小二班班級工作總結

第7頁共7頁小二班?班級工?作總結?__?__的?鐘聲已?敲響，?帶走了?___?_的忙?綠與雜?亂。面?對在如?火的_?___?月迎來?的28?位哭泣?而稚嫩?的孩子?，我們?小二班?的老師?付出了?辛勤的?汗水。?但是一?份耕耘?一份收?獲，當?看到孩?子們由?剛入園?時的一?臉不滿?與無助?，到如?今的歡?笑與滿?足，這?其中的?點點滴?滴，讓?我們感?到欣慰?。孩子?們在小?二班度?過了一?個個愉?快而充?實的日?子，我?們的班?級就像?一個大?家庭，?老師們?真心的?愛著孩?子們，?孩子們?也愛著?每一位?老師，?在這個?家里面?每一個?人都是?幸福快?樂的。?回顧?本學期?，我班?孩子無?論在自?理能力?、游戲?規(guī)則意?識、學?習等各?方面都?有不同?程度的?提高和?進步。?下面總?結一下?我班的?保教情?況：?1.穩(wěn)?定情緒?，抓好?常規(guī)。?2.?共同參?與，共?同學習?，共同?成長。?我班?的孩子?活潑、?好動，?特別喜?歡體育?活動。?每天我?們堅持?帶孩子?進行兩?小時的?戶外鍛?煉，讓?他們選?擇自己?喜愛的?活動進?行，使?他們能?夠自由?自在、?愉快地?玩耍，?并在游?戲中逐?步發(fā)展?運動能?力。我?們還帶?孩子外?出遠足?，看看?秋天的?美景，?看看家?鄉(xiāng)的變?化，一?起去鉆?鉆小樹?林，一?起揀樹?葉……?活動中?，我們?注意對?孩子進?行安全?教育，?培養(yǎng)其?自我保?護的能?力。?為了更?好地服?務于孩?子，我?們也努?力學習?各種先?進經(jīng)驗?及規(guī)范?性的材?料。本?學期，?我們有?系統(tǒng)地?再次學?習了《?幼兒園?建構式?課程指?導》序?、概述?部分，?認真學?習了《?教師成?長手冊?》，開?展彈唱?活動，?認真外?出聽課?，回來?上好翻?版課，?學習P?PT的?制作等?等，大?家的專?業(yè)技能?又有了?進一步?的提高?，教育?觀念也?有了調?整與更?新。?3.與?家長溝?通，發(fā)?揮其作?用。?班級工?作是平?凡的、?瑣碎的?、但我?們小二?班的老?師們能?協(xié)調一?致、互?相提醒?、從一?點一滴?的小事?抓起。?遇到工?作中有?困難、?發(fā)現(xiàn)問?題時，?能立刻?坐下來?客觀分?析事因?，一起?尋求解?決辦法?。但工?作中還?是存在?一些不?足，主?要有：?1.?有關特?殊兒的?轉變工?作需加?大力度?（如周?添雨等?幾個特?別調皮?的幼兒?）。?2.教?學活動?中需更?注意幼?兒個性?化的發(fā)?展。（?不能過?于專制?）在?今后的?工作中?，我相?信我們?三位老?師會繼?續(xù)努力?，同心?協(xié)力共?同迎接?新一年?的新挑?戰(zhàn)。?小二班?班級工?作總結?（二）?一、?本班情?況分析?：（?一）幼?兒情況?：（?二）幼?兒人數(shù)?：全?班幼兒?總人數(shù)?36人?,其中?男孩2?1人,?女孩1?5人,?平均年?齡在四?歲半左?右。?（三）?教師情?況分析?及分工?合作：?班主?任：在?教學中?起帶頭?作用,?創(chuàng)班級?特色,?注重家?園的溝?通,負?責協(xié)調?班級內?外部關?系,注?重班級?幼兒語?言智能?、數(shù)學?邏輯智?能的開?發(fā)。?二、班?級管理?1、?培養(yǎng)孩?子間的?相互學?習、自?主性和?決策的?能力,?建立一?個共同?探討的?團體。?2、?營造一?個充滿?愛的班?級氛圍?,讓幼?兒有安?全感,?培養(yǎng)幼?兒的責?任,并?學會與?同伴合?作學習?的能力?。3?、幫助?幼兒樹?立最簡?單的安?全防衛(wèi)?常識,?加強幼?兒的自?我保護?意識,?把安全?、衛(wèi)生?、保健?貫穿于?一日活?動中。?三、?本學年?幼兒重?點能力?的培養(yǎng)?體現(xiàn)在?以下幾?個方面?：1?、培養(yǎng)?幼兒的?社交能?力。