關(guān)于勵志故事演講稿范文6篇

關(guān)于勵志故事演講稿范文6篇

勵志故事演講稿篇1

大導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格打算回到加州大學(xué)修完當(dāng)年還沒有讀完的電影系學(xué)分。

1965年，史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級時拍了一部22分鐘的短片，參與亞特蘭大電影節(jié)，好萊塢的投資者看了，立刻與他簽約，斯皮爾伯格因此輟學(xué)，到好萊塢進(jìn)展。事實證明這一步是對的，假如他當(dāng)年不把握時機(jī)，堅持要完成學(xué)業(yè)，他或許成不了大師。

但40年過去了，斯皮爾伯格雖然功成名就，他還是很介意年輕時的學(xué)業(yè)沒有完成。夜深人靜時，斯皮爾伯格總聽到一個聲音對他說：今日你是好萊塢權(quán)力最大的人，你的名字是年輕人的名氣、金錢的保證，但那又怎樣呢？你曾經(jīng)背棄過自己的承諾，無論再有錢、名氣再大，你的品行還有個小小的污點，由于你曾經(jīng)當(dāng)過逃兵。

斯皮爾伯格回到大學(xué)，用假名重新注冊插班，用假名考試交卷，只有幾個教授知道他的身份，他的功課與其他學(xué)生一起送交校外的學(xué)者批閱。課程要求學(xué)生交電影實習(xí)作業(yè)，斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片，還交了《大白鯊》和《第三類接觸》的片段。大學(xué)電影系助理教授凱利為他總評分，給他成績“良”，評語是“該學(xué)生對音響、燈光、剪接和劇本治理頗有駕馭力”。

這位《侏羅紀(jì)公園》的仆人還要副修一門叫野生生物的學(xué)科。教授說他精于恐龍學(xué)問，上課謙卑有禮，除了有一天在課堂上把一只腳擱在書桌上。他向教師賠禮，解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提示班上其他學(xué)生，不要對這個天王級的同學(xué)有什么崇拜的眼光，只把他當(dāng)一般人。學(xué)生做到了，沒有向他索取簽名，但在畢業(yè)典禮的那天，他們告知父母：我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業(yè)。

在虛榮的世界，有太多人信任“勝利人士”不肯定要念完大學(xué)，并以蓋茨為例，說蓋茨也沒有讀完哈佛。但學(xué)業(yè)沒有完成，是畢生的心理創(chuàng)傷，即使縫合了，也還在心頭留下疤痕。終有一天，我們都會為年輕時一件沒有交的功課、一項未完的工作，或辜負(fù)了的一個人而感到圓滿，醒悟一切名譽和財寶都不能補(bǔ)償。這樣的圓滿，像風(fēng)濕癥，通常在中年以后發(fā)作。斯皮爾伯格不惜代價，治好了他的風(fēng)濕癥，他是一個有福氣的人。

勵志故事演講稿篇2

五六十年月的孩子，免不了都聽到這樣一個故事——《熊嘎婆吃小孩子》。也不知道是大人們有意地恐嚇不聽話的孩子，還是由于別的什么緣由，這個故事家喻戶曉廣為流傳。那時候，在幼小的心靈里，“熊嘎婆”就是妖魔的化身，鬼怪的縮影。孩子們提及色變，人人驚慌膽寒。

聽說，在很久很久也前，山上住著一位姓熊的阿婆，專干吃小孩的勾當(dāng)，人們就叫她“熊嘎婆”。一天，“熊嘎婆”打聽到有一戶人家，大人不在家，只有姐弟倆在?！靶芨缕拧毙闹写笙?，于是她來到姐弟倆家，噓寒問暖，騙取了姐弟倆的信任后，晚上住在了姐弟倆家。夜里，“熊嘎婆”對姐弟倆說：“你們誰的虱子少，誰就和我睡在一起?！苯憬憧吹健靶芨缕拧惫懋惪膳?，脫衣服時發(fā)覺了它身上長有很深的毛發(fā)，與熊很相像，不想和她睡在一起，便在衣袋里裝了些米，姐姐把衣服脫下來在火堆上一烤，只聽到嚓、嚓、嚓像虱子被烤爆的響聲?！靶芨缕拧本驼f：“那我就和小弟弟睡在一起吧。”

