高中通用技術地質版第二章第三節(jié) 《設計與技術的關系》課件

技術因人而生因人而變，生活因設計而豐富多彩技術與設計的關系湖州二中室內裝潢設計湖州二中建筑設計：鳥巢湖州二中60年中國女性發(fā)型變遷：從麻花辮到魅力四射發(fā)型與服裝設計大躍進時頭型：劉胡蘭頭，時代印記80年代“山口百惠頭”：清純靚麗“林青霞頭”：美麗飄逸張薔“爆炸頭+高劉海”：張揚奔放湖州二中張曼玉90年代“歪馬尾”：俏皮可愛范冰冰：21世紀

“千面女郎”：魅力四射非主流發(fā)型60年中國女性發(fā)型變遷：從麻花辮到魅力四射發(fā)型與服裝設計湖州二中巧妙設計，技術見證取一張長條形的紙條(如圖)。允許兩頭只粘貼一次，任你剪一刀(只要連續(xù)不斷地剪下去，就算一刀)，試著把它制成兩個相套、且相等的紙環(huán)(如圖)。ABDC技術手段：粘貼和剪切；設計思路：扭轉360度。湖州二中一設計對技術有哪些作用？鵝毛筆沾水筆鋼筆圓珠筆簽字筆湖州二中問題→設計→技術發(fā)現(xiàn)問題，改進設計；設計提供解決問題的方法；技術來解決問題。發(fā)現(xiàn)問題，……湖州二中自行車的創(chuàng)新歷程玩具馬

雜耍單車鏈條驅動的自行車“安全”自行車折疊自行車創(chuàng)新設計仍在進行中設計對技術有什么作用？湖州二中師生討論歸納①設計是技術的基礎，起關鍵作用；②技術發(fā)明和革新離不開設計，設計是技術發(fā)展重要驅動力;溫馨小貼士：作用有很多，僅供參考湖州二中二設計有著豐富的內涵設計主要是一項智力活動，必須考慮多方面的問題：功能材料性能操作造形色彩美感成本環(huán)保湖州二中三技術的發(fā)展為設計提供了條件技術世界不斷發(fā)展變化，這一切都離不開設計。一項技術的創(chuàng)新需要設計，一個技術產品的更新需要設計，一項新工藝的改進也需要設計。案例分析1案例分析2案例分析3湖州二中閱讀在敦煌莫高窟看飛天，驚訝于飛天們在空中遨游時的灑脫與優(yōu)雅：無需翅膀，無需火箭，無需苦練失重狀態(tài)下的翻滾動作，只需美目曼妙，只需悠悠弄笛，只需裙裾飄飄。而現(xiàn)在神舟系列飛行中所涉及的刷牙問題、尿不濕、太空如廁、安全預警、脫險逃逸等等，讓人們充分感受到太空飛行是一個實實在在的科學問題。但正是借助于科學，中國人實現(xiàn)了過去只能存在于古老斑駁壁畫上的飛天夢想。湖州二中電腦的更新?lián)Q代ENIAC湖州二中隱形籬笆湖州二中探究討論①隱形籬笆解決了哪些問題？②隱形籬笆運用了哪些技術方法？③通過上面案例討論技術和設計的關系?

【各抒己見，暢所欲言】討論讓人明事，辯論讓人明理，論個明白，論出精彩。技術為設計思想提供了實現(xiàn)的可能，設計為技術拓寬了應用的范圍。湖州二中師生討論歸納技術與設計的辯證關系：創(chuàng)新其閃亮的結合點就是。相互依存，相互促進，互為基礎，相互作用，湖州二中總結回顧，歸納提高設計對技術的作用1）設計是技術的基礎，起關鍵作用2）技術的發(fā)展離不開設計，設計是技術發(fā)展的重要驅動力3）設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶技術對設計的作用設計與技術的辯證關系相互依存，相互促進，互為基礎，相互作用，其閃亮的結合點是創(chuàng)新。溫馨小貼士：作用有很多，僅供參考1）設計