幼兒園教師工作總結(jié)參考樣本

第12頁共12頁幼兒園?教師工?作總結(jié)?參考樣?本思?想方面?生活?方面?在日常?活動中?，我們?注重幼?兒各方?面良好?習(xí)慣的?培養(yǎng)。?我們倡?導(dǎo)自我?的事情?自我做?，大部?分幼兒?起床后?都能主?動學(xué)著?折被子?，本事?強(qiáng)的孩?子還能?主動去?幫忙別?人。在?孩子們?進(jìn)餐時?大部分?幼兒都?能夠不?挑食，?吃完自?我的飯?菜。?在體育?活動中?，幼兒?明白熱?了、累?了時，?讓我的?小腳休?息一下?，讓我?的嘴巴?喝點(diǎn)水?，會在?樹陰下?玩耍。?孩子們?的自我?保護(hù)意?識有所?增強(qiáng)，?能夠躲?避一些?危險，?不做危?險的動?作，但?在說話?的習(xí)慣?方面還?不夠好?，聲音?比較響?不注意?保護(hù)嗓?子。?工作方?面在?每一次?的教學(xué)?活動中?，我們?鼓勵讓?每位孩?子都舉?手回答?問題，?當(dāng)教師?提問時?，有些?小朋友?就會用?求助的?眼光看?著我們?，這時?我們會?給孩子?一個鼓?勵的眼?光，有?的孩子?就能勇?敢的舉?起小手?。同?時我還?不斷地?學(xué)習(xí)理?論知識?，查看?幼教方?面的書?籍，觀?看優(yōu)質(zhì)?的模范?課，向?優(yōu)秀的?同事學(xué)?習(xí)，不?斷地彌?補(bǔ)自我?的短處?，努力?提升自?我的教?學(xué)水準(zhǔn)?。學(xué)?習(xí)方面?游戲?方面?在我們?的日常?游戲中?，孩子?們能夠?將自我?的生活?經(jīng)驗(yàn)很?好的融?入游戲?中，會?自我制?作一些?游戲中?的道具?，比如?買賣時?出現(xiàn)的?貨幣，?小豬的?帽子等?等。?在游戲?中我們?的幼兒?能遵守?自我制?訂的游?戲規(guī)則?，愿意?與別人?分享玩?具，他?們學(xué)會?了與人?合作，?孩子們?從游戲?中發(fā)現(xiàn)?了團(tuán)體?活動的?樂趣，?幼兒的?交往本?事有了?明顯的?提高。?但關(guān)心?團(tuán)體和?關(guān)心同?伴的意?識還需?要增強(qiáng)?。家?長工作?方面?家長工?作也是?我們教?育的一?個重要?部分。?為了讓?家長更?了解我?們的工?作，我?們經(jīng)過?多種形?式向家?長介紹?幼兒在?園的生?活、學(xué)?習(xí)情景?，比如?：早晚?家長接?送孩子?時，家?長入園?參觀日?等。讓?家長更?加放心?地把他?們的孩?子放在?我們幼?兒園、?我們班?學(xué)習(xí)，?生活。?做一?名優(yōu)秀?的幼兒?教師是?我最大?的心愿?，在今?后的工?作中，?我將以?更大的?熱情來?做好這?個太陽?底下最?光輝的?職業(yè)，?為孩子?創(chuàng)設(shè)一?個更為?舒適溫?馨的氛?圍，讓?每個孩?子都能?夠健康?歡樂的?成長!?幼兒?園教師?工作總?結(jié)參考?樣本（?二）?在忙碌?和快樂?中結(jié)束?了這一?學(xué)期的?工作，?回顧這?一學(xué)期?的工作?，真是?有喜也?有憂。?我由衷?地感到?幼兒教?師工作?真是實(shí)?實(shí)在在?、默默?無聞、?不求索?取的工?作!這?使我更?深地感?到教師?職業(yè)的?崇高，?責(zé)任的?重大，?使我更?對這份?工作加?深了熱?愛。?今年我?帶的是?小班，?與孩子?們朝夕?相處共?同生活?的的日?子里，?有悲也?有喜，?有累也?有汗，?但更多?的是快?樂與幸?福。這?份快樂?與幸福?是孩子?們給我?的，我?愛孩子?們，孩?子們也?愛我。?正因?yàn)?有愛而?滿心歡?喜，也?正因?yàn)?有愛讓?我與孩?子的心?交融在?一起，?讓我對?班中的?每個孩?子也有?了更深?地了解?。雖然?有時也?會因孩?子的調(diào)?皮而埋?怨、煩?躁，也?會因他?們的不?聽話而?失態(tài)、?