小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)集錦

小學(xué)英語(yǔ)知識(shí)集錦，太全了建議收藏！小學(xué)階段是非常重要的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力養(yǎng)成的時(shí)期，老師、家長(zhǎng)必須要有正確的觀念和知識(shí)，才能指導(dǎo)孩子具備敢于和善于運(yùn)用語(yǔ)言的素質(zhì)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的基本功只有三個(gè)方面的內(nèi)容，那就是語(yǔ)音、語(yǔ)法和單詞。所有的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練全都是為了這三方面的熟練度而展開(kāi)的活動(dòng)。今天我們結(jié)合語(yǔ)音、語(yǔ)法和單詞介紹學(xué)習(xí)英語(yǔ)的誤區(qū)在哪里，正確的途徑又是什么，更有實(shí)用知識(shí)總結(jié)，值得收藏！語(yǔ)音誤區(qū)一：?jiǎn)卧~要按照字典上的音標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。

字典上的音標(biāo)是對(duì)于單詞口語(yǔ)快速發(fā)音的近似標(biāo)注，48個(gè)音標(biāo)并不足以標(biāo)注所有的單詞，并且由于近似標(biāo)注，使得知道單詞拼寫并不能立刻讀出正確的音，知道發(fā)音不一定會(huì)寫出正確的拼寫。解決一：讓孩子重視元音（包括雙元音）的發(fā)音，一定要夸張大聲緩慢地將單詞中的元音念出來(lái)，念得清楚，訓(xùn)練口腔的肌肉。字典上的發(fā)音只不過(guò)是將這些單詞從慢速轉(zhuǎn)為模糊近似的快速而已。誤區(qū)二：美國(guó)人說(shuō)的和英國(guó)人講的都是英語(yǔ)，只要多聽(tīng)老外講話就能提高英語(yǔ)能力。英語(yǔ)本身就是包容性很強(qiáng)的語(yǔ)言，來(lái)自于拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)等的眾多語(yǔ)言構(gòu)成了現(xiàn)在的英語(yǔ)，世界各國(guó)在使用的英語(yǔ)，可以說(shuō)都是英語(yǔ)的方言，就連英國(guó)人也不一定聽(tīng)得懂北部和南部各自的發(fā)音。美國(guó)一直以來(lái)都是各民族混合的地區(qū)，語(yǔ)言上西班牙語(yǔ)和英語(yǔ)都各占很大的使用比例，不少美國(guó)人說(shuō)話中都會(huì)夾雜一些其他語(yǔ)言的單詞，就是英語(yǔ)的發(fā)音也和英國(guó)人有著天壤之別，所以現(xiàn)在有了自己的字典（韋氏字典）和音標(biāo)體系，現(xiàn)在稱之為美語(yǔ)。解決二：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的原因在于學(xué)習(xí)其所承載的先進(jìn)文化和科學(xué)知識(shí)，進(jìn)而為將來(lái)出國(guó)留學(xué)做好準(zhǔn)備，那么既然現(xiàn)在美國(guó)在教育和科技方面占有領(lǐng)先地位，那么首選學(xué)習(xí)美式英語(yǔ)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。在中國(guó)的傳統(tǒng)教材或是牛津教材等新教材選擇中使用的都是傳統(tǒng)的英式英語(yǔ)，這是非常明智的選擇，因?yàn)閺挠⑹接⒄Z(yǔ)轉(zhuǎn)到美式英語(yǔ)不用花太多的精力，只要了解部分不同的詞匯和夸張點(diǎn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)就行了，反之從美式英語(yǔ)入手就比較難辦，因?yàn)橹袊?guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)大環(huán)境還是英式音主導(dǎo)。不過(guò)家長(zhǎng)心里要有個(gè)譜，如果要送孩子去美國(guó)留學(xué)的話，考試用語(yǔ)是美語(yǔ)，表達(dá)習(xí)慣上會(huì)有差異，如果有條件接觸美語(yǔ)教材也是必須的。誤區(qū)三：?jiǎn)卧~都念正確了，發(fā)音自然就沒(méi)問(wèn)題了。

