如何做德語閱讀題

第頁如何做德語閱讀題〔德語〕學(xué)習(xí)有哪些方法?我要說的是德語學(xué)習(xí)講究方法對策的哦，去〔德國留學(xué)〕會德語是很有必要的，同時德語也是德國留學(xué)條件要求之一。那么德語學(xué)習(xí)方法都有哪些，留同學(xué)可以通過一些途徑學(xué)習(xí)，比如德語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，德語電影等。以下是我為您整理的如何做德語閱讀題的相關(guān)內(nèi)容。

如何做德語閱讀題：

閱讀能力包括對內(nèi)容的理解和閱讀速度兩方面。閱讀理解是以一定的詞匯量和優(yōu)良的語法能力為基礎(chǔ)的。而掌握合適的閱讀技巧和方法則有助于提升理解的能力和閱讀速度。因此，考生在擴展詞匯量、提升閱讀速度的基礎(chǔ)上掌握一些閱讀技巧顯得十分必要。

依據(jù)不同的閱讀目的，應(yīng)采用不同的閱讀方法：

略讀法了解文章的主題思想、大概內(nèi)容或主要觀點，注意標題和關(guān)鍵詞，不要求逐詞去摳詞義;

細讀法獲取文章中某一具體話題的細節(jié)信息，要理解整個句子或常用的短語、詞匯;

查閱法搜尋特定的數(shù)字或人物、地點、年代等信息。

在考試時，特別值得注意的有兩類詞：生詞和篇章結(jié)構(gòu)的標記詞。

在閱讀時碰到生詞是不可避免的。我們所要做的是推測生詞的含義，其方法有三：

(1)依據(jù)上下文推測詞義;

(2)依據(jù)同位語、定語從句等語法手段推測詞義;

(3)依據(jù)構(gòu)詞法推測詞義。

當(dāng)然，德語閱讀能力的培養(yǎng)和提升不可能一蹴而就。在日常學(xué)習(xí)過程中，考生應(yīng)注意積存詞匯，并有意識地綜合運用閱讀方法和技巧。

德語學(xué)習(xí)方法：

一.詞匯：詞匯是語言的血液，沒有人會懷疑大詞匯量對語言學(xué)習(xí)帶來的好處和便利，這一點在我們做閱讀時感覺最為顯然。有一種說法是：要想進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想基本看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多中國同學(xué)狂背詞匯，又有很多人反對干背單詞。

那么到底要不要背單詞，要背多少詞匯?我想先說說一個我身邊的例子。我有一個朋友，他很迷戀于背單詞，他曾經(jīng)把德語單詞背得象字典一樣，以至于上課時老師偶而忘詞了還得向他請教。然而他的德語水平很一般(無論最終也過了DSH)，而且只要有一段時間不去復(fù)習(xí)那些背過的單詞，單詞很快就會遺忘。

二.語法：語法是語言的骨架。在語法的條條框框中填入適當(dāng)?shù)膯卧~就形成了語言。要想看懂復(fù)雜的語句，要想把話說的準，文章寫的對，就得有扎實的語法功底。語法和單詞都是學(xué)好語言的基礎(chǔ)，兩者是在初級時最必須要打好的基本功。

但有人持另外一種輕視語法的觀點，我說的是某些專家。他們反對背語法的條條框框，他們認為語言的表達例如說話應(yīng)該靠語感。說話，應(yīng)該是一種想說什么就能脫口而出的行為，說話時大腦里不應(yīng)該先去分析這句話的語法，然后再說出來。也就是說，我們說話應(yīng)該是一種自然而然的行為，而不是必須要預(yù)先思索的邏輯思維。我們說漢語時完全靠的是語感，從來就不會預(yù)先合計它的語法結(jié)構(gòu)。學(xué)德語也應(yīng)該是這樣，你不必須要知道某句話為什么要這么說，你只必須要知道這句話本來就是這么說，并且不斷的把這句話說成習(xí)慣，養(yǎng)成自然。

三.聽力：聽力是中國人的傳統(tǒng)弱項，很多人在考DSH時都有會這么說：只要聽力考好，一切都不成問題!既然聽力是我們的弱項，而且在大多時候是我們是否能通過DSH的決定因素，那么，從初級開始，請你把最多的時間，最旺盛時的精力獻給聽力!