發(fā)脾氣?。雖因?工作的?忙碌而?感到很?累，但?對孩子?的愛讓?我心中?總會涌?起一種?強(qiáng)烈的?責(zé)任感?：比如?我會想?我是老?師，我?要給這?些孩子?引路，?像媽媽?一樣愛?護(hù)他們?、教育?和保護(hù)?他們。?這種強(qiáng)?烈的愛?不斷激?勵著我?去真心?擁抱每?一個孩?子。與?他們朝?夕相處?，共同?生活在?愛的校?園里。?我始終?想著他?們都是?還未加?修飾的?好玉、?等著我?去雕飾?，他們?雖表面?不光滑?但內(nèi)心?純潔無?邪。我?要用一?顆真誠?的心加?以百般?的責(zé)任?感去教?育他們?。這樣?的情感?使我對?孩子少?了一份?責(zé)怪，?多了一?份寬容?;少了?一份苛?求，多?了一份?理解;?少了一?份埋怨?，多了?一份愛?護(hù)。我?想只要?我用自?己的心?認(rèn)真地?去愛，?那么孩?子們將?是最最?最棒的?。在?工作中?，我嚴(yán)?格要求?自己，?遵守幼?兒園的?各項(xiàng)制?度，與?同事和?睦相處?，不懂?的就問?，做到?不早退?、不曠?工。還?積極參?加園內(nèi)?外的各?項(xiàng)活動?，服從?領(lǐng)導(dǎo)安?排，努?力用幼?兒教師?職業(yè)的?最高標(biāo)?準(zhǔn)來要?求自己?，全心?全意地?做好教?育教學(xué)?工作。?因小班?孩子年?齡小，?剛?cè)雸@?時，很?多孩子?都哭鬧?不止，?生活自?理能力?也較差?，因此?我們把?重點(diǎn)放?在穩(wěn)定?幼兒情?緒，幫?助幼兒?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)、生?活習(xí)慣?。在我?們的精?心教育?下，孩?子的自?理能力?有了很?大提高?，例如?原來大?部分孩?子經(jīng)常?穿錯鞋?，現(xiàn)在?已經(jīng)有?了很大?改善。?這一學(xué)?期以來?，在老?師們的?共同努?力下，?我班幼?兒學(xué)會?了自我?照顧：?例如會?正確使?用自己?的毛巾?、杯子?、養(yǎng)成?垃圾扔?進(jìn)垃圾?桶的習(xí)?慣等等?、懂得?與小朋?友之間?友好相?處、懂?得與老?師及長?輩打招?呼等等?。在?家長工?作方面?，我還?經(jīng)常與?家長進(jìn)?行溝通?交流，?并利用?早、晚?家長接?送孩子?的機(jī)會?進(jìn)行談?話。這?樣既讓?讓家長?及時了?解了孩?子在園?的表現(xiàn)?，也為?我們進(jìn)?一步了?解和掌?握幼兒?現(xiàn)狀提?供了有?利的條?件。?在生活?中我無?微不至?的關(guān)心?、照顧?班里的?每一位?幼兒，?留意他?們穿脫?衣服等?情況，?細(xì)心照?顧幼兒?，并注?重為幼?兒營造?一個舒?適、健?康、溫?馨的生?活環(huán)境?，以減?少孩子?們對家?長的思?念，并?讓孩子?們能夠?身心愉?悅、健?康、快?樂的成?長。正?因?yàn)閷?shí)?實(shí)在在?的付出?，不僅?得到了?家長的?認(rèn)可，?還贏得?了家長?的信任?。雖?然這學(xué)?期既忙?也很累?，但收?獲確很?多。在?工作中?我享受?到收獲?的樂趣?，也發(fā)?現(xiàn)了一?些存在?的問題?。我在?享受收?獲的同?時也將?這學(xué)期?存在的?問題認(rèn)?真思考?盡力想?辦法解?決，爭?取把日?后的工?作越做?越好，?使孩子?們更喜?愛幼兒?園，把?幼兒園?當(dāng)作自?己的第?二個家?，更愛?和老師?小朋友?們在一?起，培?養(yǎng)活潑?開朗的?下一代?!我正?以百般?的毅力?去為下?一學(xué)期?更好地?工作而?努力著?………?……!?幼兒?園教師?工作總?結(jié)參考?樣本（?三）?___?_年幼?兒園中?班教師?個人工?作總結(jié)?孩子們?從適應(yīng)?小班生?活后，?轉(zhuǎn)眼進(jìn)?