除了單詞的發(fā)音正確，將單詞組成句子，在具體的語(yǔ)境中的句子語(yǔ)調(diào)如何也是需要練習(xí)的重點(diǎn)。英語(yǔ)的單詞雖然只有重讀音節(jié)的區(qū)別，課時(shí)在句子中卻有和中文四聲類似的語(yǔ)調(diào)變化，總共有8種常用語(yǔ)調(diào)可供選擇，其中5種是中文的四聲加上輕音，另外三種是上下轉(zhuǎn)折的變化。解決三：英語(yǔ)的發(fā)音和中文最大的不同在于其連續(xù)性，在句子的詞與詞之間只要發(fā)音上又可以契合的地方都盡量將音黏著在一起，在句子與句子之間只要話題未盡，句末都會(huì)有單詞的拖長(zhǎng)音的轉(zhuǎn)折變化。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)只要求能夠掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)答用語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)就行，相當(dāng)于中文的四聲變化，配合一定量的描述具體事物的詞匯就能夠表達(dá)較為豐富的內(nèi)容，這樣孩子的學(xué)習(xí)和練習(xí)的興致就會(huì)提高。語(yǔ)法誤區(qū)一：正確的語(yǔ)法只能從語(yǔ)法書(shū)上學(xué)到，要循序漸進(jìn)。

這個(gè)說(shuō)的有點(diǎn)早，不過(guò)孩子在上了初中就能碰到這樣的問(wèn)題，中國(guó)的語(yǔ)法書(shū)，嚴(yán)格來(lái)講都不是中國(guó)人寫給中國(guó)人看的，全都是根據(jù)英美的語(yǔ)法書(shū)翻譯后的作品。那么英國(guó)人美國(guó)人怎么知道我們中國(guó)人應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，況且英國(guó)最早的系統(tǒng)語(yǔ)法書(shū)可以追溯到200年前，現(xiàn)代英語(yǔ)中有些傳統(tǒng)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)已經(jīng)摒棄，新的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)也已經(jīng)出現(xiàn)。看書(shū)并不能學(xué)會(huì)正確、地道的語(yǔ)法。解決一：對(duì)小學(xué)生或剛接觸一門外語(yǔ)的人來(lái)講，最好的學(xué)習(xí)語(yǔ)法的方式是從大結(jié)構(gòu)上面來(lái)掌握，那么英語(yǔ)句子構(gòu)成的大結(jié)構(gòu)就三個(gè)：主謂賓，主系表，therebe。然后不斷地操練這三個(gè)大結(jié)構(gòu)，慢慢地填充小零件上去，使得語(yǔ)言的表達(dá)更加豐富和自然，接著就練習(xí)近義詞的替換，不斷增強(qiáng)語(yǔ)感和對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。在這個(gè)過(guò)程中，句子的學(xué)習(xí)是和語(yǔ)音的進(jìn)步密切相關(guān)的。誤區(qū)二：要大量做題才能鞏固和牢記語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。中國(guó)的教育特色就是針對(duì)做題的訓(xùn)練特別多，可是做題的后遺癥是永遠(yuǎn)把題做錯(cuò)，永遠(yuǎn)找會(huì)做錯(cuò)的題來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，在訓(xùn)練頭腦方面這確實(shí)是個(gè)好方法。不過(guò)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上就不是，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)在越小的時(shí)候就越需要機(jī)遇給予正確的表達(dá)，語(yǔ)言通過(guò)不斷正確地重復(fù)就固定下來(lái)，話一出口就是對(duì)的。解決二：大量做題會(huì)迷失方向，少量做題，大量的替換練習(xí)才是正確的。任何的題目都需要至少5遍以上的重復(fù)，和熟悉度，做對(duì)的題是第一步，按照對(duì)的題來(lái)模仿，多次的模仿，這里指的題可以是文字的，也可以是電視里看到的，耳朵聽(tīng)到的，無(wú)論其來(lái)源，然后孩子模仿，精良逼真的模仿。誤區(qū)三：掌握了語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)就能學(xué)會(huì)寫作句子。語(yǔ)言是活的，語(yǔ)法不是知識(shí)點(diǎn)的堆積，何況中國(guó)的英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)并不是寫給中國(guó)人看的，書(shū)中沒(méi)有告訴你句子的大框架是怎么運(yùn)用在造句中的，這已經(jīng)使得整個(gè)國(guó)家陷入了英語(yǔ)教學(xué)的深淵中，學(xué)生從大學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)了至少13年的英語(yǔ)后，還是一句話都寫不地道，學(xué)習(xí)語(yǔ)言不會(huì)寫句子是什么狀態(tài)？解決三：要交給孩子的不是知識(shí)點(diǎn)，而要訓(xùn)練孩子有大結(jié)構(gòu)大框架的處理能力，句子首先是簡(jiǎn)潔的，表述清楚的，沒(méi)有任何修飾的。當(dāng)意思清楚明白之后，再來(lái)訓(xùn)練孩子一些形容詞加名詞的使用，一些動(dòng)詞加副詞的使用。接著可以深入地來(lái)做語(yǔ)句的各種類型的試驗(yàn)和拼接。

