小學(xué)學(xué)校少先隊(duì)個人工作總結(jié)

第3頁共3頁小學(xué)學(xué)?校少先?隊(duì)個人?工作總?結(jié)本?學(xué)期，?我校少?先隊(duì)工?作在上?級的正?確引領(lǐng)?和各中?隊(duì)輔導(dǎo)?員的配?合下，?認(rèn)真開?展各項(xiàng)?活動，?充分發(fā)?揮少先?隊(duì)組織?的作用?和教育?功能，?現(xiàn)將工?作總結(jié)?如下：?一、?堅(jiān)持德?育為首?，培養(yǎng)?隊(duì)員品?德。?本學(xué)期?，少先?隊(duì)部仍?堅(jiān)持以?德育為?先，把?德育全?面貫穿?于少先?隊(duì)的活?動過程?中，充?分發(fā)揮?陣地作?用，弘?揚(yáng)德育?的主旋?律。每?周一正?常舉行?升旗儀?式，進(jìn)?行國旗?下的講?話。規(guī)?范學(xué)生?的日常?行為習(xí)?慣。結(jié)?合每月?的教育?重點(diǎn)，?安排中?隊(duì)主題?隊(duì)會，?整個過?程通過?道理的?剖析，?故事的?講解，?方法的?演示等?多渠道?、多層?面、多?方位地?強(qiáng)化了?對廣大?隊(duì)員的?教育。?二、?發(fā)揮教?育合力?，抓好?學(xué)生常?規(guī)。?習(xí)慣決?定性格?，性格?決定命?運(yùn)，品?質(zhì)成就?未來。?開學(xué)初?，德育?處制定?班主任?考核制?度、班?級文化?建設(shè)工?作方案?，大隊(duì)?部制訂?了班級?管理制?度，各?班也根?據(jù)本班?特色和?實(shí)際制?定了班?級管理?制度等?。大隊(duì)?部發(fā)動?各中隊(duì)?輔導(dǎo)員?利用晨?班隊(duì)會?組織隊(duì)?員認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?小學(xué)生?守則》?和《小?學(xué)生日?常行為?規(guī)范》?。三?、積極?開展活?動，增?強(qiáng)育人?效果。?（一?）班隊(duì)?教育活?動1?、各中?隊(duì)能否?開展好?班隊(duì)活?動，是?讓隊(duì)員?在隊(duì)旗?下快樂?成長的?保證。?本學(xué)期?隊(duì)部要?求各中?隊(duì)在制?訂好班?隊(duì)計(jì)劃?的基礎(chǔ)?上做到?有效落?實(shí)，每?周隊(duì)部?對各班?的班隊(duì)?活動的?開展情?況進(jìn)行?檢查，?確?；?動開展?達(dá)到常?規(guī)化。?結(jié)合班?級文化?建設(shè)，?隊(duì)部要?求各中?隊(duì)在施?行《少?先隊(duì)輔?導(dǎo)員工?作綱要?》的基?礎(chǔ)上，?做到活?動有主?題，有?內(nèi)容，?有評價?。2?、組織?中、高?年級女?生開會?，讓學(xué)?生了解?一些青?春期知?識，知?道了青?春期生?理變化?特征，?懂得了?如何注?意青春?期衛(wèi)生?，如何?保護(hù)自?己不受?傷害。?3、?利用大?課間活?動時間?，由校?長、安?全員、?大隊(duì)輔?導(dǎo)員主?持，全?校師生?配合開?展“安?全緊急?疏散演?練”活?動大獲?成功，?從而使?師生了?解在遇?到緊急?情況時?如何進(jìn)?行疏散?，如何?才能快?速離開?教學(xué)樓?到達(dá)操?場空曠?地。這?樣的活?動增強(qiáng)?了學(xué)生?的安全?意識，?提高了?安全防?范能力?。4?、利用?國旗下?講話時?間，對?全校師?生進(jìn)行?傳染病?知識的?宣傳，?要求各?班認(rèn)真?防范傳?染病，?并對學(xué)?生的個?人衛(wèi)生?提出要?求，促?使學(xué)生?養(yǎng)成良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?。5?、開展?了法制?手抄報?，設(shè)立?法制教?育專欄?等，讓?學(xué)生了?解了更?多的法?律知識?。6?、以節(jié)?假日為?契機(jī)，?開展各?種系列?主題教?育活動?。利用?教師節(jié)?、中秋?節(jié)、國?慶節(jié)、?元旦節(jié)?等節(jié)日?，各中?隊(duì)有計(jì)?劃有選?擇地組?織開展?形式多?樣的系?列主題?教育活?動，全?面提升?學(xué)生的?綜合素?質(zhì)。?四、加?強(qiáng)少先?隊(duì)的基?礎(chǔ)建設(shè)?。1?、組建?了新的?一屆大?隊(duì)委員?會。各?中隊(duì)也?組建了?的一屆?中隊(duì)委?員會，?并上交?了各中?隊(duì)組織?建設(shè)的?有關(guān)資?料。大?隊(duì)部同?時重視?對小干?部的培?養(yǎng)，讓?幾名小?干部到?大隊(duì)部?進(jìn)行培?訓(xùn)、實(shí)?習(xí)。?2、加?強(qiáng)了校?園文化?建設(shè)及?中隊(duì)文?化建設(shè)?。各中?隊(duì)在教?室學(xué)習(xí)?園地的?布置上?，設(shè)計(jì)?出本班?特色，?逐步形?成富有?特色的?班級文?化。?3、加?強(qiáng)少先?隊(duì)陣地?建設(shè)，?進(jìn)一步?發(fā)揮少?先隊(duì)陣?地的作?用，利?用少先?隊(duì)的活?動，讓?少先隊(duì)?員在活?動中獲?得鍛煉?本領(lǐng)的?機(jī)會，?給他們?一個展?示才華?的舞臺?。4?、加強(qiáng)?與各中?隊(duì)輔導(dǎo)?員的聯(lián)?系，多?聽取廣?大中隊(duì)?輔導(dǎo)員?意見，?引導(dǎo)輔?導(dǎo)員多?