半夜里，姐姐聽到一陣窸窸窣窣的聲響，于是就問：“阿婆你吃的是什么呀？”“熊嘎婆”說：“我吃的是干胡豆?！薄敖o我也吃點吧?！苯憬銓Α靶芨缕拧闭f。“熊嘎婆”很不情愿地遞了一點給姐姐，姐姐一看是弟弟的手指頭，被嚇出一身冷汗。姐姐不敢發(fā)出聲音，她知道“熊嘎婆”吃完弟弟就要吃自己。原來這個“熊嘎婆”不是人是只有閱歷的老熊，它化裝成一個老太婆瞞過了這姐弟倆。姐姐醒悟過來，暗暗籌劃著怎樣應(yīng)付這個兇狠的妖魔。

姐姐說要上廁所，“熊嘎婆”同意了。她溜出房間，找了一把梭鏢拿在手里，接著爬上了院壩旁邊的梨樹。姐姐大聲對“熊嘎婆”喊，說是摘了許多好吃的果子?！靶芨缕拧甭牭胶缶团芰顺鰜?，要姐姐給她吃一個。姐姐說：“你把嘴張開，把眼睛閉上，我就給你?！庇谑恰靶芨缕拧睆埓罅俗欤]上了眼睛。姐姐見時機(jī)已到，狠狠地把梭鏢插進(jìn)了“熊嘎婆”的喉嚨里……

小時候聽了這個故事，看到齜牙咧嘴的人就想到了“熊嘎婆”。怕遇上“熊嘎婆”，我不想把內(nèi)心的恐驚憋在心里，我又把這個故事在伙伴中傳播復(fù)制。其實伙伴們早就知道，心里也很明白，只是心里可怕不敢說出來而已。

每當(dāng)伙伴們來到氤氳四散的山谷里，聽到一點異樣的響動，假如有人喊：“熊嘎婆來了?！贝蠡餃?zhǔn)會被嚇得魂飛魄散，四處逃離。小一點兒跑不快的伙伴就會哇哇大哭，舍命叫喊。

時間湮沒了滾滾的歲月，兒時的伙伴相繼離散，偶得相聚，有人也會大叫一聲：“熊嘎婆來了?！笨蛇@時沒有人會再被嚇跑，也聽不到那些驚慌的呼叫，取而代之的是哈哈的笑聲。

現(xiàn)在我也想不明白，這個荒謬可笑的故事，竟然在那個時代能有它的一席之地。想想今日的孩子，誰還會信任這個可笑的鬼故事呢？或許今日的孩子們有他們的故事，在他們的心靈深處有他們的隱秘。

勵志故事演講稿篇3

教師們，同學(xué)們：

大家下午好！我今日演講的題目是《生命是“１“》。

布萊恩讓是泰國聞名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。1998年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個玻璃柜中“同居“了整整7天而安穩(wěn)無恙，創(chuàng)下當(dāng)時的吉尼斯紀(jì)錄，被譽為世界“蛇王“，著名全球。

20xx年3月19日，泰國氣候酷熱，空氣沉悶。很多人從曼谷開車趕赴布萊恩讓的住宅，觀看他超群的耍蛇技藝。布萊恩讓和平常一樣，把一條條“馴服有素“的眼鏡蛇從竹筒里倒出來和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽“號令“，蜷盤著長長的身子賴在舒適、涼爽的竹筒里，但抵抗不住仆人的“威逼利誘“，很不情愿地登臺表演。

