2023年小學(xué)三年級(jí)(十二篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學(xué)三年級(jí)(十二篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)三年級(jí)作文篇一

“多美麗的小鞋子啊!〞小花貓說(shuō)道，“我要給小黑貓、小白貓、小黃貓看看去。〞說(shuō)著向門外走去。

剛走到半路，“撲通〞一聲，小花貓摔倒了。小花貓拍拍身上的塵土，看看自己的小鞋子，小鞋子臟了大量。她用小手帕擦了擦?！斑?小紅花呢?〞小花貓鉆進(jìn)草堆，四處找，“找到了!〞小花貓叫道。

她撿起小紅花，但小紅花剛觸到她的手就變成了一個(gè)超大的大雞蛋。她把大雞蛋抱回家，想把它吃掉?？蓜偼伾弦慌鼍妥兂闪艘慌_(tái)大電視和一個(gè)大紅蘋(píng)果。她把電視抬到自己的房間。接著，她對(duì)著那個(gè)大紅蘋(píng)果說(shuō)：“這么大的蘋(píng)果，我絕對(duì)不會(huì)分給小黑貓她們的。〞她拿起小刀，想把蘋(píng)果切了吃掉?？墒堑蹲觿偱鲆?jiàn)蘋(píng)果，蘋(píng)果立刻變成了一架直升飛機(jī)。小花貓房間里的電視也沒(méi)有了，這也不能讓小花貓可惜，由于她有了一架直升飛機(jī)。

她拿著直升飛機(jī)到院了里玩，可她剛要啟動(dòng)直升飛機(jī)，直升飛機(jī)就變成了一頭藍(lán)色的大象。大象邊走邊說(shuō)：“小花貓，你騎到我的背上來(lái)，我?guī)愠鋈ネ?。〞小花貓很愉快，由于她有了一頭藍(lán)色的大象，而且大象要帶她出去玩。可她剛要騎上去，大象被石頭絆倒了，又變成了小花貓鞋上的小紅花。

小花貓把小紅花撿起來(lái)，放在手上，翻了好一會(huì)，也沒(méi)翻出什么東西來(lái)。她把小紅花放在鞋上，小紅花像粘了膠似的緊緊的粘在鞋上。

這時(shí)，天色已晚，小花貓撅著嘴說(shuō)：“真是古怪的一天。〞說(shuō)完，就垂頭喪氣地回家了。

小朋友們，你們說(shuō)說(shuō)，小花貓為什么不愉快了呢?

小學(xué)三年級(jí)作文篇二

往事如煙，大多被我淡忘了，唯有那次雨天發(fā)生的事情，令我難忘，每想起這件事，心里就會(huì)有一絲懊悔。

那是五年前的一個(gè)中午，方才還是陽(yáng)光明媚，突然間，烏云密布，雨就仿佛斷了線的珍珠一樣從天空中落下來(lái)。我拿起傘就往媽媽公司走，決定送傘給她。到了公司，真不巧，媽媽不在，我只好掃興地往回走，走到樓下，我差點(diǎn)和一個(gè)裝滿臟物的垃圾車相撞。我急忙抬起頭。哇，這小小的單元門口的人還真不少呀！他們有的在焦慮的來(lái)回走動(dòng)；有的不時(shí)的抬起頭看看雨停了沒(méi)有；有的……這時(shí)，我仿佛見(jiàn)他們正用期盼的眼光看著我手里的雨傘。我什么都沒(méi)顧，從他們身邊穿過(guò)，上了樓。

到了樓上，我感到一絲冷意，于是，我換了身衣服，走進(jìn)窗邊準(zhǔn)備關(guān)窗戶。透過(guò)雨簾，我可以看到樓上的一群人，有平日悄悄無(wú)聞的管掃地老奶奶，有抱小孩的婦女，孩子在她身上瞪著腳，這明顯在哭。

突然，我退后了幾步，我不敢再看了，我好想聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)的聲音在譏諷我，嘲諷我，我捂住耳朵，不敢再想了，這時(shí)我冷靜下來(lái)，想到：從佩戴紅領(lǐng)巾起，我就決定要助人為樂(lè)，給大家留下好印象，當(dāng)老師給我小金花時(shí)，我就抄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠(yuǎn)比拿開(kāi)心……〞。這時(shí)我想：我這是怎么了，我不是說(shuō)過(guò)走在哪都要給人留下好印象嗎？我抓起傘，沖下了樓?？墒?，他們不見(jiàn)了，他們不知在哪位好心人的幫助下走了。