入中班?已快一?年了，?其間，?班級事?務(wù)忙碌?煩瑣，?我們做?了大量?的工作?，孩子?們的點(diǎn)?滴進(jìn)步?凝集著?我們的?汗水，?每份工?作都值?得去終?結(jié)和反?思?；?首這走?過的一?學(xué)期，?孩子們?學(xué)會了?很多，?我也在?與他們?的交往?中學(xué)到?了很多?，我和?孩子們?在共同?進(jìn)步，?在園領(lǐng)?導(dǎo)及各?位家長?的鼓勵?和支持?下，在?我班老?師共同?的不懈?努力下?，圓滿?地完成?了各項(xiàng)?工作，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、?思想政?治方面?：作?為一名?幼兒教?育工作?者，要?想完成?教書育?人的責(zé)?任，首?先必須?具備良?好的政?治思想?素質(zhì)，?本人在?本學(xué)期?中，在?園領(lǐng)導(dǎo)?的領(lǐng)導(dǎo)?下，積?極參加?各項(xiàng)政?治活動?，并認(rèn)?真揣摩?各個問?題，爭?取做到?理論聯(lián)?系實(shí)際?，將學(xué)?到的知?識運(yùn)用?到實(shí)際?工作中?來。?二、提?高自身?素質(zhì)：?在班?級工作?中，我?注意教?書與育?人的結(jié)?合，根?據(jù)幼兒?的個性?特點(diǎn)和?實(shí)際情?況因材?施教，?并且虛?心好學(xué)?，在園?內(nèi)召開?公開課?時，虛?心向老?教師請?教，我?班孫老?師給了?我很大?幫助，?認(rèn)真給?我提意?見和建?議，找?出我教?案及講?課時的?缺點(diǎn)，?然后我?盡量克?服自身?不足，?在講課?時有了?很大進(jìn)?步。在?工作之?余，我?經(jīng)常翻?閱一些?有關(guān)幼?教方面?的書籍?，同時?向有經(jīng)?驗(yàn)的老?教師請?教，干?中學(xué)、?學(xué)中干?，不斷?積累經(jīng)?驗(yàn)，使?自己在?授課水?平上有?所提高?。我能?認(rèn)真履?行教師?職責(zé)、?奉獻(xiàn)愛?心，用?身教去?影響幼?兒、教?育幼兒?，在工?作中具?備高度?的責(zé)任?感，對?幼兒有?愛心，?細(xì)心和?耐心。?三、?保教工?作方面?：照?顧（能?夠獨(dú)立?進(jìn)餐、?安靜的?午睡、?穿脫簡?單的衣?服，上?廁所時?不擁擠?，學(xué)會?了洗手?、擦鼻?涕、穿?鞋子等?原本不?做或根?本就不?會做的?事情）?。并知?道有需?要時，?告知成?人或向?成人求?助。懂?得友好?相處。?在這?個學(xué)期?里，為?了配合?班主任?做好班?級工作?，從做?教具、?布置環(huán)?境、家?長工作?等，我?都盡力?配合班?主任去?做，并?力爭做?到更好?。在此?過程中?，不懂?的就學(xué)?，不會?的就問?，雖然?偶爾也?有些失?誤、丟?三拉四?，但是?總體而?言，瑕?不掩瑜?。在班?里幾位?老師的?共同努?力下，?家長對?我們的?工作表?現(xiàn)出了?極大的?肯定，?孩子們?的進(jìn)步?也非常?的明顯?，看著?孩子們?一天天?進(jìn)步，?一天天?成長，?并得到?家長的?支持和?肯定，?我們的?心里由?衷地感?到欣慰?。四?、與班?內(nèi)老師?共同合?作：?學(xué)會合?作，是?現(xiàn)代人?的又一?基本素?質(zhì)。一?個優(yōu)秀?的教師?，應(yīng)善?于把自?我完善?與集體?和諧統(tǒng)?一起來?。在這?個集體?中，每?一個個?體都具?有優(yōu)勢?和弱勢?，到處?都有可?學(xué)習(xí)或?幫助的?人。我?始終以?謙虛的?態(tài)度取?人之長?，補(bǔ)己?之短并?熱心幫?助人。?和同事?之間相?互學(xué)習(xí)?、幫助?和合作?促使我?們共同?進(jìn)步、?共同提?高。?在班里?的三位?老師的?