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文檔簡介
歡迎各位家長初三(8)班
一、初三以來的班級主要工作匯報與小結(jié)1、重視學習方法指導,注重習慣養(yǎng)成
初三的特點是:作業(yè)多、時間緊。一些同學學習缺乏主動,沒有緊迫感,學習沒有可行性計劃,時間利用不足,我們老師通過講道理、督促、必要的集體指導、個別指導(談話)等方式引導同學不斷優(yōu)化學習方法,從而更有效地提高學習成績。各科前三名語文:馬屹珂程克馮博洋劉家琦鄒雨琪數(shù)學:馮博洋田朝暉關(guān)正浩宋婷英語:馮博洋王安笛劉家琦孫曉艷物理:王安笛關(guān)正浩羅清坤
馮博洋馬屹珂化學:馬屹珂馮博洋權(quán)蕊政治:馮博洋孫曉艷
田朝暉田江源翟心童
王安笛周天琪歷史:王三元段軼斌
宋婷王安笛羅清坤
田江源蔣宇軒班級總分前十名1.馮博洋4672.關(guān)正浩4483.馬屹珂4434.田朝暉4345.劉家琦4296.孫曉艷4267.權(quán)蕊4228.宋婷4219.鄒雨琪41010.王安笛392考試反映出來的問題:1、尖子生不多、不穩(wěn)定。2、中層生較多,就整個班來說潛力較大。3、有的同學學科不均衡問題非常嚴重。4、有部分同學學習方法及考試方法有待優(yōu)化。5、有的同學學習缺乏行動,缺乏毅力,缺乏吃苦精神。6、心理素質(zhì)差。考試易緊張,不能以良好的心態(tài)對待問題,受到挫折容易放棄,受到批評容易自暴自棄,對學習缺乏信心。7、少數(shù)同學學習無目的,缺乏學習動力。1、制訂目標,把握現(xiàn)在你中考的奮斗目標是什么?
無錫市一中、輔仁中學、梅村中學、太湖高中年級前35名左右市北高中、三高中、青山高中、六中(年級前70名左右)勤學、好問、刻苦、努力、堅持2、會學樂習、認真規(guī)范作業(yè)認真獨立完成、認真獨立訂正,
一定要反思!3、基礎(chǔ)、態(tài)度、信心我們的建議:1、求穩(wěn),要注重細節(jié)2、方法的改進,尤其是弱科的強化,學習更要主動,需要鼓勵和點化5、方法:①利用好“邊角的時間”記英語單詞或背誦語文古詩及理科的一些概念②每天完成老師布置的作業(yè)。④家長督促,抽背或默寫古詩、英語單詞等。③加強弱科的學習——補習、多練、多問。⑤平時多鼓勵,給信心,定目標☆學習不在于忙碌而在于有序☆練習不在于多寡而在于有效與其抱怨制度,不如改變態(tài)度3、改變態(tài)度、養(yǎng)成習慣初三第二學期特點:1、作業(yè)多,考試多。2、任務(wù)重,時間緊。3、壓力大,精神緊張。
1.我們要正視生活中和學習中的壓力,不回避。它們本來就是存在的,回避不能解決問題,只有去面對它,解決它,才能消滅它!
不妨從以下十個方面加以調(diào)適2.培養(yǎng)孩子的自信心。
自信不是盲目的,盲目的自信就是自負。努力了就應(yīng)該得到贊揚,不管成功與否。我們家長不要只注意結(jié)果,我們要注重的是過程,要逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。
后來又有一次,另外一個老和尚對小和尚說:“外面山都綠了,路邊的花也開了,挺美的,你去看一看吧。順便呢,幫我捎缽油回來!”這次回來的路上小和尚的心情特別的好,到寺里時,那缽油還是滿的!
這是一個故事,可是這個故事說明了,我們在做事時需要一個平和寬松的環(huán)境。那么本應(yīng)該溫馨的家庭不更需要嗎?
4.創(chuàng)立一個有規(guī)律的的生活習慣。
一個好的生活習慣有助于孩子安全感的培養(yǎng),有助于孩子秩序感的養(yǎng)成,而好的生活習慣有助于孩子自信心的形成。作為家長,我們要適度照顧孩子的生活起居,不能隨著自己的性子來。家長和孩子的作息時間都應(yīng)
該是有規(guī)律的
5.同孩子分析學習狀況以及得分情況。
分析時不能用高高在上的語氣,不能用呵斥的方式,說教的口氣,“你怎么考得這么差呢?這些分怎么都丟了呢?”
我們可以將考試卷子收集起來進行整理,然后確定哪方面需要我們注意,哪方面需要我們提高。
8.別做盲目的的預測。
有的家長動不動就說,你能考上什么或你考不上什么。現(xiàn)在,我們最應(yīng)該做的就是明確一個目標,而這個目標要根據(jù)孩子的實際情況然后制定一個明確的計劃,確定我們應(yīng)該怎么做。
9.不埋怨別人,能努力的只有我們自己。
無論是對老師還是對同學,都不要隨意的加以評論。因為你的評論會影響到孩子,他們就會根據(jù)您的評論來判斷身邊的人,對他們的學習是沒有好處的。所以不管是考好了,還是沒考好,我們能控制的,能改變的只有我們自己。
4、加大安全教育力度
6、繼續(xù)加強家校聯(lián)系3、配合各科老師抓好學生的學習。5、關(guān)心學生身體語文默寫、英語聽寫、政史背書默寫、各科作業(yè)等4月24-26中考第一次模擬考試5月6-
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