關(guān)于醫(yī)學生社會實踐總結(jié)（通用9篇）

關(guān)于醫(yī)學生社會實踐總結(jié)（通用9篇）暑假初，我們進展了暑期社會實踐，調(diào)查了社區(qū)醫(yī)療的現(xiàn)狀，也實踐學習了一些社區(qū)醫(yī)療中的根本臨床技能。

在社會實踐當中，首先我們在十堰市西苑醫(yī)院進展了見習，通過醫(yī)師和護士的教育，我們學習到的不僅是醫(yī)學學問，更有從業(yè)技巧。在見習期間，我們首先進入了感染科，在這里，我們在第一線接觸傳染病患者，如肺結(jié)核、乙肝等等，醫(yī)生和護士們一系列的愛護措施和衛(wèi)生習慣讓我印象非常深刻，由于，在這里，一個馬虎就會讓自己成為病患中的一員，甚至是失去生命，所以這樣就啟發(fā)我，我們將來馬上成為醫(yī)務(wù)人員，不僅要知道如何救助他人，更要學會自我愛護!之后，我們進入普外科連續(xù)見習，在這里，我們了解了與病人溝通的技巧，也做了一些也課題相關(guān)的調(diào)查，在這家醫(yī)院，來進展治療的多是當?shù)氐霓r(nóng)夫，與他們溝通起來并不是很困難。醫(yī)生們在每日的工作中，不僅積極為病患們實行相應(yīng)的治療措施，同時他們也非常體恤病人們的經(jīng)濟狀況，力求用最少的錢解決病人的問題，在這里，醫(yī)生護士與病人們相處還是比擬和諧，并沒有見到人們常提到的醫(yī)患糾紛。在外科，我們見習了清創(chuàng)縫合術(shù)，換藥，輸液，手術(shù)操作等等根本技能，這些都是常用的臨床技能。

在我的印象里，醫(yī)生的工作還是比擬輕松的，早晨查房，平常去做門診，然而，在見習之后，我才了解到，每一個在職的醫(yī)生都不是很輕松的，早晨查房之后，就開頭對病人的病情所消失的變化進展會診、開醫(yī)囑、寫病歷，對于一些需要手術(shù)的病人還不斷的查閱資料，討論最好的手術(shù)方案，也會對病人和一些病人家屬的疑問進展具體而透徹的答復。同時，他們也會時常溫故知新，由于不僅有考試檢驗著他們，也有主任檢驗他們。在普外科，常常會遇到一些由于車禍或者醉酒打架鬧事的病例，甚至有些病人會直接攻擊醫(yī)生，這讓我再一次想說，我們不僅要學會救人更要學會自我愛護!

在西苑醫(yī)院見習之后，我們進入社區(qū)醫(yī)院開頭了解社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生效勞的狀況，首先我們在十堰市茅箭區(qū)五堰街辦老虎溝社區(qū)衛(wèi)生效勞中心進展了義診，為該片居民進展了血壓測量，為他們普及了一些夏季常見疾病和家庭急救學問，也為居民們答疑解惑，受到了好評。我們也了解了社區(qū)醫(yī)院的一些運作，社區(qū)醫(yī)院分為社區(qū)醫(yī)療效勞站和社區(qū)醫(yī)療效勞中心，通常效勞中心就相當于一個一級醫(yī)院，科室也相對全面一些，我們通過自身的就診經(jīng)受，也通過向全科醫(yī)師了解到的狀況得知，在這里會免費為該區(qū)域內(nèi)的65歲以上的老人進展體檢，為全部居民建立安康檔案，醫(yī)生們在接收病人的時候，假如該病可在社區(qū)醫(yī)院解決就不會向上級醫(yī)院進展轉(zhuǎn)診，而鋪張醫(yī)生資源。從病人方面，我們也了解，大局部居民還是對社區(qū)實行的是不太信任的態(tài)度，認為這里沒有良好的設(shè)備和優(yōu)秀的醫(yī)師資源，通常只在這里買藥或者是感冒輸液而已。

通過這么多的調(diào)查，也在社會實踐當中我們學會了許多，雖然我們的專業(yè)學問還很匱乏，對于醫(yī)院里許多都不太熟識，但我最大的收獲就是如何良好的處理醫(yī)患關(guān)系，同時，我們也應(yīng)當為社區(qū)醫(yī)療的進展而做出努力!

