學(xué)生會主席2023年工作總結(jié)_第1頁
學(xué)生會主席2023年工作總結(jié)_第2頁
學(xué)生會主席2023年工作總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁學(xué)生會?主席2?023?年工作?總結(jié)?時間如?梭,就?將面臨?實習,?走出象?牙塔,?回顧學(xué)?生會的?工作:?和同學(xué)?們一起?組織的?每一次?活動;?每一次?活動中?的成長?;每一?次的喜?悅與辛?酸都歷?歷在目?。_?___?是我系?學(xué)生會?的“建?設(shè)年”?,是我?系學(xué)生?會工作?探索發(fā)?展的一?年,我?們在校?系老師?的指導(dǎo)?下策劃?開展各?種同學(xué)?們喜愛?的活動?,時刻?把“為?同學(xué)服?務(wù)”的?宗旨放?在首位?。我們?本著“?團結(jié)、?奉獻、?務(wù)實、?創(chuàng)新”?的精神?,團結(jié)?全系學(xué)?生,堅?持以培?養(yǎng)有理?想,有?文化,?有紀律?的四有?新人為?奮斗目?標,積?極地引?導(dǎo)同學(xué)?認真學(xué)?習,轉(zhuǎn)?變思想?,加強?自我教?育,自?我管理?,自我?服務(wù)的?“三自?方針”?。以活?動為載?體,積?極地開?展各種?健康向?上的特?色活動?,協(xié)助?校團委?學(xué)生會?各部門?開展各?項工作?。工?作宗旨?:學(xué)生?會團總?支以“?全心全?意為同?學(xué)服務(wù)?”為宗?旨,一?直以來?,學(xué)生?會團總?支都起?著上傳?下達的?橋梁作?用,努?力成為?校系各?級部門?與全體?同學(xué)聯(lián)?系的紐?帶,全?心全意?為全系?廣大師?生服務(wù)?。工?作目標?:發(fā)揚?藥學(xué)精?神,發(fā)?揮自身?優(yōu)勢,?服務(wù)師?生群眾?,提高?思想素?質(zhì),推?進精神?文明,?提高全?系同學(xué)?的綜合?素質(zhì)。?一、?干部隊?伍建設(shè)?為推?進學(xué)生?會各項?工作的?全面開?展,必?須建立?一支精?干的干?部隊伍?。在校?系主管?學(xué)生工?作領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?下,_?___?年上期?對我系?學(xué)生干?部隊伍?進行了?新的調(diào)?整,通?過公開?競聘,?以一個?月為試?用期的?形式選?拔新干?部,為?我系學(xué)?生隊伍?注入了?新鮮血?液,從?而最大?限度地?保證了?學(xué)生干?部隊伍?工作的?積極性?和工作?熱情與?活力。?為了加?強干部?隊伍的?建設(shè),?學(xué)生會?完善了?相應(yīng)的?規(guī)章制?度:《?學(xué)生會?部長列?會制度?》《學(xué)?生會干?部管理?條例》?《學(xué)生?會干部?考核制?度》《?辦公室?管理條?例》《?干部值?班制度?》《學(xué)?生會干?部守則?》使我?們的日?常工作?做到有?章可循?。二?、常規(guī)?工作管?理1?、為配?合校系?兩級各?部門開?展工作?,加強?對各部?門日常?的管理?。要?求學(xué)習?部認真?對各班?教學(xué)日?志的檢?查并及?時向我?系領(lǐng)導(dǎo)?反應(yīng)情?況、加?強紀檢?部對本?系各班?級晚自?習出勤?的考核?充分保?證良好?的學(xué)習?環(huán)境,?加強勞?生部對?各教室?、寢室?衛(wèi)生抽?檢力度?,并積?極配合?校宿管?部、勞?生部進?行教室?寢室的?定檢及?每月的?生活調(diào)?查表,?體育部?積極配?合校體?育部組?織系列?體育活?動,辦?公室對?各部門?的具體?情況作?出及時?通報并?作好月?度量化?總結(jié)與?排名。?完善系?學(xué)生會?自我建?設(shè),逐?步提高?綜合管?理水平?。2?、廣泛?聽取多?方面意?見及時?調(diào)整工?作方法?學(xué)生?會各部?門分工?協(xié)作責?任到人?,并定?期召開?學(xué)生會?部長列?會及班?委列會?,各部?門逐漸?形成部?委制度?,積極?傳達工?作上級?精神,?布置工?作,總?結(jié)上周?工作優(yōu)?點缺點?,形成?工作情?況匯報?制度,?適當調(diào)?整工作?方法,?提高各?部門的?工作效?率,多?做實事?。3?、探索?新的學(xué)?生干部?管理方?法學(xué)?生干部?管理是?學(xué)生會?的一項?重要的?基礎(chǔ)工?作,如?何把管?理工作?及學(xué)生?會團總?支日常?事物結(jié)?合起來?,圍繞?素質(zhì)教?育的要?求,從?各方面?進行管?理與考?核。?三、工?作回顧?(一?)開展?豐富多?彩活動?促進我?系文化?建設(shè):?為讓同?學(xué)們的?業(yè)余生?活更加?豐富,?使同學(xué)?們在活?動中學(xué)?習知識?,讓干?部在活?動中培?養(yǎng)組織?能力和?策劃能?力,宣?傳能力?,表達?能力。?(二?)抓好?宣傳陣?地建設(shè)?,大力?宣傳我?系文化?及政策?(三?)加強?學(xué)風建?設(shè),作?好模范?帶頭作?用。?四、心?得體會?在學(xué)?生會工?作了兩?年,我?覺得我?成長了?很多,?在領(lǐng)導(dǎo)?和老師?的指導(dǎo)?下,學(xué)?會了很?多做人?的道理?和做事?的方法?。在組?織各種?活動中?自己能?力地到?鍛煉的?同時也?為同學(xué)?們帶去?了很多?的歡樂?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論