在這里一個(gè)最主要的工具是中文的能力，人類的語(yǔ)言都是互通的，中國(guó)的孩子5歲左右就能初步掌握比英語(yǔ)難上100倍的中文，交流上基本沒(méi)有問(wèn)題，甚至連家長(zhǎng)說(shuō)的虛擬語(yǔ)氣還是條件狀語(yǔ)從句都分得一清二楚。用中文的或者說(shuō)是人類的語(yǔ)言能力去掌握英語(yǔ)絕對(duì)是天經(jīng)地義的事，并不需要給孩子一個(gè)全英語(yǔ)的環(huán)境，畢竟老外也有文盲，也有閱讀障礙。單詞誤區(qū)一：?jiǎn)卧~是死記硬背下來(lái)的，沒(méi)有捷徑可走。

英語(yǔ)眾所周知是一個(gè)表音的拼音文字，其數(shù)十萬(wàn)詞匯都是由26個(gè)字母按照一定的規(guī)律，部分特例所組成的，拼音文字的一個(gè)特征是讀和寫并不一致，這就是我們會(huì)說(shuō)也不一定會(huì)寫。用中文舉例子比較有趣，中國(guó)90%以上的學(xué)生背單詞是一個(gè)字母一個(gè)字母來(lái)背的，都覺(jué)得天經(jīng)地義，然后用抄寫的方式來(lái)鞏固，老外見(jiàn)了都會(huì)噗嗤一樂(lè)，因?yàn)樗麄兒苌倩〞r(shí)間去背單詞。那么在老外那里又怎樣呢？90%的老外學(xué)習(xí)中文是按照筆畫(huà)來(lái)學(xué)寫字的，驗(yàn)證了中文是世界上最難的語(yǔ)言，我們路過(guò)也會(huì)噗嗤一樂(lè)，體會(huì)一下其中的含義會(huì)覺(jué)得很有意思。

解決一：英語(yǔ)是個(gè)以語(yǔ)音為基礎(chǔ)的語(yǔ)言，中文是一個(gè)以象形字為基礎(chǔ)的語(yǔ)言。要想把中文學(xué)好就要不斷地練習(xí)寫中文，用中文的偏旁部首來(lái)學(xué)習(xí)；要想把英語(yǔ)學(xué)好就要找到英語(yǔ)的發(fā)音和拼寫之間的關(guān)系，用音節(jié)來(lái)學(xué)習(xí)。事情確實(shí)是這樣，在此基礎(chǔ)上就發(fā)展出了幾種很有效的單詞學(xué)習(xí)方法，首先是單詞的發(fā)音，慢速的發(fā)音找出個(gè)音節(jié)，并且將音節(jié)分開(kāi)，夸張地念出聲音，邊念邊體會(huì)單詞的拼寫，接著由于英語(yǔ)不像中文看到樣子就能猜到含義，所以需要用發(fā)音聯(lián)想單詞含義的方式將解釋和發(fā)音以及拼寫融合在一起，這樣就能一步將單詞整合在一起。這種學(xué)習(xí)單詞的方法是一個(gè)捷徑，一般單詞念出來(lái)，短單詞馬上就記住了。另外有一套記憶長(zhǎng)單詞和不規(guī)則單詞的方法，這種方法只有中國(guó)人適用，并且能夠?qū)W會(huì)，就是將單詞的字母組合化無(wú)形為有形，配合字根以及前后綴的方式快速突破單詞。誤區(qū)二：具備基本詞匯量就能夠閱讀、寫作及交流。基本詞匯量是多少，中文的常用詞可能是3500至5000左右，英語(yǔ)的基本也就是這個(gè)數(shù)，不過(guò)要注意的一點(diǎn)是中文是一種看到不認(rèn)識(shí)的字也能猜出一二的象形文字，而英語(yǔ)不是，在長(zhǎng)期被各地區(qū)使用之后，英語(yǔ)的面貌發(fā)生了翻天覆地的改變，近似于中文的繁體變簡(jiǎn)體活動(dòng)，不過(guò)英語(yǔ)的變化更為復(fù)雜一點(diǎn)。所以中文中你可以不知道發(fā)音能猜出意思，而英語(yǔ)里你能猜出發(fā)音但不知道意思。這僅僅是單個(gè)單詞的難度，在閱讀中，英語(yǔ)的詞義經(jīng)常會(huì)發(fā)生改變，與字典上的詞義不同，要經(jīng)由上下文的理解才能明確含義。

