2023年我的老師初中(4篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年我的老師初中(4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的老師初中作文篇一

“什么？你又忘掉寫功課了？已經(jīng)好幾次了，下課不準(zhǔn)出去，留下來罰站，真是的！〞

老師怒不可遏，氣得七竅生煙。我面對著冰涼的墻壁，老師說這就是——“面壁思過〞！下課了，一群同學(xué)沖出教室，在球場上快意奔馳，并且發(fā)出痛快的叫嚷聲，而我只能孤寂寞單、垂頭喪氣面對著墻壁。

心愛的老師??！我已經(jīng)知道我錯(cuò)了，而且也已經(jīng)下課很久了，請你法外開恩，得饒人處且饒人，饒了我這一次吧！我以后一定會乖乖按時(shí)交作業(yè)的！您上課時(shí)如此賣力，一定渴得口干舌燥了吧，不如我泡杯熱咖啡讓老師您提神解渴，好嗎？您不要再埋頭苦干批改考卷了，我考的又不好，等一下又火上加油，我一定又要被您罵得狗血淋頭了。想到這兒，我的心情七上八下，真的是“皮皮挫〞站不住腳了！

心愛的老師??！記得學(xué)期末同樂會時(shí)，您突然大方解囊，請全班喝思樂冰和炸雞排，一杯杯沁人心脾的思樂冰，讓我們把所有的煩擾和火熱通通都丟到九霄云外去了！還有香脆可口的香雞排，到至今都還齒頰留香呢！有時(shí)候老師您上課時(shí)，怕我們無聊，往往講故事來放松大家的心情，經(jīng)常讓我們每個(gè)人都捧腹大笑，也讓我們的精神為之一振！

我覺得您是全校最棒最好、最聰明的老師，連媽媽都說您教書很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)，能給您教到，真是三生有幸！這些都是我的肺腑之言，每次都想把這些畫告訴您，但是我實(shí)在太內(nèi)向了。老師！您聽見我的心聲了嗎？

老師，我真的很愛戴您！您就饒了我這一次的無心之過吧！

我的老師初中作文篇二

空中的云快散了，我們就要分別了。

不過，那高大的香樟，唯美的桂花，清爽的嫩竹，飄飛的落葉不會作別西天的云彩同我們一起分別。

記憶的開始，我們曾帶著欣喜與憧憬，揚(yáng)起手擁抱藍(lán)天。無奈地踏起正步，汗水浸透了衣服，頑強(qiáng)澆筑了幼小的心靈。天開始下著下小雨，又退回教室，面對新生活，我們謳歌、我們向往。教室里我們用純真的心，感受著初中生活的旋律；將火一樣的熱心，燃燒在如花的歲月里。老師您初次和我們見面時(shí)，還記得嗎？您滿臉帶著微笑，卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)，您用最實(shí)、最無華最親切的語言說：“大家好，我是你們的數(shù)學(xué)老師，從現(xiàn)在開始，我們將一起度過初一的開心時(shí)光。〞臉上掛滿了對我們希望和信任，揚(yáng)起的嘴角貌似很有把握讓我們向年級前幾名沖刺。鄧?yán)蠋煹拈_門見山不禁讓我們略感到有些壓力，但也有些期許，或許是老師給我們的的勇氣和自信吧。

還記得鄧?yán)蠋熌覀冎v：我其實(shí)也沒有什么要求，我們做老師的只希望自己的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)的更好，能夠?qū)W到好多知識，你們想一想，你們學(xué)到了知識，又不能分給老師還是誰，你們學(xué)到了就是你們的。你們只要做到，上課認(rèn)真聽講，下課主動(dòng)復(fù)習(xí)，上級前一心預(yù)習(xí)就可以，這樣不信你們會學(xué)不好，你們自己說是不是？聽、習(xí)……我們都還記得。

現(xiàn)在的我們，老師您也要不相信了，對吧？說實(shí)話，我們現(xiàn)在的精力都未放在學(xué)習(xí)上，讓您十分生氣，也很無可奈何，我們也多少有些不成熟和愧疚在心中。不過好在我們也有可恥心，總會畏懼地寧靜地聽課，偶爾輕“哼〞幾聲當(dāng)作還在聽課沒睡，但還是畏懼您突然襲擊“點(diǎn)名〞。?。∶棵勘荒c(diǎn)名回復(fù)的我們總是會很膽戰(zhàn)心驚，好畏懼哦！每次您不顧形象地吃力地把我們帶入到輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，可我們好像總不領(lǐng)情，很道歉，老師。但是，我想和您提一個(gè)建議：您已經(jīng)很辛苦了，所以有時(shí)多注意自己的健康，不要累到自己。

鄧?yán)蠋?，我的姐姐在初二時(shí)也是您的學(xué)生，她告訴我：要好好學(xué)數(shù)學(xué)，鄧?yán)蠋熣娴暮眯量唷Ｎ尹c(diǎn)點(diǎn)頭。也聽到了梧桐樹的消極召喚。