德語學(xué)習(xí)講究方法對策：

德語學(xué)習(xí)有哪些方法?我要說的是德語學(xué)習(xí)講究方法對策的哦，去德國留學(xué)會德語是很有必要的，同時德語也是德國留學(xué)條件要求之一。那么德語學(xué)習(xí)方法都有哪些，留同學(xué)可以通過一些途徑學(xué)習(xí)，比如德語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，德語電影等。

你做德語閱讀勤快嗎?如果你做德語閱讀時常常查字典，那說明你很懶。做德語閱讀時請讓你的字典離開你的視線，至少在第一遍閱讀時必須要如此?？床欢膯卧~怎么辦?猜!依據(jù)前后意思猜，依據(jù)整體意思猜，依據(jù)構(gòu)詞法拆猜，依據(jù)句子成分猜，依據(jù)的態(tài)度態(tài)度猜。總之你就要學(xué)會猜猜猜。有時甚至必須要你發(fā)揮一點想象力。

老外說咱們中國人缺乏想象力，我想你應(yīng)該不會承認他們是在暗示你。如果你很勤快的查字典，你就會很快的對字典產(chǎn)生依賴，一旦碰到不懂的單詞，你的第一反應(yīng)是找字典而不是去揣測這個單詞有可能是什么意思。你必須要學(xué)會猜，并且要養(yǎng)成這種優(yōu)良的習(xí)慣。

慢慢的，你會發(fā)現(xiàn)，德語學(xué)習(xí)以你微量的詞匯竟然也能大致看懂許多高深的文章，你或許會從此愛上德語閱讀或者有了學(xué)習(xí)的自信。不過話又說回來，字典也不是不能用，如果你認為有必要更準確的理解這篇文章，或者想知道某些重要詞匯的具體意思，那么你可以查字典，不過最早要在第一遍閱讀以后再用。

德語學(xué)習(xí)除了要善于猜單詞外還要善于運用語法。尤其是碰到那些復(fù)雜的長句，找出主謂賓，去掉那些無關(guān)緊要的小品詞，句子就變得容易理解了。另外，關(guān)系從句和形容詞定語句往往是使句子變得復(fù)雜的主要原因，這兩條語法掌握得好對閱讀理解有很大的幫助。

當(dāng)你閱讀完一段內(nèi)容以后，有必要花短短幾秒種的時間簡單的總結(jié)一下，回憶一下這一段主要講了些什么，這對你進行下面的閱讀理解多少都會有所幫助。

閱讀不要一個字一個字的讀，這樣不利于理解，你應(yīng)該一句話一句話或一個意群一個意群的讀。當(dāng)你碰到不懂的單詞時，也不要就此停下來去猜這個單詞，你至少要把這一句話全部看完了再去揣測，有時候你會發(fā)現(xiàn)，這個陌生單詞的意思在這句話中根本就不重要。

怎樣才干把德語文章寫得很地道：

1.摘抄好詞好句。還記得小時侯是怎樣上語文課的嗎?老師常要求把課文中的好詞好句畫出來。這一招在我們長大了學(xué)習(xí)〔外語〕時也同樣適用。從你的教材中找出那些寫得好的文章，以最精細的方法閱讀它，然后畫出好的句子，好的搭配，好的表達方式。然后記錄在你的好詞好句專用本里，當(dāng)然，你必須要把這些句子背熟并常常復(fù)習(xí)。另外，好詞好句也必須要常常的更新和擴充。隨著好詞好句的不斷積存，你在寫作過程中會經(jīng)常想起這些句子，這時你便可以直接將它套上去，或者稍做改變后使用。這是提升你德語文采的一種好方法，它甚至?xí)δ愕穆犃涂谡Z帶來好處。

2.寫過的作文是一筆財富，不能丟，你要時常復(fù)習(xí)你寫過的作文：包括你自己覺得寫得好的句子和所犯的錯誤。

3.你有寫日記的習(xí)慣，是嗎?那太好了。從今天開始，你把它寫成德文版的，哪怕只有100個字都好，一直寫下去吧，很快你就會感受到進步。如果你的日記不涉及隱私或有某種會讓人誤會的曖昧，那么就定期的把它交給老師幫你修改。怎么，這樣做很幼稚?是很幼稚，我是說在德語上，我們確實處于幼稚水平。

4.你有抄文章的習(xí)慣嗎?沒有?那你可以試試看。要先把文章看懂了再去抄。絕對不是一個字一個字的抄。先看一句話，了解它的意思后，再依據(jù)意思和剛剛的印象把它默在本子上，默的過程中不能去偷看原文，不確定的詞尾或冠詞也不能看，用自己學(xué)過的語法去推斷。如果句子較長，以至于忘了原文的某些詞，那就自己編詞來替代。完了再和原文比較，找出錯誤和比較不同處。這種抄文章的方法首先能夠鍛煉你的語法和詞匯，其次，你抄一遍文章事實上也是默了一遍所有的句子，而且這篇文章的風(fēng)格多少也會對你的寫作產(chǎn)生一些影響。

總之，學(xué)習(xí)德語的方法多種多樣，你必須先明確自己的學(xué)習(xí)目標，