解決二：不斷學(xué)習(xí)身邊事物的單詞，不斷學(xué)習(xí)人名和地名的說(shuō)法，從中文先入手，熟悉了再回頭來(lái)變成英語(yǔ)單詞，這是捷徑也是正確的方法，聰明的入手可以讓孩子經(jīng)常使用這些單詞，何況即使將來(lái)到了美國(guó)，你也要能夠?qū)⒆鎳?guó)的大好河山地道地介紹給老外，老外說(shuō)自己的故鄉(xiāng)，你也要認(rèn)識(shí)。

此外，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代的英文表達(dá)，新興事物的講法也很重要，特別是大量英文縮寫，家長(zhǎng)也要注意平時(shí)的積累。

誤區(qū)三：背單詞是個(gè)苦差事，別說(shuō)孩子，我也受不了。

背單詞當(dāng)然很苦，可是要掌握單詞并不一定要用背的方式，學(xué)習(xí)要讓自己感受到活力充沛才好，如果學(xué)習(xí)令你感到壓抑和沮喪，那么一定不是學(xué)習(xí)的內(nèi)容出了問(wèn)題，一定是沒(méi)有用對(duì)的方法在對(duì)的內(nèi)容上。

解決三：孩子都有自己學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式，就是不斷試驗(yàn)，不斷說(shuō)出一些令人好笑的段子，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要有鑒別的能力，在這個(gè)表達(dá)中意思是不是正確，用詞是不是合理，如果正確又合理，你也可以試著用孩子的句式造個(gè)句子給他聽(tīng)，這樣孩子會(huì)更加觸類旁通地造出無(wú)數(shù)個(gè)好詞好句。只要孩子的創(chuàng)造力和好奇心一如既往，那么他的語(yǔ)言能力就會(huì)持續(xù)快速進(jìn)步。也要注意的是，嘗試一定會(huì)犯錯(cuò)，這時(shí)家長(zhǎng)一定要立刻糾正孩子的錯(cuò)誤，用正確的表達(dá)復(fù)述一遍孩子的話就可以了，無(wú)需多言，孩子馬上就明白了。

小學(xué)階段單詞分類1pen/pen/鋼筆pencil/"pensl/鉛筆

pencil-case/"penslkeis/鉛筆盒

ruler/"ru:l?/尺子book/buk/書(shū)

bag/b?g/包

postcard/p?ustkɑ:d/明信片

newspaper/"nju:z,peip?/報(bào)紙schoolbag/sku:lb?g/書(shū)包

eraser/i"reis?/橡皮

crayon/"krei?n/蠟筆sharpener/"?ɑ:p?n?/卷筆刀story-book/"st?:ri]buk/故事書(shū)notebook/"n?utbuk/筆記本Chinesebook