布萊恩讓非常嫻熟地操控著幾十條眼鏡蛇，任它們自由敏捷地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然，就是剛剛企圖賴在竹筒里偷懶的`那條蛇，猛地對布萊恩讓發(fā)起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立即流了出來。觀眾們被這突如其來的意外嚇壞了，驚詫地叫出聲來，紛紛提示并勸告布萊恩讓去醫(yī)院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分為難，額上沁出很多汗珠，但他卻裝做什么事也沒發(fā)生一樣，連續(xù)著表演?？墒?，觀眾們發(fā)覺，布萊恩讓原本沉著、利落的動作漸漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停頓表演，抓緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈?zāi)垦?、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強(qiáng)撐著堅持搖頭說：“不行，沒事的。我的表演從來沒有消失過這樣的過失和失誤......“接下來，他的情形越來越糟糕，而他卻堅持不愿中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻“面子“，抓緊時間救治。觀眾剛一離開，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人趕忙把他送到最近的醫(yī)院?？墒?，醫(yī)生檢查后卻非常痛心地說：眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個中樞神經(jīng)和心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停頓了呼吸，一命嗚呼。曾經(jīng)的榮譽和稱號，隨著他生命的終結(jié)，成為永久的回憶。

特別奇異的是：就在同一天，地球的另一端，布萊恩讓的同行———美國知名耍蛇人大

衛(wèi)，也在表演過程中遭到攻擊，一條眼鏡蛇在他的腹部狠狠咬了一口。遭到攻擊后，大衛(wèi)立即示意攝像師和助手停頓表演，并用雙手不停地往外擠壓傷口處的毒血，遏止毒素擴(kuò)散和集中的速度。同時駕車趕赴就近的醫(yī)院尋求幫忙和救治。醫(yī)院動用直升機(jī)，在最短的時間內(nèi)，調(diào)來抗毒蛇血清為大衛(wèi)注射。大衛(wèi)最終得到了救治，幾個星期后痊愈出院。大衛(wèi)為什么能蛇口逃命？由于，大衛(wèi)為自己的生命贏得了珍貴的時間；而布萊恩讓顧及顏面，為保全“蛇王“的名聲，耽誤了救治時間。

不錯，名譽是人的其次生命。但是，其次生命究竟不是第一生命啊！我們常說“留得青山在，不怕沒柴燒“。什么是青山？青山就是身體、生命。當(dāng)你能保住生命，就能開創(chuàng)無限的將來。生命好比數(shù)字“1“，假如沒有這個“1“，后面縱使加很多個“0“，最終的結(jié)果不還是零嗎？

我的演講完畢了，感謝大家！

勵志故事演講稿篇4

教師、同學(xué)們：

大家好！我是初一（12）班的萬嫣然。今日我演講的題目是《求知若饑，虛心若愚》。眾所周知，喬布斯是一位it行業(yè)的天才。他設(shè)計方面雖然不如他的一些朋友，并且還是一個完善主義者，性格急躁——這在他在創(chuàng)立了next公司后，更加表達(dá)出來。但是，他在商業(yè)上卻有很大的天賦。在喬布斯中學(xué)時，他的朋友沃茲設(shè)計出一些電子產(chǎn)品，但他從未想過也賣，而喬布斯，往往能把它們推銷出去。

在這里想和大家共享一下喬布斯的故事。

我就說三個喬布斯印象最深的故事吧。第一個故事，是這樣的：喬布斯從來沒從大學(xué)畢業(yè)。他在里德學(xué)院待了六個月就辦休學(xué)了。這得從他的誕生前講起。他的親生母親當(dāng)時是個未畢