我呆若木雞的站在雨中，雨呀！假如我在人生的到路上犯了錯(cuò)，就讓你來(lái)洗刷我這個(gè)污點(diǎn)吧。

這件事雖然過(guò)了很久，可在我的腦海里卻記憶猶新。

小學(xué)三年級(jí)作文篇三

我的家鄉(xiāng)在湖南，那兒山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是個(gè)既可愛(ài)又好玩的地方。

在外婆家門前，有一個(gè)像世外桃園似的小山包。那里一年四季的風(fēng)景都很美。下面我就來(lái)介紹一下這漂亮的地方。

春天，小山包脫掉了白色的大衣，穿上了綠色的小花裙子。突然，不知哪家映山紅的淘氣孩子“嗖〞的一下出來(lái)了。其他的映山紅也出來(lái)了。滿山的映山紅把小山包打扮成了一顆紅紅的大蘋(píng)果，從窗外望去就像一座起火的山。一棵又一棵的小樹(shù)，筆直的站在花叢中，好像幾名認(rèn)真聽(tīng)話的小兵。

夏天來(lái)了，小樹(shù)早已變成大樹(shù)了，它們長(zhǎng)得又粗又壯，更加像一名士兵了。樹(shù)葉長(zhǎng)得十分繁茂，郁郁蔥蔥的樹(shù)葉遮住了碧藍(lán)的天空。蛐蛐音樂(lè)家立刻叫起伙伴們，叫它們一起來(lái)演奏“夏天的歌曲〞。它們“知了〞“知了〞的唱了起來(lái)，小動(dòng)物們都來(lái)聽(tīng)它們唱歌，大家都說(shuō)“它們唱得真好聽(tīng)！〞

秋天來(lái)了，樹(shù)葉變得金燦燦的，風(fēng)姑娘也用大風(fēng)吹著大地。小朋友們拿著棍子和籃子來(lái)到山上了。他們?cè)诟墒裁茨兀繛槭裁匆艿叫∩缴先ツ?？原?lái)他們要跑到小山上面打香甜可口的果子吃。小山上有板粟、酸棗、石榴、奇異果－－－好多好多好吃的果子，怪不得他們要去呢！這時(shí)，小黃葉給大家報(bào)信說(shuō)：“冬天來(lái)了！〞

科天來(lái)了，螞蟻吃著秋天準(zhǔn)備的食物，還在開(kāi)心地舞蹈呢！小兔來(lái)到雪地上玩耍，它又蹦又跳的。一會(huì)兒跳得高高的，一會(huì)兒弄出幾個(gè)可愛(ài)的小雪球。蛇在洞里舒安逸服地睡大覺(jué)。小朋友來(lái)到雪地上做游戲、堆雪人、打雪仗可開(kāi)心了。

這就是我漂亮的家鄉(xiāng)。

小學(xué)三年級(jí)作文篇四

每個(gè)人都有自己最開(kāi)心的一刻。有人是考試得第一名的時(shí)候，有人是開(kāi)生日派對(duì)的時(shí)候，有人是得到自己心儀的禮物的時(shí)候……，而我最開(kāi)心的時(shí)刻是第一次羽毛球比賽打贏我爸爸的時(shí)候。

剛開(kāi)始學(xué)羽毛球時(shí)，我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，那時(shí)不要說(shuō)能打贏爸爸了，就是能成功的發(fā)一次球或能接到一次爸爸的發(fā)球，都是一件異想天開(kāi)的事情。爸爸總是嘲諷我，后來(lái)也不屑和我打羽毛球了。我十分生氣，但沒(méi)有灰心，立志要擊敗我爸爸。

媽媽告訴過(guò)我，只要功夫深，鐵杵磨成針。于是我開(kāi)始努力練球。先練習(xí)發(fā)球，一次、兩次，三次……我終究能成功地把球高高的發(fā)過(guò)網(wǎng)了。接著學(xué)習(xí)接球，先是自己練，然后媽媽陪著我練。

日子一天一天過(guò)去了，羽毛拍也換了兩個(gè)，我終究能和媽媽來(lái)回廝殺了。功夫不負(fù)有心人，我戰(zhàn)勝了媽媽，并向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，可是又一次失敗了。