/"t?ai"ni:z/語(yǔ)文書(shū)Englishbook/"i?gli?/英語(yǔ)書(shū)

mathsbook

/m?θs/數(shù)學(xué)書(shū)magazine/,m?g?"zi:n/雜志newspaper/"nju:z,peip?/報(bào)紙dictionary/"dik??neri/詞典2身體部位（body）foot/fut/腳head/hed/頭face/feis/臉hair/h??/頭發(fā)nose/n?uz/鼻子mouth/mauθ/嘴eye/ai/眼睛ear/i?/耳朵arm/ɑ:m/手臂hand/h?nd/手finger/"fi?g?/手指leg/leg/腿tail/teil/尾巴3顏色（colours）red/red/紅

blue/blu:/藍(lán)yellow/"jel?u/黃

green/gri:n/綠white/wait/白black/bl?k/黑pink/pi?k/粉紅purple/"p?:pl/紫orange/"?:rind?/橙brown/braun/棕4動(dòng)物（animals）cat/k?t/貓

dog/d?g/狗

pig/pig/豬

duck/d?k/鴨rabbit/"r?bit/兔子

horse/h?:s/馬

elephant/"elif?nt/大象

ant/?nt/螞蟻

fish/fi?/魚(yú)

bird/b?:d/鳥(niǎo)

snake/sneik/蛇

mouse/maus/鼠

kangaroo/,k??g?"ru:/袋鼠

monkey/"m??ki/猴子panda/"p?nd?/熊貓

bear/b??/熊lion/"lai?n/獅

tiger/"taig?/老虎fox

/f?ks/狐貍zebra/"zi:br?/斑馬deer/di?/鹿giraffe/d?i"rɑ:f/長(zhǎng)頸鹿

goose/gu:s/鵝

hen/hen/母雞turkey/"t?:ki/火雞

lamb/l?m/小羊

sheep/?i:p/綿羊goat/g?ut/山羊

cow/kau/奶牛shark/"?ɑ:k/鯊魚(yú)seal/si:l/海豹5人物（people）friend/frend/朋友

boy/b?i/男孩girl/g?:l/女孩mother/"m?e?/母親father/"fɑ:e?/父親sister/"sist?/姐妹brother/"br?e?/兄弟

uncle/"??kl/叔叔

man/m?n/男人woman/"wum?n/女人

Mr先生

Miss小姐

lady/"leidi/女士

mom/m?m/媽媽

dad/d?d/爸爸

parents/"p??r?nts/父母

grandma/"gr?ndmɑ:/

grandmother/"gr?nd,m?e?/（外）祖母

grandpa

/"gr?ndpɑ:/

grandfather/"gr?nd,fɑ:e?/（外）祖父

aunt/ɑ:nt/阿姨

cousin/"k?zn/堂兄妹

son/s?n/兒子

baby/"beibi/嬰兒

kid/kid/小孩

classmate/"klɑ:smeit/同學(xué)

queen/"kwi:n/女

visitor/"vizit?/參觀者

neighbour/"neib?/鄰居

principal/"prins?p?l/校長(zhǎng)

penpal/penp?l/筆友

tourist/"tu:rist/旅行者

people/"pi:pl/人物

robot/"r?ub?t/機(jī)器人6職業(yè)（job）teacher/"ti:t??/教師

student/"stju:d?nt/學(xué)生

doctor/"d?kt?/醫(yī)生

nurse/n?:s/護(hù)士

driver/"draiv?/司機(jī)

farmer/"fɑ:m?/農(nóng)民

singer/"si??/歌唱家

writer/"rait?/作家

artist/"ɑ:tist/畫(huà)家

actor/"?kt?/男演員

actress/"?ktris/女演員TV

reporter/ri"p?:t?/電視臺(tái)記者

engineer/,end?i"ni?/工程師policeman/p?"li:sm?n/（男）警察salesperson/"seilz,p?:sn/銷售員cleaner/"kli:n?/清潔工baseballplayer/"beis,b?:l"plei?/棒球運(yùn)動(dòng)員

