不忘初心演講稿試稿

PAGE頁碼頁碼__不忘初心演講稿_5試稿不忘初心演講稿關(guān)于不忘初心演講稿四篇演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是我整理的不忘初心演講稿4篇，希望對大家有所幫助。不忘初心演講稿篇1又一個收獲的季節(jié)碩果飄香，又一個期盼的九月祝愿飛揚。9月9日下午，市試驗中學(xué)全體教職工齊聚一堂，隆重召開主題為“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”老師節(jié)慶祝表彰大會。大會在喜慶的氛圍中拉開帷幕，校領(lǐng)導(dǎo)班子向各級各類獲表彰的“優(yōu)秀教化工作者”“楚天園丁”“師德先進(jìn)個人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀老師”頒發(fā)了榮譽證書?！皟?yōu)秀班主任”王琴老師作為受表彰老師代表，從要以細(xì)心、同理心、愛心、責(zé)任心、平常心做好教書育人工作為切入，向大家共享了作為班主任的工作體悟。她還深情朗誦了班上一名學(xué)生創(chuàng)作的歌頌老師的詩作——《那樣一個身影》，這樣一份特別的老師節(jié)禮物暖和了每一位老師的心。校黨委書記、校長馬向東以《與時俱進(jìn)，做一個德藝雙馨、有影響力的老師》為題，向老師們提出希望：一是要應(yīng)對形勢壓力，塑師者之魂；二是要堅守師德底線，修師者之德；三是要練就過硬本事，鑄師者之能；四是要關(guān)注自身健康，固師者之本。他強調(diào)，老師的成長是一個自救的過程，全體教職工要謹(jǐn)記自己的教化初心，秉承實中“精勤實”的優(yōu)良作風(fēng)，愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛自己，做人人仰慕愛戴的學(xué)問之師、品德之師，為推動實中教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。守住初心，才能找對人生的方向，才有可能抵達(dá)心心念念的遠(yuǎn)方。這場昂揚、奮進(jìn)的慶祝表彰活動，讓老師的職業(yè)榮譽感和教書育人的主動性、創(chuàng)建性得到了激發(fā)，老師們表示將自覺以先進(jìn)模范為榜樣，不忘教書育人的初心，提高自身的人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，為實現(xiàn)“立德樹人，辦精品教化”貢獻(xiàn)自己的一份力氣。不忘初心演講稿篇2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，上午好！我到基層扶貧已近兩年，借此機會，向大家匯報一下，一名扶貧一線工作者的所思、所想、所做，我的演講題目是：不忘初心，不辱使命，不負(fù)期盼。扶貧是一項____任務(wù)，中心到地方都高度重視。去年，組織支配我到鳳凰苗寨——木里村駐村扶貧，近兩年來，始終戰(zhàn)斗在最前線，對我來說，這是一個艱難任務(wù)，也是一項光榮使命，更是黨和人民對我們的期盼，深感責(zé)任重大、壓力山大。有這樣一個段子，“扶貧干部要有五把刷子，一是有會養(yǎng)殖懂種植的刷子，二是有會搞工程善規(guī)劃的刷子，三是有會理關(guān)系跑項目的刷子，四是有會搞黨建帶隊伍的刷子，五是有會迎檢查控風(fēng)險的刷子”。這個段子有所偏頗，也的確反映出，扶貧是很艱辛的，必需始終不忘初心，牢記宗旨，砥礪前行。扶貧怎么扶，我們是這么認(rèn)為的，也是這么做的。我認(rèn)為，扶貧要不忘初心，帶著感情去扶。我們剛來時，生活條件簡陋，吃飯、出行都是問題，許多工作一片空白，須要重頭起先，基礎(chǔ)工作方面，木里村有貧困戶93戶400人，要每戶一檔一冊，每戶檔案有二十多張表格，還要適時調(diào)整；基礎(chǔ)設(shè)施方面，水、電、路、網(wǎng)等基礎(chǔ)條件極為缺乏；產(chǎn)業(yè)方面，沒有特色產(chǎn)業(yè)、沒有致富能人、沒有可持續(xù)增收的路徑。再加上，對家人的牽掛，對愛人和小孩的愧疚，一度讓我產(chǎn)生消極心情。