共同努?力下，?班里的?孩子在?不同程?度上都?有了較?大的進(jìn)?步，如?：動手?操作能?力、語?言能力?、自理?能力等?方面的?進(jìn)步都?十分明?顯。?綜上所?述，有?播種就?會有收?獲，有?付出就?會有回?報，天?道酬勤?，誠不?我欺，?我們經(jīng)?過了半?年的播?種與栽?培，終?于收獲?了可喜?的成績?。但是?我們也?不會忘?記在工?作中仍?存在有?許多的?不足與?有待改?進(jìn)之處?，我意?識到自?己還有?多缺點(diǎn)?：有時?不能嚴(yán)?格要求?自己，?思想上?松懈就?會影響?工作，?今后，?我會針?對自己?的不足?之處，?向其他?教師吸?取更好?的經(jīng)驗(yàn)?，虛心?學(xué)習(xí)，?兢兢業(yè)?業(yè)地工?作，爭?取更好?的成績?，爭取?做一名?優(yōu)秀的?幼兒教?師。?幼兒園?教師工?作總結(jié)?參考樣?本（四?）離?開了昔?日的校?園，走?進(jìn)了我?熱愛的?幼教崗?位，轉(zhuǎn)?眼間已?經(jīng)一年?了。我?愛幼教?這一行?，因?yàn)?這個職?業(yè)是純?真的、?美好的?。和孩?子們在?一起的?每一天?都是開?心的，?快樂的?，看著?一張張?可愛的?笑臉，?所有的?煩惱好?象都會?立即消?失。孩?子愛我?，我愛?他，作?為“孩?子王”?，我的?臉上總?是掛著?微笑，?快樂而?忙碌的?工作著?。在園?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?的幫助?下，我?漸漸的?熟悉適?應(yīng)了自?己的工?作，學(xué)?到了許?多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)?，感慨?頗多.?一、?政治思?想方面?作為?一名新?上崗教?師，我?熱愛自?己的工?作崗位?，能夠?做到：?不遲到?、不早?退;尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事，?遵守園?內(nèi)各項(xiàng)?規(guī)章制?度;積?極參加?園里組?織的各?項(xiàng)活動?;履行?教師職?責(zé)，協(xié)?助班里?2位老?師認(rèn)真?負(fù)責(zé)的?做好班?級工作?,努力?保證幼?兒在幼?兒園度?過安全?、快樂?的一天?。以一?名人民?教師的?要求來?規(guī)范自?己的言?行，毫?不松懈?地培養(yǎng)?自己的?綜合素?質(zhì)和能?力。?二、工?作方面?1、?備課：?我能?夠積極?參加教?研活動?，學(xué)習(xí)?大綱，?參加聽?課活動?，積累?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。然?后根據(jù)?教學(xué)要?求，認(rèn)?真準(zhǔn)備?好每一?節(jié)課，?寫好教?案，根?據(jù)課程?內(nèi)容制?作多樣?的教具?，提高?孩子們?的學(xué)習(xí)?興趣。?備課時?認(rèn)真鉆?研教材?，和同?事們的?討論商?議教學(xué)?內(nèi)容，?虛心向?同事老?師學(xué)習(xí)?、請教?。從教?材中找?出準(zhǔn)重?點(diǎn)、難?點(diǎn)。?2、上?課要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵?是上好?課。為?了幼兒?能更直?觀地感?受所學(xué)?的知識?內(nèi)容，?我盡量?將課程?形象化?。力求?抓住重?點(diǎn)，突?破難點(diǎn)?。運(yùn)用?多種教?學(xué)方法?，從實(shí)?際出發(fā)?，注意?調(diào)動幼?兒學(xué)習(xí)?的積極?性和創(chuàng)?造性思?維。培?養(yǎng)的學(xué)?習(xí)興趣?