assistant/?"sist?nt/售貨員7食品（foodanddrink）breakfast/"brekf?st/早餐

lunch/l?nt?/中餐dinner/"din?/晚餐

egg/eg/雞蛋rice/rais/米飯

cake/keik/蛋糕

bread

/bred/面包jam/d??m/果醬

biscuit/"biskit/餅干

sausage/"s?:sid?/香腸sandwich/"s?ndwit?/三明治

dumplings/"d?mpli?/餃子Frenchfries

/frent?fraiz/薯?xiàng)lmeat/mi:t/肉

chicken/"t?ikin/雞肉

mutton/"m?tn/羊肉

beef/bi:f/牛肉

pork/p?:k/豬肉

fish/fi?/魚(yú)

hamburger/"h?mb?:g?/漢堡

hotdog/h?td?g/熱狗noodles/"nu:dl/面條

soup/su:p/湯

salad/"s?l?d/沙拉

milk/milk/牛奶

water/"w?:t?/水ice-cream/aiskri:m/冰淇淋cola/"k?ul?/可樂(lè)

juice/d?u:s/果汁

tea/ti:/茶

coffee/"k?fi/咖啡f(wàn)ruit/fru:t/水果

apple/"?pl/蘋果

banana/b?"nɑ:n?/香蕉pear/p??/梨

orange/"?:rind?/橙

watermelon/"w?:t?,mel?n/西瓜grape/greip/葡萄

cherry/"t?eri/櫻桃

lemon/"lem?n/檸檬

mango/"m??g?u/芒果

coconut/"k?uk?n?t/椰子

peach/pi:t?/桃strawberry/"str?:b?ri/草莓

vegetable

/"ved?it?bl/蔬菜

eggplant/"egplɑ:nt/茄子

greenbeans/gri:nbi:ns/青豆

tomato/t?"meit?u/西紅柿

potato/p?"teit?u/土豆

cucumber/"kju:k?mb?/黃瓜onion/"?nj?n/洋蔥

pea/pi:/豌豆carrot/"k?r?t/胡蘿卜

cabbage/"k?bid?/卷心菜

pumpkin/"p?mpkin/南瓜sweetpotato

/swi:tp?"teit?u/紅薯8衣服（clothes）jacket/"d??kit/夾克衫

shirt/??:t/襯衫

T-shirtT恤衫

skirt/sk?:t/短裙子dress/dres/連衣裙

jeans/d?i:nz/牛仔褲

pants/p?nts//trousers/"trauz?z/褲子

socks/s?ks/襪子

shoes/?u:z/鞋子sweater/"swet?/毛衣

coat/k?ut/外套

raincoat/"reink?ut/雨衣shorts/??:ts/短褲

sandals/"s?ndl/涼鞋

boots/bu:ts/靴子

hat/h?t/有邊帽

cap/k?p/無(wú)邊帽

tie/tai/領(lǐng)帶

sunglasses/"s?nglɑ:siz/太陽(yáng)鏡scarf/skɑ:f/圍巾

gloves/gl?vz/手套9交通工具（vehicles）bike/baik/自行車

bus/b?s/公共汽車

train/trein/火車

boat/b?ut/小船ship/?ip/輪船

yacht/j?t/快艇

car/kɑ:/小汽車

taxi/"t?ksi/出租車

jeep/d?i:p/吉普車

van/v?n/小貨車

plane/plein/飛機(jī)

subway/"s?bwei/地鐵

motorcycle/"m?ut?"saikl/摩托車10雜物（otherthings）window/"wind?u/窗戶

door/d?:/門

desk/desk/課桌

chair/t???/椅子

bed/bed/床

computer/k?m"pju:t?/計(jì)算機(jī)

board/b?:d/寫字板

fan/f?n/風(fēng)扇

light/lait/燈

mirror/"mir?/鏡子

teacher’sdesk/"ti:t??desk/講臺(tái)picture/"pikt??/圖畫(huà)

photo/"f?ut?u/照片

wall/w?:l/墻壁

floor/fl?:/地板

football/"futb?:l/足球present/"preznt//gift/gift/禮物

walkman/"w?:km?n/隨身聽(tīng)lamp/l?mp/臺(tái)燈

phone/f?un/電話

sofa/"s?uf?/沙發(fā)