一日為師，終身為父。

我的老師初中作文篇三

我有一個(gè)家教老師——陳老師。她是一個(gè)漂亮幽默，指導(dǎo)有方，溫柔貼心的老師。

暑假，媽媽請了一個(gè)家教老師給我補(bǔ)習(xí)寫作。聽媽媽說，她姓陳，是作家協(xié)會的。我心想：這么著名的人一定很古板很嚴(yán)肅吧?？墒且姷剿揖透淖兞俗约旱南敕ā５谝淮我姷疥惱蠋煟┮粭l及踝碎花長裙，身材苗條，皮膚白里透紅。假如不是戴了一副眼鏡，我還以為她是一位演員呢。

陳老師十分幽默。有一天，她給我講作文的結(jié)構(gòu)。她說，作文的結(jié)構(gòu)就好比人的骨骼，你不能頭大身子長腿短。作文的頭要寫得像鳳頭一樣美，不能寫成豬頭。這個(gè)“豬頭〞讓我忍俊不禁。她檢查我的作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我寫她做了一個(gè)“大鵬展翅〞的動(dòng)作。她詫異地張開雙臂，像鵬鳥一樣，對我說：“我做過這樣不淑女的動(dòng)作嗎？〞看著她的樣子，我情不自禁地笑了起來。

陳老師不僅是一個(gè)詼諧幽默的老師，更是一個(gè)指導(dǎo)有方的老師。在一次作文課上，她說作文材料可以以一當(dāng)十。她給我舉了一個(gè)例子，她說：“有一次，我兒子在超市打碎一個(gè)花瓶，我讓他用洗碗掙錢的方式來承受責(zé)任。此后，他就把這件事當(dāng)成作文材料，用到了好多篇作文上。〞她給我講作文材料需要裁剪的時(shí)候，說：“寫作文就好比拍照，作文材料就是我們看到的風(fēng)景，有天空、草原、牛群、牛屎。

拍照的時(shí)候，牛屎要不要拍進(jìn)去？〞我茅塞頓開，明白作文材料要如何需要裁剪。做課堂作業(yè)的時(shí)候，她會用那大大的眼睛充滿信心地看著我，說：“別緊張，細(xì)心想，我知道你可以的。〞她的話字字句句流進(jìn)我的心房，就像汽油流進(jìn)油箱，給我信心與動(dòng)力。

陳老師還是一個(gè)特別溫柔貼心的老師。課間的時(shí)候，她怕我渴，給我倒水。有一次，她請我我吃水蜜桃，不僅幫我把皮削好，還問我甜不甜。絲絲暖意伴著桃肉下肚，我的心里美滋滋的。每次上完課，她總是叫我先在她家打好車，免得下樓打車曬太陽。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺〞，天下沒有不散的筵席，短短十天的作文補(bǔ)習(xí)很快就終止了。我和陳老師分別了，但她的詼諧幽默、諄諄指導(dǎo)依舊留在我的心里。

我的老師初中作文篇四

這些莫非不是我的老師嗎？

黑暗的克星，躲在烏云后的；春天的象征，詮釋繁茂的；“窄小的對頭，喜歡澎湃的這些是大自然的一份子，更是無言地啟發(fā)我、以身作責(zé)的老師。

可能你已經(jīng)猜到了，那?？撕诎档模_是太陽。太陽是我的老師，她在無時(shí)無刻地教育著我，就像她無時(shí)無刻都在散發(fā)著光和熱一樣。她的光教育了我，心中要充滿光明。一旦這樣，便無所謂了晝夜，更可以驅(qū)散黑暗，所有的、任何的黑暗，哪怕是一絲一毫！她的熱又告訴我面對生活要熱心；面對同學(xué)要熱心；面對挑戰(zhàn)要熱心；面對人生更要有熱心！

誕生于春天，道別于秋天的，就是那樹上的葉子。葉子是我的老師，由于他從生命的伊始就開始了奉獻(xiàn)：春天，他奉獻(xiàn)了神態(tài)為給我們報(bào)春；夏天他奉獻(xiàn)了身軀為大樹進(jìn)行光合作用；秋天他又奉獻(xiàn)了遺體，希望“化作春泥更護(hù)花〞葉子在我：我們就是國家這棵樹上的葉子，待到我們?nèi)缛罩刑熘H，是否也應(yīng)為國家奉獻(xiàn)些什么？！

玩弄波濤，敢穿和一致顏色衣服的，也是我的老師——大海。一望無際，廣闊無邊，可納百川，可是大海的代言？對的，由于大海教我寬容的，他用自己的形體演示了什么叫“心胸廣闊〞。無論是什么樣的水，他都一一納入懷中，；不出支言片語。雖是如此，我也明白“