼兒在飛的過程中注意聽指揮，注意不碰撞。5、穿過山洞:請幼兒說說怎樣穿過山洞，穿過山洞時要注意什么,掌握要領(lǐng)。6、飛過樹林:掌握要領(lǐng)，腳尖踮起飛。個別示范,集體練習(xí)。7、飛過獨(dú)木橋:鼓勵幼兒勇敢的走過去。8、整體練習(xí):穿過山洞,飛過樹林,飛過獨(dú)木橋,飛回機(jī)場休息。三、結(jié)束部分1、教師:哇~小飛行員歸隊~今天你們都很棒哦~2、教師:我剛才看到天空上掛著一個大大的太陽哦，/11精品文檔想不想一起到外面去飛一飛，那我們就飛到外面去吧~活動反思結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計了這節(jié)體育活動《小小飛行員》，小小飛行員的活動目標(biāo)是:1、練習(xí)雙臂側(cè)平舉，兩腿彎曲，彎腰鉆進(jìn)橋洞，練習(xí)鉆的技能。2、通過一個接一個飛的順序，初步學(xué)會等待。從活動過程和活動效果來看，運(yùn)動量達(dá)到了:第一部分，引起興趣和熱身3分鐘;第二部分，練習(xí)10分鐘;第三部分放松2分鐘。從幼兒的整個活動狀態(tài)來看，目標(biāo)設(shè)計得比較合理:從平地練習(xí)——鉆的練習(xí)——繞的練習(xí)逐步增加時間多次練習(xí)，幼兒在每一次練習(xí)后能力都能得到上一個臺階的提升，得到“得到信號就起飛”的樂趣，并初步學(xué)會等待。在教具的使用上遵循安全、牢固，簡便易行的原則，把幼兒園的體育器械——拱門拉上包裝線之后就變成了橋洞，把椅子變成了大樹。在活動前反復(fù)測試其安全性和牢固性，還就其難度做了調(diào)整:由于拱門使用塑料做的，比較輕，所以我在拱門的兩只腳上墊上了兩塊磚頭，但由于磚頭比較容易被孩子踢到，我就把磚頭和拱門用包裝線綁了起來。所以我覺得本活動教具使用得還是挺合理的。在看似單調(diào)而枯燥的練習(xí)中，如何引起幼兒的興趣/11精品文檔呢,首先，飛行員是幼兒心目中向往的的角色，能飛上天空遨游藍(lán)天是孩子們的愿望。孩子們戶外活動時總能看到飛機(jī)飛在天空上，很多孩子看到了飛機(jī)都會說：“鄧?yán)蠋煟?，是飛機(jī)~"。因此我設(shè)計的整個活動都始終圍繞這一系列情景：小飛行員演習(xí)——鉆過橋洞——繞過大樹?！靶★w行員演習(xí)”為由進(jìn)行兩臂側(cè)平舉自由飛行和鉆橋洞的練習(xí)。兩個拱門加一條包裝線就變成了橋洞，椅子可以變成大樹,活動過程中，在“指揮員”不斷的口令變換中，孩子們高興地練習(xí)著，剛開始有個別幼兒動作不到位，也不能堅持把動作做到規(guī)定的時間，老師以情景性的語言不斷地鼓勵孩子不怕困難，如：“本領(lǐng)學(xué)得好的飛行員才是優(yōu)秀飛行員哦~”“小飛行員可要把飛機(jī)飛穩(wěn)了，不然在飛過橋洞時有可能會掉到海里去哦?！笔褂變涸诰毩?xí)時堅持完成任務(wù)。隨著練習(xí)的難度逐漸的提高，孩子們的興趣越高。為了爭當(dāng)優(yōu)秀飛行員，堅持把動作做到位。所以，本活動幼兒參與體育活動的積極性、主動性非常高漲。附：課堂教學(xué)實錄小班體育游戲教學(xué)反思篇一：小班體育游戲＞教學(xué)反思在開展小班體育游戲《開汽車》時，我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友對于汽車都很感興趣，記得有一天，一個孩子跑到/11

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我面前說“老師、老師、我爸爸買了一輛好大的車呢，你到我家來，我們開車