shelf/?elf/書(shū)架

fridge/frid?/冰箱

table/"teibl/桌子

air-conditioner/??k?n"di??n?/空調(diào)key/ki:/鑰匙lock/l?k/鎖

plate/pleit/盤子

knife/naif/刀

fork/f?:k/叉

spoon/spu:n/勺子

chopsticks/"t??pstiks/筷子pot/p?t/鍋

toy/t?i/玩具

doll/d?l/洋娃娃

ball/b?:l/球

balloon/b?"lu:n/氣球

kite/kait/風(fēng)箏

jigsawpuzzle/"d?igs?:"p?zl/拼圖游戲

box/b?ks/盒子

umbrella/?m"brel?/傘

zipper/"zip?/拉鏈

violin/,vai?"lin/小提琴

nest/nest/鳥(niǎo)窩

hole/h?ul/洞

toothbrush/"tu:θbr??/牙刷menu/"menju:/菜單

e-card/kɑ:d/電子卡片

e-mail/meil/電子郵件

money/"m?ni/錢

trafficlight/"tr?fiklait/交通燈medicine/"medisin/藥11地點(diǎn)（locations）home/h?um/家

room/ru:m/房間

bedroom/"bedrum/臥室

bathroom/"b?θrum/衛(wèi)生間livingroom/"livi?ru:m/起居室/客廳kitchen/"kit?in/廚房

classroom/"klɑ:srum/教室school/sku:l/學(xué)校park/pɑ:k/公園

library/"laibr?ri/圖書(shū)館postoffice

/p?ust"?:fis/郵政局

hospital/"h?spitl/

醫(yī)院

cinema/"sinim?/電影院

bookstore/"bukst?:/書(shū)店farm/fɑ:m/農(nóng)場(chǎng)

zoo/zu:/動(dòng)物園

garden/"gɑ:dn/花園playground/"pleigraund/操場(chǎng)

canteen/k?n"ti:n/餐廳teacher’soffice/"?:fis/教師辦公室

gym/d?im/體育館washroom/"w??rum/盥洗室

artroom/ɑ:tru:m/美術(shù)室computerroom/k?m"pju:t?/電腦房musicroom/"mju:zik/音樂(lè)教室

TVroom電視房

flat/fl?t/公寓

company/"k?mp?ni/公司

factory/"f?kt?ri/工廠petshop/pet??p/寵物店sciencemuseum/"sai?nsmju:"zi?m/科學(xué)博物館

theGreatWall/greitw?:l/長(zhǎng)城

supermarket/"sju:p?,mɑ:kit/超市bank/b??k/銀行

country/"k?ntri/鄉(xiāng)村

village/"vilid?/村莊

city/"siti/城市12氣象（weather）cold/k?uld/冷的

hot/h?t/熱的

warm/w?:m/溫暖的cool/ku:l/涼爽的snowy/sn?ui/下雪的

sunny/"s?ni/晴朗的rainy/"reini/下雨windy/"windi/刮風(fēng)的cloudy/"klaudi/多云的weatherreport

/"wee?ri"p?:t/天氣預(yù)報(bào)13景物（nature）river/"riv?/河流lake/leik/湖泊stream/stri:m/小溪forest/"f?rist/森林

path/pɑ:θ/小路road/r?ud/馬路house/r?ud/房子bridge/brid?/橋

building/"bildi?/建筑物rain/rein/雨cloud/klaud/云

sun/s?n/太陽(yáng)

mountain/"mauntin/大山sky/skai/天空rainbow/"reinb?u/彩虹wind/waind/風(fēng)air/??/空氣14植物（plants）flower/"flau?/花grass/grɑ:s/草tree/tri:/樹(shù)seed/si:d/種子leaf/li:f/樹(shù)葉plant/plɑ:nt/植物rose/r?uz/玫瑰15星期（week）Monday/"m?ndei/

