第四課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌_第1頁
第四課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌_第2頁
第四課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌_第3頁
第四課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌_第4頁
第四課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

科舉制煥發(fā)的活力當(dāng)前1頁,總共48頁。上品無寒門,下品無勢(shì)族。——《晉書·劉毅傳》公門有公,卿門有卿。——《晉書·王沈傳》只注重門第科舉制誕生的背景當(dāng)前2頁,總共48頁。1、什么叫科舉制?科舉制是什么時(shí)期創(chuàng)立并完善的?2、科舉的主要科目有哪些?哪科更重要?重在考察哪些能力?邊讀邊思當(dāng)前3頁,總共48頁。1、科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度,強(qiáng)調(diào)以才能作為選官標(biāo)準(zhǔn)的原則。

隋唐時(shí)期創(chuàng)立并逐步完善。2、明經(jīng)和進(jìn)士。進(jìn)士科。

明經(jīng)科主要測(cè)試考生記誦儒家經(jīng)典的能力。進(jìn)士科包括策問、加試經(jīng)史、雜文,后來雜文??荚娰x。策問以解決社會(huì)實(shí)際問題為目的,考察考生治理政事的能力。當(dāng)前4頁,總共48頁??己藘?nèi)容明經(jīng)主要測(cè)試記誦儒家經(jīng)典的能力。進(jìn)士包括策問,重在考察治理政事的能力??婆e科目:明經(jīng)和進(jìn)士當(dāng)前5頁,總共48頁。當(dāng)前6頁,總共48頁。開考了當(dāng)前7頁,總共48頁。千萬不能作弊當(dāng)前8頁,總共48頁。當(dāng)前9頁,總共48頁。當(dāng)前10頁,總共48頁。登科后唐·孟郊昔日齷齪不足矣,今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。當(dāng)前11頁,總共48頁。

唐太宗為什么要說“天下英雄入吾彀(gòu)中矣”?天下英雄入吾彀中矣。

----唐太宗當(dāng)前12頁,總共48頁。看《唐三彩文官俑》讀課本21頁第一段正文請(qǐng)你說說唐朝科舉制度的歷史作用當(dāng)前13頁,總共48頁??婆e制作用基礎(chǔ)活力和辦事效率革新1、擴(kuò)大政權(quán)的社會(huì)

。2、增加了國(guó)家機(jī)構(gòu)的

。3、統(tǒng)治集團(tuán)人才更新,帶來

氣象。當(dāng)前14頁,總共48頁。

正是由于科舉制,使社會(huì)上的佼佼者選入到統(tǒng)治階層,他們的才華得到施展,他們的改革給社會(huì)帶來了革新的氣息,人們的生活也悄悄的發(fā)生變化。有何變化呢?當(dāng)前15頁,總共48頁。你高中狀元,自然很多親友前來慶賀。你如何招待他們?cè)陂L(zhǎng)安的吃喝玩樂?當(dāng)前16頁,總共48頁。我會(huì)穿上……做的衣服,頭戴……,腳蹬……,我的夫人也穿上時(shí)興的……相陪。吃:我會(huì)用中原地區(qū)的……和源自少數(shù)民族的……、……來招待我的鄉(xiāng)親。吃完之后,還學(xué)白居易那樣,送他們一些……打包回去。喝:我是狀元,肯定喝些風(fēng)雅的,一邊喝……還一邊作詩:“落日平臺(tái)上,春風(fēng)啜茗時(shí)。”哦對(duì)不起,這其實(shí)不是我作的,而是我的老友杜甫作的。玩樂:白天,我會(huì)事親友們一起騎……去郊游,還教他們打……球,晚上,我們一起聽著用……、……吹奏的樂曲,看胡旋舞你的“招呼計(jì)劃”,不小心讓水化去了關(guān)鍵字眼,你還能把它補(bǔ)充完整嗎?當(dāng)前17頁,總共48頁。驅(qū)愁知酒力,破睡見茶功。當(dāng)前18頁,總共48頁。當(dāng)前19頁,總共48頁。當(dāng)前20頁,總共48頁。野泉煙火白云間,坐飲香茶愛此山。

巖下維舟不忍去,青溪流水暮潺潺。以茶入詩當(dāng)前21頁,總共48頁。飲茶習(xí)俗在唐代風(fēng)靡全國(guó),茶成為一種生活必需品當(dāng)前22頁,總共48頁。唐代花式糕點(diǎn)新疆吐魯番出土的馕食當(dāng)前23頁,總共48頁。喜愛胡食當(dāng)前24頁,總共48頁。喜穿胡服當(dāng)前25頁,總共48頁。唐代圓領(lǐng)袍衫及幞頭“云想衣裳花想容”當(dāng)前26頁,總共48頁。當(dāng)前27頁,總共48頁。唐朝仕女當(dāng)前28頁,總共48頁。唐朝長(zhǎng)安人流行穿胡服耶!衣當(dāng)前29頁,總共48頁。唐代,騎馬出行變得普遍而富于情趣行當(dāng)前30頁,總共48頁。當(dāng)前31頁,總共48頁。編輯部1、飲食:①飲茶習(xí)俗風(fēng)靡全國(guó)②胡食傳入中原③中原的餃子、點(diǎn)心等傳到邊疆。2、服飾:唐人喜愛穿胡服、戴胡帽、穿胡靴。中原的雙面錦等面料傳到邊疆。3、住行:唐代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮使居住條件大大改善。騎馬出行變得普遍而有情趣。當(dāng)前32頁,總共48頁。