業(yè)的未婚媽媽，她覺得應(yīng)當(dāng)讓有大學(xué)畢業(yè)的人收養(yǎng)他，由于她想將他送人?？墒牵瑤捉?jīng)周折，最終喬布斯的養(yǎng)父母都沒有上過大學(xué)。十七年后，喬布斯上大學(xué)時，他的養(yǎng)父母花光了全部積蓄來供他上里德學(xué)院——一所和斯坦福學(xué)費一樣貴的學(xué)校?？墒窃诖髮W(xué)里喬布斯覺得課程太沒有價值了，父母的錢花的沒有用處。那時候，他不知道這輩子要干什么，也不知道念大學(xué)能對他有什么幫忙，所以他打算休學(xué)，信任船到橋頭自然直。我信任絕大多數(shù)人都不會這樣去做，可是喬布斯后來說，那是他這輩子做過最好的打算之一。當(dāng)他休學(xué)之后，他便把時間拿去聽那些他有興趣的課。他所學(xué)過的東西在后來都起了作用。舉例來說：當(dāng)時里德學(xué)院有著也許是全國最好的書法指導(dǎo)。喬布斯學(xué)了serif與sanserif字體，學(xué)到在不同字母組合間變更字間距，學(xué)到活版印刷宏大的地方。他沒預(yù)期過學(xué)的這些東西能在他生活中起些什么實際作用，不過十年后，當(dāng)他在設(shè)計第一臺mac電腦時，他把這些東西都設(shè)計進(jìn)了mac里，這是第一臺能印刷出美麗東西的計算機(jī)。喬布斯認(rèn)為windows抄襲了麥金塔的使用方式，假如喬布斯沒沉溺于那樣一門課里，我們所用的電腦可能就不會有多重字體跟變間距字體了。在一次演講中，喬布斯說：“固然，當(dāng)我還在大學(xué)里時，不行能把這些點點滴滴預(yù)先串在一起，但是這在十年后回憶，就顯得特別清晰。我再說一次，你不能預(yù)先把點點滴滴串在一起；唯有將來回憶時，你才會明白那些點點滴滴是如何串在一起的。所以你得信任，你現(xiàn)在所體會的東西，將來多少會連接在一塊。你得信任某個東西，直覺也好，命運也好，生命也好，或者力量。這種作法從來沒讓我絕望，也讓我的人生整個不同起來?！笔堑模悻F(xiàn)在所做的、所學(xué)的或許在十幾年后有很大作用

其次個故事發(fā)生在喬布斯30歲時。年輕時，喬布斯舍命工作，使蘋果在十年間從一間車庫里的兩個小伙子擴(kuò)展成了一家員工超過四千人、市價二十億美金的公司，而他才剛邁入人生的第三十個年頭，就被炒了魷魚。曾經(jīng)是喬布斯整個生活重心的東西不見了，令他不知所措。有幾個月，他實在不知道要干什么好，他甚至想要離開硅谷。但是慢慢的，他發(fā)覺，他還是寵愛著他做過的事情，所以他打算從頭來過。接下來五年，喬布斯開了一家叫做next的公司，又開一家叫做pixar的公司。pixar接著制作了世界上第一部全計算機(jī)動畫電影，玩具總發(fā)動，現(xiàn)在是世界上最勝利的動畫制作公司。后來，蘋果計算機(jī)買下了next，喬布斯回到了蘋果，next進(jìn)展的技術(shù)成了蘋果后來復(fù)興的核心。多年后喬布斯回憶說：“我很確定，假如當(dāng)年蘋果沒開除我，就不會發(fā)生這些事情。這帖藥很苦口，可是我想我需要這帖藥。有時候，人生會用磚頭打你的頭。不要丟失信念。我確信，我愛我所做的事情，這就是這些年來讓我連續(xù)走下去的唯一理由。你得找出你愛的，工作上是如此，對情人也是如此。

“你的工作將填滿你的一大塊人生，唯一獲得真正滿意的方法就是做你信任是宏大的工作，而唯一做宏大工作的方法是愛你所做的事。假如你還沒找到這些事，連續(xù)找，別停頓。盡你全力，你知道你肯定會找到。而且，事情只會隨著時間越來越好。所以，在你找到之前，連續(xù)找，別停頓?！碑?dāng)喬布斯十七歲時讀到一則格言，是「把每一天都當(dāng)成生命中的最終一天，你就會輕松拘束。」這對他影響深遠(yuǎn)，他每天早上都會自問：「假如今日是此生最終一日，我今日要干些什么？」每當(dāng)他連續(xù)太多天都得到一個「沒事做?！沟拇鸢笗r，他便知道知道自己必需有所變革了。提示自己快死了，是喬布斯在人生中下重大打算時，所用過最重要的工具。由于幾乎每件事在面對死亡時，都消逝了，只有最重要的東西才會留下。人生不帶來，死不帶去，診斷沒什么道理不順心而為。一年前，喬布斯被出癌癥。醫(yī)生告知他，那幾乎可以確定是一種不治之癥。醫(yī)生建議他回家，好好跟親人們聚一聚。喬布斯成天想著那個診斷結(jié)果，那天晚上做了一次切片，發(fā)覺那是特別少見的一種胰臟癌，可以用手術(shù)治好。篇三：名人演講稿