星期一Tuesday/"tju:zdi/

星期二Wednesday/wenzdi/

星期三Thursday/"θ?:zdi/

星期四Friday/"fraidi/

星期五Saturday/"s?t?di/

星期六Sunday/"s?ndi/

星期天weekend/"wi:k"end/周末16月份（months）January/"d??njueri/

一月

February/"febru?ri/

二月March/mɑ:t?/

三月April/"eipr?l/

四月May/mei/

五月June/d?u:n/

六月July/d?u:"lai/

七月August/?:"g?st/

八月September/sep"temb?/

九月October

/?k"t?ub?/

十月November

/n?u"vemb?/

十一月December/di"semb?/

十二月17季節(jié)（seasons）spring/spri?/

春summer/"s?m?/夏fall/autumn/f?:l"?:t?m/秋winter/"wint?/冬18方位（directions）south/sauθ/南north/n?:θ/北

east/i:st/東

west/west/西

left/left/左

right/rait/右19患病（illness）haveafever/"fi:v?/發(fā)高燒

hurt/h?:t/疼痛haveacold

/k?uld/傷風(fēng)

haveatoothache/"tu:θei/牙疼

haveaheadache/"hedeik/頭疼

haveasorethroat

/s?:θr?ut/喉嚨疼

haveastomachache/"st?m?keik/胃痛20數(shù)詞（number）one

一two

二three

三four

四five

五six

六seven七eight

八

nine

九ten

十eleven

十一twelve

十二thirteen

十三fourteen

十四fifteen

十五sixteen

十六seventeen

十七eighteen

十八nineteen十九twenty二十

thirty三十

forty四十

fifty五十

sixty六十

seventy七十

eighty八十

ninety九十

hundred/"h?ndr?d/一百first第一

second第二

third第三

fourth第四

fifth第五

sixth第六

seventh第七

eighth第八

ninth第九

tenth第十eleventh第十一

twelfth第十二21形容詞（adj.）big/big/大的

small/sm?:/小的

long/l??/長(zhǎng)的

tall/t?:l/高的short/??:t/短的

young/j??/年輕的

old/?uld/老的

strong/str??/強(qiáng)壯的thin/θin/瘦的

active/"?ktiv/積極的

quiet/"kwai?t/安靜的

nice/nais/好的kind/kaind/善良的

strict/strikt/嚴(yán)格的

smart/smɑ:t/聰明的

funny/"f?ni/滑稽的

sweet/swi:t/甜的

salty/"s?:lti/咸的

sour/"sau?/酸的

fresh/fre?/新鮮

favourite/"feiv?rit/最喜歡的

clean/kli:n/干凈的

tired/"tai?d/累的

excited/ik"saitid/興奮的

angry/"??gri/生氣的

happy/"h?pi/高興的

bored/b?:d/無(wú)聊的

sad/s?d/難過(guò)的

taller更高的

shorter更短的

stronger更強(qiáng)壯的

older更老的

younger更年輕的

bigger更大的

heavier更重的

longer更長(zhǎng)的

thinner更瘦的

smaller更小的

good好的

better更好的

higher更高的fine/fain/好的

great/greit/棒的

heavy/"hevi/重的

new/nju:/新的

fat/f?t/胖的

right/rait/對(duì)的

hungry/"h??gri/餓的

cute/kju:t/可愛(ài)的

little/"litl/小的

lovely/"l?vli/可愛(ài)的

beautiful/"bju:t?f?l/漂亮的

colourful/"k?l?ful/五顏六色的pretty/"priti/漂亮的

cheap/t?i:p/便宜的

expensive/iks"pensiv/貴的juicy/"d?u:si/有汁的

healthy/"helθi/健康的

helpful/"helpf?l/有幫助的

high/hai/高的

easy/"i:zi/簡(jiǎn)單的

proud/praud/驕傲的22介詞（prep.）in在……里面

on在……上面

under/"?nd?/在……下面

near/ni?/在……附近behind/bi"haind/在……后面

nextto在……旁邊

over/"?uv?/懸在……上面infrontof/fr?nt/在……前面

23疑問(wèn)詞what什么

whatcolour什么顏色

whattime幾點(diǎn)

whatday星期幾

how怎樣

howold年齡多大、幾歲howmany多少

howmuch多少錢

howtall多高

howheavy多重

howlong多長(zhǎng)

howbig多大

howlarge

/haulɑ:d?/面積多

who/hu:/誰(shuí)

when/hwen/什么時(shí)候

whose/hu:z/誰(shuí)的

where/hw??/在哪里

why/hwai/為什么

which/hwit?/哪一個(gè)

小學(xué)階段語(yǔ)法總結(jié)