出去玩好嗎,”于是，很多孩子都呼啦一下圍了上來，“老師，路上有紅綠燈

的”;“我也坐過小汽車”;“我奶奶送我一輛小汽車，我能開的”對于馬路上的

事，孩子們似乎都特別感興趣，如果讓他們做一回司機(jī)的話，相信一定會很開心

的，于是，我設(shè)計了此活動。將目標(biāo)定位：1、會看紅綠燈，知道一些簡單的交通規(guī)則。2.練習(xí)一個跟著一個走，樂意與同伴一起參加體育活動。活動后，效果較好，現(xiàn)將整個活動反思如下:一、成功之處1、以興趣為基礎(chǔ)，活動設(shè)計充分考慮到幼兒的發(fā)展水平。《綱要》中指出:“要用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性?！北敬位顒?，通過“開汽車”的游戲情景，讓幼兒以小司機(jī)的角色參與其中，整個活動，幼兒參與的積極性較高?；顒又杏變簩W(xué)會了看紅綠燈，知道了一些簡單的交通規(guī)則，同時也會一個跟著一個走。2、導(dǎo)入自然活動的引入用了節(jié)奏歡快的音樂，讓幼兒“洗車”。既達(dá)到了體育活動前做的準(zhǔn)備活動的目的，同時又使活動一開始，就創(chuàng)設(shè)了一種輕松活潑，生動有趣的氛圍，使幼兒精神愉快，提高了幼兒對本次體育活動的興趣。而后自然而然/11精品文檔地過渡到特設(shè)的學(xué)車情景中。個走，體驗體育游戲的快樂~3、層次清晰，由易到難。本次活動我主要有一下五部分組成:熱身運(yùn)動——自由練習(xí)——學(xué)會開車——提升經(jīng)驗——小結(jié)，放松運(yùn)動。其中，在自由練習(xí)時先自由學(xué)習(xí)正走和倒走，然后在一個跟著一個正走或倒走，最后再通過情境式游戲，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，這樣的安排，大多數(shù)幼兒基本知道了簡單的交通規(guī)則也掌握了一個跟著一個走的技能。二、不足之處:1、不注重情感的交流。小班的幼兒非常需要老師情感上的溝通，來滿足他們的心理需要。在孩子們學(xué)會開車時，我應(yīng)該及時的肯定他們的開車技能。表揚(yáng)以及他們遵守交通規(guī)則。2、沒有突出幼兒的自主性。在活動中，教師應(yīng)該以幼兒為主體，發(fā)揮他們的主動性。整個活動中，我參與的太多，以至于干澀了他們的自主性。3、材料的準(zhǔn)備活動中，我讓孩子們用呼啦圈來當(dāng)汽車的“方向/11精品文檔盤”，有些孩子好像對呼啦圈不是很感興趣，以至于在開車時，沒有很好得運(yùn)用呼啦圈。我覺得可以利用紙盒給孩子們做輛小汽車，這樣孩子們參與和的興趣可能會更高。篇二:小班體育游戲教學(xué)反思本次活動密切聯(lián)系幼兒生活實際，選材源于生活，報紙是幼兒平時都有接觸到的，是熟悉的事物，可是這次活動卻將普通的報紙拿來與幼兒做游戲，創(chuàng)編出各種不同的玩法，于是報紙有了其新的意義。如果就是玩報紙，幼兒肯定興趣不會特別高，于是我抓住小班幼兒的年齡特點(diǎn)，利用小青蛙這一角色貫穿活動的始終，是整個活動情景生動有趣，更能抓住幼兒的興趣點(diǎn)。并且根據(jù)幼兒思維的具體形象性的特點(diǎn)，我給每個幼兒佩戴了頭飾，這是他們平時很少戴的，這次的活動他們就更加投入了，有些幼兒甚至?xí)苯咏形仪嗤軏寢專f明他們有身臨其境的感覺。但是在本次活動中還存在許多不足之處，很多地方需要再做改進(jìn)。1、本次活動的重難點(diǎn)是探索報紙的多種玩法，激發(fā)幼兒的探索欲望。在這里，我沒有將這個重點(diǎn)凸顯出來。對于小班幼兒來說探索活動是比較難的，經(jīng)驗也不夠豐富，因此在探索報紙的新玩法這一環(huán)節(jié)，我應(yīng)該多引導(dǎo)幼兒，特別應(yīng)該強(qiáng)調(diào)跳得動作，這樣才能與小青蛙跳荷葉相聯(lián)系，為后面的活動做鋪墊。2、由于是家長開放日的原因，小朋友見爸爸媽媽來/11精品文檔了會表現(xiàn)得不一樣，有些幼兒會變得更退縮，不愿表現(xiàn)自己，而有些幼兒會特別興奮甚至控制不了自己。當(dāng)我在小一班試教的時候相比較之下會相對常規(guī)好一點(diǎn)，不會不聽指揮就直接跑出來躍躍欲試。而會耐心等老師講解完在做游戲。對于出現(xiàn)這種狀況，我覺得自己缺乏應(yīng)變能力。3、大部分幼兒都能跟著老師積極參加活動，但是有個別幼兒會只顧自己玩，奕程是個個性比較強(qiáng)的小朋友，當(dāng)老師給小朋友戴青蛙的頭飾時都很開心，只有他不愿意戴，說:“我要做警察，不要當(dāng)青蛙”，我?guī)状蝿駥?dǎo)也沒有用。對于出現(xiàn)這種現(xiàn)象，我也只能先顧全大局而不能照顧得面面俱到了。想想可能還有更好地辦法能使他喜歡這個游戲，因此，我覺得自己還有許多要學(xué)習(xí)?？傮w上，本次活動能很順利得開展，幼兒玩的不亦樂乎，各個環(huán)節(jié)較清晰，銜接自然。但是還存在許多問題，在今后我還要不斷反思，向知道老師請教探討，以使自己的教學(xué)活動更加合理科學(xué)地開展。篇三:小班體育游戲教學(xué)反思戶外體育游戲《小蝌蚪找媽媽》，這一活動開展之前我便給孩子們講了＞故事《小蝌蚪找媽媽》，讓幼兒了解了故事的情節(jié)，并為每位幼兒準(zhǔn)備了一根短帶當(dāng)尾巴?；顒又懈鶕?jù)幼兒年齡的特點(diǎn)及發(fā)展水平，首先我為孩子們創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)境，并根據(jù)小班幼兒的模仿性強(qiáng)，喜歡/11精品文檔別人做什么自己也跟著做什么，適合開展集體性的游戲，根據(jù)幼兒的這個特點(diǎn)教師也和幼兒一起扮演著同樣的角色，以角色的身