醫(yī)學生社會實踐總結(jié)篇2

實習是每個醫(yī)學生必要不行缺少的學習階段，作為一個在臨床閱歷上非常欠缺的初學者，除了自己的帶教教師外，病房其他的醫(yī)師、護士和患者本人都是值得請教的教師。因此，我保持虛心、仔細的學習態(tài)度，積極參與病房全部的學習、醫(yī)療、爭論等活動，從最根本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

在進入icu前帶教師向我講解icu內(nèi)治理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監(jiān)護室有所了解，工作起來得心應(yīng)手。特殊安排專科疾病學問講座，即對胸心外科常見病的介紹，使我對胸心外科疾病有肯定的熟悉，有利于術(shù)后監(jiān)護。此外，還進展根底護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。

這次的實習使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反響左心功能和衡量血容量的客觀標準，指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：①零點的測定；②臥位腋中線的第四肋，半臥位腋前線的第四肋；③病人必需在寧靜下測壓；④測壓管必需保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房；⑤應(yīng)用呼吸機PeeP時，必需減去PeeP值，才是真正的中心靜脈壓。同一時間由教師和我分別測壓，比照我測量的精確性。留意無菌，避開從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。

在進入臨床實習后，我往往把學習重心放在了操作上，而對理論學習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把留意力全部放在手術(shù)操作上。所以我把多上手術(shù)、多練手作為實習的主要目的。這樣是有所欠缺的，通常手術(shù)后的病理生理睬發(fā)生很大轉(zhuǎn)變，必需全面精確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，才能方能精確把握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問題、解決問題的力量。

通過一個月的實習，使我對胸心外科術(shù)后監(jiān)護有所了解，根本把握監(jiān)護儀，呼吸機，除顫儀，微量泵等的臨床應(yīng)用和留意事項，并能獨立完成中心靜脈壓的檢測，氣管插管內(nèi)吸痰，護理記錄單的書寫，出入量的總結(jié)等監(jiān)護技能。最終均能通過理論和操作技能考試。

隨著醫(yī)學科學的進展，先進電子儀器在臨床的普遍應(yīng)用，這對護士也提出了更高的要求，不但要有高度的責任感，還要學習重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護的技能。我在胸心外科重癥病房的實習中把握重癥監(jiān)護和重癥監(jiān)護技能，對臨床護理的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平有所提高。實習過程中，我了解操作的目的、意義，操作留意事項和操作不當?shù)奈：π?，其次才知道有的操作必需親身體驗，才能把握技巧，嫻熟把握方法和技巧后才能在病人身上進展操作。在實習當中。我始終以實事求是的觀點，嚴格要求自己，從一點一滴做起，由于這是對患者、對自己、對社會、對科學負責

醫(yī)學生社會實踐總結(jié)篇3

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一個盼望的誕生。xxxx初始的冬天，這是我進入金醫(yī)學院的第一個寒假，漂亮的醫(yī)學院，承載著我的幻想——去當一名榮耀的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學學問充電，而實踐的過程是全部課本不能賜予的，短暫的寒假便來到蘭溪市中醫(yī)院見習。

對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)受的學生來說，也就只能跟在那些富有實戰(zhàn)閱歷的醫(yī)師和護士后面虛心學習。來到醫(yī)院，我對一切都感到新奇和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著圣潔的白大褂，戴著潔凈的口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份驕傲，心底的那份堅決與自信油然而生!

由于所學學問有限，我打算先從最根底的護理工作做起.

看起來很簡潔的護理工作，真正做起來卻讓我有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開頭虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步不離，年輕的護士急躁地給我講解著關(guān)于護理的學問。漸漸地，我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術(shù)語和一些日常工作。

雖然都說見習生只需要看看就好，但是這些前輩們都覺得既然來了醫(yī)院實踐就要學點東西。不像之前同學告知我的，他們并沒有自顧自地做自己手頭的工作而不理睬我。護士們讓我?guī)椭齻兘釉\病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，嫻熟地把握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對”(三查：操作前查、操作中查、操作后查;七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間)的原則下，并為病員配液。

想想這些天自己表現(xiàn)出來的稚嫩，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不易。

在我以前的印象中，護士就是急躁和細心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)覺原來做護士并沒有我想象中的那么簡潔。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，

醫(yī)學生社會實踐總結(jié)篇4

今年寒假，在學校的號召下，我進展了短期的寒假社會實踐活動，到醫(yī)院參與工作，真正到醫(yī)學領(lǐng)域去實踐，找出自己的缺乏。

冬季是北方各種疾病的高發(fā)期，尤其是感冒高發(fā)，因此我得到了許多接觸病人的時機。但由于我沒有過硬的專業(yè)學問，所以我所做的工作主要就是觀看醫(yī)護人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房，有時間了幫助量血壓，后面還學習了寫病歷。這些看似簡潔的工作，卻到處都隱藏著學問。

我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測者應(yīng)實行坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmHg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmHg為宜。

此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”,繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下（針梗的1/2～2/3）注射時用力不能過大,以免注射液向注射點內(nèi)的四周快速集中．同時將無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，心情感動又可怕，特別的緊急，在醫(yī)生的幫忙和鼓舞下，我最終勝利的把針打進去了，很快樂，但不敢太過放松。在有了幾次閱歷后，后面的時候打針就不再可怕和緊急了，能夠獨立的完成打針的一系列過程?？此坪啙嵉囊粋€打針，實際上卻也大意不得，必需仔認真細，認仔細真地去對待一切醫(yī)學學問。

靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要留意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應(yīng)留意愛護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管簡單充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺勝利率增高。

我學會了如何抄寫患者病歷。病歷的抄寫要表達以下幾個局部：

1.患者的一般狀況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住宅等等。

2.主訴狀況。即患者家屬供應(yīng)的有關(guān)患者的狀況。

3.患者的現(xiàn)病史?；颊吖?yīng)的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病狀況。

