北師大版二年級語文下冊植物教案

北師大版二年級語文下冊植物教課設(shè)計(jì)植物教課內(nèi)容：兩篇主體課文《老樹的故事》和《一粒種子》，一篇自讀課文及語文天地。教課目的：1。識字30個，寫字13個。2．嫻熟的用學(xué)過的認(rèn)字法認(rèn)字，檢查和溝通偏旁表。3．練慣用詞造句，練習(xí)問答句，注意問號和句號。4．能背誦《老樹的故事》，為老樹續(xù)編故事。教課要點(diǎn)：1。識字、寫字。2．理解課文的內(nèi)容，續(xù)編老樹的故事。教課難點(diǎn)：續(xù)編老樹的故事。學(xué)習(xí)方法：合作、研究。教課時間：6課時第一課時老樹的故事教課目的：識字15個，理解課文的內(nèi)容，為老樹續(xù)編故事。教課要點(diǎn)：識字，理解課文內(nèi)容。教課難點(diǎn)：為老樹續(xù)編故事。教具準(zhǔn)備：生字卡片、錄音機(jī)。教課過程：一．導(dǎo)入新課：同學(xué)們你知道那些植物？這些植物有什么作用？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《老樹的故事》。二．初讀課文，理解課文內(nèi)容。．聽課文錄音。要修業(yè)生聽清字音。2．出示插圖指引學(xué)生察看。說一說：（1）你怎么知道這是一課老樹？2）老樹為何笑？3）什么樣的小鳥在老樹上安家？3．學(xué)生自讀課文。4．小組合作讀課文，看誰讀得準(zhǔn)。5．介紹讀的最好獲得前面讀。6．齊讀課文。三．認(rèn)識生字。．請幾位同學(xué)讀生字。2．找出生字的“街坊”，他們還可以與誰交朋友？3．出示生字，小組合作學(xué)習(xí)。4．議論溝通，談?wù)勛约河浬值暮梅椒ā?．出示有生字構(gòu)成的詞語，檢查生字掌握狀況。四．再讀課文，理解課文的內(nèi)容。．齊讀課文。2．發(fā)問小朋友對老樹說些什么？3．議論：這些身穿制服的音樂家的“這些”指的是什么？4．鼓舞學(xué)生創(chuàng)新：為老樹編故事。五．背誦課文。．自己試背課文。2．“開火車”背誦課文，一人背一節(jié)。講堂總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)學(xué)得很棒！板書設(shè)計(jì)：老樹的故事這百嗎身安談禮服音樂告訴吧所童第二課時老樹的故事教課目的：寫字教課準(zhǔn)備：小黑板。教課過程：一．導(dǎo)入新課．指名背誦《老樹的故事》。2．出示有生字構(gòu)成的詞語，指名讀。這些百歲身穿安家講話制服音樂告訴全部童話3．這節(jié)課我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)寫字。二．學(xué)習(xí)寫字。．出示生字：老故百歲安家來2．齊讀生字。3．察看這些字，議論這些字的筆順、構(gòu)造。4．示范寫“老、歲”。5．學(xué)生在田字格里練習(xí)寫。6．溝通看誰寫得好。三．講堂總結(jié)：依據(jù)學(xué)生的寫字狀況進(jìn)行總結(jié)。四．板書設(shè)計(jì)：五．老樹的故事老故百歲安家來教課反?。旱谌n時一粒種子教課目的：識字15個，寫字6個。理解課文內(nèi)容。教具準(zhǔn)備：掛圖、生字卡片、錄音機(jī)。教課過程：一．導(dǎo)入新課同學(xué)們你們知道種子是如何抽芽的嗎？這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一粒種子。二．初讀課文，學(xué)習(xí)生字。．聽錄音。2．看一看，課文有幾個自然段。3．一個自然段一個自然段的讀。圈出不認(rèn)識的字。用自己喜愛的方法識字。4．出示生字泥醒和挺舒聲鉆松泉熱鬧連忙趕光5．我愿當(dāng)小老師。6．找出生字的“街坊”，還可以和誰做朋友？7．組內(nèi)讀課文。一人讀一節(jié)。8．選讀得好的同學(xué)到前面讀。三．在讀課文，理解課文的內(nèi)容。．指名讀課文。2．議論：種子是如何看外邊世界的？種子挺了幾次？種子在什么狀況下挺了又挺？種子想出去就能出去嗎？3．聽學(xué)生匯報，并總結(jié)。4．再讀課文。四．穩(wěn)固練習(xí)看誰讀得好鉆出松土泉水和平喧鬧連忙舒暢溫暖五．講堂總結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得真棒！板書設(shè)計(jì)：一粒種子泥醒和挺舒聲鉆松泉熱鬧連忙趕光第四課時一粒種子教課目的：學(xué)習(xí)寫字教具準(zhǔn)備：小黑板。教課過程：一．導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“一粒種子”，誰能把這篇課文讀一遍？指名讀詞語：鉆出松土泉水和平喧鬧連忙舒暢溫暖二：學(xué)習(xí)寫字。．出示生字：渴喝聲音趕光2．齊讀生字。3．指導(dǎo)寫“渴”（1）師先示范筆順。2）用紅筆描出三點(diǎn)水旁，再請學(xué)生思慮：“渴”為何是三點(diǎn)水旁？3）請學(xué)生在書桌上用手指邊寫邊說筆順后描紅。4．相同方法自己學(xué)寫“喝”，談?wù)劇昂取睘楹问强谧优?5．其他的字學(xué)生自己在田字格里練習(xí)寫。三．總結(jié)評選。評出寫得較好的學(xué)生夸獎。四．板書設(shè)計(jì)：一粒種子渴喝聲音趕光教課反省：第五課時語文天地教課目的：抄錄整體認(rèn)讀音節(jié)，知道可用拼音代不會寫的字。練慣用詞造句，練習(xí)問答句。教具準(zhǔn)備：小黑板。教課過程：一．復(fù)習(xí)：想想、填一填。王+元=玩立+日=走+干=門+日=二．學(xué)習(xí)新課：