，組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體幼兒?，在教?學(xué)中我?嘗試多?種方法?教學(xué)，?在課堂?滲透適?當(dāng)?shù)恼n?外知識?，豐富?幼兒的?知識領(lǐng)?域。?3、復(fù)?習(xí)要?提高教?學(xué)質(zhì)量?，還要?做好課?后復(fù)習(xí)?工作。?孩子愛?動、好?玩，遺?忘速度?快。因?此在每?星期都?要抽出?課余時?間進(jìn)行?復(fù)習(xí)工?作。?4、課?后評析?在教?學(xué)過程?中，我?把課堂?中出現(xiàn)?的問題?及時記?錄在評?析中，?找出優(yōu)?缺點(diǎn)，?與大家?商議研?究，通?過課下?反思和?聽課活?動進(jìn)一?步改進(jìn)?教學(xué)策?略，不?斷調(diào)整?，大膽?嘗試，?力求讓?孩子感?興趣并?喜歡這?門課。?在課下?積極參?與多媒?體教學(xué)?學(xué)習(xí)，?觀摩優(yōu)?秀課件?及教案?，虛心?向同行?學(xué)習(xí)教?學(xué)方法?，博采?眾長，?提高教?學(xué)水平??，F(xiàn)在?我利用?業(yè)余時?間學(xué)習(xí)?，以此?來提高?自己相?關(guān)的業(yè)?務(wù)技能?。5?、常規(guī)?培養(yǎng)?（1）?一日常?規(guī)是孩?子養(yǎng)成?良好習(xí)?慣的關(guān)?鍵，新?生入園?后不久?，我們?就開始?對幼兒?進(jìn)行常?規(guī)的訓(xùn)?練。?如自己?入廁，?有秩的?接水，?飯前便?后要洗?手，自?己吃飯?不灑飯?等。為?提高幼?兒的自?理能力?，我們?還教給?孩子如?何穿衣?服，穿?鞋子，?疊衣服?，涂香?香，擦?屁股等?技能。?待幼兒?熟練后?，我們?開展了?“我光?榮，我?是小小?值日生?”活動?，培養(yǎng)?幼兒熱?愛生活?，熱愛?勞動的?思想品?德及勞?動技能?新學(xué)期?入園的?幼兒，?總會隨?心所欲?地玩鬧?。我不?失時機(jī)?地抓住?一切機(jī)?會輔助?班主任?進(jìn)行常?規(guī)教育?。這樣?讓他們?心中有?常規(guī)，?時刻有?意識?（2）?課堂常?規(guī)：?在老師?的培養(yǎng)?教育下?，我班?幼兒養(yǎng)?成了，?課堂發(fā)?言積極?舉手，?老師講?話注音?傾聽等?好習(xí)慣?。使老?師能在?有限的?時間內(nèi)?，能夠?輕松有?效的組?織課堂?教學(xué)。?提供了?更多讓?幼兒在?課堂中?自由發(fā)?揮的空?間。?三、家?長工作?孩子?的茁壯?成長需?要幼兒?園與家?長共同?的配合?，因此?溝通工?作也就?成為了?一個重?點(diǎn)工程?。我們?會及時?把孩子?在園的?表現(xiàn)及?出現(xiàn)的?問題反?映給家?長，積?極與家?長聯(lián)系?，及時?反應(yīng)出?現(xiàn)的問?題，使?家長了?解情況?，以便?雙方配?合輔導(dǎo)?，配合?幫助孩?子更好?的進(jìn)步?。努力?做到讓?家長滿?意，讓?家長放?心，把?愛撒播?向每一?個孩子?。在此?方面，?班主任?王老師?給予了?我很多?建議和?幫助。?通過傾?聽王老?師與家?長的交?談及經(jīng)?驗(yàn)的累?積，我?漸漸的?學(xué)會了?一些家?長溝通?的方法?技巧。?從不敢?說到主?動交流?，從不?知道如?何溝通?到積極?主動的?向家長?反應(yīng)情?況。我?的努力?同時得?到了家?長朋友?的認(rèn)可?，他們?也把我?們當(dāng)成?自己的?朋友。?為使家?長更了?解幼兒?園工作?，我們?每學(xué)期?召開1?~2次?家長會?，向家?長介紹?本學(xué)工?作安排?及孩子?易出現(xiàn)?的情況?，請家?長注意?配合。?在家長?開放日?，班里?還組織?家長觀?摩課堂?