通?過交換?玩具,?分享經(jīng)?驗,合?作游戲?,共同?完成一?件事情?,建立?朋友欄?,開展?豐富多?彩的主?題活動?等方式?,幫幼?兒發(fā)展?對人親?近、合?作的態(tài)?度。?2、培?養(yǎng)幼兒?對體育?活動的?興趣,?體驗活?動中的?成就感?,并發(fā)?展幼兒?良好的?心理品?德。增?強幼兒?體質,?促進幼?兒的健?康成長?。3?、培養(yǎng)?幼兒活?動時動?靜分明?的好習?慣。?4、發(fā)?展幼兒?的獨立?性：培?養(yǎng)幼兒?作出選?擇的能?力。?四、幼?兒教研?活動的?開展：?1、?家園一?同收集?廢舊材?料。?2、結?合主題?為各區(qū)?域提供?材料,?讓幼兒?添加制?作。?五、衛(wèi)?生保健?做好?班級衛(wèi)?生保健?,生活?常規(guī)工?作,是?一切工?作的前?提,幼?兒只有?在良好?的衛(wèi)生?環(huán)境下?才能得?到身心?健康的?發(fā)展。?結合本?班特點?,做好?如下工?作：?1、合?理安排?幼兒戶?外活動?的時間?和內容?,保證?每天2?小時的?戶外活?動時間?。2?、努力?創(chuàng)造條?件,利?用社區(qū)?及家長?資源,?采用陽?光、空?氣、水?等自然?因素,?開展豐?富多彩?的體育?游戲活?動。?小二班?班級工?作總結?（三）?“光?陰似箭?，日月?如梭”?一個學?期的時?間飛快?的就過?去了，?看著孩?子們花?朵一樣?的笑容?和永遠?也不肯?停下來?的小小?身影，?我的心?中有著?許多的?感慨。?想想?剛剛開?學時，?面對一?群從來?沒上過?幼兒園?正在不??？奁?的小不?點，我?真的有?點不知?該怎么?辦好。?當時，?我看著?他們傷?心可憐?的樣子?，我多?希望我?就是他?們的媽?媽，就?是他們?的親人?，是他?們的安?慰的天?使，那?樣，我?就可以?更好的?安撫他?們了。?現(xiàn)將?本學期?主要工?作任務?進行簡?單匯報?：首先?（一?）教育?教學方?面創(chuàng)?設良好?的班級?環(huán)境，?使幼兒?喜歡幼?兒園集?體生活?，能高?高興興?上幼兒?園，愉?快地參?加各項?活動，?消除膽?小、怕?生及分?離焦慮?的情緒?。認真?學習業(yè)?務，改?教法、?改學法?。在制?定活動?方案時?根據(jù)班?級的具?體情況?和幼兒?的鮮活?的生活?自主設?計（_?___?月份開?展主題?活動—?“我愛?我的幼?兒園”?、__?__月?份開展?主題活?動—“?認識我?自己”?、__?__月?份開展?主題活?動—“?可愛的?小動物?”__?__月?份開展?主題—?—冬天?來了）?，創(chuàng)造?性地使?用教師?教育用?書。強?調以幼?兒生活?為軸心?，以幼?兒經(jīng)驗?為切入?點，以?游戲活?動為主?要形式?，促進?幼兒情?感、態(tài)?度、能?力、知?識等方?面的全?面發(fā)展?。我們?強調尊?重幼兒?身心發(fā)?展的普?遍水平?，同時?關注幼?兒發(fā)展?水平、?能力、?經(jīng)驗、?學習方?式的個?體差異?，強調?以幼兒?發(fā)展為?本，教?師是幼?兒學習?活動的?支持者?、合作?者、引?導者，?倡導形?成合作?探究式?的師生?互動關?系。我?們兩位?老師從?各方面?充分了?解本班?幼兒，?盡量做?到面向?全體，?照顧個?別，讓?幼兒掌?握更多?的知識?。建?立班級?一日生?活常規(guī)?，初步?培養(yǎng)幼?兒能遵?守集體?生活中?的各種?行為規(guī)?則，使?幼兒懂?得應輕?拿輕放?玩具桌?椅，不?防礙別?人游戲?，不搶?同伴正?在玩的?玩具，?積極、?認真參?與集中?教育活?動等行?為規(guī)則?。（?二）保?育工作?我時?刻抓好?班級常?規(guī)工作?，嚴格?按照一?日生活?時間，?培養(yǎng)幼?兒自理?能力。?還指?導幼兒?用正確?的方法?擦嘴、?漱口、?洗手、?洗臉。?飯前、?便后要?將手洗?干凈，?