媽媽說(shuō)我還需要提高打球的步伐和技巧，于是我向其他人請(qǐng)教，也到網(wǎng)上看羽毛球視頻。球鞋練壞了一雙又一雙。一年以后，我向爸爸正式發(fā)出了戰(zhàn)書(shū)。

我們?cè)谟鹈蝠^進(jìn)行了比賽，第一局，我以5:11輸了，其次局，我又以8:11輸了，第三局時(shí)，我已是汗流浹背，氣喘吁吁，但是打贏爸爸的想法一直支撐著我。爸爸也有點(diǎn)力不從心了。到10:9的關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)高球，我側(cè)身往后退了兩步，用力跳了上去，用球拍罩著羽毛球狠狠的打了過(guò)去。球“嗖〞的一聲飛過(guò)網(wǎng)去，可能爸爸沒(méi)有想到我會(huì)接到球，所以當(dāng)球飛過(guò)網(wǎng)時(shí)，他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，球“啪〞地一聲掉到地上。11:9，我驚險(xiǎn)的贏了第三局。

這時(shí)，我看到媽媽拍著手向我蹦來(lái)，嚴(yán)肅的爸爸也給我豎起了大拇指。這一刻，我愉快極了，眼中溢滿開(kāi)心的淚花。也從這刻起，我更加深深地體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人〞這句話的含義。

小學(xué)三年級(jí)作文篇五

11月9日星期日天氣：晴

我家養(yǎng)了兩條很可愛(ài)的小金魚(yú)，它們的眼睛是凸出來(lái)的，身上穿著紅色衣服，尾巴像拖著一把大扇子，漂亮極了！我每天都去觀測(cè)小金魚(yú)，只見(jiàn)小金魚(yú)鼓著大眼睛，在水里清閑地游著每次小金魚(yú)看見(jiàn)我來(lái)了，仿佛炫耀它們的游泳才干似的，游得更加快活了。

可到了晚上，我再來(lái)觀測(cè)小金魚(yú)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)它們呆在一個(gè)角落里，眼睛睜得大大的，一動(dòng)不動(dòng)。我以為金魚(yú)餓了，就去拿一些魚(yú)食給它們吃，沒(méi)想到小金魚(yú)看也不看，我生氣地?fù)芰艘幌滤?，可是它們依舊一動(dòng)不動(dòng)。

元宵節(jié)

正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也是我最愛(ài)好的節(jié)日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。元宵節(jié)的下午，我來(lái)到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買好了燈籠。我的燈籠是一只笑咪咪的小豬，它的樣子十分可愛(ài)，還帶了個(gè)小肚兜；小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓，它的翅膀可以來(lái)回扇動(dòng)，像真的能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下廚房，奶奶說(shuō)這樣照過(guò)的地方一年就不會(huì)生蟲(chóng)子了。晚飯過(guò)后我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個(gè)很大的煙花，放在院子中間，點(diǎn)燃之后，只見(jiàn)，煙花中先是一個(gè)個(gè)小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開(kāi)后，有的分散成一個(gè)個(gè)金色的火花，每個(gè)火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場(chǎng)流星雨；有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來(lái)；放完了，天空中還會(huì)出現(xiàn)大量彩色的小紙片。看到這么漂亮的煙花，我和小妹妹沖動(dòng)得又蹦又跳。放完了花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉(zhuǎn)著飛上天空，十分好玩兒。

今年的正月十五我過(guò)得很開(kāi)心，明天我就開(kāi)學(xué)了，這個(gè)開(kāi)心的元宵節(jié)給我的寒假生活畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。

小學(xué)三年級(jí)作文篇六

眼前是一片陌生的大草原，我十分畏懼，把手抱在頭上，古怪的是我的手竟然變短了，再往手上一看，五跟手指變成了三根!手指上長(zhǎng)了三十厘米長(zhǎng)的爪子，我又發(fā)現(xiàn)我的身體特別大!原來(lái)我變成了世界上最大的食肉恐龍——棘龍。

我知道是為什么了，昨天晚上亂念了一句話，所以我變成了一頭棘龍。

這時(shí)，我后面?zhèn)鱽?lái)了刺耳的叫聲，回頭一看，原來(lái)是一群異特龍，我雖然是最大的食肉恐龍，但你們也要知道“人多力量大〞的道理，我轉(zhuǎn)身就跑，但是該死的異特龍緊追不舍。后來(lái)我看見(jiàn)了一片海洋，我可是游泳健將啊，于是我?jiàn)^力的跑到海邊，往海里一跳，就這樣，我脫險(xiǎn)了。