正是由于唐朝人追求時(shí)尚,其精神才是向上的,開放的,所以造就了大唐帝國(guó)的蒸蒸日上、博大宏放的大國(guó)風(fēng)范。當(dāng)前33頁,總共48頁。博大宏放的精神風(fēng)貌當(dāng)前34頁,總共48頁??凑n本24頁的兩幅插圖讀課本23頁“想一想”2、魯迅為什么把昭陵上的“刻著帶劍的駿馬”“還有一匹鴕鳥”當(dāng)作唐代豪邁閎放的象征?1、分別是什么石刻?當(dāng)前35頁,總共48頁。

此駿馬是唐太宗打江山時(shí)的坐騎之一,唐太宗為紀(jì)念它而特地請(qǐng)人雕刻的。它以一種缺憾美和求真求實(shí)的手法,頌揚(yáng)唐人建功立業(yè)的萬丈豪情與進(jìn)取的精神,展示了博大開放、匯納百川與充滿活力的胸懷。因而魯迅把它當(dāng)作唐代豪邁閎放的象征。當(dāng)前36頁,總共48頁。當(dāng)西方人的心靈為神學(xué)所纏迷而處于蒙昧黑暗之中時(shí),中國(guó)人的思想?yún)s是開放的,兼收并蓄而好探求的?!f爾斯《世界史綱》

談?wù)勀愕捏w會(huì)當(dāng)前37頁,總共48頁。也顯示了大唐帝國(guó)自身兼收并蓄、博采眾長(zhǎng),旺盛的生命力。作為中國(guó)人的驕傲、自豪之情;當(dāng)前38頁,總共48頁。

什么原因造就了唐朝博大宏放的精神風(fēng)貌呢?當(dāng)前39頁,總共48頁。

盛唐時(shí)期國(guó)運(yùn)鼎盛,政局安定,經(jīng)濟(jì)繁榮、科舉選官等一系列制度創(chuàng)新,為社會(huì)發(fā)展注入了生機(jī)勃發(fā)的活力。當(dāng)前40頁,總共48頁。我的收獲:當(dāng)前41頁,總共48頁。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來

——李白充分表現(xiàn)出盛唐無所羈束和激昂豪邁的精神風(fēng)貌當(dāng)前42頁,總共48頁。“虞、李、岑、許之儔,以文章進(jìn);王、魏、來、褚之輩,以才術(shù)顯;咸能起自布衣,蔚為卿相?!保ūR照鄰《南陽公集序》),時(shí)代激發(fā)了每一個(gè)讀書人對(duì)未來的自信。很快,高中狀元的你就要被朝廷重用,你也將在這個(gè)激蕩著為國(guó)立功的進(jìn)取精神的大時(shí)代大展身手。以下詩句表達(dá)你怎樣的心情?青春須早為,豈能長(zhǎng)少年?!辖及驳靡刑靹?,跨海斬長(zhǎng)鯨?!畎讜r(shí)人莫小池中物,淺處不妨有臥龍?!]庠安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。——杜甫天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來?!畎赘袝r(shí)思報(bào)國(guó),拔劍起蒿萊?!愖影寒?dāng)前43頁,總共48頁。作業(yè):今天,世界上很多地方都有“唐人街”(ChinaTown).請(qǐng)查找資料,說一說這些名稱的來歷,了解這些地方是否還有中華傳統(tǒng)文化的遺風(fēng)。當(dāng)前44頁,總共48頁。

美國(guó)的唐人街拉美的唐人街當(dāng)前45頁,總共48頁。1、通過唐代允許少數(shù)民族或外國(guó)人做官、與之通婚等史實(shí),展現(xiàn)了唐代胡漢交流、中西貫通的特點(diǎn)。2、長(zhǎng)安城的描述,展示了盛唐非凡宏大的氣勢(shì)。3、通過唐太宗“車軌同八方,書文混四方”的追求,展示唐朝的革新氣象和博大胸懷。4、通過詩仙李白的詩,展現(xiàn)出唐代士子風(fēng)流俊逸自由豪邁的自由精神風(fēng)采。哪一實(shí)例能說明這一點(diǎn)?當(dāng)前46頁,總共48頁。昂揚(yáng)進(jìn)取的社會(huì)風(fēng)貌科舉制煥發(fā)的活力表現(xiàn)原因衣食住行時(shí)尚博大宏放的精神風(fēng)貌鼎盛的國(guó)運(yùn)科舉制度的激發(fā)一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論