學(xué)院國(guó)有資產(chǎn)管理處年度工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

第5頁(yè)共5頁(yè)學(xué)院國(guó)?有資產(chǎn)?管理處?年度工?作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)?___?_年，?在校黨?委、行?政的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，國(guó)?有資產(chǎn)?管理處?緊緊圍?繞學(xué)校?工作重?點(diǎn)，扎?實(shí)完成?常規(guī)工?作，同?時(shí)，有?計(jì)劃、?有步驟?地突破?工作難?點(diǎn)、重?點(diǎn)，為?各階段?工作任?務(wù)的圓?滿完成?付出了?努力，?現(xiàn)將一?年來(lái)的?工作總?結(jié)如下?：一?、準(zhǔn)確?把握工?作重點(diǎn)?，切實(shí)?保證工?作成效?在明?向校區(qū)?啟用和?新生入?駐的新?形勢(shì)下?，國(guó)資?處的工?作重心?不斷向?新校區(qū)?轉(zhuǎn)移，?在新校?區(qū)各項(xiàng)?工作中?投入了?大量時(shí)?間和精?力，同?時(shí)日常?工作也?有條不?紊地進(jìn)?行，并?取得了?成效。?完成的?重點(diǎn)工?作如下?：1?.新校?區(qū)公房?規(guī)劃與?調(diào)配?隨著明?向校區(qū)?的全面?啟用，?___?_月初?我們根?據(jù)新老?校區(qū)學(xué)?生招生?規(guī)模和?學(xué)生床?位數(shù)，?對(duì)__?__年?新老校?區(qū)學(xué)生?住宿匹?配情況?進(jìn)行了?詳細(xì)測(cè)?算，為?學(xué)校在?___?_年暑?期合理?安置學(xué)?生住宿?提供參?考。同?時(shí)，根?據(jù)新校?區(qū)建設(shè)?進(jìn)度以?及__?__級(jí)?新生入?學(xué)時(shí)間?，對(duì)新?校區(qū)公?共教室?、學(xué)生?及教師?公寓等?___?_萬(wàn)平?米的公?房資源?以及新?校區(qū)管?理委員?會(huì)、圖?書館、?學(xué)生活?動(dòng)室內(nèi)?外場(chǎng)所?等臨時(shí)?性用房?做出了?合理規(guī)?劃和安?置。?2.新?校區(qū)物?資設(shè)備?的配置?編制?了新校?區(qū)二期?學(xué)生公?寓、教?師公寓?、臨時(shí)?工公寓?、辦公?家具、?計(jì)算機(jī)?實(shí)驗(yàn)室?、語(yǔ)音?實(shí)驗(yàn)室?、多媒?體教室?配置方?案，?并按照?學(xué)校要?求，在?不同層?面進(jìn)行?了方案?論證；?完成了?明向校?區(qū)物資?設(shè)備的?配置：?其中學(xué)?生公寓?六人間?___?_套（?___?_套，?7-4?學(xué)生公?寓竣工?后__?__套?）、學(xué)?生公寓?四人間?___?_套、?教師公?寓家具?___?_套、?階梯教?室__?__套?、雙班?普通教?室__?__套?、單班?普通教?室__?__套?、制圖?教室_?___?套、建?筑學(xué)制?圖桌_?___?套、藝?術(shù)學(xué)院?繪圖桌?___?_套等?各類教?室課桌?椅，以?及多媒?體、語(yǔ)?音教室?、計(jì)算?機(jī)室、?體育設(shè)?備用品?的配置?工作，?確保了?___?_年_?___?月__?__日?新生入?住和學(xué)?校教學(xué)?、管理?工作的?正常開(kāi)?展。?3.完?成長(zhǎng)風(fēng)?、榆次?兩校區(qū)?土地處?置與資?產(chǎn)清查?工作。?根據(jù)_?___?省政府?___?_對(duì)老?校區(qū)進(jìn)?行處置?___?_通知?，我處?通過(guò)實(shí)?地調(diào)查?，收集?原始資?料，整?理了老?校區(qū)處?置材料?。在獲?得__?__省?財(cái)政廳?、教育?廳、_?___?的相關(guān)?批復(fù)后?，與_?___?市及_?___?市國(guó)土?局土地?儲(chǔ)備中?心簽訂?了國(guó)有?土地使?用權(quán)收?（回）?購(gòu)合同?，將我?校長(zhǎng)風(fēng)?校區(qū)畝?與榆次?校區(qū)畝?共計(jì)畝?土地依?法上交?