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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年我喜歡500字三年級(三篇)每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我喜歡作文500字三年級篇一

最引人注意的變化便是聲音,未看而先聽聞。由小開始轉(zhuǎn)變?yōu)榇?,這說明雨勢大了,可這“鼎盛〞時期不會永長久的――歷史朝代的更迭就已經(jīng)告訴你了。逐漸的,聲就又變小了,直到最終化成幾個淅淅瀝瀝的雨點(diǎn),“叮咚叮咚〞,拍在鐵樓梯上,孤獨(dú)地奏著。街上打傘的人,孤獨(dú)地走著。

聽到聲音,視覺才反應(yīng)過來。對面的墻,被雨澆灌著,被雨沖刷著,刷得新亮,向剛抹完鞋油的皮鞋,锃亮的。但這不禁讓人想起,浸泡的時間長了,墻皮就會脫落的。雨水使它新亮,也使它脫落,也就是說,雨水沖刷陳舊,也沖刷輝煌。時間的悄然流逝,卻總是那么刻骨銘心。

雨,是一位公允且冷漠的仲裁者,只不過,不分對錯。

觀測過大雨,車窗上的雨點(diǎn),細(xì)的,繡花針般。也是斜的,朝風(fēng)吹的方向,統(tǒng)一的斜著。雨,帶來的蒙蒙霧氣,氤氳了我和外面世界的距離。

不一會,雨停了??油莶黄降牡厣?,聚積了大大小小的水坑,一個個映著藍(lán)天。我想這就是藍(lán)天這位姑娘的鏡子罷,而云是她的梅花妝。此刻藍(lán)天這小姑娘,正在對鏡貼花黃。

說藍(lán)天也是個胸懷廣闊的人,無論是渾濁的污水還是清澈的溪水,都能映出她那漂亮的面容。

剛一走出家門,絲絲涼風(fēng)攜著潮濕的空氣撲面而來。潤潤的空氣好像一位多情的江南女子,裊裊亭亭地直朝你走來,雖然不曾靠近,誰卻都能受到她帶著水汽的呵護(hù)。

雨,滴到臉上,涼涼的,好像藍(lán)天清秀的臉龐滑過兩行淚。

雨水嘀嗒,這演奏不會中止,直到滴到你的心里去。

我喜歡作文500字三年級篇二

當(dāng)碰見困難時,它總能陪伴著我們;當(dāng)我們遇到愉快的事時,他總會與我們共享同樣的開心;當(dāng)遇到孤獨(dú)的時候,他就成了你傾訴情感的芳草地。它,就是我們?nèi)松凶詈玫呐笥选獣6嘧x書,能讓我們學(xué)會寫作,學(xué)會詩意的生活,簡簡單單地流露,讓我們懂得從生活中凝聽世界的聲音,用自己的視角去思考。

考試時語文試卷上占得分?jǐn)?shù)很高,所以我們要學(xué)會寫作。有些同學(xué)不會寫作,那平日就應(yīng)當(dāng)多閱讀書,在閱讀的過程中把好詞好句摘抄在積累本上。這樣在寫時,就能夠應(yīng)用一些好詞好句,應(yīng)用一些修辭手法如比喻句、擬人句、排比句等。會使更加生動、形象、具體。

有一次,在考試時,就是由于寫的不太好,導(dǎo)致語文成績不太理想,從那以后,我就每天閱讀一些書。

每個人都渴望自己能寫出好的文章,但成功與失敗,除了天賦,還有勤奮,以及我們在個人發(fā)展的過程中得到老師的指示和我們閱讀書的多少。

書我的朋友,我多么希望你只有一個開心的性格,請你把煩擾的性格忘了吧!讓我們認(rèn)識生活,熱愛生活,我們就能發(fā)現(xiàn)平凡生活中蘊(yùn)含的美,就能書寫出對生活的熱愛。

多閱讀書對我們有很大的幫助,所以希望同學(xué)們利用業(yè)余時間去閱讀一些書。它能使我們有很好的想象力,讓我們參與生活,想自己所想,寫自己所寫的.東西。這一切,都將是我們生命成長中每一個瞬間的永恒。

我喜歡讀書,并不是由于里面的內(nèi)容精彩,而是由于里面的故事總能讓我有一些感受,悟出一些道理、一些啟示,增長一些知識。還能提高我們的寫作水平。希望大家也能像我一樣多看書。

我喜歡作文500字三年級篇三

大家了解我最喜歡的小動物是啥嗎?哈!哈!我最喜歡的便是小金魚了。

小金魚全身上下全是魚鱗,有二只大大的眼睛,一條又大又長的小尾巴。小金魚既討人喜歡又嘴饞,我很喜歡小金魚。

有一天晚上,我醒來時飲水的狀況下,發(fā)覺小金槍魚晚上還睜著雙眼晚上不睡覺,嘴唇仍在一張一合的,在水里游動。我詢問父親這是為什么?父親回應(yīng):“小金魚跟人不一樣,雙眼沒有眼瞼,睡覺的時候不可以把雙眼合上,你見到小金魚在張開嘴巴,實際上是在吸氣。〞

其次天,寫完工作,我覺得試驗一下父親說得話對嗎,我準(zhǔn)備跟小金槍魚比“眼巴巴看著〞,看誰先眨眼睛。小金魚仿佛猜來到我的想法,在說:“來呀!我可不畏懼你。〞上場比賽,時間一分一秒地過去,我與小金魚都還沒分開出來輸贏,就快到一分鐘的狀況下,我此后堅持不懈不了了,我只有服輸。我很心寒,小金魚卻甩甩尾巴說明很開心,要我覺它很可愛十分可恨,將我急得一天沒喂東西給它吃。

小金魚很嘴饞,真是是個貪吃鬼,你看看它一天到晚嘴唇都沒停住來的意思,盡管我明白它是在吸氣。每每放學(xué)后回家的狀況下,我都是會來養(yǎng)它小黃米,但我不敢喂過多。之前有一次我不會留心倒了大量小黃米在魚缸里,殊不知小金魚馬上就開啟了狂吃方式,等我發(fā)現(xiàn)了時,它早已吃完大量小黃米。我馬上把魚缸里的水給所有更換,可是它的腹部早已被它自身吃得脹鼓鼓的,假使再晚一點(diǎn)發(fā)覺,它很有可能會把自己腹部吃到“發(fā)生爆炸〞已經(jīng)。

小金魚也有大量有意思的

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