，親子?互動。?學(xué)期末?邀請家?長參加?匯報聯(lián)?歡會。?使家長?更進(jìn)一?步的感?受幼兒?園生活?情況，?了解孩?子在各?方面的?能力表?現(xiàn)。?四、參?與活動?與工作?成績?___?_年年?___?_月，?我光榮?的成為?了市實(shí)?驗(yàn)幼兒?園的一?員，在?班主任?王老師?的帶領(lǐng)?下，走?進(jìn)了小?五班這?個溫馨?的班集?體，開?始了漫?長而充?滿期待?的教師?生涯。?__?__年?年__?__月?，做好?迎接新?生的工?作&新?上崗教?師開門?課活動?。我準(zhǔn)?備的音?樂課《?大貓小?貓》得?到了老?師們諸?多的點(diǎn)?評，我?汲取了?寶貴的?意見改?進(jìn)其中?的缺點(diǎn)?及不足?，爭取?在下次?作課時?得到良?好的運(yùn)?用。?___?_年年?___?_月，?家長開?放日活?動，在?3位老?師的配?合下，?得到了?家長的?稱贊。?__?__年?年__?__月?，我參?加了中?原區(qū)新?教師上?崗作課?活動，?我的歌?詞創(chuàng)編?活動，?《誰餓?了》得?到了老?師們很?好的評?價，并?和其他?三位同?事對新?密幼兒?園的老?師作了?展示。?通過作?課、評?課活動?，我領(lǐng)?悟到老?師在課?堂中引?導(dǎo)的重?要性，?時效性?，讓幼?兒充分?感受作?品的內(nèi)?涵，使?我受益?匪淺。?__?__年?___?_月，?學(xué)期末?匯報聯(lián)?歡會。?家長們?在本次?聯(lián)歡會?上均看?到自己?孩子的?精彩表?現(xiàn)，稱?贊不已?，我們?三位老?師的努?力也得?到了家?長滿意?的微笑?。_?___?年__?__月?，為迎?接__?__年?園慶，?我園舉?行了教?師歌唱?舞蹈繪?畫比賽?，我編?導(dǎo)的跆?拳舞《?v4》?與三位?教師共?同表演?，得到?了老師?們的好?評;我?的速寫?組圖《?舞》被?光榮的?選送到?鐵六中?舉辦的?美術(shù)畫?展。?___?_年_?___?月，我?班在室?內(nèi)外環(huán)?境評比?中獲得?3等獎?。_?___?年__?__月?中旬，?我的音?樂課《?小茶壺?》參加?了中原?區(qū)先教?師上崗?第2輪?的評課?活動。?當(dāng)月?我園開?展了手?口足病?的防治?工作，?全體教?職工公?共努力?做好了?清潔工?作和幼?兒的預(yù)?防工作?。_?___?年__?__月?，汶川?地震發(fā)?生后，?全體教?職工及?幼兒積?極參與?為災(zāi)區(qū)?人民獻(xiàn)?愛心的?捐款活?動。?___?_年_?___?月，慶?園慶，?迎六一?廣場文?藝演出?。_?___?年__?__月?至__?__月?，參與?暑期班?的代課?。_?___?年__?__月?，與王?紅梅老?師及翁?老師分?入中五?班，共?同做好?迎接新?生工作?。_?___?年__?__月?中旬，?參加全?國中小?學(xué)教師?信息技?術(shù)的培?訓(xùn)與考?試。?___?_年_?___?月下旬?，參加?“重師?德，鑄?師魂”?演講比?賽。我?準(zhǔn)備的?音樂歌?唱活動?《表情?歌》參?加了中?原區(qū)新?教師上?崗觀摩?課活動?。_?___?年__?__月?，參加?教師基?本功比?賽活動?，在比?賽中我?發(fā)現(xiàn)了?自己許?多的不?足，今?后定將?努力克?服，多?加練習(xí)?。當(dāng)?月我還?參加了?全國成?人高等?教育的?入學(xué)考?試。?回顧一?年的工?作，我?深刻體?會到，?教師工?作非常?辛苦，?不僅擔(dān)?負(fù)著教?授知識?的工作?，更擔(dān)?負(fù)著培?育下一?代的重?擔(dān)。教?師是學(xué)?生班集?體的教?育者、?組織者?和領(lǐng)導(dǎo)?者，也?是學(xué)校?教育工?作主力?軍，教?師像孩?子的媽?媽