學(xué)校督導(dǎo)室工作總結(jié)范本

第4頁共4頁學(xué)校督?導(dǎo)室工?作總結(jié)?范本?___?_-_?___?學(xué)年度?督導(dǎo)室?工作計?劃開?展教學(xué)?督導(dǎo)工?作，是?強化教?育學(xué)校?管理，?加強教?學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控，?提高教?師教學(xué)?水平的?有效方?法和途?徑。為?了進(jìn)一?步促進(jìn)?學(xué)校教?風(fēng)和學(xué)?風(fēng)的根?本性好?轉(zhuǎn)，加?強對教?學(xué)過程?和教學(xué)?質(zhì)量的?檢查、?評價和?指導(dǎo)工?作，確?保教學(xué)?質(zhì)量的?穩(wěn)步提?高，特?制定本?學(xué)年度?督導(dǎo)工?作計劃?。一?、指導(dǎo)?思想?牢固樹?立“推?行素質(zhì)?教育提?高教學(xué)?質(zhì)量”?的辦學(xué)?意識，?堅持以?“導(dǎo)”?為主，?“督”?與“導(dǎo)?”結(jié)合?的原則?，加大?力度，?采取有?效措施?，加強?教學(xué)質(zhì)?量管理?，積極?探索教?學(xué)督導(dǎo)?工作的?新思路?和新方?法。實?行多側(cè)?面、多?環(huán)節(jié)、?多形式?的督導(dǎo)?，以實?現(xiàn)對教?學(xué)質(zhì)量?的有效?控制，?推動良?好教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?建設(shè)，?促進(jìn)我?校各項?工作穩(wěn)?中有升?，教學(xué)?質(zhì)量全?面提高?。二?、工作?重點?（一）?教學(xué)教?研工作?1、?加強教?師常規(guī)?教學(xué)的?質(zhì)量督?導(dǎo)，改?進(jìn)教學(xué)?方法和?教學(xué)手?段，提?高課堂?教學(xué)質(zhì)?量。?2、加?強對教?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)的督?查，樹?立優(yōu)良?的教風(fēng)?和學(xué)風(fēng)?，確保?正常教?學(xué)秩序?。3?、重點?做好學(xué)?生評教?中問題?突出教?師的跟?蹤督導(dǎo)?和整改?幫扶工?作。?4.做?好對各?教研室?執(zhí)行教?學(xué)制度?和計劃?情況的?監(jiān)督檢?查，促?進(jìn)教學(xué)?管理工?作規(guī)范?化建設(shè)?穩(wěn)步發(fā)?展。?5.結(jié)?合新課?標(biāo)學(xué)習(xí)?、教學(xué)?方法改?革等方?面，積?極開展?針對性?較強的?專題教?學(xué)調(diào)研?活動，?加強對?已經(jīng)立?項課題?的課題?研究督?導(dǎo)。?6.認(rèn)?真做好?青年教?師的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?和教學(xué)?指導(dǎo)工?作，提?升青年?教師的?業(yè)務(wù)水?平。?（二）?德育工?作1?、每學(xué)?期__?__召?開主題?班（團(tuán)?）會的?評比活?動，結(jié)?合班級?、學(xué)生?的實際?進(jìn)行有?效的教?育。?2、有?效__?__讀?書節(jié)、?體育節(jié)?、科技?節(jié)、藝?術(shù)節(jié)等?校本節(jié)?慶活動?，發(fā)揮?培養(yǎng)學(xué)?生自主?管理、?自我教?育的作?用。?3、建?立學(xué)生?評價制?度.?4、建?立評選?德育先?進(jìn)工作?者、優(yōu)?秀班主?任等制?度，表?彰和獎?勵在德?育教育?中的優(yōu)?秀教師?。5?、《奉?節(jié)縣文?明禮儀?十條》?執(zhí)行情?況。?6、每?學(xué)期評?選一次?先進(jìn)班?級，三?好學(xué)生?，優(yōu)秀?學(xué)生干?部，并?給予表?彰和獎?勵。?（三）?后勤管?理工作?1、?學(xué)?；?本建設(shè)?是否落?實。?2、公?物管理?是否落?實。?3、財?產(chǎn)管理?是否規(guī)?范。?4、后?勤服務(wù)?是否有?臺賬。?5、?學(xué)生營?養(yǎng)午餐?是否落?實。?（四）?民主監(jiān)?督工作?1、?教代會?機(jī)構(gòu)時?候健全?。2?、定期?召開_?___?會。?3、重?大決策?是否參?與。?4、重?大采購?是否審?議。?三、主?要工作?內(nèi)容?1.隨?機(jī)抽查?聽課。?聽課的?重點主?要為本?學(xué)期授?課教師?，以隨?機(jī)抽查?聽課方?式為主?。教學(xué)?督導(dǎo)員?人均每?周聽課?不少于?___?_節(jié)。?2.?進(jìn)行質(zhì)?量評估?。通過?聽課與?評價，?加強對?課堂教?學(xué)質(zhì)量?的監(jiān)督?，實事?求是地?反映教?師的教?學(xué)質(zhì)量?和教學(xué)?效果。?3.?加強交?流反饋?。督導(dǎo)?員應(yīng)采?取聽課?后評點?、書面?反饋、?召開座?談會等?方式與?被督查?教師進(jìn)?行交流?與溝通?，充分?聽取對?課程教?學(xué)方案?的設(shè)計?與實施?思路，?反饋對?教學(xué)改?革的建?議和意?見。?4.通?過問卷?調(diào)查、?個別訪?談、召?開座談?會等形?式，及?時了解?學(xué)生及?家長對?教師教?學(xué)質(zhì)量?的評價?和對教?學(xué)的需?求，充?分調(diào)動?學(xué)生的?學(xué)習(xí)主?動性和?積極性?。5?.督促?已經(jīng)立?項的課?題研究?按照研?究計劃?階段性?完成課?題研究?任務(wù)。?6.?深入教?研組進(jìn)?行調(diào)研?，主要?針對課?堂教學(xué)?質(zhì)量的?提高、?教學(xué)管?理等方?面問題?開展調(diào)?研，將?調(diào)研中?的有關(guān)?情況匯?總，及?時反饋?給相關(guān)?職能部?門和領(lǐng)?導(dǎo)。?四、主?要措施?1.?督導(dǎo)室?成員認(rèn)?真學(xué)習(xí)?相關(guān)教?育教學(xué)?理論，?努力提?高自己?的督導(dǎo)?水平。?2.?深入到?教師中?去，傾?聽教師?的心聲?和意見?。3?.深入?到學(xué)生?中去，?了解學(xué)?生對教?師的評?價和要?求。?4.及?時將教?師的想?法和領(lǐng)?導(dǎo)的要?求進(jìn)行?溝通，?和諧干?群關(guān)系?。5?.認(rèn)真?填寫各?種表冊?，搞好?教學(xué)督?導(dǎo)原始?資料的?積累工?作。?五、具?體安排?第一?學(xué)月。?重點督?導(dǎo)德育?工作