但當(dāng)我看到苗寨的貧困落后，貧困戶簡陋的房屋、原始的生活條件，看到那期盼的眼神、渴望脫貧的熱忱，我的心溶化了，漸漸的融入到工作中去，融入到村民中去，心中慢慢裝滿扶貧，帶著一名共產(chǎn)黨人的信念，走村入戶，聽取村情____，駕馭村里最需、群眾最盼的事項，謀劃切合實際的目標(biāo)，與干部群眾凝心聚力，一步一個腳印去變更苗寨面貌。全身心的付出是有回報的，回報就是村民感謝的笑容。我認(rèn)為，扶貧要不辱使命，敢于擔(dān)當(dāng)去扶。貧困戶不增收，工作沒有勸服力，而要實現(xiàn)貧困戶可持續(xù)增收，只有發(fā)展產(chǎn)業(yè)，但發(fā)展產(chǎn)業(yè)問題許多、阻力很大、風(fēng)險很高。我也可以用扶貧資金搞幾個大棚，然后用表格來脫貧，用資料來迎檢，這樣沒風(fēng)險，工作也輕松，3年一晃就過去了，但是對不起組織的信任，對不起村民的信任，也對不起自己的良心。所以，我們從剛起先就把產(chǎn)業(yè)做為幫扶重心，為了規(guī)劃產(chǎn)業(yè)，我們走遍了木里的山山水水、每家每戶，實地查看自然條件；為了引進(jìn)產(chǎn)業(yè)，我們多次到外地考察，招商引資，反復(fù)論證，一次到____坐了10個小時的綠皮車；為了推動產(chǎn)業(yè)，我們語重心長的做村干部和貧困戶的工作，給他們打氣鼓勁，勸他們流轉(zhuǎn)土地；為了發(fā)展產(chǎn)業(yè)，我們沒日沒夜的作規(guī)劃、寫報告，去省、州、縣幾十家部門匯報，盡力爭取項目資金。功夫不負(fù)有心人，最終探究出一條“引進(jìn)一個龍頭產(chǎn)業(yè)，帶動一批傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，挖掘一個潛力產(chǎn)業(yè)”的“1+1+1”產(chǎn)業(yè)幫扶路子，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)主流媒體的確定。我認(rèn)為，扶貧要不負(fù)期盼，求真務(wù)實去扶。精準(zhǔn)扶貧，突出“精準(zhǔn)”二字，不是以前搞幾個項目，做幾個盆景就行了，而是要扶真貧、查貧因、真扶貧，精準(zhǔn)到戶、精準(zhǔn)到人、不落一戶、不落一人。扶真貧，必需確的確實摸清農(nóng)戶家底，比照標(biāo)準(zhǔn)，辨別真貧還是假貧；查貧因，必需清清晰楚知道每一戶貧困戶之困，切實入戶，耐性細(xì)致了解狀況；真扶貧，必需實實在在解決貧困戶之難，每一筆項目資金要落在貧困戶頭上，每一戶貧困戶收入增加都要統(tǒng)計核實。為不辜負(fù)組織對我們的期望，貧困戶對我們的'期盼，每一項工作我們都落到實處，扎實去做，高標(biāo)準(zhǔn)去完成。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，木里村的基礎(chǔ)設(shè)施已基本完善，但離漂亮鄉(xiāng)村還有距離；產(chǎn)業(yè)已初見成效，但還沒有發(fā)展壯大；村民的精神風(fēng)貌已有提升，但還有些短視自私，留給我們的時間不多，唯有不忘初心，接著前行，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，給黨和人民交一份滿足的答卷。演講完畢，感謝大家！不忘初心演講稿篇3時間總是在不經(jīng)意間消逝，轉(zhuǎn)瞬秋已經(jīng)悄然而至了。初秋，秋雨沖刷了燥熱的難耐，晴空萬里之時，頓覺秋高氣爽，天特別的藍(lán)，藍(lán)得空曠，藍(lán)得迷人。經(jīng)驗了高考洗禮的新生背上重重的行囊又踏上了去往將來的旅途。猶記得去年的這個時刻，我拎著重重的行李，背負(fù)著家人殷切的希望，更飽含自己高考失利的苦悶來到了這生疏城市里的這所生疏學(xué)校。而今日，同樣的這個地方，放眼望去，是作為新生的你們懷揣著幻想，富有朝氣地走進(jìn)了這里。佇立翹首，一個夏季長長地等待，抑或是更久更久的流光。走過高考?xì)q月，有過汗水，有過淚水，有過欣喜與焦慮，回頭想想，是歲月給了我們成長。當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著新生逛校內(nèi)的時候，恍如昨日我在學(xué)長的引領(lǐng)下走遍校內(nèi)，卻沒找到一絲歸屬感。