4.患者的既往史?；颊呋蚣覍俟?yīng)的有關(guān)患者以前患病的狀況。特殊留意要確定，患者是否有器質(zhì)性腦外傷，還要特殊考慮患者是否有酒精依靠。

5.患者個人史。包含有順產(chǎn)與否，父母性格，生活環(huán)境，工作狀況，學習狀況，煙酒史，婚姻戀愛史，家族史等等。

6.精神科檢查。意識障礙檢查，感知覺障礙檢查，思維活動障礙檢查，留意力障礙檢查，記憶力障礙檢查，智力活動障礙檢查，有無自制力檢查，心情情感活動障礙檢查，意志行為活動障礙檢查等等。

7.量表測評。B超檢驗報告，X光檢驗報告等等。

雖然這些內(nèi)容我已經(jīng)在診斷學中學習到了，但是在實際操作過程中還是經(jīng)受了一個由生疏到嫻熟、由不知所措到輕車熟路的過程。通過實踐更加真實的檢驗了自己所學的學問，在以后的學習中也將更加有針對性，同時也是一個對我仔細學習把握過硬本事的鼓勵。在這十幾天與醫(yī)院的親切接觸中，我明白了，學問是永久學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習或?qū)嵙暽龅剑?/p>

1、待人真誠，學會微笑；

2、對工作對學習有熱忱有信念；

3、擅長溝通，對病人要細致急躁，對教師要勤學好問；

4、主動出擊，不要等問題消失才想解決方案；

5、踏踏實實，不要傲慢自負，真正在實踐中熬煉力量。再過三年我將真正走進醫(yī)院見習實習，這次的經(jīng)受為我以后的學習供應(yīng)了閱歷。

同時在醫(yī)德方面也加深了熟悉，如唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦?！?，通過傾聽老醫(yī)生的教導，我熟悉到“醫(yī)者，先有博愛之心，后有回天之術(shù)。所謂博愛，乃醫(yī)者當無貴賤之分，無尊卑之別，不因污濁而推倭，不以馨香而諂媚，視病家如至親，如己出。所謂回天之術(shù)，乃精誠所至，于病家則不慌不亂，切實病理，遣方用藥，各有法規(guī)也?！痹谝院蟮膶W習中我不僅要加強自己的技能學習，更要加強自己的道德修養(yǎng)，將自己的抱負定位為成為一個德藝雙馨的醫(yī)生。

醫(yī)學生社會實踐總結(jié)篇5

來醫(yī)院兒科實習之前，我只會埋頭苦讀，經(jīng)過了一年充實而又勞碌的實習生活，使我熟識了臨床應(yīng)用，這一年來，我學到了許多課本上學不到的學問，詳細收獲總結(jié)

一.學會將理論學問與實踐相結(jié)合

記得剛進大學的時候，只是純粹的學習課本里的理論學問，讓我很迷惑，有一種“紙上得來終覺淺”的感覺，通過實習，讓我到兒科親身經(jīng)受，看到了許多兒科病的臨床表現(xiàn)，有了進一步的感性認知，再結(jié)合書本上的學問，有了更深刻的了解。

二.增加了動手力量，提高了兒科醫(yī)學技能

在兒科工作時，每天都能觀察許多孩子來就醫(yī)，我要幫助主治醫(yī)生一起診斷治療，并且適當?shù)恼湛春⒆?，很大程度上熬煉了我的動手力量，也讓我學到的學問不拘泥于書本，讓我明白了疾病的個體性，特異性等等。提高了我的兒科醫(yī)學技能。

三.讓我學會了愛惜病患，敬重他人

在科室工作時，看到許多孩子在就診時苦痛的表情和病好后快樂的笑容，讓我覺得在苦在累都是值得的，在醫(yī)院里，身為醫(yī)生的我們是患者完全信任的人，可以說是把生命交給我們，如此神圣的任務(wù)讓我們不能有任何的失誤。在緊急工作的同時，我們也要微笑，這是給病人最大的鼓舞，還要敬重病人，悉心照看。

總而言之，一年的兒科實習工作就這么完畢了。從中我得到的收獲可謂是受用終身。我信任有了這次的實習經(jīng)受能為我以后的工作奠定堅實的根底。

醫(yī)學生社會實踐總結(jié)篇6

假期我在一所縣級醫(yī)院心電圖室實習的。在這個假期里看到了很多也學會了很多，知道了生命的脆弱，知道了病痛對人的困擾。

在實習中我知道了要按時上班，下班前要把全部的病人的資料交到夜班醫(yī)生手中，必要的要跟夜班醫(yī)生標明以防夜班醫(yī)生不留意導致醫(yī)療事故。

雖然我是在心電圖室實習的，但是我有許多的時機接觸到其他科室的。晚上我執(zhí)過許多次的夜班知道了許多醫(yī)生晚上是很難休息的，要時刻保持糊涂的神智，防止對夜間來的病人造成誤診的。

夜間來的病人都很焦急的，不能由于你的剛睡下就被叫醒而對病人及家屬進展埋怨的。