．抄錄整體認(rèn)讀音節(jié)

zicisizhichishiri要求：先讀，在抄錄。2．選詞造句。喧鬧光明趕忙快樂童話溫暖音樂口渴1）先讀一讀。2）學(xué)生選一個詞語造句后組內(nèi)溝通。3）選舉代表班上溝通。4）有基礎(chǔ)的學(xué)生寫在本上。3．練習(xí)咨詢和回答外面有什么聲音？。外面是什么樣的？。？。方法：同桌練習(xí)問答，由課內(nèi)向課外延長，而后在班上溝通。師指引學(xué)生察看問話后邊用“？”，回答完了用“?！?。學(xué)生連寫一寫。三．講堂總結(jié)：依據(jù)學(xué)生做題狀況進(jìn)行總結(jié)。板書設(shè)計(jì)：語文天地童話：我喜愛聽童話故事。第六課時語文天地教課目的：經(jīng)過看圖認(rèn)識植物的幾個主要部分，持續(xù)學(xué)習(xí)在閱讀時想象，用手勢配合朗誦。察看種子抽芽經(jīng)過，寫察看記錄。教具準(zhǔn)備：掛圖。教課過程：一．復(fù)習(xí)：用“快樂”說一句話。二．自讀詩歌并認(rèn)識一些相關(guān)植物的知識。．學(xué)生字讀詩歌。2．說一說“唱不完的歌”，后邊應(yīng)該是什么？3．察看圖認(rèn)識植物的一般知識。認(rèn)識根莖（藤）葉花果實(shí)（西瓜）種子（瓜子）三．學(xué)習(xí)加動作朗誦。．朗誦“老樹的故事”，邊讀邊加動作。2．指名到前面表演。3．練習(xí)給前幾篇要