但是，海里的霸主——滄龍咬住了我的腿，把我拉下了水，于是我和它大戰(zhàn)了一場(chǎng)，最終，我把滄龍咬死了。

我繼續(xù)向前游，游了一天以后，我終究游上岸。其次天，這兒舉行了一場(chǎng)比賽，誰(shuí)能擊敗暴龍，誰(shuí)就是這里的恐龍霸主。我報(bào)了名。

輪到我上場(chǎng)了，我先用爪子“打〞了它兩下，隨后它又把我推到了，我用力的站起來(lái)咬了它一口，它也用爪子“打〞了我一下……大戰(zhàn)三百回合后，我勝利了。

就這樣，我成了恐龍霸主，統(tǒng)治了恐龍世界。我要帶領(lǐng)我的臣民——恐龍，好好整治這個(gè)混亂的世道。我分封了各族的地盤(pán)，大家各逍遙自己的地盤(pán)上生活，不再相互爭(zhēng)斗，和氣相處，這樣我們恐龍家族世世代代生活在這漂亮的草原上……

“醒醒，醒醒了!〞我一轱轆爬起來(lái)，媽媽在叫我。原來(lái)，剛剛竟是一場(chǎng)夢(mèng)啊!要是夢(mèng)中的一切都是真的，那么恐龍還會(huì)滅盡嗎?

小學(xué)三年級(jí)作文篇七

一張胖胖的圓臉，一雙小小的常瞇成一條縫的小眼睛，烏黑的頭發(fā)，笑容常在臉上蕩漾，想必你也猜出了七八分，他就是我的同學(xué)――沈愷。

或許在我們“搞笑五人組〞中，他沒(méi)有趙錦濃的幽默詼諧，沒(méi)有朱嘉浩的鬼點(diǎn)子層出不窮，也沒(méi)有黃星豪的瀟灑逍遙，更沒(méi)有我的文質(zhì)彬彬，但他老實(shí)開(kāi)朗，重友情，讓我自嘆不如。

記得有一次，社團(tuán)活動(dòng)終止后，還要清潔衛(wèi)生，鄭老師及嚴(yán)茍，一塵不染后才釋放我們，一看手表，都17：05了，我單獨(dú)一人走出教室，心中尋思著：趙錦濃沒(méi)加入社團(tuán)，早不知溜哪去了，朱嘉浩嘛，早被他媽“抓〞走了，黃星豪不知在哪，只有沈愷可以和我順道走，到文學(xué)社團(tuán)門口一看，不好，早已終止了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖下樓梯，直奔校門口，咦？人呢？不是說(shuō)好一起順道回家的嘛，真是的，我在心里罵罵咧咧的，但還不死心，將校門口翻了個(gè)遍，啊哈！依據(jù)我“多年〞的經(jīng)驗(yàn)，沈愷一定藏在某處，果真，不出所料，當(dāng)我轉(zhuǎn)身假裝要走時(shí)，一步還沒(méi)邁出，沈愷一下子從叢雜中跳出來(lái)。

“??！〞

我早有防范，沒(méi)有被他的一叫嚇到，細(xì)心一看，原來(lái)方才他蹲在草叢中，一動(dòng)不動(dòng)，我只關(guān)注了馬路上，才忽略了，純屬失誤。

“你怎么能不被嚇著呢？裝也要裝一下嗎，讓我好失望啊。〞沈愷一只手搭在我肩上，作沉痛狀。

我還了個(gè)嘔吐的表情，問(wèn)：“你怎么還不回家呀？〞

“嘻嘻。〞他的眼睛又瞇成了一條縫，“唉，誰(shuí)叫我們是好朋友呢，害我等了那么久。〞他又裝出十分委屈的樣子。

原來(lái)文學(xué)社團(tuán)16：40就終止了，他整整等了20多分鐘，我不禁感動(dòng)了，將手也重重地搭在他身上。

“勾肩搭背要扣分的哦！〞他笑著說(shuō)。

雖然這樣，但我們搭得更緊、更緊了。

小學(xué)三年級(jí)作文篇八

我的學(xué)?！掀綆煼陡綄傩W(xué)，走進(jìn)漂亮的校園，就像是欣賞一幅漂亮的風(fēng)景畫(huà)。校園里有一個(gè)植物園，那里有濃綠的樹(shù)木、碧綠的小草，還有紅的花。放眼望去，綠綠的一片，像給植物園披上一層綠色的外衣。在朵朵鮮花的點(diǎn)綴下，植物園特別的漂亮，所以大家都把這兒稱為“沁綠園〞。