，納入?政府儲(chǔ)?備。?由于長(zhǎng)?風(fēng)、榆?次兩校?區(qū)土地?出讓，?土地上?的房屋?及構(gòu)筑?物等資?產(chǎn)需一?并處置?，我校?特聘請(qǐng)?會(huì)計(jì)師?事務(wù)所?對(duì)出讓?土地上?的房屋?及構(gòu)筑?物等資?產(chǎn)進(jìn)行?了專項(xiàng)?清查核?實(shí)。經(jīng)?財(cái)政廳?審核，?同意并?認(rèn)定了?兩校區(qū)?合計(jì)擬?處置的?資產(chǎn)總?額為元?。4?.完善?和出臺(tái)?了《_?___?理工大?學(xué)大型?儀器設(shè)?備管理?辦法》?、《_?___?理工大?學(xué)大型?儀器共?享平臺(tái)?實(shí)施細(xì)?則》，?建立?了大型?儀器共?享平臺(tái)?網(wǎng)站，?學(xué)校已?將共享?平臺(tái)實(shí)?施方案?納入本?年度重?要工作?計(jì)劃，?為實(shí)現(xiàn)?大型儀?器設(shè)備?的管理?、考核?和資源?共享奠?定了堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)。?5.開(kāi)?通了“?___?_理工?大學(xué)化?學(xué)品管?理系統(tǒng)?”。這?一系統(tǒng)?的開(kāi)通?有助于?全面了?解掌握?我校化?學(xué)品的?使用動(dòng)?態(tài)，促?進(jìn)化學(xué)?品校內(nèi)?調(diào)劑，?避免資?源浪費(fèi)?。加強(qiáng)?高壓氣?體鋼瓶?管理。?認(rèn)真貫?徹國(guó)家?相關(guān)規(guī)?定，針?對(duì)師生?提出的?高壓氣?體鋼瓶?存放問(wèn)?題，進(jìn)?行了專?題論證?，落實(shí)?了專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)，?制定了?具體實(shí)?施方案?和完成?時(shí)限。?6.?確立了?“師生?為本，?服務(wù)為?先”的?管理服?務(wù)理念?，制定?了相應(yīng)?的規(guī)章?制度，?堅(jiān)持“?三不原?則”將?服務(wù)師?生的理?念貫穿?于重點(diǎn)?工作和?日常工?作當(dāng)中?。二?、努力?拓寬工?作思路?，積極?創(chuàng)新工?作方法?針對(duì)?國(guó)資處?工作內(nèi)?容“雜?、繁、?碎”、?任務(wù)重?、服務(wù)?面廣、?管理難?度大的?特點(diǎn)，?處級(jí)班?子堅(jiān)持?“師生?為本，?服務(wù)為?先”的?管理服?務(wù)理念?，不斷?加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，努?力拓寬?工作思?路，工?作方式?方法上?積極創(chuàng)?新，在?管理工?作中取?得了新?進(jìn)展，?具體表?現(xiàn)在以?下幾個(gè)?方面：?1.?建立了?“論證?-質(zhì)量?評(píng)議-?驗(yàn)收”?三位一?體的大?宗貨物?設(shè)備采?購(gòu)質(zhì)量?保障機(jī)?制，以?及以“?質(zhì)優(yōu)、?性價(jià)比?高”為?核心?的評(píng)分?體系。?堅(jiān)持采?購(gòu)前多?層面論?證；招?標(biāo)過(guò)程?中聘請(qǐng)?對(duì)所購(gòu)?貨物具?有豐富?經(jīng)驗(yàn)的?專家組?成質(zhì)量?評(píng)議小?組，嚴(yán)?把質(zhì)量?關(guān)，對(duì)?投標(biāo)樣?品進(jìn)行?全面細(xì)?致的橫?向?qū)Ρ?，并將?評(píng)比意?見(jiàn)提供?給評(píng)委?參考，?已多次?為學(xué)校?采購(gòu)到?質(zhì)量好?、性價(jià)?比高的?物資設(shè)?備；改?變傳統(tǒng)?驗(yàn)收方?式，由?過(guò)去的?項(xiàng)目實(shí)?施單位?自行驗(yàn)?收改為?全校相?關(guān)單位?共同驗(yàn)?收，由?第三方?對(duì)照中?標(biāo)結(jié)果?確認(rèn)貨?物的數(shù)?量與質(zhì)?量，把?好物資?設(shè)備配?置的最?后一個(gè)?環(huán)節(jié)。?2.?堅(jiān)持“?充分論?證、政?策激勵(lì)?、健全?考核、?共享共?用、提?