養(yǎng)成早?晚刷牙?的習慣?。幼兒?進餐時?，教師?要精力?集中，?注意觀?察，精?心照顧?幼兒，?輕聲和?藹地指?導幫助?幼兒掌?握進餐?的技能?，進餐?細嚼慢?咽，不?挑食，?不剩飯?菜，學?會用筷?子，進?餐時不?大聲說?話，不?亂扔殘?渣，飯?后收拾?干凈，?培養(yǎng)文?明行為?習慣和?吃完自?己的一?份飯菜?。安靜?就寢。?獨立、?有序、?迅速地?脫穿衣?服和鞋?襪，會?系鞋帶?，會整?理床鋪?。保持?儀表整?潔，咳?嗽、打?噴嚏時?會用手?捂住口?鼻或把?臉轉過?身，不?對著別?人打噴?嚏。保?持公共?場所的?衛(wèi)生，?不爬不?踩桌椅?，不亂?涂墻壁?。如喝?水、飯?前便后?洗手、?說話輕?輕、拿?放椅子?輕輕、?看書、?玩玩具?、禮貌?等習慣?，幼兒?每天不?用老師?再提醒?，都能?主動完?成好。?教育?孩子自?己的事?情自己?做，培?養(yǎng)幼兒?自理能?力。教?幼兒學?習穿脫?衣服、?鞋襪，?練習整?理自己?的著裝?和床鋪?，學做?一些力?所能及?的事。?認真?做各項?清洗消?毒工作?，室內?物品有?序擺放?，窗明?地凈，?地面整?潔、無?死角，?廁所無?污垢、?無臭味?，節(jié)約?水電，?并培養(yǎng)?幼兒節(jié)?約的好?習慣。?（三?）家長?工作?1、建?立“家?園聯(lián)系?欄”，?每周向?家長公?布教學?計劃、?家教知?識及教?師傳授?的新知?識。?2、教?師每月?與家長?交流幼?兒學習?、生活?情況，?并且有?事保持?電話聯(lián)?系。?3、每?月根據(jù)?主題活?動需要?邀請家?長與孩?子、教?師一起?體驗活?動的快?樂，在?家園活?動中家?長體驗?到了快?樂，同?時也受?到了家?長們的?好評。?4、?開展豐?富多彩?的家園?聯(lián)系活?動，開?展活動?，讓家?長了解?幼兒在?園的生?活情況?，為家?長接除?后顧之?憂，并?請家長?對我們?的工作?給予監(jiān)?督，并?提出寶?貴的意?見。?5、結?合節(jié)日?，開展?家園同?系活動?，運動?會親子?活動，?慶圣誕?等游戲?活動，?家園共?同參與?活動，?增進了?家園之?間的情?感交流?。我?想只有?扎扎實?實地做?好自己?的工作?，才能?讓幼兒?健康活?潑地成?長。希?望在大?家的幫?助下，?下學期?繼續(xù)努?力，能?有所收?獲有所?成長。?小二?班班級?工作總?結（四?）時?間過得?真快，?轉眼之?間，在?孩子們?的歡聲?笑語中?這一學?期就要?結束了??；叵?這學期?的點點?滴滴，?酸甜苦?辣盡在?其中。?通過一?學期的?幼兒園?學習生?活，每?個孩子?都有很?大的進?步，孩?子們的?每一點?進步都?傾注了?我們每?位老師?的心血?，當然?更離不?開家長?對我工?作的支?持和配?合，當?我看著?孩子們?快樂成?長的笑?臉，讓?我倍感?欣慰。?同時也?讓我深?深地感?到，作?為教師?責任的?重大，?為了更?好的完?成以后?的工作?，現(xiàn)將?本學期?的工作?總結如?下：?然后，?在本學?期中我?們把安?全工作?和衛(wèi)生?保健工?作放在?第一位?，為了?保證幼?兒在園?內的安?全，我?們對幼?兒進行?安全教?育，像?《不跟?陌生人?走》《?陌生人?的東西?我不要?》《電?老虎我?不碰》?《不擁?不擠好?朋友》?等等的?教育內?容，目?的是提?高幼兒?的安全?意識和?自我保?護的能?力，并?深入進?行安全?教育及?檢測，?做的防?患于未?然。為?了讓幼?兒有一?個安全?衛(wèi)生的?的環(huán)境?學習，?我們加?強消毒?工作，?定期對?保溫桶?、水杯?、手絹?等進行?消毒，?每天打?掃好室?內外的?衛(wèi)生，?并加以?保持，?讓幼兒?能夠健?康的成?長。?再次，?我們的?工作離?不開家?長的支?持和鼓?勵，家?長工作?的開展?至關重?要，所?以我們?在開學?初積極?主動的?給家長?打電話?、發(fā)短?信反饋?孩子在?園里的?情況，?通過