走進(jìn)沁綠園的大門，一直向前走，就可以看到“書(shū)吧休閑區(qū)〞。里面有書(shū)法創(chuàng)作臺(tái)和供我們看書(shū)的沙發(fā)椅，為同學(xué)們?cè)谶@兒閑聊、看書(shū)、交流學(xué)習(xí)心得提供了良好的環(huán)境。

穿過(guò)書(shū)吧朝右走，有一層層的木頭階梯，順著階梯往下走，就能看到高高的假山和一個(gè)水池，還有我們愛(ài)好的植物。池面上有一座涂了清油的木頭小橋。池里有大量可愛(ài)的小金魚(yú)有紅的、黑的，還有黃的，顏色各不一致。它們有的在追趕嬉戲，有的在探尋食物，還有的躲在石縫里休息。

走過(guò)小橋，可以看到一層層的石階，弧形的石階就像一個(gè)小劇場(chǎng)。登上石階，有一條彎彎曲曲的小路，路邊有一座涼亭，就像是一個(gè)士兵守護(hù)著漂亮的校園。

涼亭的右邊有一個(gè)很大的石頭，上面寫(xiě)著三個(gè)紅色的大字“沁綠園〞。假如你繼續(xù)往前走，覺(jué)得沒(méi)東西看，失望了，別擔(dān)憂！你繼續(xù)走，盡力把這個(gè)小路走完，你的面前有一個(gè)小斜坡，從坡上跑到坡下，一陣微弱的風(fēng)朝你撲來(lái)，特別的涼快。

沁綠園給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)樂(lè)趣，假如你學(xué)習(xí)累了，可以到沁綠園里看看綠樹(shù)和小草，保護(hù)你的眼睛，放松你的身心。

我愛(ài)校園里的沁綠園，由于它陪伴我們成長(zhǎng)；我愛(ài)這樂(lè)園般的沁綠園，由于它帶給我們開(kāi)心；我愛(ài)這花園般的沁綠園，由于它四處洋溢著歡樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)作文篇九

魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。俗話說(shuō)：一個(gè)孩子假如沒(méi)有碰見(jiàn)一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯。〞可見(jiàn)，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。

老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老是像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，由于他們無(wú)怨無(wú)悔的悄悄奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。她教我們讀書(shū)、寫(xiě)作文……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng)；我們是魚(yú)兒，老師就是海水，我們?cè)陂_(kāi)闊的海中游暢。我喜歡王老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格，但她脾氣十分得好。

對(duì)于作業(yè)，她很認(rèn)真，對(duì)質(zhì)量和書(shū)寫(xiě)嚴(yán)格要求。在質(zhì)量上，她不許我們有錯(cuò)別字，在書(shū)寫(xiě)上，她要求我們字跡工整，卷面整齊。我知道老師是為了讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)別字，卷面潔凈，以免扣分。

王老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我?，教我們?cè)鯓永斫庠~句，當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清明了楚。王老師是多么的負(fù)責(zé)。有時(shí)候她還給我們講古代的故事，大家都聽(tīng)得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點(diǎn)一點(diǎn)的成為我們健康成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，似春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩。

我要感謝我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。

我愛(ài)你，老師！

小學(xué)三年級(jí)作文篇十

有一天晚上，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我來(lái)到了一片草地上，那里長(zhǎng)滿了小草，最醒目的是在草地上開(kāi)的朵朵太陽(yáng)花，好像畫(huà)家在畫(huà)上隨便點(diǎn)綴的彩色的點(diǎn)，漂亮極了。美麗的太陽(yáng)花讓我想起童話故事《七色花》中那朵奇妙的七色花。假使，我能擁有一朵這樣的七色花，那該多好??！

我要摘下綠色的花瓣，讓它變成無(wú)數(shù)郁郁蔥蔥的森林，讓每一只小鳥(niǎo)都能有一個(gè)溫暖的家，過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。

我要摘下橙色的花瓣，讓它變成一顆良善的心，去凈化每一個(gè)偷獵者的心，讓他們放下屠刀，回頭是岸；讓大象、獅子、老虎、大熊貓??各種各樣的動(dòng)物和我們?nèi)祟愐煌钤谖ㄒ坏牡厍蛏稀?/p>