高使用?效益”?的思路?，全力?推進(jìn)大?型儀器?設(shè)備的?管理，?結(jié)合學(xué)?校的特?點(diǎn)，完?善并制?定了《?___?_理工?大學(xué)大?型儀器?設(shè)備管?理辦法?》、《?___?_理工?大學(xué)大?型儀器?共享平?臺(tái)實(shí)施?細(xì)則》?，這一?辦法的?出臺(tái)有?利于提?高設(shè)備?儀器的?完好率?、利用?率和共?享共用?。3?.提高?服務(wù)質(zhì)?量，強(qiáng)?化執(zhí)行?力。?（1）?為了提?高政府?采購(gòu)的?質(zhì)量和?效率，?我們與?執(zhí)行采?購(gòu)計(jì)劃?教師代?表專題?座談，?定期向?有采購(gòu)?需求的?老師發(fā)?布政府?采購(gòu)專?題電子?簡(jiǎn)報(bào)，?分析招?標(biāo)采購(gòu)?真實(shí)案?例，介?紹政府?采購(gòu)法?律法規(guī)?新規(guī)定?、新動(dòng)?向，針?對(duì)“如?何能順?利買到?稱心如?意、性?價(jià)比高?、價(jià)格?合理的?設(shè)備”?這一問(wèn)?題提出?四點(diǎn)注?意事項(xiàng)?，即“?市場(chǎng)調(diào)?研充分?、技術(shù)?參數(shù)準(zhǔn)?確、產(chǎn)?品性能?吃透、?預(yù)算價(jià)?格合理?”；?（2）?為使各?場(chǎng)地及?報(bào)告廳?的使用?透明、?簡(jiǎn)捷，?我處開(kāi)?發(fā)了“?___?_理工?大學(xué)公?共活動(dòng)?場(chǎng)所預(yù)?約系統(tǒng)?”，減?化了場(chǎng)?地使用?審批手?續(xù)，?變事前?審核為?事中檢?查，實(shí)?現(xiàn)了場(chǎng)?地使用?的科學(xué)?化和公?開(kāi)化，?提高了?辦事效?率；?（3）?在新校?區(qū)物資?設(shè)備配?置過(guò)程?中，實(shí)?行責(zé)任?人負(fù)責(zé)?制，強(qiáng)?化責(zé)任?意識(shí)和?執(zhí)行力?，盡管?工期緊?、交叉?施工、?任務(wù)重?，我們?仍毫不?動(dòng)搖高?質(zhì)量地?完成了?學(xué)校交?給的任?務(wù)。?三、_?___?年工作?重點(diǎn)?1.科?學(xué)規(guī)劃?新老校?區(qū)公房?資源，?加快推?進(jìn)公房?資源調(diào)?配與整?合；合?理配置?公共服?務(wù)資源?，力求?公共服?務(wù)體系?多元化?，滿足?師生活?動(dòng)需求?；修訂?、完善?公房管?理、收?費(fèi)辦法?，建立?兩校區(qū)?有償使?用、分?級(jí)收費(fèi)?的公房?調(diào)控機(jī)?制。?___?_多部?門協(xié)同?，做好?擬搬遷?學(xué)院和?部門的?搬遷計(jì)?劃。?3.推?進(jìn)新老?兩校區(qū)?資產(chǎn)清?查與資?產(chǎn)評(píng)估?工作。?長(zhǎng)風(fēng)、?榆次兩?校區(qū)面?臨置換?搬遷，?同時(shí)化?學(xué)、物?理、電?工電子?技術(shù)、?工程實(shí)?訓(xùn)四個(gè)?本科教?學(xué)基礎(chǔ)?實(shí)驗(yàn)室?與信息?工程學(xué)?院、計(jì)?算機(jī)科?學(xué)與技?術(shù)學(xué)院?、軟件?學(xué)院等?___?_個(gè)學(xué)?院于_?___?年總體?遷入明?向校區(qū)?。這樣?勢(shì)必涉?及到資?產(chǎn)的整?合、轉(zhuǎn)?移、處?置等。?為此，?擬成立?資產(chǎn)評(píng)?估小組?，為資?產(chǎn)的調(diào)?撥、處?置提供?方案與?技術(shù)鑒?定。?4.按?時(shí)按質(zhì)?完成高?壓氣瓶?室外存?放實(shí)施?項(xiàng)目。?該項(xiàng)目?分為三?個(gè)階段?：規(guī)劃?設(shè)計(jì)階?段、招?標(biāo)階段?、實(shí)施?階段。?其中規(guī)?劃設(shè)計(jì)?階段預(yù)?計(jì)將于?___?_年_?___?月份完?成，招?標(biāo)階段?預(yù)計(jì)將?于__?__年?___?_月份?完成，?整體項(xiàng)?目預(yù)計(jì)?將于_?___?年__?__月?份完成?。5?.積極?實(shí)施大?型儀器?