勵志故事演講稿篇5

路，在一個癱瘓姑娘的腳下延長……

張海迪1955年誕生在山東半島文登縣的一個學(xué)問分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們?nèi)颊J(rèn)為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威逼下，張海迪意識到自己的生命或許不會長期了，她為沒有更多的時間工作而難受，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長生命。

她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民?！?/p>

1970年，她隨帶著學(xué)問青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的苦痛，便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《有用兒科學(xué)》等書。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀看，為了熟識針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍(lán)藍(lán)的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負(fù)有心人，她最終把握了肯定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達(dá)1萬多人次。

后來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)受中得到啟發(fā)，打算走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美妙的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了很多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會了識簡譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲?，F(xiàn)在她已是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人員，她的作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了劇烈反響。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少困難險阻，都要跨越過去，到達(dá)勝利的此岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進(jìn)口藥，請她幫忙翻譯文字說明，看著這位同志絕望地走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語，把握更多的學(xué)問。從今，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規(guī)定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家里來了客人，只要會點英語的，都成了她的教師。經(jīng)過7、8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當(dāng)她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，并熱忱地為該書寫了序言：《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延長》。

以后，張海迪又不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫忙四周的青年，鼓舞他們喜愛生活、珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民效勞的本事，為祖國的興盛興旺獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導(dǎo)下考取了中學(xué)、中專和大學(xué)，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發(fā)和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了昂揚激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在于為祖國富強(qiáng)、人民幸福而英勇開拓、無私奉獻(xiàn).

路，在一個癱瘓姑娘的腳下延長……你是否能跟上?

勵志故事演講稿篇6

敬重的XX：

青春，一個無比美妙的字眼，它承載了多少有志青年將來的盼望。我也從一位年少無知的少年，步入了布滿陽光，布滿挑戰(zhàn)的高中時代！青春是激情澎湃的，亦是短暫的，它或許只是你人生的一處驛站。但即使如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要成為一次輝煌的出現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏困難險阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容懊悔，青春感傷迷茫，要想青春無悔，就必需學(xué)會把握今日。青春的花開花謝，讓我疲乏卻不懊悔；四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。

有多少昨日已過去，明日遙不行及，唯有抓住今日，才能沉著的回望過去，自信的展望將來。青春作翼的夢原來就應(yīng)當(dāng)盡力沖往天穹，青春的熱血是沒有任何理由停頓沸騰的?？墒?，多少折傷羽翼的青春在風(fēng)襲雨斜處悲傷哭泣，那追夢的少年究竟有幾個真的讓幻想變成現(xiàn)實了呢？青春的日子總是絢爛的，我們應(yīng)當(dāng)放飛幻想，讓自己的生命發(fā)光發(fā)熱。青春總是那樣易試，那樣簡單被揮霍，簡單在放松中不留下一點記憶的白白流掉。我不盼望大家最終回憶的時候，只有這樣哀痛的經(jīng)受。所以，請珍惜和把握青春的每一天中學(xué)時代，是我們?nèi)松囊粋€重要里程碑。

我們知道，風(fēng)雨會使我們變的健壯，挫折會使我們變的頑強(qiáng)，成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。我們要英勇的面對山峰，去面對峰頂?shù)拿谰?，面對將來，爭取人生的輝煌。這樣才能表達(dá)人生的價值，生命的意義，闖出一片屬于自己的天地！高考本身其實蠻殘酷的，認(rèn)真想想，它好像是在我們的生活中第一次告知我們，我們這個國家的進(jìn)展水平其實并不高。有時候大家必需一起面對一些無法回避的問題和困惑，無法解決的資源安排的問題，你也可以理解這個國家開頭在你的生活中第一次向全部人發(fā)出共同的呼喚。你有力量響應(yīng)這種呼喚嗎？你有信念有膽識去面對你不得不面對的挑戰(zhàn)嗎？是否我們可以把高考理解成我們青少年時代真正的完畢，我們成人時代真正的開頭，一場殘酷而真實的成人禮