我要摘下黃色的花瓣，對(duì)它說(shuō)：“我要給所有盲人一雙敞亮的.眼睛，讓聾啞人能唱歌、聽(tīng)音樂(lè)，讓瘸腿的人跳舞——總之，我要讓每一個(gè)殘疾人都可以像正常人一樣健健康康、快開(kāi)心樂(lè)的生活〞！

我要摘下紫色的花瓣，讓它與我們一起清潔每一條街道，修理好每一棵樹(shù)木，讓人們遵守交通規(guī)矩，學(xué)會(huì)互幫互助，懂得相互愛(ài)護(hù)。

我要摘下藍(lán)色的花瓣，讓它把世界變得和平，讓那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)的畏懼中生活的孩子，能夠和媽媽一起渡過(guò)平安幸福的每一天；讓各個(gè)國(guó)家都能和平共處，不再發(fā)生可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)??

我要摘下紅色的花瓣，讓它幫助我所有的伙伴和同學(xué)實(shí)現(xiàn)他們遠(yuǎn)大的理想，使她們成為祖國(guó)優(yōu)秀的鋼琴家、舞蹈家、畫(huà)家??

我要摘下最終一片青色的花瓣，讓它實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——把我變成一名優(yōu)秀的教師，我要讓更多的孩子學(xué)到知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大后為祖國(guó)爭(zhēng)光，成為祖國(guó)的榮耀！

現(xiàn)在，我就開(kāi)始在心中種下這束七色花。讓漂亮奇妙的愿望在將來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。

小學(xué)三年級(jí)作文篇十一

diy就是自己動(dòng)手做，diy布偶理所當(dāng)然就是自己動(dòng)手做布偶嘍！這不在寒假里，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦剛剛做好一個(gè)diy布偶。

這個(gè)diy布偶是媽媽送給我的圣誕節(jié)禮物，按包裝上的圖片來(lái)看，成品是一只玫紅色的小兔子，喜歡做手工又喜歡小動(dòng)物的我，對(duì)這個(gè)禮物當(dāng)然是喜不自勝。我迫不及待地開(kāi)啟包裝，把里面的東西全都倒了出來(lái)?！斑?，說(shuō)明書(shū)呢？〞我在一堆碎布和線頭中苦苦尋覓，卻始終找不到說(shuō)明書(shū)的影子。

天啊，這也太難為我了，要知道我也是第一次做這東東呀。這可怎么辦？要知道這說(shuō)明書(shū)的重要性就像作戰(zhàn)時(shí)的作戰(zhàn)計(jì)劃一樣呀。算了，就算是個(gè)挑戰(zhàn)吧，沒(méi)有說(shuō)明書(shū)我照樣能做。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，沒(méi)有了說(shuō)明書(shū)，我這開(kāi)頭是難上加難。我依照包裝盒上的圖案依葫蘆畫(huà)瓢開(kāi)始了第一步縫合，看到白圓點(diǎn)布和玫紅色布上分別有虛線點(diǎn)，我猜想這確定是縫合的位置。首先是穿針，我哆哆嗦嗦地穿上了針?！耙会槪瑑舍槨曃乙贿叡孔镜乜p著，一邊小聲地叨叨著，仿佛只有這樣我才能順利地縫下去?！鞍パ剑业氖?！〞這聲慘叫聲過(guò)后，我一看手指頭都流血了！但這絲毫不減我的熱心。

不知道縫了多少針，也不知道拆了多少回，好不簡(jiǎn)單把兩塊布縫合在一起了。我端詳著自己縫好的布片，心里不由一陣得意：哈哈，沒(méi)有說(shuō)明書(shū)，我照樣能縫好，我太聰明白！

接下來(lái)應(yīng)當(dāng)縫合主體了，布片上有“翻口〞的標(biāo)志，我想這是不能縫的。我提防翼翼地縫合好，只留下了翻口。下面就是發(fā)揮我聰明才智的時(shí)候了，這一步可不簡(jiǎn)單，它需要從翻口處將主體翻過(guò)來(lái)，裝上棉花后將翻口再縫合好。看似簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。我第一次翻過(guò)來(lái)時(shí)，看起來(lái)就像個(gè)棒棒糖。最終我只好又翻一次，不過(guò)這次我借用筷子的幫助，完美地完成了。然后塞上棉花，再把翻口縫好，耶！大功告成了！

看著我做的小兔子，樣子笨笨的很可愛(ài)。我