而今的我已經(jīng)通過歷練成熟許多。我收獲了友情，真正找到了家一樣溫馨的感覺。那年的秋天，我們都還年輕，還在操場和課本間穿行，學(xué)著那些難懂的函數(shù);那年的秋天，我們都不諳世事，不知道父母的勞累、掙錢的辛苦;那年的秋天，我們走出了學(xué)校的大門，期盼下一個遠(yuǎn)方。時間總是教會我們向前，英勇地面對黑夜?！凹葋碇瑒t安之”!高校是幻想揚帆起航的地方，是成就志向的開端。就像老師們在新生入學(xué)典禮上提出的希望那樣——男孩，做一個“高富帥”，高于眼界，富于實踐，帥在素養(yǎng);女孩，做一個“白富美”，白于品性，富于思維，美在心靈。只想對學(xué)弟學(xué)妹們說，“與夢前行，不忘初心，才能始終。”不忘初心演講稿篇4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：大家好!說到“愛崗敬業(yè)”這個詞，我首先想到了我的父親。一生為師的他用一言一行影響著我，激勵著我怎樣做一名好老師。今日我將從為師的初衷、踐行初衷、堅守初衷告知自己，在從師的道路上——不忘初心砥礪前行我從兩歲多便跟著父親一起去學(xué)校，記得有一年冬天特殊冷，父親班里有一個男孩遲到了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在教室門口等待著指責(zé)，只見父親連忙跑過來握著男孩凍僵的手，說：“抓緊進(jìn)來，先溫煦一下”，一絲暖流襲過心頭。我看著父親把一個成果倒數(shù)第一的班教成全鎮(zhèn)前三；對成果不好的學(xué)生，他總是會說漸漸來；他把名著里面的典故講得娓娓好聽，讓他的學(xué)生終身難忘……這樣的例子太多了。于我而言，直到今日，即使自己再不堪的時候，看到的恒久都是父親觀賞的目光，所以我始終努力努力，因為我怕，我怕打破了父親對我的賞識。小時候每每和父親走在大街上都會迎來尊敬的一聲“方老師”，或許是這種驕傲感，我堅決不移的定格了自己的幻想，就是當(dāng)一名老師，當(dāng)一名像父親那樣樣慈愛博學(xué)的老師。這個幻想始終伴隨著我！然而幻想照回現(xiàn)實總是帶著些許殘忍，從02年到12年這十年的時間里，我先后在四所學(xué)校做代課老師，深深的體會到：一學(xué)年又過去了，下一年要去哪里代課？小方你的課講的特別好，但是xx老師須要進(jìn)級，讓她去參賽吧；你就是一名代課老師，這么賣力干什么？多少次想過放棄，只為了當(dāng)時的幻想，堅持、努力。為了給學(xué)校做校報，我起先練五筆打字，一星期的時間，從背字根到一分鐘60個字的速度；為了打算我的第一次市優(yōu)質(zhì)課，我從早上9點鉆進(jìn)網(wǎng)吧始終到下午五點，最終做成屬于自己的第一個課件，從今在課件制作上得心應(yīng)手；20xx年為了迎接老師聘請考試，我晚上把剛滿月的孩子哄睡著了，再爬起來背新課改理論直到深夜1點多，一堅持就是一年多，最終以全市第三名的成果，得償所愿，幻想成真。20xx年為了參與____首屆小學(xué)數(shù)學(xué)老師素養(yǎng)大賽，我把孩子放在老家整整14天，競賽中無時無刻不牽掛著剛滿兩歲的孩子，但當(dāng)我拿著____第三名的競賽成果興奮的回家接孩子時，兒子看到我眼神竟是生疏的，轉(zhuǎn)過身找外婆抱，我的心是疼的，任淚水打濕他的稚嫩的小臉。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。感謝在我一次次面臨挑戰(zhàn)時，給我真誠相助的摯友；慶幸自己生活在這樣一個“有付出就有收獲”的國度里。每一次磨礪都伴隨著成長。來到福田試驗學(xué)校，我是幸運的，于我而言也是一次磨礪，但我更加堅信這是自己在成長。面對著一群乳臭未干的孩子們，他們第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽，來到這生疏的環(huán)境中，會自己吃飯嗎？襪子怎么洗？會自己穿衣服嗎？晚上想媽媽嗎？等等！全部的一切都是無盡的牽掛。尤其到了晚上，每當(dāng)聽到孩子們說：“方老師，我想媽媽了?！薄胺嚼蠋?，再陪我們一會再走吧，我晚上睡不著覺”這些話觸遇到了我內(nèi)心最松軟的部分，可憐的孩子們是多么無助，每